小學(xué)語文教學(xué)工作計(jì)劃

PAGEPAGE1小學(xué)語文教學(xué)工作計(jì)劃一、識字、寫字1.喜歡學(xué)習(xí)漢字，愿意主動識字。2.認(rèn)識550個生字，會寫其中250個。3.掌握字的基本筆畫和常用的偏旁部首，能按筆順規(guī)則寫字，注意間架結(jié)構(gòu)。初步感受漢字的形體美。4.認(rèn)識大寫字母，熟記《漢語拼音字母表》。5、能用音序法查字典，學(xué)習(xí)獨(dú)立識字。二、關(guān)于閱讀1.喜歡閱讀，感受閱讀的樂趣。2.學(xué)習(xí)用普通話正確、流利地朗讀課文，了解詞句的意思，體會文中的感情和語氣。認(rèn)識課文現(xiàn)的常用標(biāo)點(diǎn)符號。在閱讀中，體會句號、文號、感嘆號所表達(dá)的不同語氣。(說明：朗讀在低年級的閱讀教學(xué)中占有特殊地位，要引導(dǎo)學(xué)生邊讀邊想像畫面，這是培養(yǎng)語感的重要途徑。當(dāng)然，在朗讀中還應(yīng)適當(dāng)抓一點(diǎn)對重點(diǎn)詞語的理解。方法是結(jié)合上下文和學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)，不搞以詞解詞，提倡自讀自悟和學(xué)生之間互相啟發(fā)。古詩只要求讀熟背會。)3.初步學(xué)習(xí)默讀，逐漸養(yǎng)成默讀的習(xí)慣。(允許有個從指讀到不指讀，從出聲到不出聲，從只顧讀到一邊讀一邊想的訓(xùn)練過程。這一冊重在默讀習(xí)慣的培養(yǎng)。讀的內(nèi)容可由段到篇，要求要逐步提出，一步一步地嚴(yán)格訓(xùn)練。)4.借助圖畫閱讀，了解課文的意思，樂于與人交流自己的感受和想法。5.感受語言的優(yōu)美，積累自己喜歡的詞句。要重視通過課內(nèi)的朗讀、默讀，逐漸培養(yǎng)閱讀的興趣──關(guān)鍵是讀課文讀出味道，讀出樂趣，讀有所得。使學(xué)生自然而然地“喜歡閱讀，感受閱讀的樂趣”，這和喜歡識字同樣重要。重視語言的積累。課內(nèi)要求背的、一定要背下來。還要鼓勵學(xué)生自覺地更多地積累詞、句、段。三、寫話1.對寫話有興趣，在寫話中樂于運(yùn)用閱讀和生活中學(xué)到的詞語。2.會寫一句或幾句意思完整的話;會用逗號、句號、感嘆號、問號;知道標(biāo)點(diǎn)符號的正確書寫與占格原則。四、口語交際1.學(xué)講普通話，逐步養(yǎng)成講普通話的習(xí)慣。2.能較完整地講述小故事，能簡要講述感興趣的見聞。做為教師，做好德育工作是自己的首要任務(wù)，德育工作的實(shí)效性就是要做到入耳、入腦、入心，就是培養(yǎng)學(xué)生高尚人格和美好心靈。把德育與智育比做水杯與水，人們總想讓杯子里的水越來越多，但前提是杯子要越來越大才行，所以提高學(xué)生的智育的前提就是要提高學(xué)生的德育。從二年級學(xué)生的特點(diǎn)來看思想教育應(yīng)從禮做起，從學(xué)禮到明禮再到行禮。一個人只有在幼年時養(yǎng)成文明禮貌的良好舉止，將來才能在一個物質(zhì)充裕、精神生活豐富的和諧社會中，塑造自身高貴的品行與綜合素質(zhì)，為社會貢獻(xiàn)智慧和才華，為他人的幸福而努力工作，從而幸福一生。我從以下幾方面說說本學(xué)期的德育工作計(jì)劃：(一)、開展形式多樣的主題教育活動，豐富德育內(nèi)容三月份1、制定并貫徹學(xué)校德育工作計(jì)劃、班主任工作計(jì)劃;2、開展慶?！叭藡D女”節(jié)感恩系列活動，以《感恩父母師長》為主題開展班會活動。3、大力開展“學(xué)雷鋒、樹新風(fēng)”活動。4、組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。加強(qiáng)學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成教育。5、繼續(xù)對學(xué)生落實(shí)品格教育。四月份1、清明以《繼承先烈遺志，爭做文明少年》召開主題班隊(duì)會，演講活動。2、繼續(xù)開展品格教育、養(yǎng)成教育活動。3、繼續(xù)對學(xué)生落實(shí)品格教育。五月份1、組織排練文藝節(jié)目。2、繼續(xù)對學(xué)生落實(shí)品格教育。3、為開展慶?！傲⒁弧眱和?jié)系列活動做準(zhǔn)備。六月份1、開展慶?！傲⒁弧眱和?jié)系列活動。2、繼續(xù)開展讀好書活動。3、繼續(xù)對學(xué)生落實(shí)品格教育。七月份1、對學(xué)生進(jìn)行假期安全教育2、學(xué)年總結(jié)。(二)、重視學(xué)科滲透，拓展德育途徑1、優(yōu)化學(xué)科教學(xué)：課堂教學(xué)是實(shí)施德育的主陣地，要繼續(xù)認(rèn)真上好品德與生活、晨會、班隊(duì)活動課等。一、教學(xué)內(nèi)容本冊教材由“識字”和“課文”兩種類型組成，全部注了音?！白R字”安排了2個單元，每單元4課，共8課?！罢n文”安排了6個單元，每單元3—5課。共26課。每單元后面安排1個綜合練習(xí)，共8個。二、教學(xué)目標(biāo)1、學(xué)習(xí)習(xí)慣。(1)繼續(xù)掌握正確的讀書姿勢，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。(2)培養(yǎng)專心傾聽、勇于發(fā)言的良好習(xí)慣。(3)繼續(xù)掌屋正確的寫字姿勢和握筆方法，養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣。2、漢語拼音。(1)鞏固漢語拼音，能利用漢語拼音幫助識字和學(xué)習(xí)普通話。(2)能正確抄寫聲母、韻母和音節(jié)，四線上寫得正確、工整。3、識字寫字。(1)準(zhǔn)確認(rèn)讀48個生字。(2)掌握本冊安排的76個常用偏旁。(3)能按筆順正確書寫、默寫生字288個，做到書寫正確、規(guī)范、姿勢端正，卷面整潔。4、口語交際(1)能聽懂別人說得一段話和一件簡單的事。聽懂老師提問和同學(xué)回答。(2)能看圖說一句完整的話或幾句連貫的話。(3)能按照要用求幾句連貫的講一件簡單的事情。5、閱讀。(1)能聯(lián)系課文和生活實(shí)際理解常用詞語和句子的意思。(2)認(rèn)識句號、問號、感嘆號，能讀出陳述、疑問、感嘆等不同的語氣。能正確讀出常句子的停頓。(3)朗讀、背誦指定的課文。會分角色朗讀對話。(4)正確的復(fù)述課文，語句連貫。(5)能想象課文所描繪的情境，知道課文的大意。三、教學(xué)有關(guān)要求1、在教學(xué)過程中，要繼續(xù)堅(jiān)持指導(dǎo)學(xué)生保持正確的寫字姿勢，使學(xué)生做到人人注意用眼衛(wèi)生，個革新組織上正確個個寫字姿勢正確。2、任課教師要事先熟悉各種教輔用書、教具、學(xué)具，并根據(jù)教學(xué)的要求和本班學(xué)生的實(shí)際，恰當(dāng)?shù)厥褂么舜螀R編的教案。四、教學(xué)時間安排培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣(2)3課時識字