無(wú)刻度直尺作圖技巧課件

無(wú)刻度直尺作圖技巧11、用道德的示范來(lái)造就一個(gè)人，顯然比用法律來(lái)約束他更有價(jià)值?！ＥD12、法律是無(wú)私的，對(duì)誰(shuí)都一視同仁。在每件事上，她都不徇私情?！旭R斯13、公正的法律限制不了好的自由，因?yàn)楹萌瞬粫?huì)去做法律不允許的事情。——弗勞德14、法律是為了保護(hù)無(wú)辜而制定的。——愛(ài)略特15、像房子一樣，法律和法律都是相互依存的?！藷o(wú)刻度直尺作圖技巧無(wú)刻度直尺作圖技巧11、用道德的示范來(lái)造就一個(gè)人，顯然比用法律來(lái)約束他更有價(jià)值?！ＥD12、法律是無(wú)私的，對(duì)誰(shuí)都一視同仁。在每件事上，她都不徇私情?！旭R斯13、公正的法律限制不了好的自由，因?yàn)楹萌瞬粫?huì)去做法律不允許的事情?！诘?4、法律是為了保護(hù)無(wú)辜而制定的?！獝?ài)略特15、像房子一樣，法律和法律都是相互依存的?！藢ｎ}無(wú)刻度直尺作圖類型1在三角形、四邊形及多邊形中作圖「17年16題16年17題【解題方法】在基本圖形(三角形、特殊四邊形等)中構(gòu)建特殊圖形的位置、形狀關(guān)系的無(wú)刻度直尺作圖,一是準(zhǔn)確把握背景基本幾何圖形的形狀、大小、位置關(guān)系;二是借助于背景圖形相關(guān)點(diǎn)、線、角及基本圖形性質(zhì)、判定的基礎(chǔ)上發(fā)現(xiàn)作圖途徑、作圖方法,進(jìn)而醞釀與構(gòu)建有關(guān)圖形的位置、形狀、大小之間的內(nèi)在關(guān)系、結(jié)構(gòu)關(guān)系無(wú)刻度直尺作圖技巧11、用道德的示范來(lái)造就一個(gè)人，顯然比用法1專題無(wú)刻度直尺作圖專題無(wú)刻度直尺作圖2類型1在三角形、四邊形及多邊形中作圖「17年16題16年17題【解題方法】在基本圖形(三角形、特殊四邊形等)中構(gòu)建特殊圖形的位置、形狀關(guān)系的無(wú)刻度直尺作圖,一是準(zhǔn)確把握背景基本幾何圖形的形狀、大小、位置關(guān)系;二是借助于背景圖形相關(guān)點(diǎn)、線、角及基本圖形性質(zhì)、判定的基礎(chǔ)上發(fā)現(xiàn)作圖途徑、作圖方法,進(jìn)而醞釀與構(gòu)建有關(guān)圖形的位置、形狀、大小之間的內(nèi)在關(guān)系、結(jié)構(gòu)關(guān)系類型1在三角形、四邊形及多邊形中作圖「17年16題16年3類型1在三角形、四邊形及多邊形中作圖例1如圖,六個(gè)完全相同的小長(zhǎng)方形拼成一個(gè)大長(zhǎng)方形,AB是其中一個(gè)小長(zhǎng)方形的對(duì)角線,請(qǐng)?jiān)诖箝L(zhǎng)方形中完成下列畫(huà)圖,要求:僅用無(wú)刻度直尺,保留必要的畫(huà)圖痕跡(1)在圖①中畫(huà)出一個(gè)45°角,使點(diǎn)A或點(diǎn)B是這個(gè)角的頂點(diǎn)且AB為這個(gè)角的一邊;(2)在圖②中畫(huà)出線段AB的垂直平分線類型1在三角形、四邊形及多邊形中作圖4解:(1)如圖所示:∠ABC=45°(AB,AC是小長(zhǎng)方形的對(duì)角線),或∠BAC=45°(AB,BC是小長(zhǎng)方形的對(duì)角線)或解:(1)如圖所示:∠ABC=45°(AB,AC是小長(zhǎng)方形的5解:(2)線段AB的垂直平分線如圖所示:點(diǎn)M是長(zhǎng)方形AFBE的對(duì)角線的交點(diǎn),點(diǎn)N是正方形ABDC的對(duì)角線的交點(diǎn),直線MN就是所求的線段AB的垂直平分線解:(2)線段AB的垂直平分線如圖所示:6(畫(huà)法不唯一,以下為其他幾種畫(huà)法,供參考)A(畫(huà)法不唯一,以下為其他幾種畫(huà)法,供參考)7針對(duì)訓(xùn)練1.在口ABCD中,點(diǎn)E在AD上,DE=CD,請(qǐng)僅用無(wú)刻度的直尺,按要求作圖(保留作圖痕跡.(1)在圖z2-2①中,畫(huà)出∠C的平分線;(2)在圖②中,畫(huà)出∠A的平分線DD針對(duì)訓(xùn)練82.【2015江西模擬】如圖z2一3,在△ABC和△DCB中,∠A=∠D=90°,AC=BD,AC與BD相交于點(diǎn)O僅用無(wú)刻度的直尺完成以下作圖.(1)在圖①中作線段BC的中點(diǎn)P;(2)在圖②中,在OB,OC上分別圖Z2-3取點(diǎn)E,F,使FF∥BC解:(1)如圖①所示解:(2)如圖②所示iB2.【2015江西模擬】如圖z2一3,在△ABC和△DCB中93.【2016·撫州模擬】由三個(gè)形狀大小完全相同的菱形組成一個(gè)正六邊形.只用無(wú)刻度的直尺按下列要求畫(huà)圖(1)在圖①中畫(huà)一個(gè)直角三角形;(2)在圖②中畫(huà)一個(gè)等邊三角形.解:(1)利用菱形的性質(zhì)結(jié)合正六邊形的性質(zhì)得出符合題圖Z2-4意的答案,如圖①所示:解:(2)利用等邊三角形的性質(zhì)以及△ABC即為所求;菱形的性質(zhì)得出符合題意的答案,如圖②所示:△ABC即為所求3.【2016·撫州模擬】由三個(gè)形狀大小完全相同的菱形組104.【2017·江西】如圖Z2-5,已知正七邊形ABCDEFG,請(qǐng)僅用無(wú)刻度的直尺,分別按下列要求畫(huà)圖(1)在圖①中,畫(huà)出一個(gè)以AB為邊的平行四邊形(2)在圖②中,畫(huà)出一個(gè)以AF為邊的菱形解:(1)如下圖.(畫(huà)法有多種,正確畫(huà)出種即可,以下幾種畫(huà)法供參考)平行四邊形ABCH即為所求平行四邊形ABDH即為所求圖Z2-5平行四邊形ABH即為所求平行四邊形ABFH即為所求4.【2017·江西】如圖Z2-5,已知正七邊形ABCDE11無(wú)刻度直尺作圖技巧課件12無(wú)刻度直尺作圖技巧課件13無(wú)刻度直尺作圖技巧課件14無(wú)刻度直尺作圖技巧課件15無(wú)刻度直尺作圖技巧課件16無(wú)刻度直尺作圖技巧課件17無(wú)刻度直尺作圖技巧課件18無(wú)刻度直尺作圖技巧課件19無(wú)刻度直尺作圖技巧課件20無(wú)刻度直尺作圖技巧課件21無(wú)刻度直尺作圖技巧課件22無(wú)刻度直尺作圖技巧課件23無(wú)刻度直尺作圖技巧課件24無(wú)刻度直尺作圖技巧課件25無(wú)刻度直尺作圖技巧課件26無(wú)刻度直尺作圖技巧課件27無(wú)刻度直尺作圖技巧課件28無(wú)刻度直尺作圖技巧課件29無(wú)刻度直尺作圖技巧課件30無(wú)刻度直尺作圖技巧課件31無(wú)刻度直尺作圖技巧課件32無(wú)刻度直尺作圖技巧課件33無(wú)刻度直尺作圖技巧課件34無(wú)刻度直尺作圖技巧課件35無(wú)刻度直尺作圖技巧課件36無(wú)刻度直尺作圖技巧課件37無(wú)刻度直尺作圖技巧課件38無(wú)刻度直尺作圖技巧課件39無(wú)刻度直尺作圖技巧課件40無(wú)刻度直尺作圖技巧課件41無(wú)刻度直尺作圖技巧課件42無(wú)刻度直尺作圖技巧課件43無(wú)刻度直尺作圖技巧課件44無(wú)刻度直尺作圖技巧課件4526、要使整個(gè)人生都過(guò)得舒適、愉快，這是不可能的，因?yàn)槿祟惐仨毦邆湟环N能應(yīng)付逆境的態(tài)度?！R梭

27、只有把抱怨環(huán)境的心情，化為上進(jìn)的力量，才是成功的保證?！_曼·羅蘭

28、知之者