山東省濟寧市鄒城市兗礦一中2022-2023學年高二上學期線上線下銜接測試生物試題（原卷版）

兗礦一中高二年級線上線下教學銜接測試生物試卷一、單選題1.內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是維持機體正常生命活動的必要條件，下列敘述錯誤的是A.內(nèi)環(huán)境保持相對穩(wěn)定有利于機體適應外界環(huán)境的變化B.內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)有利于新陳代謝過程中酶促反應的正常進行C.維持內(nèi)環(huán)境中Na+、K+濃度的相對穩(wěn)定有利于維持神經(jīng)細胞的正常興奮性D.內(nèi)環(huán)境中發(fā)生的丙酮酸氧化分解給細胞提供能量，有利于生命活動的進行2.某同學給健康實驗兔靜脈滴注0.9%的NaC1溶液（生理鹽水）20mL后，會出現(xiàn)的現(xiàn)象是（）A.輸入的溶液會從血漿進入組織液B.細胞內(nèi)液和細胞外液分別增加10mLC.細胞內(nèi)液Na+的增加遠大于細胞外液Na+的增加D.輸入的Na+中50%進入細胞內(nèi)液，50%分布在細胞外液3.如圖是細胞直接與內(nèi)環(huán)境進行物質(zhì)交換的示意圖，⑤處的箭頭表示血液流動的方向。分析下列說法正確的是（）A.②滲回①和滲入④的量相差不大B.若③為腦細胞，⑤處的氧氣濃度高于①處，而CO2的濃度相反C.若③為肝臟細胞，飯后一小時⑤處的血糖濃度低于①處D.⑤的pH能夠保持穩(wěn)定是因為HCO3-含量較多4.下圖是從蛙體內(nèi)剝離出某反射弧的結(jié)構(gòu)模式圖，將兩個微電流計分別放在I、II兩處。電刺激丙，I、II兩處均有電位變化。下列說法正確的是（）A.乙是效應器，即指相關(guān)肌肉或腺體B.若電刺激乙，I處有電位變化、II處沒有電位變化C.若驗證“興奮在神經(jīng)纖維上雙向傳導”，則可電刺激I和乙之間的部位，檢測I的電位變化和甲的反應D.若驗證“興奮在神經(jīng)元之間只能單向傳遞”，則可電刺激I和甲之間的部位，檢測I、II的電位變化5.止痛藥（如“杜冷丁”）并不損傷神經(jīng)元的結(jié)構(gòu)，在阻斷神經(jīng)沖動傳導過程中，檢測到突觸間隙中神經(jīng)遞質(zhì)（乙酰膽堿）的量不變，試推測它的作用機制是（

）A.與突觸前膜釋放的遞質(zhì)結(jié)合 B.與突觸后膜的受體結(jié)合C.抑制突觸前膜遞質(zhì)的釋放 D.抑制突觸小體中遞質(zhì)的合成6.光線進入小鼠眼球刺激視網(wǎng)膜后，產(chǎn)生的信號通過下圖所示過程傳至高級中樞，產(chǎn)生視覺。有關(guān)上述信號產(chǎn)生及傳遞過程的敘述正確的是（）A.光照要達到一定的強度，才能引起圖示的反射B.大腦皮層為視覺形成的場所C.興奮在神經(jīng)元之間以局部電流的形式單向傳遞D.在圖示突觸處信號的變化是由化學信號→電信號→化學信號7.如圖表示反射弧的結(jié)構(gòu)，在b、c兩點之間連接有一個電流計。下列敘述錯誤的是（）?A.刺激a點，電流計的指針可發(fā)生2次偏轉(zhuǎn)B.在c點的神經(jīng)纖維上給一個適宜的刺激，電流計的指針只偏轉(zhuǎn)1次C.②處神經(jīng)元的活動可能受到大腦皮層的控制D.在a點處切斷神經(jīng)纖維，適宜刺激Ⅰ、Ⅱ時，均不發(fā)生信號轉(zhuǎn)換8.體溫調(diào)節(jié)、身體平衡、水平衡、呼吸、排尿、閱讀反射的神經(jīng)中樞依次位于（）A.脊髓、小腦、腦干、下丘腦、大腦、大腦B.腦干、小腦、下丘腦、下丘腦、脊髓、大腦C.下丘腦、小腦、小腦、大腦、脊髓、大腦D.下丘腦、小腦、下丘腦、腦干、脊髓、大腦9.在醫(yī)院看病或者體檢，經(jīng)常會化驗血液。采集手指血時，人會感覺疼痛但不會縮手，在此過程中不會發(fā)生A.興奮在神經(jīng)纖維上雙向傳導 B.突觸后膜上的受體結(jié)合遞質(zhì)C.低級中樞受大腦皮層控制 D.興奮在神經(jīng)元之間單向傳遞10.研究突觸間作用關(guān)系時，進行如圖1實驗，結(jié)果如圖2、3。下列分析正確的是（）A.軸突1釋放的遞質(zhì)可引起K+快速流出神經(jīng)元MB.軸突1、2釋放遞質(zhì)均可改變突觸后膜的離子通透性C.軸突2釋放的遞質(zhì)直接抑制神經(jīng)元M產(chǎn)生興奮D.軸突1釋放的遞質(zhì)能與軸突2和神經(jīng)元M的受體結(jié)合11.利用不同的處理使神經(jīng)纖維上膜電位產(chǎn)生不同的變化，處理方式及作用機理如下：①利用藥物Ⅰ阻斷Na+通道；②利用藥物Ⅱ阻斷K+通道；③利用藥物Ⅲ打開Cl-通道，導致Cl-內(nèi)流；④將神經(jīng)纖維置于稍低濃度的Na+溶液中。上述處理方式與下列可能出現(xiàn)的結(jié)果對應正確的是（）A.甲—④，乙—②，丙—①，丁—③B.甲—①，乙—②，丙—③，丁—④C.甲—④，乙—①，丙—②，丁—③D.甲—③，乙—①，丙—④，丁—②12.如圖表示了一個健康人飯后血液中葡萄糖的濃度變化，下列有關(guān)敘述不正確的是（）A.進食后血糖濃度升高的原因是食物中糖類的消化和吸收B.進食后的2h內(nèi)，胰島素促進組織細胞加速攝取、利用和儲存葡萄糖C.2h~3h之間，胰高血糖素的分泌有所增加D.3.5h時，血糖濃度較高是肌糖原分解為葡萄糖所致13.下列是常見激素及激素類藥物的作用，有關(guān)敘述錯誤的是（）A.切除甲狀腺的患者——長期口服甲狀腺激素B.人工合成的雌激素類藥物——影響女性排卵的口服藥C.給雌雄親魚注射促性腺激素——促進雌雄親魚的卵和精子成熟D.胰島B細胞受損的糖尿病患者——按時口服胰島素14.實驗小組的同學從小白鼠的體內(nèi)提取了一種激素，推測可能是胰島素或甲狀腺激素。實驗小組為了探究該激素是何種激素，把生理狀況相同的小鼠分成四組，編號甲、乙、丙、丁，給甲組小鼠注射一定量的該激素，乙組小鼠注射等量的生理鹽水，丙組小鼠飼喂含該激素的飼料，丁組小鼠飼喂不含該激素的飼料，觀察現(xiàn)象。下列分析錯誤的是（）A.如果甲組小鼠出現(xiàn)休克，注射適量的葡萄糖后恢復，說明該激素是胰島素B.如果甲組小鼠比乙組小鼠興奮、呼吸和代謝加快，說明該激素是甲狀腺激素C.如果丙組小鼠出現(xiàn)休克，注射適量的葡萄糖后恢復，說明該激素是胰島素D.如果丙組小鼠比丁組小鼠興奮、呼吸和代謝加快，說明該激素是甲狀腺激素15.右圖表示兩種動物呼吸作用耗氧量隨環(huán)境溫度變化的關(guān)系圖解，下列有關(guān)敘述中不正確的是A.甲應為是變溫動物，乙為恒溫動物B.甲、乙變化的原因都是溫度影響酶活性C.甲曲線表示的動物20℃代謝比10℃時強D.乙曲線表示的動物在0℃時產(chǎn)熱和散熱保持平衡16.多巴胺是腦內(nèi)分泌的一種神經(jīng)遞質(zhì)，主要負責大腦的情欲、感覺、興奮及開心的信息傳遞，也與上癮有關(guān)。目前可卡因是最強的天然中樞興奮劑，吸毒者把可卡因稱作“快樂客”。如圖為毒品可卡因?qū)θ四X部突觸間神經(jīng)沖動的傳遞干擾示意圖，下列說法錯誤的是（）A.當多巴胺與受體結(jié)合，使突觸后膜興奮，此時膜內(nèi)是正電位B.“癮君子”吸食毒品后，表現(xiàn)出健談現(xiàn)象與吸食者大腦皮層言語中樞S區(qū)興奮性過高有關(guān)C.“癮君子”未吸食毒品時，精神萎靡，四肢無力，體內(nèi)的甲狀腺激素和腎上腺素含量增加D.由圖可知可卡因的作用機理是與多巴胺轉(zhuǎn)運載體結(jié)合，阻止了多巴胺轉(zhuǎn)運回突觸前膜，導致突觸間隙中多巴胺含量增多，從而增強并延長多巴胺對腦的刺激，產(chǎn)生“快感”17.以下有關(guān)人腦的高級功能分析錯誤的是（）A.在譯員專心同聲翻譯時，參與的高級中樞主要有聽覺性語言中樞（H區(qū)）和運動性語言中樞（S區(qū)）B.聾啞演員在手語老師的指導下表演“千手觀音”時，需要大腦皮層視覺中樞和軀體運動中樞參與調(diào)節(jié)C.5-羥色胺再攝取抑制劑可用于抑郁癥的治療，該藥物可選擇性地抑制突觸前膜對5-羥色胺的回收，使得突觸間隙中5-羥色胺的濃度維持在一定水平，有利于神經(jīng)系統(tǒng)的活動正常進行D.長時記憶需要不斷重復，主要與海馬區(qū)有關(guān)，與新突觸的建立無關(guān)18.如圖為人體某器官中血液的流動情況示意圖，①②表示物質(zhì)，①促進或抑制②的產(chǎn)生，②產(chǎn)生后將釋放到血液中。下列說法正確的是（）A.若該器官為骨骼肌，①可表示胰高血糖素，②可表示肌糖原分解產(chǎn)生的葡萄糖B.若該器官為胰腺，①可能是促胰液素，②可能是胰液C.若該器官為下丘腦，①可能是甲狀腺激素，②可表示促甲狀腺激素釋放激素D.若該器官為性腺，則①可能是促性腺激素釋放激素，②可表示性激素二、不定項選擇題19.下列有關(guān)神經(jīng)元的結(jié)構(gòu)與功能的敘述，正確的是（）A.神經(jīng)元都具有多個軸突和多個樹突，與其傳導信息的功能是相適應的B.神經(jīng)元軸突內(nèi)的細胞質(zhì)不斷的流動，以便于軸突和細胞體進行物質(zhì)交流C.神經(jīng)元因合成分泌神經(jīng)遞質(zhì)的需要，具有較多的線粒體、高爾基體等細胞器D.神經(jīng)元細胞膜表面遍布著神經(jīng)遞質(zhì)的受體，使其能廣泛及時地接受神經(jīng)遞質(zhì)的刺激20.排尿反射受脊髓和大腦皮層共同控制，幼兒大腦皮層尚未發(fā)育完善，對排尿反射的控制較弱，故小兒排尿次數(shù)多，且易發(fā)生夜間遺尿現(xiàn)象。如圖表示排尿反射的相關(guān)結(jié)構(gòu)（虛線內(nèi)表示脊髓的部分結(jié)構(gòu)），據(jù)圖分析正確的是（）A.排尿反射的初級中樞位于脊髓，受大腦相應高級中樞調(diào)控B.膀胱壁的感受器受刺激而產(chǎn)生興奮，傳導到大腦皮層產(chǎn)生尿意屬于高級反射活動C.興奮在③處的傳導是單向的，因為興奮只能由傳入神經(jīng)傳入，經(jīng)傳出神經(jīng)傳出D.興奮在神經(jīng)纖維上以電信號的形式傳導，在神經(jīng)元之間以化學信號形式傳遞21.如圖1是神經(jīng)元之間的一種環(huán)狀連接方式，在圖示位置給予一定強度的刺激后，測得C點膜內(nèi)外電位變化如圖2所示，圖3為兩個神經(jīng)元的局部放大圖。下列敘述正確的是（）A.若圖1中各突觸性質(zhì)一致，則興奮經(jīng)該結(jié)構(gòu)傳導后持續(xù)時間將延長B.若將離體神經(jīng)纖維放于較高濃度Cl-溶液中重復實驗，圖2中B點將上移C.在圖3中，當神經(jīng)元上Y點受到刺激時，將使下一個神經(jīng)元興奮或抑制D.人體在完成反射活動的過程中，興奮在神經(jīng)纖維上的傳導方向是雙向的22.如下圖①-④表示甲刺激所引起的調(diào)節(jié)過程，乙表示參與調(diào)節(jié)的重要器官，下列有關(guān)敘述正確的是（）A.圖中乙表示下丘腦，②過程主要通過體液調(diào)節(jié)實現(xiàn)B.若甲刺激為血糖濃度升高，則“甲刺激→乙→胰島”過程屬于神經(jīng)調(diào)節(jié)C.若甲刺激為寒冷條件，則“甲刺激→乙→垂體→甲狀腺”過程中存在分級調(diào)節(jié)D.若甲刺激為食物過咸，則在乙處下丘腦產(chǎn)生渴覺，且垂體釋放抗利尿激素增多23.下圖是正常人處在不同環(huán)境溫度條件下皮膚血管血流量隨時間變化的示意圖，相關(guān)分析錯誤的是（）A.ab段引起皮膚血管血流量減少的神經(jīng)中樞在下丘腦B.ab段導致腎上腺素分泌增加的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是內(nèi)分泌系統(tǒng)C.cd段皮膚血管收縮且汗腺分泌加強D.d點以后只需及時補充大量水分即可24.人體內(nèi)分泌調(diào)節(jié)是維持人體穩(wěn)態(tài)的重要部分，下圖是血糖濃度升高后胰島B細胞分泌胰島素的情況，下列敘述不正確的是（）A.葡萄糖進入胰島B細胞的方式是主動運輸B.葡萄糖進入胰島B細胞后，ATP/ADP轉(zhuǎn)化速率增大，K+外流受阻C.Ca2+進入胰島B細胞可以促進胰島素的釋放，胰島素通過自由擴散運出細胞D.血糖濃度增加時，人體只能通過圖示過程調(diào)節(jié)胰島素的分泌25.如圖為人體的生命活動調(diào)節(jié)示意圖。下列有關(guān)敘述錯誤的是（）A.若該圖表示體溫調(diào)節(jié)過程，則體溫調(diào)節(jié)屬于神經(jīng)—體液調(diào)節(jié)B.人的手被針扎時，其調(diào)節(jié)過程可能通過A→B→E來實現(xiàn)，屬于神經(jīng)調(diào)節(jié)C.通過A→C→D→E的過程可以調(diào)節(jié)血糖平衡，這一過程屬于神經(jīng)—體液調(diào)節(jié)D.水鹽平衡調(diào)節(jié)的過程可通過A→B→C→D→E來實現(xiàn)，屬于神經(jīng)調(diào)節(jié)26.正常情況下，人體體溫調(diào)定點數(shù)值為37℃，如果體溫偏離這個數(shù)值，體溫調(diào)節(jié)中樞會綜合分析，根據(jù)體溫與調(diào)定點的溫差相應地調(diào)節(jié)產(chǎn)熱和散熱，維持體溫相對穩(wěn)定。某些病原體產(chǎn)生的致熱原會使溫度感受器活動改變，調(diào)定點上移。如圖為某同學受到病毒感染及服用抗病毒藥物后體溫經(jīng)歷的三個時期。下列說法正確的是（）A.人體的體溫調(diào)節(jié)中樞位于下丘腦，調(diào)節(jié)方式為神經(jīng)—體液調(diào)節(jié)B.階段Ⅰ，該同學體溫調(diào)定點大于37℃，體內(nèi)促甲狀腺激素釋放激素的含量會增多C.階段Ⅱ，該同學的體溫明顯高于正常值，產(chǎn)熱量、散熱量都增加，且產(chǎn)熱量>散熱量D.階段Ⅲ，該同學可能會出現(xiàn)大量出汗的現(xiàn)象，此時體內(nèi)抗利尿激素的含量會減少第II卷非選擇題27.下丘腦既是中中樞神經(jīng)系統(tǒng)的一部分，也是內(nèi)分泌樞紐，下丘腦——垂體——相關(guān)腺體之間存在著密切聯(lián)系，回答下列問題：（1）下丘腦分泌的_____激素可以促進垂體合成并分泌_______，進而促進性腺合成并分泌性激素。當血液中性激素含量降低時，對_____的反饋抑制作用減弱，使其分泌相應激素的量________，進而調(diào)節(jié)性激素的分泌。（2）甲狀腺、垂體和下丘腦中任一腺體病變都可引起甲狀腺功能減退，臨床上通過靜脈注射促甲狀腺激素釋放激素后測定血清中促甲狀腺激素濃度變化，可鑒別病變的部位。甲、乙、丙三人都表現(xiàn)為甲狀腺激素水平低下，當給三人注射適量的促甲狀腺激素釋放激素，注射前30min和注射后30min分別測定每個人的促甲狀腺激素濃度，結(jié)果如下表。促甲狀腺激素濃度（mu/L）注射前注射后健康人<1010~40甲<1010~40乙10~40>40丙<10<10①通過抽取血清可以檢測促甲狀腺激素和甲狀腺激素含量的變化，是因為激素調(diào)節(jié)具有_____________的特點。②注射促甲狀腺激素釋放激素前后，三人血清中促甲狀腺激素濃度變化不同，由此可以推測甲、乙、丙發(fā)生病變的部位分別是____________、____________、____________。（3）當健康人長期攝入碘過量時，高碘會抑制細胞膜上鈉-碘載體活動，使碘向甲狀腺細胞內(nèi)轉(zhuǎn)運減少，造成細胞內(nèi)碘水平下降，最終會導致甲狀腺_____________（萎縮或腫大），其原因是是____________。（4）當人體受到寒冷刺激的時候，骨骼肌首先會不自主戰(zhàn)栗，然后還會產(chǎn)生冷的感覺。前者反應比后者反應稍快的原因是_______；同時人體在下丘腦—垂體—甲狀腺的______調(diào)節(jié)下，血液中甲狀腺激素的含量會增加，因為甲狀腺激素有________的作用。28.為研究神經(jīng)元的興奮傳導和神經(jīng)—肌肉突觸的興奮傳遞，將蛙的腦和脊髓損毀，然后剝制坐骨神經(jīng)—腓腸肌標本，如圖所示。實驗過程中需要經(jīng)常在標本上滴加任氏液（成分見表），以保持標本活性。請回答下列問題：任氏液成分NaClKClCaCl2NaHCO3NaH2PO4葡萄糖含量（g/L）6．50．140．120．20．012．0（1）任氏液中維持酸堿平衡的成分有___________________，其Na＋／K＋的值與體液中___________的Na＋/K＋的值接近。（2）任氏液中葡萄糖的主要作用是提供能量，若將其濃度提高到15%，標本活性會顯著降低，主要是因為______________________。（3）反射弧五個組成部分中，該標本仍然發(fā)揮功能的部分有____________________、___________