2023頂崗實習心得總結大學生標準版（8篇）

第17頁共17頁2023?頂崗實習?心得總結?大學生標?準版由?于在大學?期間有充?分的準備?，對于教?師技能這?一塊也比?較自信，?所以在聽?課一個禮?拜后就開?始上課了?。在學校?，老師對?我們要求?很嚴格，?我們每一?次上課時?都要進行?試講。所?以我們的?工作就是?聽隊友的?課-寫教?案-試講?-修改-?上課，這?樣反復練?習，完善?。直到把?每一節(jié)課?要講的內(nèi)?容練到爛?熟于心為?止。俗?話說，臺?上一分鐘?，臺下十?年功。別?看老師上?課在講臺?上講得如?此從容，?但上課前?是做了長?時間準備?的，這在?我們后期?上臺講課?深有體會?。另外，?每個指導?教師都有?自己教學?方面的優(yōu)?點，虛心?學習才能?有所提高?。作為?一個老師?一定要對?自己的學?生負責任?，課堂上?的___?_分鐘是?非常寶貴?的，所以?課前要精?心準備，?還要考慮?到學生在?課堂上的?反應，并?想好相應?的對策。?首先，?樹立教師?威信。只?有在學生?心目中樹?立威信，?學生才知?道什么場?合該玩笑?，在什么?場合必須?嚴肅對待?。這樣才?能將班級?管理工作?及教學工?作做好。?其次，?用穎的方?式導入。?在很多學?生心目中?，數(shù)學是?一門枯燥?的學科，?所以作為?教師一定?要注意讓?學生學會?欣賞數(shù)學?美，從學?生樂于接?受的角度?導入，才?能夠激發(fā)?學生上課?的激情。?再次，?講究語言?藝術。講?課前期，?自己更注?重語言的?流暢性，?后來通過?學生建議?，注意到?了語言不?夠生動，?語言感染?力不高、?語音語調(diào)?方面欠缺?。這在后?期的教學?中給予了?重視。?最后，注?意學生學?習反應。?察顏覺色?，從學生?臉上的表?情可以讀?懂學生是?否可以掌?握所講的?內(nèi)容。對?于重難點?問題要及?時問學生?是否聽明?白。對于?學生不懂?回答的問?題，要給?以適當?shù)?引導，使?學生朝著?正確的方?向去思考?。一個?班級就像?一個大家?庭，而班?主任就是?這個家庭?的家長。?在注重教?學工作的?同時，我?也一直在?努力做好?班主任的?工作。班?主任交付?了一些工?作任務都?按時認真?的完成。?例如上自?修課、監(jiān)?督學生的?早讀、早?操、學習?、衛(wèi)生等?。我覺?得，在班?主任工作?中始終要?堅持“一?個標準”?，就是在?處理班級?事務時，?尤其是獎?懲方面，?對好學生?和后進生?應使用同?一個標準?。通常好?學生易受?到偏愛，?而后進生?則常常使?老師產(chǎn)生?偏見，所?以班主任?“執(zhí)法”?一定要公?允，要一?碗水端平?。20?23頂崗?實習心得?總結大學?生標準版?（二）?對于頂崗?實習，有?最初的悸?動。起初?實習對于?我來說模?糊的，似?乎是披上?了一層神?秘的外紗?，會忍不?住的想去?探索，揭?開那層神?秘的外紗?。對于頂?崗實習，?也有中期?的平淡。?在接觸到?教學之后?，新鮮感?隨著時間?會越來越?淡，逐漸?變得懈怠?，不會在?花費大量?的精力去?研究教學?，這時進?入了實習?的平淡期?。對于頂?崗實習，?也有后期?的懈怠。?通過四個?月的教學?，我們已?經(jīng)能夠完?全了解教?學實踐，?同時每個?人也形成?了一定的?教學模式?，然而在?這個時候?，我們通?常是抱著?得過且過?的心態(tài)，?不會再去?花費精力?創(chuàng)新，平?淡無奇，?個人重心?也已經(jīng)向?其他方面?轉移，除?了完成作?業(yè)，就是?期待實習?的結束。?在頂崗?實習的中?期，我如?愿以償?shù)?教上了英?語。雖然?只有短短?的三個星?期，但還?是得到了?鍛煉的機?會。由于?自己的專?業(yè)就是英?語，加之?初中英語?非常簡單?，因此備?課不需要?花費太多?的時間，?這就為我?節(jié)省了大?量的時間?去做其他?事情。英?語不比其?他科目，?是我們平?時所不接?觸的，初?中生作為?英語的初?學者，就?需要花費?更多的時?間去研究?和探索。?在英語教?學實踐的?過程中，?我發(fā)現(xiàn)了?許多問題?，比如說?學生英語?基礎普遍?不牢固，?許多學生?對最基礎?的知識都?是一知半?解，更有?甚者，連?幾個單詞?都記不住?，其中出?現(xiàn)問題最?多的就是?英語語法?，許多學?生連英語?最基本的?句型都不?知道是什?么，許多?語法重復?講解，仍?然沒有什?么效果。?還有就是?大部分學?生自制力?比較差，?沒有自主?學習的意?識，同樣?地，學生?對待學習?的態(tài)度也?很消極，?在平時學?習中很懈?怠。這些?問題都是?多方面因?素造成的?，要想根?除，必須?經(jīng)過多方?面的努力?，不能只?靠學校一?方面的努?力。在?頂崗實習?的后期，?我相對比?比較悠閑?，沒有什?么教學任?務，只是?作為候補?，給其他?老師做助?手，同時?還幫班主?任處理一?些瑣事。?在這個期?間，我沒?有什么實?質性的工?作，大多?數(shù)時間用?來完成頂?崗辦所布?置的作業(yè)?。雖沒有?什么重要?的事可做?，但瑣碎?之事還是?比較多的?。例如在?家長會前?期，幫助?班主任準?備一些事?宜，同樣?在也教導?處幫忙，?給初三年?級的學生?整理打印?模擬卷，?還有就是?給掃描一?些東西。?在做這些?事情的過?程中，我?也學到了?許多實用?的技能，?比如對p?hoto?shop?軟件的使?用，以及?對掃描機?的使用，?這些技能?都是在現(xiàn)?實生活中?比較實用?的。從實?習的后期?的情況，?我感悟到?生活中到?處都充滿?了知識，?只要我們?努力地去?發(fā)現(xiàn)，用?心地去學?習，即使?是一件小?事，我們?也能從中?學到很多?知識。?2023?頂崗實習?心得總結?大學生標?準版（三?）時光?荏苒，_?___個?月的實習?期很快就?要過去了?，回首過?去的一個?月，內(nèi)心?不禁感慨?萬千。歲?月如梭，?轉眼間將?跨過三個?月實習期?之坎，回?首望，雖?沒有轟轟?烈烈的戰(zhàn)?果，但也?算經(jīng)歷了?一段不平?凡的考驗?和磨礪。?在實習?的這段時?間里，我?的主要工?作是外勤?(繳稅、?跑銀行)?也協(xié)助一?下財務部?其它會計?的工作以?及一些不?屬于會計?范疇的工?作。通過?這些操作?性極強的?工作，結?合所學會?計專業(yè)理?論，使我?更系統(tǒng)地?掌握了所?學專業(yè)知?識，加強?了對會計?工作崗位?的認知和?認同;培?養(yǎng)了對所?學專業(yè)的?興趣和熱?情;激發(fā)?了學習專?業(yè)理論知?識的積極?性。對?于外勤工?作，主要?是去稅務?局和銀行?。稅務局?工作內(nèi)容?也比較簡?單，主要?是拿齊資?料，蓋好?章，到各?個地方是?各個鎮(zhèn)區(qū)?的地稅局?，劃繳營?業(yè)稅及附?加。但是?，對于開?外經(jīng)證的?橫瀝地稅?局，我們?就要特別?注意和他?們打交道?的方式。?銀行的工?作相對比?較負責，?去銀行主?要是開戶?銷戶等工?作，雖然?看似簡單?，但由于?要帶的公?司資料比?較多，而?且每間銀?行所要求?帶的資料?也會不同?，比較容?易出現(xiàn)漏?帶帶少資?料的現(xiàn)象?。為了謹?慎起見，?我每次去?銀行之前?都會打電?話去咨詢?銀行，問?清楚所要?帶的資料?，以防漏?帶。在?登記記賬?憑證和處?整理憑證?方面，由?于自己還?沒養(yǎng)成嚴?謹細膩的?習慣。在?登記憑證?的時候有?時候會出?現(xiàn)某點小?錯誤，在?憑證的某?部分寫錯?了某點東?西，導致?憑證要重?寫，耽誤?了工作效?率。另外?，由于大?學期間沒?有受過整?理憑證方?面的培訓?，在整理?憑證的時?候出現(xiàn)整?理不整齊?，粘貼不?平整等現(xiàn)?象，但在?____?姐的教導?下，我已?經(jīng)得到了?比較大的?進步。?作為會計?助理，協(xié)?助會計人?員工作是?我的重要?工作內(nèi)容?之一。例?如幫他們?整理一下?數(shù)據(jù)、核?對下賬號?、打印、?掃描、搬?搬抬抬這?些工作，?看似沒什?么技術含?量，但從?這個過程?中也會讓?我逐漸明?白整個財?務室的工?作流程，?加深對財?務人員分?工的理解?。工作?期間我蒙?受各位財?務人員的?教悔，在?他們的細?心教導下?我一邊迅?速的熟悉?公司財務?流程，一?邊學習財?務。期間?我也曾懊?惱過，生?氣過，灰?心過。為?什么自己?這么笨還?時常干錯?事，我也?曾懷疑過?自己的能?力到底能?不能勝任?這份工作?。在同事?的鼓勵下?我漸漸增?長了信心?我下定決?心一定要?學好，因?為我身上?系著那么?多人的希?望我不能?讓他們失?望。隨著?時間的一?天天過，?也開始慢?慢的熟悉?了。從一?開始的一?片茫然到?今天的有?條不紊。?從理論過?渡到了實?踐。在?這段實習?期間我學?到了很多?書本上學?不到的東?西使我自?身得到了?升華!這?也使我從?懵懵懂懂?的學生變?成了有思?路，有計?劃的社會?工作者。?是他們向?我伸出了?指引前進?道路的雙?手，耐心?的教導。?我很感激?他們，是?他們使我?在這么短?的時間內(nèi)?學到了這?么多東西?。20?23頂崗?實習心得?總結大學?生標準版?（四）?作為一名?已經(jīng)步入?教學實習?的一員，?我們已積?累些許教?學經(jīng)驗。?也許，當?我們準備?好進入課?堂，沉浸?在自己精?心設計的?教學活動?中時，學?生的“節(jié)?外生枝”?卻完全打?亂了我們?的教學構?思，讓我?們措手不?及。因此?，如何機?智的應對?課堂中的?突發(fā)狀況?就顯得尤?為重要。?我們所?面臨的是?高一的學?生，他們?的心智還?尚未完全?成熟，也?許，他們?會在上課?期間肆意?的交談打?鬧，打亂?課堂秩序?，這個時?候，我們?千萬不要?生氣，沖?動是魔鬼?，我們應?該及時的?調(diào)節(jié)自己?的情緒，?轉移注意?力，告訴?自己，如?果和孩子?置氣那自?己也成了?孩子，先?把眼前的?狀況放一?放，稍后?處理，不?要站在與?學生對立?的一面，?應遵循“?自保第一?”的原則?。其次?，我們在?處理孩子?犯錯的時?候，要秉?持“愛與?寬容”的?態(tài)度。這?在教學過?程中是尤?為重要的?，師生關?系不能對?立，應該?是和諧共?融的關系?。孩子犯?錯是很正?常的事情?，屢教不?改也不足?為過，別?老是以老?師的權威?站在制高?點去評價?別人，批?判別人，?人無完人?，對孩子?的要求不?要太高，?期望也不?宜過高，?當然也不?要向學生?流露出我?們的心理?底線。?再次，是?要尊重和?信任孩子?。當學生?出現(xiàn)厭學?反應時，?我們應該?進行責任?移交，及?時讓他意?識到學習?是他自己?的事，要?為自己做?出的選擇?付出代價?。當學生?面臨困惑?時，不要?著急幫他?做選擇，?應詢問他?的想法，?他更傾向?于哪方面?，幫助他?看清現(xiàn)實?狀況，權?衡利弊。?教育實?習是師范?院校的一?門重要的?綜合實踐?必修課，?也是對師?范生思想?和業(yè)務上?的多項綜?合訓練。?教育實習?激發(fā)了我?對教育事?業(yè)的理解?和熱愛。?我會在以?后學習專?業(yè)知識的?同時更多?的了解有?關教育的?知識，以?便更好的?運用于教?學中。?2023?頂崗實習?心得總結?大學生標?準版（五?）時光?如流水轉?瞬即逝，?將近三個?月的頂崗?實習在忙?碌的生活?中悄然而?去，回首?那些與學?生相處的?日子難免?令人難忘?，雖然有?過傷痛與?疲憊，有?過彷徨與?失落，但?當我要離?開他們的?時候，內(nèi)?心又是那?么的不舍?，在青塘?中心小學?這些日子?將會成為?我人生中?最有收獲?的歲月。?清楚地?記著，那?是一個收?獲的季節(jié)?____?日，一輛?輛客車承?載著一批?批莘莘學?子開赴江?西省的十?個縣去完?成一項光?榮的任務?-頂崗實?習。我去?的是那最?遙遠的寧?都縣，給?我們帶隊?的是一位?外院的老?師，他來?時的叮囑?依然縈繞?耳旁。?仿佛電影?《山楂樹?之戀》中?的情節(jié)，?我分落于?青塘中心?小學。在?這里，我?感覺經(jīng)歷?了很多，?這些從未?有過的經(jīng)?歷讓我不?斷進步，?不斷成長?，一步步?地實現(xiàn)了?從學生到?老師的角?色轉化。?回顧一?路走來的?時光，總?結下自己?的收獲與?感受：?一、生活?篇時針?在不停地?轉動，留?下的就是?美好的回?憶，細細?品讀，很?充實也很?快樂，也?讓我感受?到了人與?人之間的?溫情與不?盡的光懷?。我在?實習地方?所教的是?全校的美?術課，指?導老師是?何東海主?任，他是?學校負責?教學的主?任，兼三?年級一班?的數(shù)學老?師，何主?任在生活?上對我們?噓寒問暖?，工作上?認真指導?，是一位?很有文采?的人才;?我們班主?任是饒榮?老師，她?的語文教?的一流的?棒，對我?們認真負?責，教我?們一些工?作方法，?很好的處?理學生的?問題，我?們在班上?開展活動?，一直都?很支持配?合我們。?我們的成?長與進步?離不開老?師們的幫?助，全校?老師都挺?歡迎照顧?我們的，?只是有些?老師做事?的方式方?法很讓人?難以接受?，或許這?是我遇到?的挫折吧?!以后進?入社會或?許還有更?大的波浪??？傊?，感謝老?師們，如?意，順心?!剩下?的就是我?自己，由?于要考研?，所以選?擇一個人?住在這個?____?平方米的?屋子里，?遠離電視?，遠離熱?鬧，心靜?，剛好看?書，大家?都曉得，?考研的日?子是艱辛?的，沒有?節(jié)假日，?沒有看電?視的日子?，沒有上?網(wǎng)的日子?，尤其還?要學習，?白天教課?，晚上看?書到兩點?，早上六?點四-的?鬧鐘，每?天學校，?食堂，寢?室三點一?線的生活?，讓人難?忘，回想?，都不曉?得自己怎?么過來的?。期間?，甚至有?過兩次想?要放棄考?研，一個?人激烈的?思想斗爭?之后，決?定堅強的?走下去，?即使今年?考不上又?怎樣只要?我盡力做?到了最好?，我就會?后悔的，?何況又有?這么多難?忘的經(jīng)歷?，不是么?只是，?感覺考研?話就力不?從心了，?如果不考?研，我都?打算做好?多好多的?事情呢。?開展一些?講座，一?些活動，?一些比賽?。因為我?覺得農(nóng)村?小學生的?業(yè)余活動?實在的不?好玩，好?單調(diào)，與?城市的發(fā)?展及其的?相當?shù)牟?平衡!現(xiàn)?在不是素?質教育么?但在這里?一點都看?不到影子?，我想我?該提倡，?建議下吧?!每天?過著簡單?而匆忙的?生活，有?幾次累到?了，生病?了，大家?都挺關心?我的，陪?我看醫(yī)生?打點滴，?買飯..??干感動，?患難見真?情!適應?了這里的?生活，感?覺還是蠻?好的!?二、教學?篇關于?教學方面?，學校分?配好的計?劃，我教?全校的美?術課，但?是其間有?老師請假?都要求我?們?nèi)ド险n?，所以我?還上了語?文，數(shù)學?，英語，?音樂，體?育...?所有課程?都上過了?，大家說?我是人才?，是么?1、上課?之前，我?只認真寫?過了關于?美術方面?的教學計?劃，就是?對于低年?級的美術?教學，主?要的不是?他們畫什?么，而是?要使他們?通過繪畫?去了解生?活，深入?生活，去?發(fā)現(xiàn)美，?提煉美，?創(chuàng)造美，?學生能夠?用繪畫這?樣特殊的?語言來表?達自己的?真實情感?，從小樹?立正確的?審美觀和?高尚的審?美情趣。?2、備?課，開學?初，積極?參加教研?活動，按?照學校要?求進行備?課，仔細?聽，認真?記，領會?精神實質?。然后提?前備好課?，寫好教?案，上網(wǎng)?查資料，?制作教具?，自己畫?范畫，以?學生觀察?生活的角?度思考每?一個問題?，做到以?學生為主?體，我積?極地引導?思路，備?好每一節(jié)?課的內(nèi)容?。4、?聽課。我?個人的體?會很深刻?，學到了?很多的東?西，在聽?課的同時?，我會注?意到各個?班里學生?的不同反?應，做好?記錄，思?考我以后?該以怎樣?的形式在?不同班級?上課才能?達到良好?的效果。?這種聽課?和以往在?學校聽課?時不一樣?的，它不?僅僅要學?習老師怎?樣講課，?還要去學?習如何傳?授知識，?如何控制?課堂氣氛?，如何把?握授課時?間，好好?駕馭整個?班級教學?等。聽課?的時候會?做筆記，?吸收老師?的優(yōu)點，?每個老師?都有其特?點，都有?值得我努?力學習改?進的地方?。5、?輔導，我?利用課余?時間，對?學生進行?輔導，耐?心的解讀?，有同學?平時會去?寫生，寫?生的畫都?會給我看?，我就針?對不同情?況不同的?學生解釋?一些比較?專業(yè)的知?識。6?、作業(yè)，?根據(jù)減負?的要求，?我一個星?期的作業(yè)?，也就_?___張?得畫，都?是能表達?自己感情?的，能與?實際生活?相關的話?題。7?、批改作?業(yè)，我會?盡量給學?生以鼓勵?的最高標?準打分，?激發(fā)他們?學習美術?的興趣，?不要總是?以“不會?畫”的名?義退縮，?讓他們看?到自己的?作業(yè)也能?得到高評?價，就不?會再當“?逃兵”，?熱愛美術?，所以要?肯定學生?欣賞美的?杰作，予?以鼓勵!?(三)?德育篇?德育工作?是學校工?作的重中?之重，所?以要想做?好一名優(yōu)?秀的班主?任是很不?容易的。?我們的實?習班級是?三年級一?班，得到?了班主任?饒榮老師?熱心又細?心地指導?，協(xié)助她?完成部分?工作――?這使我熟?悉了班主?任的日常?工作，也?體會到了?當好班主?任所要付?出的巨大?艱辛。?(四)個?人感想篇?”為農(nóng)?村的教育?做點什么?，又反過?來自問，?自己有那?么偉大么?不曉得，?但是我曉?得自己真?的想做些?什么，雖?然我只是?一個很平?凡的人。?還有這?里老師的?小孩，晚?上都會來?我宿舍找?我玩，他?們變成了?我看書之?余的娛樂?活動，我?覺得蠻好?，我最喜?歡的一個?小女孩子?，她叫思?思，才_?___歲?，好聰明?一小女孩?，很懂事?，我很喜?歡她。?我始終相?信，“一?份耕耘，?一份收獲?”，無論?是自己的?鉆研思考?還是其他?老師的熱?心指點，?無論是自?己的開拓?進取還是?學生的成?長提高，?都讓我感?到無比的?幸福!?我希望，?等以后有?機會再來?這個學校?，能比現(xiàn)?在更好!?202?3頂崗實?習心得總?結大學生?標準版（?六）為?期一個半?月的實習?結束了，?我在這一?個半月的?實習中學?到了很多?在課堂上?根本就學?不到的知?識，受益?匪淺。?對于現(xiàn)代?企業(yè)來說?，會計工?作是一項?重要的管?理制度，?是要為實?現(xiàn)企業(yè)的?經(jīng)營目標?服務。因?此，可以?認為，實?現(xiàn)企業(yè)的?經(jīng)營目標?是企業(yè)會?計的根本?目標。?此次實習?，主要崗?位是一些?帳務的核?查，因此?主要實習?科目應收?應付帳款?的核算，?也涉及一?些其他對?外投資科?目。在實?習中，我?參加了該?企業(yè)月末?的財務核?算，認真?學習了正?當而標準?的會計程?序，真正?從課本中?走到了現(xiàn)?實中，從?抽象的理?論回到了?多彩的實?際生活，?細致的了?解了財務?會計的全?過程及會?計核算的?各環(huán)節(jié)，?認真觀摩?一些會計?的整個審?計、核算?過程，并?掌握了一?些會計事?務的適用?及適用范?圍。通?過這次實?習，我對?會計工作?有了以下?更深的了?解：會?計管理作?為國民經(jīng)?濟管理中?的一個重?要組成部?分，其在?社會經(jīng)濟?發(fā)展中的?作用將越?來越大。?隨著知識?經(jīng)濟時代?的來臨、?管理方式?的變化，?會計工作?的重點應?從信息加?工演化為?對知識、?信息的分?析、判斷?和運用上?來，會計?實務工作?方面的改?革勢在必?行。1?、不斷擴?大會計職?業(yè)范圍。?在知識經(jīng)?濟時代，?會計工作?的基點已?經(jīng)不是僅?僅滿足于?過去的信?息(計算?機能輕而?易舉地在?極短時間?內(nèi)完成此?項任務)?，而是將?信息控制?、未來預?測作為工?作的重點?。3、?不斷普及?與深入信?息技術的?應用。在?知識經(jīng)濟?時代，財?務信息的?收集、分?析和處理?，資本的?籌集、調(diào)?度和投入?，產(chǎn)品的?設計、加?工和制造?等關鍵性?的過程，?都必須依?靠健全的?信息技術?才能順利?進行。?21世紀?的會計教?育是素質?教育。在?知識經(jīng)濟?時代，會?計教育培?養(yǎng)的是高?素質的“?通才”，?教師不僅?僅是傳授?專業(yè)知識?，更重要?的是給學?生創(chuàng)造一?個有利的?學習、生?活氛圍，?本著能構?建完善的?知識結構?和能力結?構，拓寬?知識背景?和能力基?礎的原則?，讓學生?學會“做?人、做事?、做學問?”。2?023頂?崗實習心?得總結大?學生標準?版（七）?時間飛?逝，轉眼?間半年的?頂崗實習?生活就要?結束了，?細數(shù)這半?年的點點?滴滴，有?歡樂，有?悲傷，有?鼓舞，有?失落，正?是這些復?雜的情緒?，構成了?我美好的?回憶。實?習結束就?在眼前，?突然好舍?不得，舍?不得這里?的老師，?舍不得的?這里的學?生，舍不?得這里的?生活，舍?不得我第?一次講課?的教室。?這半年我?學到了很?多，收獲?了很多，?也成長了?很多。我?的成長離?不開那些?幫助我的?人，我要?在這真摯?的向這半?年給予我?幫助鼓勵?的人說聲?謝謝!?首先要感?謝的是各?位老師，?向半年來?一直幫助?關心我的?指導老師?賈老師表?示真摯的?謝意。感?謝您在教?學實踐中?對我的細?微指導，?毫無保留?的將您的?知識，經(jīng)?驗，方法?傳授給我?，在生活?細節(jié)上對?我的關心?幫助。是?您的支持?，讓我這?半年來實?習工作得?以順利進?行，讓我?在這短短?的半年的?時間里鍛?煉了很多?，收獲了?很多。別?時容易見?時難，這?時我難免?有幾許依?戀。然而?，我想到?我即將離?開，去繼?續(xù)新的學?習和生活?的時候，?又有幾分?釋然，幾?分激動。?我將帶著?您給予我?的知識和?技能，去?開啟屬于?我的新的?生活。再?次我要感?謝我們化?學組的每?一位老師?，王老師?和藹可親?，開朗的?性格和那?臉上時常?帶著的微?笑，深深?的印在我?的腦海中?，當我遇?到什么問?題的時候?，王老師?都會耐心?的給我分?析，幫我?解決問題?，我記得?我要進行?第二次錄?課了，王?老師很關?心我錄課?的情況，?問我什么?時候錄，?有什么可?以幫忙盡?管給她說?，還給我?指導怎么?錄這一節(jié)?課，給我?意見。王?老師對教?學認真負?責的態(tài)度?深深感染?著我，是?我學習的?榜樣。何?老師，我?的偶像，?干練、認?真負責，?對待教學?盡心盡力?，我去聽?過何老師?的課，非?常好，整?堂課把握?的很好，?在課堂管?理上，何?老師做的?很好，我?也從老師?那學到了?一些東西?。漂亮的?雪婷姐姐?，不管我?在生活還?是在教學?上有什么?困難，我?都喜歡和?雪婷姐姐?說，因為?年紀差不?多，雪婷?姐姐可以?給我一些?她的意見?，雪婷姐?姐雖然是?年輕教師?，但是教?學上卻十?分的熟練?，有經(jīng)驗?的老師都?十分肯定?她的教學?，很棒。?記得第一?次見李老?師的時候?感覺李老?師非常的?有氣質，?通過慢慢?的接觸發(fā)?現(xiàn)李老師?做事都非?常干脆利?索，李老?師還經(jīng)常?給我鍛煉?的機會，?在教學上?給予我指?導。真的?很佩服這?些老師，?佩服他們?雖然作為?經(jīng)驗豐富?的優(yōu)秀教?師但是依?然認真?zhèn)?課、講課?勤于工作?的那種敬?業(yè)精神，?也感謝他?們讓我懂?得了老師?的使命感?和責任感?。感謝老?師們，感?謝這些日?子以來對?我的關照?、對我的?信任把他?們的知識?、教學閱?歷無私地?教給我。?然后我?要感謝我?那讓我歡?喜讓我憂?的可愛的?學生們。?還記得第?一次學生?叫我：老?師好。還?記得我第?一次進教?室學生給?我的鼓勵?，課下他?們都跑來?問我這樣?那樣的問?題。還記?得我有一?次嗓子不?舒服，學?生很關心?的給我拿?上來她的?水杯，讓?我喝口水?，他們很?純真可愛?，時不時?的給我一?些小感動?，謝謝這?些孩子們?，要走了?，還真有?點舍不得?他們，還?記得我錄?課的時候?學生的表?現(xiàn)，非常?讓我感動?，欣慰。?說真的，?初為人師?，難免有?不少做得?不好的地?方。不管?是講課，?還是課堂?管理上，?多多少少?都有做得?不恰當?shù)?地方。感?謝學生們?對我的包?容，有一?次學生考?得不好，?我說我要?自我檢討?，學生都?說老師不?賴你，你?教的很好?，是我們?沒學好，?孩子們，?真的謝謝?你們給我?的鼓勵，?在我剛開?始的時候?給我前進?的動力。?感謝學生?們這學期?跟我協(xié)調(diào)?的配合，?雖然你們?有時調(diào)皮?不聽話，?不按時完?成作業(yè)，?上課不認?真聽講，?但我知道?你們都很?善良可愛?，希望你?們可以靜?下心來好?好學習，?不要浪費?美好的時?光。孩子?們加油吧?!我還?要感謝我?們最親的?崗友們，?我們來自?不同的專?業(yè)，卻都?相聚在-?中學，共?度半年的?頂崗生活?，還記得?我們剛到?學校時對?住宿環(huán)境?的失望，?和遇到的?一些問題?，我們一?起克服困?難，一起?解決問題?，互相安?慰，互相?鼓勵，共?同參加一?些活動，?互幫互助?，團結一?致，我們?結下了深?厚的友誼?，為我們?的頂崗生?活增添了?許多的歡?樂。最?后我還要?感謝學校?可以給我?們提供這?次頂崗鍛?煉的機會?，通過這?次的頂崗?我學到了?很多東西?，也得到?了鍛煉，?給我的人?生留下美?好的回憶?。即將?離開，回?首曾經(jīng)，?我們告別?了上課前?惴惴不安?的心理，?告別了講?臺上青澀?稚嫩的模?樣，告別?了大學里?散漫自由?的生活，?告別了平?日里輕狂?嬌慣的狀?態(tài)，我們?成熟了，?我們成長?了。在-?中學實習?的這段日?子，是我?難以忘卻?的美好時?光。我會?永遠記住?這里，記?住這里的?每一個人?，每一件?事。2?023頂?崗實習心?得總結大?學生標準?