學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)主要方法總結(jié)_第1頁
學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)主要方法總結(jié)_第2頁
學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)主要方法總結(jié)_第3頁
學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)主要方法總結(jié)_第4頁
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1/1學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)主要的方法總結(jié)數(shù)學(xué)是中學(xué)校的重要工具學(xué)科,很多同學(xué)由于沒有正確把握數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法,有的負(fù)擔(dān)很重但不得要領(lǐng)。下面是我為大家整理的關(guān)于學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)主要的方法,盼望對您有所關(guān)心!

學(xué)好數(shù)學(xué)的好方法

一、預(yù)習(xí)方法

初一同學(xué)往往不擅長預(yù)習(xí),也不知道預(yù)習(xí)起什么作用,預(yù)習(xí)僅是流于形式,草草看一遍,看不出問題和疑點(diǎn)。同學(xué)預(yù)習(xí)時(shí)應(yīng)要求同學(xué)做到:一粗讀,先粗略掃瞄教材的有關(guān)內(nèi)容,把握本節(jié)學(xué)問的概貌。二細(xì)讀,對重要概念、公式、法則、定理反復(fù)閱讀、體會(huì)、思索,留意學(xué)問的形成過程,對難以理解的概念作出記號,以便帶著疑問去聽課。方法上可采納隨課預(yù)習(xí)或單元預(yù)習(xí)。

二、聽課方法

在聽課方法的指導(dǎo)方面要處理好“聽”、“思”、“記”的關(guān)系。

“聽”是直接用感官接受學(xué)問,同學(xué)在聽的過程中留意:(1)聽每節(jié)課的學(xué)習(xí)要求;(2)聽學(xué)問引人及學(xué)問形成過程;(3)聽懂重點(diǎn)、難點(diǎn)剖析(尤其是預(yù)習(xí)中的疑點(diǎn));(4)聽例題解法的思路和數(shù)學(xué)思想方法的體現(xiàn);(5)聽好課后小結(jié)。

“思”是指同學(xué)思維。沒有思維,就發(fā)揮不了同學(xué)的主體作用。(1)多思、勤思,隨聽隨思;(2)深思,即追根溯源地思索,擅長大膽提出問題;(3)善思,由聽和觀看去聯(lián)想、猜想、歸納;(4)樹立批判意識,學(xué)會(huì)反思??梢哉f“聽”是“思”的基儲(chǔ)關(guān)鍵,“思”是“聽”的深化,是學(xué)習(xí)方法的核心和本質(zhì)的內(nèi)容,會(huì)思維才會(huì)學(xué)習(xí)。

“記”是指同學(xué)課堂筆記。初一同學(xué)一般不會(huì)合理記筆記,通常是老師黑板上寫什么同學(xué)就抄什么,往往是用“記”代替“聽”和“思”。有的筆記雖然記得很全,但收效甚微。要求同學(xué):(1)記筆記聽從聽講,要把握記錄時(shí)機(jī);(2)記要點(diǎn)、記疑問、記解題思路和方法;(3)記小結(jié)、記課后思索題。使同學(xué)明確“記”是為“聽”和“思”服務(wù)的。

適合同學(xué)的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法

理解之一——定義

數(shù)學(xué)跟其他學(xué)科一樣,也是有許多概念性的東西,學(xué)好數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)就是明白定義究竟說的是什么。比如數(shù)學(xué)中的平方,立方,肯定值的含義。我們知道平方就是兩個(gè)相同的數(shù)相乘,當(dāng)然立方就是三個(gè)相同的數(shù)相乘,肯定值就是大于或者等于0的數(shù)值,明白了定義的真正含義,也就走出了第一步,為后面的學(xué)習(xí)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

理解之三——勤于練習(xí)

前面我說過。數(shù)學(xué)不是背出來的,是用筆桿子算出來的。所以針對一個(gè)公式或者一個(gè)定義,只有把關(guān)于這個(gè)問題的題目多做上幾道,自然的就運(yùn)用和真正理解了其中的意義。因此對于數(shù)學(xué),肯定不要偷懶,只看不算,只有多動(dòng)腦,多動(dòng)手,這樣才會(huì)更加敏捷的學(xué)好數(shù)學(xué)。

理解之二——實(shí)踐

數(shù)學(xué)跟其他學(xué)科不同之處就是不需要死記硬背,由于數(shù)學(xué)不考試問答題,而是計(jì)算這是最大的不同。怎么實(shí)踐呢,詳細(xì)的說一下。

數(shù)學(xué)的很多題都是從定義動(dòng)身的,前面我說過,定義明白了,也就好下手了。比如合并同類項(xiàng),先想定義,就是同類的項(xiàng),簡潔點(diǎn)就是都有的那個(gè)東西,明白了定義,然后下手做題,當(dāng)然就事半功倍了。

提數(shù)學(xué)成果的學(xué)習(xí)方法

1、抓概念

做數(shù)學(xué)不了解概念就相當(dāng)于讀文章不熟悉字,學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的第一步便是背概念。

2、抓記憶

有人可能會(huì)說,那么多概念、方法、要留意的地方怎么背呀?一個(gè)不錯(cuò)的方法就是借助順口溜背誦。

3、抓系統(tǒng)

每學(xué)完一章就準(zhǔn)時(shí)畫出學(xué)問結(jié)構(gòu)圖,要留意的是,肯定要憑記憶畫,有錯(cuò)再訂正,千萬不要抄書后或輔導(dǎo)書上的學(xué)問結(jié)構(gòu)圖。

4、抓錯(cuò)題

無論是平常做練習(xí),還是考試,都會(huì)消失錯(cuò)題,這時(shí)要留意集錯(cuò),最好再寫出錯(cuò)因分析。這樣,準(zhǔn)時(shí)復(fù)習(xí)時(shí)找不到卷子,看看集錯(cuò)本仍可即進(jìn)行復(fù)習(xí)工作。

5、抓做題

做題當(dāng)然重要,但絕不能使用題海戰(zhàn)術(shù)。做題也要注意方法,一本題集假如全做,時(shí)間確定不允許,那怎么辦?先看題,會(huì)做的題就過,不會(huì)做的題再做,實(shí)在不會(huì)就看看解答過程,但肯定要在題上做標(biāo)記,等下次

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