2023年頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)實(shí)（3篇）

第7頁(yè)共7頁(yè)2023?年頂崗實(shí)?習(xí)總結(jié)實(shí)?從剛剛?進(jìn)入大學(xué)?到現(xiàn)在，?已過去了?兩年半，?時(shí)光荏苒?，不知不?覺中，已?經(jīng)從當(dāng)時(shí)?剛剛走過?高考的青?澀學(xué)生，?變成敢于?站上講臺(tái)?、侃侃而?談、為人?解惑答疑?的預(yù)備役?老師。相?信每個(gè)學(xué)?生在自己?的學(xué)生時(shí)?代都會(huì)有?一個(gè)教師?夢(mèng)，想有?一個(gè)可以?能依著自?己的心思?和理想站?在講臺(tái)上?的人，為?自己鋪開?學(xué)業(yè)的康?莊大道。?所以，我?選擇了讀?師范，選?擇了我喜?愛的地理?，選擇在?那三尺講?臺(tái)上實(shí)踐?我的青春?。終于?可以站上?那個(gè)可以?實(shí)現(xiàn)自己?夢(mèng)想的地?方，我對(duì)?自己的實(shí)?習(xí)有著幾?點(diǎn)小小的?設(shè)想。?一、對(duì)課?堂教學(xué)的?設(shè)想：?（1）家?教式教學(xué)?。我在這?兩年里的?家教經(jīng)歷?中，有高?三的學(xué)生?，有高二?的學(xué)生，?還有初三?的學(xué)生。?以我看來?，學(xué)生地?理成績(jī)不?佳的原因?除了沒有?興趣外，?主要還是?學(xué)不會(huì)、?找不到重?點(diǎn)，導(dǎo)致?成績(jī)不佳?，進(jìn)而成?績(jī)更差，?甚至引起?自己成績(jī)?全面退步?。所以，?我采取的?是以成績(jī)?激勵(lì)興趣?的辦法。?在教學(xué)前?，我依照?考試大綱?選取重要?知識(shí)點(diǎn)，?對(duì)整個(gè)課?本進(jìn)行整?合，不照?本宣科，?將整本書?變成一條?條知識(shí)鎖?鏈，再用?一些知識(shí)?點(diǎn)或者題?目將各個(gè)?鎖鏈有機(jī)?地聯(lián)系起?來。然后?，在家教?過程中用?一兩個(gè)小?時(shí)的時(shí)間?就可以將?一本書的?課程梳理?一遍，讓?學(xué)生充分?掌握這本?書的考察?知識(shí)點(diǎn)，?并用一些?經(jīng)典的題?目鍛煉鞏?固。之后?，學(xué)生回?到學(xué)校，?再經(jīng)過學(xué)?校的檢驗(yàn)?時(shí)，成績(jī)?有了明顯?提高，也?發(fā)現(xiàn)補(bǔ)習(xí)?后的缺漏?之處。最?后，在第?二次家教?過程中，?針對(duì)補(bǔ)習(xí)?漏洞和掌?握缺漏點(diǎn)?再次進(jìn)行?學(xué)習(xí)，因?為有了成?績(jī)提高的?激勵(lì)，學(xué)?生更加有?了學(xué)習(xí)興?趣，不消?太多時(shí)間?，學(xué)生自?己就有了?主動(dòng)學(xué)習(xí)?地理的意?識(shí)，成績(jī)?自然會(huì)慢?慢提高。?所以，我?想將此方?法用于課?堂教學(xué)，?把一節(jié)課?的內(nèi)容作?知識(shí)鏈條?化，不用?太多的時(shí)?間就可以?完成課堂?教學(xué)，把?課后的作?業(yè)搬上課?堂，做些?與本節(jié)課?相關(guān)的經(jīng)?典題目，?既能檢驗(yàn)?學(xué)生學(xué)習(xí)?成果、鍛?煉學(xué)生能?力、擴(kuò)展?學(xué)生思維?，又能減?輕學(xué)生的?課后負(fù)擔(dān)?。（2?）情景式?教學(xué)。引?用生活中?常見的鄉(xiāng)?土地理常?識(shí)結(jié)合課?程內(nèi)容展?開教學(xué)，?讓課堂充?滿趣味，?讓每個(gè)知?識(shí)點(diǎn)都變?得生動(dòng)起?來，以吸?引學(xué)生完?全專注于?課堂，讓?學(xué)生可以?樂在課堂?，學(xué)在課?堂，提高?學(xué)生的學(xué)?習(xí)效率。?如，參照?課本上的?活動(dòng)或是?做角色扮?演等，讓?每個(gè)學(xué)生?都可以參?與到課堂?中來。?二、對(duì)生?活細(xì)節(jié)的?設(shè)想：?1、民以?食為天-?聽學(xué)院里?的師兄聊?及實(shí)習(xí)的?事時(shí)，有?講到在新?軍屯中學(xué)?需要自己?做飯。平?時(shí)在家時(shí)?，我常幫?爸媽料理?家務(wù)，會(huì)?做一些簡(jiǎn)?單的飯菜?。在實(shí)習(xí)?點(diǎn)肯定可?以大展身?手，也能?精進(jìn)廚藝?，既能滿?足自己和?同伴的胃?，回家后?又能讓爸?媽分享我?的成長(zhǎng)。?2、在?實(shí)習(xí)學(xué)校?，當(dāng)?shù)乩?師在學(xué)業(yè)?上是前輩?、是老師?，在工作?上是同事?，要尊敬?，也要不?卑不亢，?相處和諧?;與一同?去的同學(xué)?，要互幫?互助，共?同成長(zhǎng)。?去我們學(xué)?校的都是?女生，大?家相攜以?助，必可?以巾幗不?讓須眉。?202?3年頂崗?實(shí)習(xí)總結(jié)?實(shí)（二）?我在朋?友的佛山?市嘉榮五?金電器店?面上班，?主要負(fù)責(zé)?網(wǎng)上銷售?和兼顧店?面的銷售?。20?23年頂?崗實(shí)習(xí)總?結(jié)實(shí)（三?）時(shí)光?如流水轉(zhuǎn)?瞬即逝，?將近三個(gè)?月的頂崗?實(shí)習(xí)在忙?碌的生活?中悄然而?去，回首?那些與學(xué)?生相處的?日子難免?令人難忘?，雖然有?過傷痛與?疲憊，有?過彷徨與?失落，但?當(dāng)我要離?開他們的?時(shí)候，內(nèi)?心又是那?么的不舍?，在青塘?中心小學(xué)?這些日子?將會(huì)成為?我人生中?最有收獲?的歲月。?清楚地?記著，那?是一個(gè)收?獲的季節(jié)?____?日，一輛?輛客車承?載著一批?批莘莘學(xué)?子開赴江?西省的十?個(gè)縣去完?成一項(xiàng)光?榮的任務(wù)?-頂崗實(shí)?習(xí)。我去?的是那最?遙遠(yuǎn)的寧?都縣，給?我們帶隊(duì)?的是一位?外院的老?師，他來?時(shí)的叮囑?依然縈繞?耳旁。?仿佛電影?《山楂樹?之戀》中?的情節(jié)，?我分落于?青塘中心?小學(xué)。在?這里，我?感覺經(jīng)歷?了很多，?這些從未?有過的經(jīng)?歷讓我不?斷進(jìn)步，?不斷成長(zhǎng)?，一步步?地實(shí)現(xiàn)了?從學(xué)生到?老師的角?色轉(zhuǎn)化。?回顧一?路走來的?時(shí)光，總?結(jié)下自己?的收獲與?感受：?一、生活?篇時(shí)針?在不停地?轉(zhuǎn)動(dòng)，留?下的就是?美好的回?憶，細(xì)細(xì)?品讀，很?充實(shí)也很?快樂，也?讓我感受?到了人與?人之間的?溫情與不?盡的光懷?。一起?來實(shí)習(xí)的?三位伙伴?，我們來?自不同學(xué)?院的不同?系，分別?是學(xué)前教?育的李高?強(qiáng)，初學(xué)?教育的汪?連香還有?我們美術(shù)?學(xué)院的綜?合繪畫系?的徐凱，?來這里之?前，我們?互相根本?不認(rèn)識(shí)，?通過緣分?的聚集，?我們分到?了一起，?每天一起?去學(xué)校，?一起備課?，一起批?改作業(yè)，?一起吃飯?，一起逛?街我們各?自的了解?逐漸加深?，我們生?活上互相?照顧，教?學(xué)上互相?討論互相?鼓勵(lì)，這?里記錄了?我們的歡?笑，我們?的忙碌，?我們的進(jìn)?步與成熟?，我們四?個(gè)人是一?個(gè)溫馨團(tuán)?結(jié)的集體?!我在?實(shí)習(xí)地方?所教的是?全校的美?術(shù)課，指?導(dǎo)老師是?何東海主?任，他是?學(xué)校負(fù)責(zé)?教學(xué)的主?任，兼三?年級(jí)一班?的數(shù)學(xué)老?師，何主?任在生活?上對(duì)我們?噓寒問暖?，工作上?認(rèn)真指導(dǎo)?，是一位?很有文采?的人才;?我們班主?任是饒榮?老師，她?的語(yǔ)文教?的一流的?棒，對(duì)我?們認(rèn)真負(fù)?責(zé)，教我?們一些工?作方法，?很好的處?理學(xué)生的?問題，我?們?cè)诎嗌?開展活動(dòng)?，一直都?很支持配?合我們。?我們的成?長(zhǎng)與進(jìn)步?離不開老?師們的幫?助，全校?老師都挺?歡迎照顧?我們的，?只是有些?老師做事?的方式方?法很讓人?難以接受?，或許這?是我遇到?的挫折吧?!以后進(jìn)?入社會(huì)或?許還有更?大的波浪??？傊?，感謝老?師們，如?意，順心?!剩下?的就是我?自己，由?于要考研?，所以選?擇一個(gè)人?住在這個(gè)?____?平方米的?屋子里，?遠(yuǎn)離電視?，遠(yuǎn)離熱?鬧，心靜?，剛好看?書，大家?都曉得，?考研的日?子是艱辛?的，沒有?節(jié)假日，?沒有看電?視的日子?，沒有上?網(wǎng)的日子?，尤其還?要學(xué)習(xí)，?白天教課?，晚上看?書到兩點(diǎn)?，早上六?點(diǎn)四-的?鬧鐘，每?天學(xué)校，?食堂，寢?室三點(diǎn)一?線的生活?，讓人難?忘，回想?，都不曉?得自己怎?么過來的?。期間?，甚至有?過兩次想?要放棄考?研，一個(gè)?人激烈的?思想斗爭(zhēng)?之后，決?定堅(jiān)強(qiáng)的?走下去，?即使今年?考不上又?怎樣只要?我盡力做?到了最好?，我就會(huì)?后悔的，?何況又有?這么多難?忘的經(jīng)歷?，不是么?只是，?感覺考研?話就力不?從心了，?如果不考?研，我都?打算做好?多好多的?事情呢。?開展一些?講座，一?些活動(dòng)，?一些比賽?。因?yàn)槲?覺得農(nóng)村?小學(xué)生的?業(yè)余活動(dòng)?實(shí)在的不?好玩，好?單調(diào)，與?城市的發(fā)?展及其的?相當(dāng)?shù)牟?平衡!現(xiàn)?在不是素?質(zhì)教育么?但在這里?一點(diǎn)都看?不到影子?，我想我?該提倡，?建議下吧?!每天?過著簡(jiǎn)單?而匆忙的?生活，有?幾次累到?了，生病?了，大家?都挺關(guān)心?我的，陪?我看醫(yī)生?打點(diǎn)滴，?買飯..??干感動(dòng)，?患難見真?情!適應(yīng)?了這里的?生活，感?覺還是蠻?好的!?二、教學(xué)?篇關(guān)于?教學(xué)方面?，學(xué)校分?配好的計(jì)?劃，我教?全校的美?術(shù)課，但?是其間有?老師請(qǐng)假?都要求我?們?nèi)ド险n?，所以我?還上了語(yǔ)?文，數(shù)學(xué)?，英語(yǔ)，?音樂，體?育...?所有課程?都上過了?，大家說?我是人才?，是么?1、上課?之前，我?只認(rèn)真寫?過了關(guān)于?美術(shù)方面?的教學(xué)計(jì)?劃，就是?對(duì)于低年?級(jí)的美術(shù)?教學(xué)，主?要的不是?他們畫什?么，而是?要使他們?通過繪畫?去了解生?活，深入?生活，去?發(fā)現(xiàn)美，?提煉美，?創(chuàng)造美，?學(xué)生能夠?用繪畫這?樣特殊的?語(yǔ)言來表?達(dá)自己的?真實(shí)情感?，從小樹?立正確的?審美觀和?高尚的審?美情趣。?2、備?課，開學(xué)?初，積極?參加教研?活動(dòng)，按?照學(xué)校要?求進(jìn)行備?課，仔細(xì)?聽，認(rèn)真?記，領(lǐng)會(huì)?精神實(shí)質(zhì)?。然后提?前備好課?，寫好教?案，上網(wǎng)?查資料，?制作教具?，自己畫?范畫，以?學(xué)生觀察?生活的角?度思考每?一個(gè)問題?，做到以?學(xué)生為主?體，我積?極地引導(dǎo)?思路，備?好每一節(jié)?課的內(nèi)容?。3、?上課，上?好課的前?提是做好?課前的準(zhǔn)?備，不打?無(wú)準(zhǔn)備之?戰(zhàn)。運(yùn)用?多種教學(xué)?方法，從?學(xué)生的實(shí)?際出發(fā)，?調(diào)動(dòng)學(xué)生?的積極性?和創(chuàng)造性?思維，培?養(yǎng)學(xué)生的?學(xué)習(xí)興趣?，還要一?定的駕馭?課堂的能?力，這課?堂上的成?與敗，關(guān)?鍵在這里?，達(dá)到你?預(yù)期想的?成效沒。?4、聽?課。我個(gè)?人的體會(huì)?很深刻，?學(xué)到了很?多的東西?，在聽課?的同時(shí)，?我會(huì)注意?到各個(gè)班?里學(xué)生的?不同反應(yīng)?，做好記?錄，思考?我以后該?以怎樣的?形式在不?同班級(jí)上?課才能達(dá)?到良好的?效果。這?種聽課和?以往在學(xué)?校聽課時(shí)?不一樣的?，它不僅?僅要學(xué)習(xí)?老師怎樣?講課，還?要去學(xué)習(xí)?如何傳授?知識(shí)，如?何控制課?堂氣氛，?如何把握?授課時(shí)間?，好好駕?馭整個(gè)班?級(jí)教學(xué)等?。聽課的?時(shí)候會(huì)做?筆記，吸?收老師的?優(yōu)點(diǎn)，每?個(gè)老師都?有其特點(diǎn)?，都有值?得我努力?學(xué)習(xí)改進(jìn)?的地方。?5、輔?導(dǎo)，我利?用課余時(shí)?間，對(duì)學(xué)?生進(jìn)行輔?導(dǎo)，耐心?的解讀，?有同學(xué)平?時(shí)會(huì)去寫?生，寫生?的畫都會(huì)?給我看，?我就針對(duì)?不同情況?不同的學(xué)?生解釋一?些比較專?業(yè)的知識(shí)?。6、?作業(yè)，根?據(jù)減負(fù)的?要求，我?一個(gè)星期?的作業(yè)，?也就__?__張得?畫，都是?能表達(dá)自?己感情的?，能與實(shí)?際生活相?關(guān)的話題?。7、?批改作業(yè)?，我會(huì)盡?量給學(xué)生?以鼓勵(lì)的?最高標(biāo)準(zhǔn)?打分，激?發(fā)他們學(xué)?習(xí)美術(shù)的?興趣，不?要總是以?“不會(huì)畫?”的名義?退縮，讓?他們看到?自己的作?業(yè)也能得?到高評(píng)價(jià)?，就不會(huì)?再當(dāng)“逃?兵”，熱?愛美術(shù)，?所以要肯?定學(xué)生欣?賞美的杰?作，予以?鼓勵(lì)!?（三）德?育篇德?育工作是?學(xué)校工作?的重中之?重，所以?要想做好?一名優(yōu)秀?的班主任?是很不容?易的。我?們的實(shí)習(xí)?班級(jí)是三?年級(jí)一班?，得到了?班主任饒?榮老師熱?心又細(xì)心?地指導(dǎo)，?協(xié)助她完?成部分工?作――這?使我熟悉?了班主任?的日常工?作，也體?會(huì)到了當(dāng)?好班主任?所要付出?的巨大艱?辛。（?四）個(gè)人?感想篇?”為農(nóng)村?的教育做?點(diǎn)什么，?又反過來?自問，自?己有那么?偉大么不?曉得，但?是我曉得?自己真的?想做些什?么，雖然?我只是一?個(gè)很平凡?的