《中職高考語文總復(fù)習(xí)與同步練》寫作專題二

中職高考語文總復(fù)習(xí)與同步練主講老師：第三部分寫作專題二應(yīng)用文寫作考情導(dǎo)航

《大綱》要求考生能寫常見的應(yīng)用文（包括個人總結(jié)和書信），并在格式、用語，內(nèi)容、書寫等方面做了詳細(xì)要求。

歷年考試于本專題介紹的文體寫作和一般性文體寫作中擇其一，在試卷的最后一題以寫作題的形式進(jìn)行考查，題量為1題，分值為30分，題型、題量和分值都比較固定，且有字?jǐn)?shù)的要求。

對應(yīng)用文寫作的考查主要有兩點(diǎn)：一是格式，即要按照題目要求的文種寫作，符合該文種的格式規(guī)范；二是內(nèi)容，即要涵蓋題目要求的主要內(nèi)容，做到語言通順、結(jié)構(gòu)完整。因此，考生在復(fù)習(xí)備考時要多加練習(xí)，掌握考綱要求的應(yīng)用文的格式，完整、準(zhǔn)確、清晰地表達(dá)出應(yīng)用文的寫作目的。真題鏈接

在圖書閱覽室，我們時常看到一些不和諧的現(xiàn)象：大聲交談，空占座位，隨意接打手機(jī)……為了營造圖書閱覽室良好的讀書環(huán)境，請你寫份倡議書，倡導(dǎo)大家做文明讀者。

要求：①格式規(guī)范；②文中不得出現(xiàn)真實(shí)的校名、人名；③不少于400字。

（一）詩歌應(yīng)用文是在人類長期的社會實(shí)踐活動中形成的一種文體，是人們傳遞信息、處理事務(wù)、交流感情的工具，有的應(yīng)用文還用來作為憑證和依據(jù)。

應(yīng)用寫作是基礎(chǔ)寫作的繼續(xù)和延伸，具有較強(qiáng)的實(shí)踐性，已成為人們學(xué)習(xí)、工作和生活中不可缺少的一部分，也是每一個中職生必須掌握的基本技能之一。一、應(yīng)用文的基本知識（一）應(yīng)用文的概念（一）詩歌一、應(yīng)用文的基本知識（二）應(yīng)用文的特點(diǎn)010203功能的實(shí)用性格式的規(guī)范性功能的實(shí)用性05語言的簡明性04對象的明確性（一）詩歌

個人總結(jié)，也叫“自我總結(jié)”，是個人對過去一個時期內(nèi)的學(xué)習(xí)、工作等實(shí)踐活動進(jìn)行回顧、分析，并做出主觀評價(jià)和指導(dǎo)性結(jié)論的一種應(yīng)用文。其目的在于總結(jié)取得的成績和經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)存在的問題并提出改進(jìn)措施，以指導(dǎo)今后的學(xué)習(xí)或工作。

從內(nèi)容上，個人總結(jié)可分為工作總結(jié)、學(xué)習(xí)總結(jié)、活動總結(jié)等。二、個人總結(jié)（一）詩歌

1．個人總結(jié)的寫作格式

個人總結(jié)一般由標(biāo)題、正文、落款構(gòu)成。

（1）標(biāo)題。

標(biāo)題，寫在第一行正中，一般應(yīng)包含主要內(nèi)容和文種名等信息，如《本學(xué)年學(xué)習(xí)總結(jié)》《思想小結(jié)》《實(shí)習(xí)總結(jié)》等。二、個人總結(jié)（一）詩歌

（2）正文。

標(biāo)題下面另起一行空兩格寫正文。正文是總結(jié)的主體部分，一般應(yīng)包含三層內(nèi)容。

第一層簡要說明所總結(jié)的學(xué)習(xí)、工作或生活的基本情況，給人以總體印象。

第二層具體介紹取得的主要成績、主要經(jīng)驗(yàn)，并分析取得這些成績和經(jīng)驗(yàn)的原因。這是總結(jié)的重點(diǎn)，可列成條目寫，也可分成若干小標(biāo)題逐個闡述。

第三層寫存在的問題和不足，這是總結(jié)的結(jié)尾部分，要用一分為二的觀點(diǎn)，找出差距，分析原因，提出改進(jìn)措施及今后努力的方向。二、個人總結(jié)（一）詩歌

（3）落款。

落款包括署名和日期，一起寫在正文的右下方，前者在上，后者在下。二、個人總結(jié)（一）詩歌

2．寫作個人總結(jié)的注意事項(xiàng)

（1）寫個人總結(jié)時要有翔實(shí)的材料，并能夠根據(jù)寫總結(jié)的目的整理、分析材料，概括出一些規(guī)律性的內(nèi)容，并上升到理論的高度。

（2）寫個人總結(jié)時要實(shí)事求是，對已進(jìn)行的工作、活動等進(jìn)行客觀評價(jià)，做到不夸大成績、不掩飾缺點(diǎn)。

（3）個人總結(jié)是應(yīng)用文，要特別注意語言的準(zhǔn)確、平實(shí)、簡明，表達(dá)方式以敘述為主，不用“大體上”“差不多”“一般”等模糊性詞語。此外，還要分條縷析，層次清楚。二、個人總結(jié)（一）詩歌二、個人總結(jié)例文：

實(shí)習(xí)總結(jié)

會計(jì)是個講究經(jīng)驗(yàn)的職業(yè)。為了積累更多的工作經(jīng)驗(yàn)，在學(xué)校的幫助和自身的努力下，我最終獲得了到立德會計(jì)師事務(wù)所實(shí)習(xí)的機(jī)會。實(shí)習(xí)期間，我努力將自己所學(xué)的會計(jì)理論知識向?qū)嵺`方面轉(zhuǎn)化，盡量做到理論與實(shí)踐相結(jié)合，遵守工作紀(jì)律，認(rèn)真完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作，得到事務(wù)所領(lǐng)導(dǎo)及全體員工的一致好評。與此同時，我也在工作中發(fā)現(xiàn)了自身許多的不足之處。現(xiàn)總結(jié)如下。

一、個人收獲

二、自己的不足和今后努力的方向

……（詳見教材）

張

梅2019年5月3日（一）詩歌三、書信

一般書信是指家人、親戚、朋友、同學(xué)、同事之間為了詢問生活狀況、交流思想、敘談感情、商討問題等而寫的私人信件。

（一）一般書信（一）詩歌三、書信

1．一般書信的特點(diǎn)

（1）一般書信通常是寫給與自己關(guān)系密切的人的，會于無形中給人帶來親切溫馨之感。

（2）一般書信是書面的“談話”，常使用第一、第二人稱，這樣更便于直陳心跡，抒發(fā)真摯的情感。

（3）一般書信表達(dá)自由，既可記敘，也可議論，也可抒情，還可寫成說明性文字。而且，內(nèi)容談天說地，選材組材天馬行空，隨意而發(fā)。

（一）一般書信（一）詩歌三、書信

2．一般書信的寫作格式

一般書信通常由稱謂、問候語、正文、結(jié)尾、落款構(gòu)成。

（1）稱謂。

在信紙的第一行頂格寫稱謂，后面加冒號。稱謂是寫信人對收信人的稱呼，體現(xiàn)了寫信人與收信人之間的關(guān)系?？梢愿鶕?jù)寫信人與收信人的親疏遠(yuǎn)近靈活地加上“尊敬的”“親愛的”等詞語，以表示敬重或親密之情。

（一）一般書信

一般書信在寫稱謂時要注意以下幾點(diǎn)。

（1）在給長輩的信中，若收信人是近親，就只寫稱謂，不寫名字，如“爸”“媽”“哥”等；若收信人是非近親的長輩，則可在稱謂前加名或姓，如“趙阿姨”“黃叔叔”等。

（2）在給平輩的信中，若收信人是同學(xué)、同鄉(xiāng)、同事、朋友，可直接用名字、昵稱，也可在其后加上“同學(xué)”“同志”，如“小明”“老張”“王亮同學(xué)”等。

（3）在給師長的信中，通常稱謂只寫其姓或其名，再加“老師”二字，如“何老師”“大海老師”等；對于十分熟悉的師長，也可單稱“老師”。特別提醒

（一）詩歌三、書信

（2）問候語。

稱謂下面另起一行，空兩格寫問候語。問候語表示禮貌性問候，可以使收信人感到親切。

最常見的問候語是“您好”“近好”，依時令節(jié)氣不同，也常有所變化，如“新年好”“春節(jié)愉快”等。問候語要注意簡潔、得體。

（一）一般書信（一）詩歌三、書信

（3）正文。

正文于問候語之下另起一行空兩格寫起。這一部分要做到有條有理、層次分明。

若是要談多件事，更應(yīng)注意主次分明，詳略得當(dāng)，最好是一件事一個段落。

（一）一般書信（一）詩歌三、書信

（4）結(jié)尾。

正文寫完后，要根據(jù)收信人和寫信人的關(guān)系，寫上一些表示敬意或祝愿的話作為信的結(jié)尾。習(xí)慣上，這些話被稱為“祝頌語”。

祝頌語可因人、因事選用適當(dāng)?shù)脑~語。

對長輩，可用“敬祝健康”“恭請金安”“敬叩長壽”等。

對平輩，可用“祝你愉快”“祝你成功”“祝工作順利”等。

對晚輩，可用“祝學(xué)習(xí)進(jìn)步”“祝幸福”“祝健康快樂”等。

（一）一般書信

傳統(tǒng)簡短祝頌語一般分兩行書寫，于正文后另起一行空兩格寫“此致”“?！薄白Ｄ恪边@類詞語，然后另起一行頂格寫“敬禮”“進(jìn)步”這類詞語。小貼士

（一）詩歌三、書信

（5）落款。

①署名，即在書信的右下方，署上寫信人的姓名。

如果是寫給親屬、朋友的信，署名可加上寫信人的稱呼，如“兒”“弟”“侄”等，后邊寫名，不必寫姓。

如果是寫給組織的信，一定要把姓與名全部寫上。

（一）一般書信（一）詩歌三、書信

②日期，即成文日期，寫在署名的正下方，目的是讓對方知道寫信的時間。也可同時寫上地點(diǎn)，如“2016年5月16日于沈陽”。

（一）一般書信（一）詩歌三、書信

3．寫作一般書信的注意事項(xiàng)

（1）格式要正確。

（2）正文內(nèi)容要具體、有條理，感情要真摯、飽滿。

（3）要根據(jù)收信人與寫信人的關(guān)系合理措辭，語言要平實(shí)、得體、口語化。

（一）一般書信（一）詩歌三、書信（一）一般書信例文：親愛的樂樂：

你好！

最近，我聽說你在復(fù)習(xí)階段總是提不起精神。所以這次我特意寫信想告訴你，復(fù)習(xí)是十分重要的。……（詳見教材）

讓我們在考試來臨之前，抓緊一切可以利用的時間復(fù)習(xí)，溫故知新，爭取在考試中取得優(yōu)異的成績。此外還要注意身體哦！

祝你學(xué)習(xí)進(jìn)步！

你的朋友小寧2019年10月12日（一）詩歌三、書信

專用書信是指用于某種特定的場合，針對某種特定事務(wù)或特定需要而寫的具有專門用途的書信。

專用書信的種類很多，主要包括感謝信、慰問信、倡議書、決心書、賀信、挑戰(zhàn)書和應(yīng)戰(zhàn)書等。它們分別用于不同的場合，寫給不同的對象。

（二）專用書信（一）詩歌三、書信

1．感謝信

感謝信是某組織或個人在向曾經(jīng)給過自己幫助、關(guān)心和支持的組織或個人表示感謝時寫的一種專用書信。

（1）感謝信的寫作格式。

感謝信通常由標(biāo)題、稱謂、正文、結(jié)尾和落款構(gòu)成。

①標(biāo)題：寫在第一行正中，可以直接以《感謝信》為標(biāo)題；也可以加上感謝對象，如《致李華同學(xué)的感謝信》；還可以再加上感謝者，如《春風(fēng)社區(qū)致美華劇院的感謝信》。

（二）專用書信（一）詩歌三、書信

②稱謂：標(biāo)題下一行頂格寫感謝的組織的名稱或個人的姓名，并可在個人的姓名后面附上“同志”等稱呼，然后再加上冒號。

③正文：稱謂下面另起一行空兩格寫，應(yīng)表達(dá)出感謝的內(nèi)容和感謝的心情，具體可分段寫出以下幾個方面的內(nèi)容。

a．感謝的事由。

b．對方的事跡。

c．事跡的意義。

（二）專用書信（一）詩歌三、書信

④結(jié)尾：正文下面另起一行空兩格寫表達(dá)敬意、表示感謝的話，如“此致敬禮”“致以最誠摯的感謝”等。

⑤落款：在信的右下方，署上表達(dá)感謝的組織的名稱或個人的姓名，并且注明成文日期。前者在上，后者在下。

（二）專用書信

（一）詩歌三、書信

（2）寫作感謝信的注意事項(xiàng)。

第一，感謝信的正文要具體寫明何時、何地、因何原因得到對方的什么幫助；

第二，在敘述事實(shí)的過程中要始終飽含著感情，使看到信的人能受到感染；

第三，表示感謝的話要符合雙方的身份；

第四，感謝信以說明事實(shí)為主，切勿不著邊際地大發(fā)議論，大抒感慨。（二）專用書信

（一）詩歌三、書信（二）專用書信例文：

感謝信親愛的叔叔、阿姨們：

首先，請?jiān)试S我代表全校師生向你們表達(dá)最誠摯的謝意！感謝你們在新學(xué)期的開學(xué)之際，慷慨解囊為學(xué)校添置了新的課桌椅。煥然一新的教室讓我們充滿了學(xué)習(xí)的斗志，你們的無私和慷慨讓我們感受到了社會大家庭的溫暖?！ㄔ斠娊滩模?/p>

最后，我代表全校師生再次向你們說聲謝謝！祝你們身體健康，工作順利，家庭幸福，萬事如意！育紅學(xué)校全體師生2021年9月3日（一）詩歌三、書信

2．慰問信

慰問信是向?qū)Ψ奖硎娟P(guān)懷、慰問的信函。它是組織或個人在他人處于特殊的情況下（如遭受自然災(zāi)害、重大事故，患病等），或在節(jié)假日，向?qū)Ψ奖硎娟P(guān)心、問候的專用書信。

（1）慰問信的寫作格式。

慰問信一般由標(biāo)題、稱謂、正文、結(jié)尾和落款構(gòu)成。

①標(biāo)題：寫在第一行正中，一般由慰問對象、文種名構(gòu)成，如《給長河鎮(zhèn)孤寡老人的慰問信》；也可以由慰問雙方、文種名構(gòu)成，如《新華學(xué)院致全體教師的慰問信》；還可以直接用《慰問信》作標(biāo)題。

（二）專用書信（一）詩歌三、書信

②稱謂：標(biāo)題下一行頂格寫慰問的組織的名稱或個人的姓名，個人的稱謂前可以加上修飾語，然后再加上冒號。

③正文：稱謂下面另起一行空兩格寫，一般由發(fā)文目的、慰問緣由或慰問事項(xiàng)等部分構(gòu)成。

a．發(fā)文目的。

b．慰問緣由或慰問事項(xiàng)。

（二）專用書信（一）詩歌三、書信

④結(jié)尾：正文下面另起一行空兩格寫表示共同的愿望和決心的話。接下來，寫祝愿的話。

⑤落款：在信的右下方署上表達(dá)慰問的組織的名稱或個人的姓名，并在署名下注明成文日期。

（二）專用書信（一）詩歌三、書信

（2）寫作慰問信的注意事項(xiàng)。

第一，要根據(jù)不同的對象、不同的情況，表達(dá)真摯的慰問之情；

第二，行文要誠懇、真切，能夠起到打動人心的作用，達(dá)到安慰人的目的；

第三，措辭要恰當(dāng)，篇幅要短小。（二）專用書信（一）詩歌三、書信（二）專用書信例文：

慰問信敬愛的老師們：

又是丹桂飄香、秋菊溢彩的季節(jié)，值此教師節(jié)來臨之際，我們謹(jǐn)代表全體學(xué)生，向辛勤耕耘在工作崗位上的你們致以節(jié)日的祝賀和親切的慰問：“老師，你們辛苦了！”……（詳見教材）

最后，祝全體老師節(jié)日愉快、工作順利、身體健康、闔家幸福！育紅學(xué)校全體學(xué)生2021年9月9日（一）詩歌三、書信

3．倡議書

倡議書是組織或個人提出建議并公開發(fā)起，希望大家能共同完成某項(xiàng)任務(wù)或開展某項(xiàng)活動時所寫的一種專用書信。

（1）倡議書的寫作格式。

倡議書一般由標(biāo)題、稱謂、正文、結(jié)尾和落款構(gòu)成。

①標(biāo)題：寫在第一行正中，可以直接以《倡議書》為標(biāo)題；也可以由倡議內(nèi)容、文種名構(gòu)成，如《節(jié)能環(huán)保倡議書》。（二）專用書信（一）詩歌三、書信

②稱謂：根據(jù)倡議對象來選擇合適的稱謂，如“高三全體同學(xué)”“全體市民們”，于標(biāo)題下一行頂格寫，然后再加上冒號。

③正文：稱謂下面另起一行空兩格寫，一般包括倡議的背景、原因和目的，以及倡議的具體內(nèi)容和要求。

a．倡議的背景、原因和目的。

b．倡議的具體內(nèi)容和要求。（二）專用書信（一）詩歌三、書信

④結(jié)尾：正文下面另起一行空兩格寫，表達(dá)倡議者的決心、希望或者建議。一般不寫表示敬意和祝愿的話。

⑤落款：在倡議書的右下方署上發(fā)起倡議的組織的名稱或個人的姓名，并在署名下注明成文日期。（二）專用書信（一）詩歌三、書信

（2）寫作倡議書的注意事項(xiàng)。

第一，內(nèi)容應(yīng)當(dāng)符合時代精神，與國家的路線方針政策相一致，且切實(shí)可行；

第二，交代清楚倡議的背景、目的，有充分的倡議理由；

第三，措辭貼切，情感真摯，富有鼓動性；

第四，篇幅不宜過長。（二）專用書信（一）詩歌三、書信（二）專用書信例文：

讀書倡議書親愛的同學(xué)們：

書籍被譽(yù)為“人類進(jìn)步的階梯”。一個人如果從小養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，其一生將受益無窮；一個國家如果形成了讀書的風(fēng)尚，這個國家就會充滿活力和創(chuàng)造力。因此，在“世界讀書日”來臨之際，我特向同學(xué)們發(fā)出倡議，希望大家都加入讀書的行列。

……（詳見教材）

讓我們行動起來，從現(xiàn)在做起，從你我做起，以書為媒，相約書香，讓閱讀成為最優(yōu)雅的生活方式，讓我們在書香中遇見更好的自己。

李

明2020年4月22日（一）詩歌三、書信

4．決心書

決心書是人們?yōu)榱吮硎就瓿赡稠?xiàng)工作任務(wù)的決心和意志而寫的一種專用文書。寫決心書一般是為了鞭策自己，鼓舞別人，營造一種同心同德完成任務(wù)的氣氛，以便更好地實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。

（1）決心書的寫作格式。

決心書一般由標(biāo)題、稱謂、正文、結(jié)尾和落款構(gòu)成。

①標(biāo)題：寫在第一行正中，可以直接以《決心書》為標(biāo)題；也可以由決心事由、文種名構(gòu)成，如《奪得團(tuán)體第一的決心書》。（二）專用書信（一）詩歌三、書信

②稱謂：在標(biāo)題下一行頂格寫決心書送達(dá)的組織的名稱或個人的姓名，然后再加上冒號。

③正文：稱謂下面另起一行空兩格寫，通常由事情的緣由和決心的內(nèi)容兩部分構(gòu)成。

a．事情的緣由。事情的緣由即為什么要寫決心書，其背景如何。該部分內(nèi)容要簡明、扼要。

b．決心的內(nèi)容。決心的內(nèi)容一般分條列出，主要寫決心實(shí)現(xiàn)的具體目標(biāo)及實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)的具體措施。（二）專用書信（一）詩歌三、書信

④結(jié)尾：在正文下面另起一行空兩格寫，可以再次表示決心，也可以寫些表示敬意的話。

⑤落款：在決心書的右下方署上表決心的組織的名稱或個人的姓名，并在署名下注明成文日期。（二）專用書信（一）詩歌三、書信

（2）寫作決心書的注意事項(xiàng)。

寫作決心書時要講求事實(shí)，其內(nèi)容要具體實(shí)際、切實(shí)可行，行文中不說大話、不嘩眾取寵。

此外，決心書要充滿必勝的信心，富有感染力，在簡潔明確的行文中讓人感到?jīng)Q心人的精神風(fēng)貌。（二）專用書信（一）詩歌三、書信（二）專用書信例文：

高三學(xué)習(xí)決心書尊敬的校長、老師：

彈指一揮間，我們已經(jīng)走過爛漫如花的高一，歡快如歌的高二。如今，我們來到了激情如火的高三。這一年，我們將為高考而奮斗。

……（詳見教材）

海闊憑魚躍，天高任鳥飛。豈為困難懼，任憑風(fēng)雨錘。志當(dāng)存高遠(yuǎn)，夢想永無畏。年輕不言敗，青春不容悔。揮汗戰(zhàn)一年，豪情永不退。只因六月天，等我去高飛。我們終將讓青春綻放最美麗的光芒！高三全體同學(xué)2021年9月1日（一）詩歌三、書信

5．賀信

賀信是表示祝賀的書信的總稱。它已成為表彰、贊揚(yáng)、慶賀對方在某個方面取得成績的一種常用形式。

（1）賀信的寫作格式。

賀信一般由標(biāo)題、稱謂、正文、結(jié)尾和落款構(gòu)成。

①標(biāo)題：寫在第一行正中，可以直接以《賀信》為標(biāo)題；也可以寫明祝賀的對象或祝賀的事由，如《致籃球隊(duì)的賀信》《建校60周年賀信》。（二）專用書信（一）詩歌三、書信

②稱謂：在標(biāo)題下一行頂格寫被祝賀的組織的名稱或個人的姓名，然后再加上冒號。

③正文：稱謂下面另起一行空兩格寫，通常包含以下幾方面的內(nèi)容。

a．表明祝賀之意。

b．肯定對方的成績。在充分肯定對方成績的同時，應(yīng)有分寸地分析其取得成績的主客觀原因。（二）專用書信（一）詩歌三、書信

④結(jié)尾：正文下面另起一行空兩格寫祝愿和鼓勵的話，也可以提出殷切的希望和共同的理想。

⑤落款：在信的右下方寫明表達(dá)祝賀的組織的名稱或個人的姓名，并在署名下注明成文日期。（二）專用書信（一）詩歌三、書信

（2）寫作賀信的注意事項(xiàng)。

寫賀信時要寫明向誰祝賀、為什么祝賀、祝賀什么等，并根據(jù)具體情況向祝賀對象提出新的要求和希望。

賀信的語言應(yīng)簡潔、明快，讀來使人感到溫暖和愉快，受到鼓舞。（二）專用書信（一）詩歌三、書信（二）專用書信例文：

賀信織夢文學(xué)社全體成員：

在這里，我謹(jǐn)代表鵬程職業(yè)中學(xué)學(xué)生會向織夢文學(xué)社的成立表示祝賀。愿織夢文學(xué)社能乘風(fēng)破萬里浪，提筆為刀，書寫時代。

……（詳見教材）

同學(xué)們，時代的大幕已經(jīng)拉開。文學(xué)社的你們都是這一時代的見證人，讓我們一同向優(yōu)秀文學(xué)作品致敬，書寫時代風(fēng)華，展露鋒芒。

最后，?？棄粑膶W(xué)社蒸蒸日上，人才輩出。鵬程職業(yè)中學(xué)學(xué)生會2021年12月25日（一）詩歌三、書信

6．挑戰(zhàn)書和應(yīng)戰(zhàn)書

（1）挑戰(zhàn)書。

挑戰(zhàn)書是組織或個人之間為完成某項(xiàng)任務(wù)而開展競賽的一種專用書信。挑戰(zhàn)書為發(fā)起競賽一方所寫，一般由標(biāo)題、稱謂、正文、結(jié)尾和落款構(gòu)成。

①標(biāo)題：寫在第一行正中，直接寫“挑戰(zhàn)書”三字即可。

②稱謂：在標(biāo)題下一行頂格寫被挑戰(zhàn)的組織的名稱或個人的姓名，然后再加上冒號。

（二）專用書信（一）詩歌三、書信

（1）挑戰(zhàn)書。

③正文：稱謂下面另起一行空兩格寫，通常要寫明競賽的原因、目的、內(nèi)容、具體措施、決心和希望等。

④結(jié)尾：正文下面另起一行空兩格寫表祝愿和勉勵的話，如“此致敬禮”“祝競賽成功”等。

⑤落款：在挑戰(zhàn)書的右下方寫上發(fā)起挑戰(zhàn)的組織的名稱或個人的姓名，并在下面注明成文日期。

（二）專用書信（一）詩歌三、書信

（2）應(yīng)戰(zhàn)書。