四年級下冊美術(shù)導(dǎo)學(xué)案-第3課《“五谷”作畫》人教新課標(biāo)

四年級下冊美術(shù)導(dǎo)學(xué)案-第3課《“五谷”作畫》人教新課標(biāo)課程背景本節(jié)課是四年級下冊美術(shù)課的第三課，主題為“五谷”作畫。通過教授“五谷”這一主題，學(xué)生將了解到農(nóng)民耕種的生產(chǎn)活動和農(nóng)作物的生長過程，并通過繪畫表現(xiàn)出五谷的形態(tài)與顏色，從而培養(yǎng)學(xué)生的繪畫藝術(shù)技能和審美能力。教學(xué)目標(biāo)了解“五谷”的種類、外形和顏色特點(diǎn)。學(xué)會運(yùn)用畫筆、畫紙等工具，自由創(chuàng)作繪制五谷。通過欣賞同學(xué)的畫作和討論，提高自己的審美能力。教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)完整地表達(dá)五谷的形態(tài)特點(diǎn)。運(yùn)用色彩搭配技巧，使作品更具美感。教學(xué)難點(diǎn)學(xué)生對五谷的區(qū)分能力。學(xué)生對色彩搭配的理解和應(yīng)用能力。教學(xué)過程導(dǎo)入環(huán)節(jié)引導(dǎo)學(xué)生回顧前兩次美術(shù)課所學(xué)的內(nèi)容，讓學(xué)生自由表述、畫出他們所掌握的知識。觀察五谷引導(dǎo)學(xué)生耳熟能詳?shù)摹拔骞取备拍?，呈現(xiàn)幾張五谷圖片，讓學(xué)生認(rèn)識實(shí)物五谷的樣子，讓學(xué)生自由說出每個五谷的顏色和特點(diǎn)。選擇一到兩種五谷進(jìn)行詳細(xì)介紹，讓學(xué)生掌握該五谷的種植、收割、加工以及用途等方面的知識。繪制五谷讓學(xué)生選定自己喜歡的五谷或老師安排選材，開始進(jìn)行繪畫創(chuàng)作。先讓學(xué)生用鉛筆在紙上先畫好五谷的基本形狀，再用彩筆或水彩進(jìn)行涂色，盡可能還原五谷的外形。對于已經(jīng)完成繪畫的學(xué)生，老師可以讓他們在畫作的空白處寫上畫作題目，標(biāo)上作者姓名和日期，以及自評分?jǐn)?shù)和日期。畫作分享安排時(shí)間讓學(xué)生欣賞同學(xué)的畫作，并對畫作進(jìn)行評論和評分，多角度審視作品，討論分享如何使自己的畫作更加美觀和完整，提高繪畫技巧和審美能力。課堂總結(jié)回顧本節(jié)課所學(xué)習(xí)的內(nèi)容，并讓學(xué)生回答哪一種五谷最讓他們印象深刻，并簡答介紹自己畫作的特點(diǎn)和亮點(diǎn)。教學(xué)資源1.幾張五谷的圖片；2.畫紙、鉛筆、橡皮擦、彩色筆或水彩筆?？偨Y(jié)本次課程以“五谷”為主題，緊密結(jié)合學(xué)生的日常經(jīng)驗(yàn)，通過觀察、繪畫和分享讓學(xué)生充分了解五谷的形態(tài)和生長特點(diǎn)，提高了學(xué)生的想象力與創(chuàng)造力，并最終權(quán)衡自己的作品，增加了對美的感悟。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生不僅學(xué)會了繪畫技巧