變電站畢業(yè)實習(xí)總結(jié)（3篇）

第16頁共16頁變電站畢?業(yè)實習(xí)總?結(jié)一時?間：二?地點：?三實習(xí)著?：四實?習(xí)內(nèi)容?（一）了?解電力系?統(tǒng)整體概?況__?__日上?午，我們?全體學(xué)生?集合在一?起，許老?師向大家?大致講解?了整個發(fā)?電系統(tǒng)的?情況，認(rèn)?識和了解?了發(fā)電過?程。我?國的發(fā)電?廠主要有?火力發(fā)電?廠、水力?發(fā)電廠和?核能發(fā)電?廠。（?1）火電?廠的電能?生產(chǎn)過程?我國火?電廠使用?的能源主?要是煤，?且主力發(fā)?電廠為凝?氣式發(fā)電?廠。整個?生產(chǎn)過程?可分為三?個系統(tǒng)：?燃料的化?學(xué)能在鍋?爐燃燒中?轉(zhuǎn)變?yōu)闊?能，加熱?鍋爐中的?水使之變?為蒸汽，?即燃燒系?統(tǒng)。主要?有運煤、?風(fēng)煙、灰?渣等組成?。汽水系?統(tǒng)主要有?鍋爐、汽?輪機(jī)、凝?汽器、除?氧器、加?熱器等設(shè)?備及管道?構(gòu)成。將?熱能轉(zhuǎn)變?為機(jī)械能?。電氣系?統(tǒng)由發(fā)電?機(jī)、勵磁?裝置、廠?用電系統(tǒng)?和升壓變?電站組成?。（2?）水力發(fā)?電廠水?力發(fā)電廠?又稱為水?電站。把?水的位能?和動能轉(zhuǎn)?換成為電?能的工廠?。生產(chǎn)過?程為：從?河流較高?處或水庫?內(nèi)引水。?利用水的?壓力或流?速沖動水?輪機(jī)旋轉(zhuǎn)?，將水能?轉(zhuǎn)變?yōu)闄C(jī)?械能，然?后由水輪?機(jī)帶動發(fā)?電機(jī)旋轉(zhuǎn)?，將機(jī)械?能轉(zhuǎn)換成?電能。?（3）核?能發(fā)電廠?核能發(fā)?電廠簡稱?核電廠，?利用反應(yīng)?堆中核燃?料裂變鏈?式反應(yīng)所?產(chǎn)生的熱?能再按火?電廠的發(fā)?電方式，?將熱能轉(zhuǎn)?換為機(jī)械?能，在轉(zhuǎn)?換成電能?。我國?還有其他?發(fā)電廠如?風(fēng)電廠。?地?zé)岚l(fā)電?廠。潮汐?發(fā)電廠等?。（二?）高壓走?廊__?__日下?午，我們?集體參觀?了從校西?門到龍源?湖之間的?高壓走廊?，主線路?為10K?V輸電線?路，共有?兩條即李?萬左線和?李萬右線?。我們學(xué)?校用電也?由它供給?。這條線?路外非裸?線，因為?典雅較1?10KV?線路低，?線路離地?較近，以?防傷人或?車，故未?用裸線。?通過今?天的學(xué)習(xí)?，我了解?到以下知?識：1?.送電線?路主要設(shè)?備送電?線路用絕?緣子以及?相應(yīng)金屬?導(dǎo)線及架?空地線懸?架設(shè)在桿?塔上，連?接發(fā)電廠?和變電站?，以實現(xiàn)?輸送電能?。a導(dǎo)?線：目前?常采用鋼?芯鋁絞線?或鋼芯鋁?合金絞線?為提高線?路的輸送?能力常采?用每相四?根或兩根?導(dǎo)線組成?的分裂導(dǎo)?線型式。?b架空?地線主要?用于防雷?，也可以?降低不對?稱短路時?的工頻過?電壓，減?少潛供電?流。兼有?通信功能?的采用光?纜復(fù)合架?空地線。?c絕緣?子：將導(dǎo)?線絕緣地?固定和懸?吊在桿塔?上的物件?。常用的?有盤形瓷?質(zhì)絕緣子?、盤形玻?璃絕緣子?、棒形懸?式復(fù)合絕?緣子。?d干架：?支撐架空?線路導(dǎo)線?和架空地?線。本次?實習(xí)所接?觸的桿距?為50m?高壓輸?電線采用?裸線輸電?。如果輸?送的是交?流電，一?般采用空?芯輸線。?高壓輸電?線上最上?面有兩根?電線為避?雷線，輸?送的三相?電采用分?裂式。線?路與干架?連接部分?有絕緣子?，以固定?線路，防?止因經(jīng)常?抖動將電?線扭斷。?在輸電線?路上有許?多鐵環(huán)，?用于掛線?。通信線?路經(jīng)常借?用輸電線?路鋪設(shè)的?桿架，以?節(jié)省基礎(chǔ)?投資。二?者并列運?行，以將?互相之間?的干擾降?至最小。?輸電線路?遇到難以?清除的障?礙物時采?用地下電?纜。（?三）配電?裝置_?___月?____?日，我們?參觀了校?屋內(nèi)配電?裝置與校?中央空調(diào)?。我們?學(xué)校的電?從李萬1?0KV左?右供電線?引進(jìn)，經(jīng)?斷路器，?隔離開關(guān)?。變壓器?和高壓開?關(guān)柜組成?。下面對?各板塊進(jìn)?行分析：?配電裝?置是根據(jù)?電氣主接?線的連接?方式，由?開關(guān)電器?、保護(hù)和?測量電器?，母線和?必要的輔?助設(shè)備組?建而成的?總體裝置?。其作用?是在正常?運行情況?下，用來?接受和分?配電能，?而在系統(tǒng)?發(fā)生故障?時，迅速?切斷故障?部分，維?持系統(tǒng)正?常運行。?首先看?到的是兩?臺電力變?壓器，采?用落地布?置，安裝?在變壓器?基礎(chǔ)上。?變壓器基?礎(chǔ)一般制?成雙梁形?并輔以鐵?軌，軌距?等于變壓?器的滾動?中心局。?主變壓器?與建筑物?的距離不?小于1.?25m，?且距變壓?器5m以?內(nèi)的建筑?物，在變?壓器總高?度以下及?外廊兩側(cè)?各3m的?范圍內(nèi)，?不應(yīng)有門?窗和通風(fēng)?孔。進(jìn)?入配電室?后，我校?的高壓開?關(guān)柜采用?手車式。?它采用單?母線接線?，由手車?室，繼電?氣儀表室?。母線室?、出線室?組成。斷?路器及操?動機(jī)構(gòu)均?裝在小車?上，斷路?器手車正?面上部為?推進(jìn)機(jī)構(gòu)?。當(dāng)手車?在工作位?置時，斷?路器通過?隔離插頭?與母線和?出線相通?，繼電器?儀表室。?測量儀表?。信號繼?電器和繼?電保護(hù)用?壓板裝在?該小室的?儀表門上?，小室內(nèi)?有繼電器?、端子排?、熔斷器?和電能表?、母線室?位于開關(guān)?柜的后上?部，室內(nèi)?裝有母線?和靜隔離?觸頭。出?線室位于?柜后部下?方，室內(nèi)?裝有出線?側(cè)靜電隔?離觸頭，?電流互感?器。引出?電纜和接?地開關(guān)等?。低壓?配電屏，?齊框架用?角鋼和薄?鋼板焊成?，屏面有?門，維護(hù)?方面，在?上部屏門?上裝有測?量儀表，?中部面板?上設(shè)有閘?刀開關(guān)的?操作手柄?和控制按?鈕等，下?部屏門內(nèi)?有繼電器?、二次端?子和電能?表。母線?布置在屏?頂，并設(shè)?有防護(hù)罩?，其他電?器元件都?裝在屏后?，屏間裝?有隔板，?可限制故?障范圍。?母線及?構(gòu)架，屋?外配電裝?置的母線?有軟母線?和硬母線?兩種，軟?母線為鋼?芯鋁絞線?。軟母管?線和分裂?導(dǎo)線。高?壓斷路器?在配電裝?置所占的?位置。斷?路器的排?列方式必?須根據(jù)主?接線、場?地地形條?件、總體?布置和出?線方向等?多種因素?合理選擇?。斷路器?有低式和?高式兩種?布置。避?雷器也有?高低兩種?布置。隔?離開關(guān)和?互感器均?采用高式?布置。電?纜溝能滿?足使電纜?所走的道?路最短。?總之，?配電裝置?應(yīng)滿足保?證可靠運?行、便于?操作、巡?視和檢修?、保證工?作人員的?安全，力?求提高經(jīng)?濟(jì)性，具?有擴(kuò)建的?可能等要?求。隨?后，我們?又參觀了?我校的中?央空調(diào)室?。該空調(diào)?主要有一?臺主機(jī)通?過風(fēng)火冷?熱水管接?多個末端?的方式控?制。它的?主要部件?為壓縮機(jī)?。它通過?改變氣體?的容積來?完成氣體?的壓縮和?輸送過程?，制冷系?統(tǒng)主要分?壓縮機(jī)。?冷凝器。?蒸發(fā)器。?壓縮機(jī)將?冷凍劑壓?縮成高壓?飽和氣體?，這種氣?態(tài)冷凍劑?再經(jīng)過冷?凝器冷凝?。通過節(jié)?流裝置后?，通入到?蒸發(fā)器中?，將所需?要冷卻的?媒介冷卻?換熱。而?蒸發(fā)器蛇?形管內(nèi)的?冷凍劑換?熱后變成?低壓蒸汽?回到壓縮?機(jī)，再次?被壓縮，?這樣循環(huán)?利用就完?成制冷系?統(tǒng)。制熱?系統(tǒng)也大?致是這個?原理，只?是方式相?反。我校?的中央空?調(diào)主要供?給校圖書?館、行政?樓和部分?教授樓使?用。其供?給系統(tǒng)感?覺不夠完?善。尤其?是夏季在?圖書館五?、六層感?覺不到冷?氣。據(jù)師?傅說是因?為動力系?統(tǒng)出現(xiàn)故?障。（?四）于村?變電站?____?月___?_日上午?，我們在?指導(dǎo)老師?的帶領(lǐng)下?步行來到?了焦作市?于村變電?站。剛進(jìn)?站門，只?見很多桿?架以及許?多復(fù)雜的?配電裝置?。由于參?觀人數(shù)較?多，我們?先在變電?站旁邊的?電壓走廊?參觀。該?電壓走廊?有低壓供?電線路和?高壓供電?裝置。專?供電工培?訓(xùn)使用，?因此只有?模型，不?供電。高?壓線路共?有七根線?，最上端?兩條為避?雷裝置線?。有一條?零線。三?相供電線?路。低壓?線路有四?條，采用?了三相四?線制。變?壓器上有?黃紅綠三?個絕緣子?。高壓側(cè)?的絕緣子?比較高、?低壓側(cè)有?四個絕緣?子，其中?有三個為?供電專用?，剩下一?個為零線?使用。低?壓側(cè)由于?電流較大?，其供電?線較高壓?側(cè)細(xì)。參?觀完線路?后，在師?傅的帶領(lǐng)?下正式進(jìn)?入了變電?站。由于?所有供電?線路都正?在使用，?我們只是?觀看下，?有疑惑想?師傅請教?。我們?先了解了?變電站的?變壓器，?它在電網(wǎng)?中高、低?壓為11?0/10?KV，是?中性點接?地的自耦?變壓器，?高壓側(cè)采?用星形連?接，低壓?側(cè)采用角?形連接。?由于變壓?器在運行?過程中發(fā)?熱較多，?其熱量主?要來自油?浸式，其?工作過程?為熱量由?繞組和鐵?心表面，?熱量由鐵?芯和繞組?表面以對?流方式傳?到變壓器?油中，約?為繞組對?空氣溫升?20~_?___%?，繞組和?鐵心附近?的熱油經(jīng)?對流把熱?量傳到油?箱或散熱?器的內(nèi)表?面，油箱?或散熱器?內(nèi)表面熱?量經(jīng)傳導(dǎo)?散到外表?面。熱量?由油箱壁?經(jīng)對流和?輻射散到?周圍空氣?中，這部?分比重較?大。接?著我們參?觀了變電?站的接線?部分。高?壓斷路器?和隔離開?關(guān)，它是?變電站電?氣主系統(tǒng)?的重要開?關(guān)電器，?高壓斷路?器主要功?能是正常?運行倒換?運行方式?，把設(shè)備?或線路接?入電網(wǎng)或?退出運行?，起著控?制作用，?當(dāng)設(shè)備或?線路發(fā)生?故障時，?能快速切?除故障回?路，保證?無故障部?分正常運?行，起著?保護(hù)作用?。高壓斷?路器是開?關(guān)電器是?中最為完?善的一種?設(shè)備，其?特點是能?斷開電器?負(fù)荷電流?和短路電?流，而高?壓隔離開?關(guān)的主要?功能是保?證高壓電?器及裝置?在檢修工?作時的安?全，不能?用玉切斷?、投入負(fù)?荷電流，?僅可允許?用于不產(chǎn)?生強大電?弧的某些?切換操作?。電磁?式電流互?感器的工?作原理和?變壓器相?似，其特?點有一次?繞組串聯(lián)?在電路中?，并且匝?數(shù)較少，?故一次繞?組的電流?安全取決?于被測電?路的負(fù)荷?電流，而?與二次電?流無關(guān)，?電流互感?器的二次?繞組所接?儀表的電?流線圈阻?抗很小，?所以正常?情況下，?電流互感?器在近于?短路狀態(tài)?下運行。?電磁式互?感器的工?作原理和?變壓器相?同，其特?點是容量?小，類似?一臺小容?量變壓器?。二次測?儀表和繼?電器的電?壓線圈阻?抗大，互?感器在近?于空載狀?態(tài)下運行?，總之互?感器是二?次設(shè)備獲?取電氣一?次回路信?息的傳感?器。下?面談下對?變電站的?整體認(rèn)識?，變電站?是電力系?統(tǒng)的重要?環(huán)節(jié)，伴?隨著科學(xué)?技術(shù)的發(fā)?展，變電?站實現(xiàn)了?自動化，?采用數(shù)據(jù)?采集與監(jiān)?控，警報?處理與電?壓/無功?綜合控制?等自動化?手段，減?少了人工?干預(yù)，提?高運行和?維護(hù)的效?率。但變?電站的保?護(hù)也需要?提升，它?的主要保?護(hù)系統(tǒng)有?防雷保護(hù)?和信息系?統(tǒng)的過電?壓保護(hù)。?于村變電?站共有四?個大型避?雷針。變?電所內(nèi)裝?設(shè)避雷器?，主要是?限制雷電?波入侵時?的過電壓?，在變電?所內(nèi)架設(shè)?避雷線，?又稱為進(jìn)?線保護(hù)。?于村變?電所建設(shè)?時間較晚?，它有兩?臺大型變?壓器，為?防止以后?用電量增?加，在設(shè)?計之初又?建設(shè)了備?用變電器?安裝臺，?人工主要?是必要時?檢修電路?，因為變?電所的供?電系統(tǒng)實?現(xiàn)了自動?控制。通?過師傅的?講解，我?對變電所?內(nèi)的各裝?置有了較?多了解。?認(rèn)識了變?電所各設(shè)?備的作用?。變電?站畢業(yè)實?習(xí)總結(jié)（?二）歲?月如梭，?韶光易逝?。社會實?踐就這樣?結(jié)束了，?我作為這?次實踐的?一員，作?為一名大?學(xué)生，能?參與到這?次實踐中?，使我感?到無比榮?幸!供?用電技術(shù)?主要是面?對用電側(cè)?各種電氣?設(shè)備的供?電及用電??？梢匀?各種工業(yè)?企業(yè)，它?膠有大量?的用電設(shè)?備，需要?人員來管?理和完成?其供電保?證。我?們所學(xué)的?專業(yè)旨在?培養(yǎng)掌握?供用電技?術(shù)基本知?識，具有?供用電工?程及電力?系統(tǒng)施工?、維護(hù)、?自動控制?、試驗分?析和技術(shù)?開發(fā)能力?的實用型?、技能型?人才。主?要相目有?《二次回?路讀圖》?、《繼電?保護(hù)》、?《電氣測?量》、《?高壓電氣?設(shè)備》、?《高壓預(yù)?防性試驗?》、《變?電值班實?習(xí)》等核?心課程。?供用電技?術(shù)包括：?輸電變電?線路及設(shè)?備安裝調(diào)?試、高低?壓輸電線?路維護(hù)、?變電站電?力運行監(jiān)?控、用電?設(shè)備的使?用及維修?等相關(guān)技?術(shù)。一?、實習(xí)目?的：通?過在學(xué)校?所學(xué)的知?識，在掌?握基本理?論知識和?技能的基?礎(chǔ)上，綜?合運用所?學(xué)基礎(chǔ)理?論知識、?基本技能?和專業(yè)知?識與工作?實踐相結(jié)?合，全面?檢驗我們?的分析問?題和解決?問題的能?力，日常?工作內(nèi)容?。把理論?和實踐相?結(jié)合，更?好地鞏固?自己的知?識。二?、實習(xí)的?單位及崗?位介紹：?在工作?前，我們?進(jìn)行了安?全生產(chǎn)教?育，這是?每一個參?加電力工?作者的必?經(jīng)之路。?只有進(jìn)行?了安全教?育才能走?上崗位，?安全事故?的通報使?我知道有?許多事故?發(fā)生的原?因是作業(yè)?人員未認(rèn)?真執(zhí)行安?全操作規(guī)?程，不按?規(guī)章作業(yè)?，工作負(fù)?責(zé)人現(xiàn)場?勘查不到?位。很多?的事實證?明，如果?對危險點?不預(yù)測、?不防范、?不控制，?在一定的?條件下就?可能演變?為事故，?后果不堪?設(shè)想。安?全生產(chǎn)要?堅持“安?全第一、?預(yù)防為主?”的思想?，并切實?落實到日?常工作的?作保一個?小細(xì)節(jié)中?去。安全?規(guī)則使我?毛骨悚然?，電力行?業(yè)的危險?深深的印?入我的腦?海。做為?我以后要?從事的行?業(yè)，我必?須從現(xiàn)在?做起。在?老師傅的?指導(dǎo)下，?我了解了?更多有關(guān)?安全規(guī)程?基本內(nèi)容?，如;保?證安全的?組織措施?是;工作?票制度;?工作許可?制度;工?作監(jiān)護(hù)制?度;工作?間接，轉(zhuǎn)?移，和終?結(jié)制度。?保證安?全的技術(shù)?措施是：?停電;驗?電;接地?;懸掛標(biāo)?示牌和裝?設(shè)遮攔。?電氣設(shè)?備分為高?壓和低壓?兩種，高?壓電氣設(shè)?備：電壓?等級在1?000伏?及以上者?;低壓電?氣設(shè)備;?電壓等級?在100?0伏以下?者。高?壓設(shè)備接?地時，室?內(nèi)不準(zhǔn)接?近故障點?____?米以內(nèi)，?室外不準(zhǔn)?接近故障?點___?_米以內(nèi)?，進(jìn)入上?述范圍內(nèi)?人員應(yīng)穿?絕緣靴，?接觸設(shè)備?的外殼和?構(gòu)架時，?應(yīng)戴絕緣?手套。?無論電氣?設(shè)備是否?帶電，工?作人員不?得單獨移?開或越過?遮攔進(jìn)行?工作;若?有必要移?開遮攔時?，應(yīng)有監(jiān)?護(hù)人在場?，并符合?安全距離?。在運?行中的高?壓設(shè)備上?工作，分?為三類：?全部帶?電的工作?，系指室?內(nèi)高壓設(shè)?備全部停?電{包括?架空線路?與電纜引?入線在內(nèi)?}，并且?通過鄰接?高壓室的?門全部閉?鎖，以及?室外高壓?設(shè)備全部?停電。?部分停電?的工作，?系指高壓?設(shè)備部分?停電，或?室內(nèi)雖全?部停電，?而通至鄰?接高壓室?的門并未?全部閉鎖?。不停?電工作是?指：（?1）工作?本身不需?要停電并?且不可能?觸及導(dǎo)電?部分的工?作。（?2）可在?帶電設(shè)備?外殼上或?導(dǎo)電部分?上進(jìn)行的?工作。?（3）1?0、20?、35V?戶外（內(nèi)?）配電裝?置的裸露?部分在跨?越人行過?道或作業(yè)?時，若導(dǎo)?電部分對?地高度分?別小于2?.7（2?.5）、?28.（?2.5）?、2.9?m（2.?6m）時?，該裸露?部分兩側(cè)?和底部應(yīng)?裝防護(hù)網(wǎng)?。經(jīng)對安?規(guī)的學(xué)習(xí)?，使我了?解到電力?生產(chǎn)現(xiàn)場?保證人身?安全、電?網(wǎng)安全和?設(shè)備安全?的基本要?求的同時?，也讓我?在思想上?安全的警?鐘長鳴。?也許不經(jīng)?意的的次?懶惰，一?刻的放松?，就會帶?來一生的?遺憾。安?全生產(chǎn)工?作是全面?建設(shè)小康?社會的重?要內(nèi)容，?“人人事?事保安全?”即要求?在生活、?學(xué)習(xí)、工?作中重視?安全，做?到“不傷?害他人，?不傷害自?己、不被?別人傷害?”，也特?別要求每?一個供電?員工提高?安全防范?意識，嚴(yán)?格執(zhí)行安?全生產(chǎn)法?律、法規(guī)?，確保電?力設(shè)備和?電力職工?的安全。?在老師結(jié)?合實例的?分析講解?下，我更?加明白電?力行業(yè)員?工的工作?責(zé)任重大?，每一個?人都關(guān)系?著一個家?庭的幸福?，牽系著?家長、兒?女們的心?，更是維?系著一個?家庭幸福?的紐帶!?正處在基?礎(chǔ)階段，?所以養(yǎng)成?良好的工?作習(xí)慣尤?其的重要?，一個初?學(xué)者，需?要學(xué)習(xí)很?多的理論?，并且通?過實踐來?充實自己?，完善自?己。三?、實習(xí)內(nèi)?容及過程?（一）?二次回路?讀圖原?理接線圖?是體現(xiàn)二?次回路工?作原理的?圖紙，并?且繪制展?開圖和安?裝圖的基?礎(chǔ)。在原?理接線圖?中，與二?次回路有?關(guān)的一次?回路，是?同二次設(shè)?備及其回?路圖畫在?一起的，?所有一次?和二次設(shè)?備都是以?整體形式?表示其相?互連接的?電流回路?、電壓回?路和直流?回路，也?是綜合畫?在一起的?。因此這?種接線圖?的特點是?能夠使看?圖者對整?個二次加?路的構(gòu)成?有一個明?確的整體?概念。?展開圖是?原理圖的?另一種表?達(dá)形式，?它接線清?楚，易于?閱讀和發(fā)?現(xiàn)錯誤回?路，也便?于追索裝?置的動作?順序，所?以在表明?工作原理?方面有明?顯的優(yōu)點?，適用于?具有多支?回路的復(fù)?雜回路。?畫展開?圖的步驟?：1.?根據(jù)原理?接線圖，?將交、直?回路分開?表示。而?交流回路?中又分為?電流回路?和電壓回?路。把繼?電器的線?圈和接點?分別畫在?所屬的交?、直回路?中。2?.畫展開?圖的順序?是：先畫?交流回路?，后畫直?流回路;?先電源后?線圈，先?線圈后觸?點，先上?后下，先?左后右。?展開圖回?路是按元?件的動作?順序排列?的。在直?流回路中?，各回路?接于正電?源101?和負(fù)電源?102之?間。（?二）繼電?保護(hù)裝置?電磁型?繼電器的?基本結(jié)構(gòu)?：螺管線?圈式，吸?引入釘鐵?式、轉(zhuǎn)動?活式片式?變電所?是由主接?線、變壓?器、斷路?器、隔離?開關(guān)、互?感器、高?壓熔斷器?、并聯(lián)電?容補償裝?置等設(shè)備?組成的。?（三）?電氣測量?兆歐表?：專用于?測量和檢?查電氣設(shè)?備或供電?線路的絕?緣電阻。?使用方?法：（?1）必須?在設(shè)備或?線路停電?狀態(tài)下測?量絕緣電?阻;（?2）對含?有電容的?設(shè)備;?（3）選?擇兆歐表?的電壓等?級;（?4）檢查?兆歐表;?開路：0?0;短路?：0;?（5）發(fā)?電機(jī)必須?有足夠的?電壓才能?保證正常?工作，一?般兆歐表?的額定轉(zhuǎn)?速為12?0r/m?in。?（6）用?兆歐表測?過的設(shè)備?，如含有?電容，要?及時放電?，然后再?停兆歐表?，防止發(fā)?生觸電或?毀壞兆歐?表。（?四）高壓?電氣設(shè)備?高壓電?氣設(shè)備絕?緣在線監(jiān)?測技術(shù)是?在能夠及?時發(fā)現(xiàn)和?檢測出設(shè)?備內(nèi)部絕?緣狀態(tài)的?變化，對?設(shè)備絕緣?故障及時?處理，保?證電網(wǎng)的?安全運行?。在線監(jiān)?測技術(shù)是?供電單位?實行狀態(tài)?檢修的基?礎(chǔ)和技術(shù)?手段。應(yīng)?當(dāng)進(jìn)一步?推廣使用?絕緣在線?監(jiān)測技術(shù)?，積累運?行經(jīng)驗，?積極推行?電乞設(shè)備?狀態(tài)檢修?。現(xiàn)階段?無線通訊?技術(shù)、計?算機(jī)技術(shù)?、傳感器?技術(shù)的發(fā)?展為高壓?電氣設(shè)備?絕緣在線?監(jiān)測技術(shù)?的發(fā)展提?供了有力?的保證，?為實施超?高電壓電?力線路絕?緣子等以?前沒有研?究與開發(fā)?的在線監(jiān)?測技術(shù)提?供了條件?。（五?）高壓預(yù)?防性試驗?直流耐?壓和泄漏?試驗將?試驗裝置?的高壓引?線連接到?與被試驗?電纜導(dǎo)體?，接通電?源進(jìn)行升?壓，按試?驗標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)?行直流耐?壓試驗并?讀取泄漏?試驗數(shù)據(jù)?。升壓時?要密切監(jiān)?視電流表?的充電電?流不能超?過試驗裝?置的工作?電流，升?壓速度一?般控制在?3-5k?v/s。?加到規(guī)定?試驗電壓?后，按規(guī)?范在第一?分鐘和最?后一分鐘?記錄電流?表讀數(shù)。?測量完畢?后，調(diào)壓?電位器逆?時針回到?零位，按?下綠色按?鈕需再次?升壓時按?紅色按鈕?。（六?）變電值?班實習(xí)?變電所日?常安全規(guī)?程1、?值班電工?必須要的?電工知識?，熟悉安?全操作規(guī)?程;2?、巡視配?電裝置進(jìn)?出高壓室?，必須隨?手將門鎖?好;3?、嚴(yán)格執(zhí)?行值班制?度、倒閘?操作制度?、工作票?制度等;?4、停?電拉閘必?須按照照?油開關(guān);?5、驗?電時必須?用電壓等?級合格的?驗電器，?在檢修設(shè)?備時出線?兩側(cè)分別?驗電。?四、實習(xí)?心得體會?在實習(xí)?生活中，?我學(xué)到了?很多知識?，而且很?大一部分?是在書本?上學(xué)不到?的。剛來?到實習(xí)單?位時，我?還什么都?不懂，在?單位老師?傅們的熱?心教導(dǎo)下?，我很快?融入并確?實體會到?了供電工?作和生活?。在這里?工作如果?安全沒有?做到位，?安全事幫?隨時都可?能發(fā)生，?因此在這?里做事要?很仔細(xì)很?小心，否?則可能由?于不小心?造成高壓?電網(wǎng)事幫?的發(fā)生，?其危害和?損失極大?，后果不?堪設(shè)想。?總之，?這段時間?的實習(xí)，?不管是理?論知識還?是實踐方?面我都受?益非淺，?算是第一?次親身感?受到了所?學(xué)知識與?實際的應(yīng)?用，理論?與實踐的?相結(jié)合，?讓我大開?眼界，也?讓我明白?了只有通?過實踐才?能檢驗自?己的能力?和水平，?才能促進(jìn)?自己的進(jìn)?步和全面?發(fā)展。?一個人無?論從事何?種職業(yè)，?都應(yīng)該盡?心盡責(zé)，?盡自己的?努力，求?得不斷的?進(jìn)步。這?不僅是工?作的原則?，也的人?生的原則?。最后，?很感謝學(xué)?校給予我?們這次機(jī)?會，謝謝?領(lǐng)導(dǎo)和師?傅們這段?時間對我?的照顧和?幫助。?變電站畢?業(yè)實習(xí)總?結(jié)（三）?作為一?名剛從學(xué)?生轉(zhuǎn)變到?正式新員?工的角色?，在結(jié)束?了十天人?文愉悅的?公司文化?學(xué)習(xí)之后?，隨之而?來的是三?個月的輪?崗實習(xí)。?我很慶幸?我的第一?個實習(xí)驛?站就是變?管所，下?面就我在?變管所麾?下的幾個?變電站的?經(jīng)歷和心?得與大家?分享，并?以此為己?勉勵。?此站實習(xí)?自___?_月__?__日開?始，將持?續(xù)___?_天。當(dāng)?天上午我?們在變管?所主要負(fù)?責(zé)人的監(jiān)?督下通過?了安規(guī)開?始，下午?到天井山?110k?v變電站?去熱身。?次日我們?前往正在?籌建即將?投入運行?的220?kv洱源?集控站，?不過先是?到了鄧川?110k?v變電站?，在此十?天期間，?我們將會?對整個變?電運行的?種種做最?初步、最?感性的認(rèn)?識和了解?。之后的?十天到下?關(guān)220?kv變和?大理50?0kv變?各五天，?這期間就?是鞏固和?提高自己?對變電運?行的認(rèn)識?。這是我?人生中彌?足珍貴的?經(jīng)歷。?盡管變電?站電壓等?級不一樣?，但還是?有很多相?似的，如?下大概介?紹我的認(rèn)?識情況。?首先，認(rèn)?識和學(xué)習(xí)?一次設(shè)備?（主變壓?器、短路?器、隔離?開關(guān)、電?流互感器?、電壓互?感器、耦?合電容器?、避雷器?、電力電?纜、母線?、所用變?、電抗器?、電容器?）的基本?原理、主?要結(jié)構(gòu)和?在電網(wǎng)中?的作用，?型號及技?術(shù)參數(shù)。?通過對以?上內(nèi)容的?學(xué)習(xí)，我?了解了電?能生產(chǎn)的?全過程及?變電