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Start1.1中學(xué)序曲

關(guān)于聽(tīng)課1、允許犯錯(cuò),大膽發(fā)言2、認(rèn)真聽(tīng)課,并用紅筆標(biāo)注重點(diǎn)知識(shí),方便復(fù)習(xí)月考或者期末3、認(rèn)真對(duì)待本科目,努力才會(huì)讓中考錦上添花4、準(zhǔn)備錯(cuò)題本紀(jì)律要求有序的課堂是把學(xué)習(xí)學(xué)好的基本保證1、不講與課堂無(wú)關(guān)的話2、不做其他小動(dòng)作3、回答問(wèn)題時(shí)應(yīng)舉手進(jìn)行回答小學(xué)生我們是中學(xué)生啦!小組討論1.上中學(xué)后,你覺(jué)得自己長(zhǎng)大了嗎?2.中學(xué)生和小學(xué)生有哪些不一樣?中學(xué)生活初體驗(yàn)新的起點(diǎn)中學(xué)生活把我們帶進(jìn)了一個(gè)別樣的天地!著名作家維克多·雨果的中學(xué)時(shí)代:維克多·雨果于1802年2月26日出生在法國(guó)貝桑松的一個(gè)軍官家庭。他在中學(xué)時(shí)代就對(duì)文學(xué)發(fā)生了濃厚興趣。他的文學(xué)活動(dòng)是從他為《文學(xué)保守派》雜志寫(xiě)稿開(kāi)始的。孫中山在回憶自己的中學(xué)生活時(shí)說(shuō):“至檀香山,就傅西校,見(jiàn)其教法之善,遠(yuǎn)勝吾鄉(xiāng)。故每課暇,輒與同國(guó)同學(xué)諸人,相談衷曲,而改良祖國(guó),拯救同群之愿,于是乎生。

”探訪名人中學(xué)時(shí)代中學(xué)時(shí)代獨(dú)特的價(jià)值和意義中學(xué)時(shí)代是人生發(fā)展的一個(gè)新階段,為我們的一生奠定重要基礎(chǔ)。1.1中學(xué)序曲中學(xué)時(shí)代見(jiàn)證著一個(gè)人從少年到青年的生命進(jìn)階。成長(zhǎng)的禮物新的機(jī)會(huì)和可能新的目標(biāo)和挑戰(zhàn)課本P5探究與分享禮物一:成長(zhǎng)的禮物禮物二:發(fā)展自我的多種機(jī)會(huì)

涵養(yǎng)品格豐富個(gè)性集體生活

探索新知新課程

提供平臺(tái)社團(tuán)活動(dòng)

打開(kāi)認(rèn)識(shí)社會(huì)之門(mén)社會(huì)實(shí)踐中學(xué)生活為我們的發(fā)展提供了哪些機(jī)會(huì)?集體生活,涵養(yǎng)我們的品格,豐富我們的個(gè)性。新的課程,引領(lǐng)我們探索新的知識(shí)領(lǐng)域。豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng),給我們發(fā)展興趣的平臺(tái)。各種各樣的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),為我們打開(kāi)認(rèn)識(shí)社會(huì)之門(mén)。成長(zhǎng)的禮物禮物三:激發(fā)潛能茍日新日日新又日新自我超越,成為最好的我!成長(zhǎng)的禮物禮物四:塑造新我(1)越來(lái)越有活力,能堅(jiān)持,有韌勁;(2)越來(lái)越堅(jiān)強(qiáng),會(huì)合作,能包容;(3)越來(lái)越上進(jìn),敢于表達(dá),超越自我。全新的我?。?!如何把這些禮物收好呢?禮物一:把握機(jī)遇,迎接挑戰(zhàn)禮物二:把握發(fā)展自己的機(jī)會(huì)禮物三:激發(fā)潛能,實(shí)現(xiàn)自我超越禮物四:重新塑造一個(gè)新的“我”中學(xué)時(shí)代帶給我們的成長(zhǎng)禮物有哪些?1、中學(xué)生活,對(duì)我們來(lái)說(shuō)意味著新的機(jī)會(huì)和可能,也意味著新的目標(biāo)和挑戰(zhàn)。2、中學(xué)生活為我們的發(fā)展提供了多種機(jī)會(huì)。3、進(jìn)入中學(xué),新的目標(biāo)和要求激發(fā)著我們的潛能,激勵(lì)著我們不斷實(shí)現(xiàn)自我超越。4、在新的環(huán)境中,我們有機(jī)會(huì)重新塑造一個(gè)我。正確的收禮方式面對(duì)各種可能與挑戰(zhàn):我們要珍視當(dāng)下把握機(jī)遇從點(diǎn)滴做起不懈努力!知識(shí)點(diǎn)整合中學(xué)時(shí)代獨(dú)特的價(jià)值和意義1.中學(xué)時(shí)代是人生發(fā)展的一個(gè)新階段,為我們的一生奠定重要基礎(chǔ)。2.中學(xué)時(shí)代見(jiàn)證著一個(gè)人從少年到青年的生命進(jìn)階。中學(xué)生活饋贈(zèng)給我們哪些成長(zhǎng)的禮物?(1)中學(xué)生活,對(duì)我們意味著新的機(jī)會(huì)和可能,也意味著新的目標(biāo)和挑戰(zhàn)。(2)中學(xué)生活為我們提供了發(fā)展自我的多種機(jī)會(huì)。(3)進(jìn)入中學(xué),新的目標(biāo)和要求激發(fā)著我們的潛能,激勵(lì)著我們不斷實(shí)現(xiàn)自我超越。(4)在新的環(huán)境中,我們有機(jī)會(huì)改變不夠完美的形象,重新塑造一個(gè)“我”。如何對(duì)待中學(xué)生活?中學(xué)

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