視聽語言PPT課件(共8單元)第四章

章前導(dǎo)讀場面調(diào)度是導(dǎo)演對畫框空間內(nèi)的各種元素的調(diào)度。場面調(diào)度的重點(diǎn)是演員與攝像機(jī)的調(diào)配。利用場面調(diào)度不僅可以刻畫人物的性格、體現(xiàn)人物的思想和情感，也可以表現(xiàn)人物之間的關(guān)系，渲染場面氣氛，還可以交代時間間隔和空間距離，達(dá)到敘事、表意、抒情的效果。一、場面調(diào)度的內(nèi)容場面調(diào)度意為“擺在合適的位置”，原指導(dǎo)演對戲劇舞臺上一切視覺元素（演員、道具、布景）的處理與安排。當(dāng)“場面調(diào)度”一詞應(yīng)用于影視藝術(shù)時，則是指導(dǎo)演對畫框內(nèi)的各種元素（演員、道具、布景、構(gòu)圖方式、鏡頭拍攝方式及聲音等）的安排，從而引導(dǎo)人們從不同的角度和距離感知銀幕世界。場面調(diào)度的主要內(nèi)容包括演員的調(diào)度攝像機(jī)的調(diào)度光與色的運(yùn)用故事的表達(dá)方式聲音的設(shè)計長、短鏡頭的選用等對演員動作的軌跡進(jìn)行設(shè)計。對演員與鏡頭的位置關(guān)系進(jìn)行設(shè)計。對演員與場景的位置關(guān)系進(jìn)行設(shè)計。對演員之間的位置關(guān)系進(jìn)行設(shè)計。演員的調(diào)度選擇攝像機(jī)的型號。安排攝像機(jī)的運(yùn)動方式。設(shè)計攝像機(jī)的拍攝角度。光與色的運(yùn)用對燈光、拍攝場地及拍攝時間的合理設(shè)計與控制。對畫面的主色、色彩關(guān)系、色彩蘊(yùn)含的象征意義進(jìn)行設(shè)計。攝像機(jī)的調(diào)度對畫面視點(diǎn)的設(shè)計。對敘事節(jié)奏的設(shè)計。對敘事主旨和中心主題的安排。故事的表達(dá)方式對劇情聲（表達(dá)情景的聲音）或非劇情聲的設(shè)計。賦予部分聲音敘事的功效。聲音的設(shè)計長、短鏡頭的選用（1）短鏡頭的拍攝角度和被攝對象要有足夠的變化，畫面才具有吸引力。例如，電影《驚魂記》的“浴室謀殺”片段中，密集的短鏡頭、迅速變換的機(jī)位及緊迫的故事情節(jié)，使謀殺場面恐怖且富有戲劇感?！扼@魂記》片段長、短鏡頭的選用（2）長鏡頭需要相對復(fù)雜的場面調(diào)度，以避免平淡、舞臺式的銀幕效果。例如，電影《瑟堡的雨傘》中，長鏡頭在攝像機(jī)的流暢控制與調(diào)度方面就表現(xiàn)得非常出色。影片中的每句對話都栩栩如生，使觀眾認(rèn)為畫面表現(xiàn)是感性的?！扼@魂記》片段二、場面調(diào)度與空間層面是指畫面空間中前景與背景之間的各個分層平面，如圖所示。畫面中只要出現(xiàn)簡單的幾何形狀，包括抽象的形象，都可以視為一個層面。很多影視畫面中看似平淡的場景，如果構(gòu)圖巧妙，層次豐富，仍可以營造出不錯的空間效果。通過場面調(diào)度制造空間深度感的主要方法如下：（1）利用多層面的交疊來營造空間的層次感與縱深感。如圖所示，直觀上這個場景至少有三個層面：后景是望向棠夫人的棠寧，前景是處于失焦?fàn)顟B(tài)的室內(nèi)陳設(shè)及棠夫人在桌前教棠真繪畫的畫面。（2）借助直線線條進(jìn)行“近大遠(yuǎn)小”的透視性構(gòu)圖，如圖所示。（3）利用空氣透視法營造影視畫面的立體空間效果，即使近處的層面對焦，使遠(yuǎn)處的層面失焦，如圖所示?？諝馔敢暿侵赣捎诖髿饧翱諝饨橘|(zhì)（雨、雪、煙、霧、塵土、水氣等）的影響，使人們看到近處的景物比遠(yuǎn)處的景物色彩濃重、飽滿、清晰度高的視覺現(xiàn)象。提示（4）借助色彩和燈光來營造空間的層次感，如圖所示。（5）借助煙霧和演員的運(yùn)動來塑造空間的三維深度感，如圖所示。（6）通過對影視音效的方向感與空間感的控制來塑造畫面空間。三、場面調(diào)度的功能場面調(diào)度可以通過一系列不同角度、不同景別的畫面，來表現(xiàn)被攝人物活動的情景與局部細(xì)節(jié)，通過將這些畫面合理組接，可以達(dá)到敘事的目的。（一）敘事并刻畫人物例如，在電影《辛德勒的名單》的一場對話戲中，辛德勒譴責(zé)左側(cè)納粹把自己的工人抓走了，此時畫面采用中景，兩人的視覺距離是疏遠(yuǎn)的，以此表達(dá)辛德勒對納粹心生不滿，如上圖所示。隨著交談的深入，兩人的對抗情緒有所緩和。此時，導(dǎo)演通過調(diào)整兩人的坐姿及攝像機(jī)與兩人的距離，使人物關(guān)系看起來好像“親近”了些，如下圖所示。從整部影片來看，最能體現(xiàn)人物性格的是劇情。但是從局部來看，刻畫人物性格的手段便是演員的表演和鏡頭的運(yùn)用，即導(dǎo)演對場面調(diào)度的運(yùn)用。演員表演時的言談舉止和鏡頭的遠(yuǎn)近俯仰，都可以反映人物的內(nèi)心活動及其性格。例如，電影《肖申克的救贖》的開頭片段，一輛車停在了一所亮燈的房子前（遠(yuǎn)景），男主人公安迪頭發(fā)凌亂地坐在車內(nèi)，他拿出一把手槍和一瓶酒，然后猛灌一口酒，如圖所示。這段人物亮相僅用了幾個簡單的鏡頭，就向觀眾展示了主人公的外貌特質(zhì)、身份地位等信息，并為接下來的故事制造了懸念：(1)(3)(2)男主人公安迪的出場地點(diǎn)——一所房子前的車內(nèi)，安迪與環(huán)境是什么關(guān)系？安迪的出場狀態(tài)：表情嚴(yán)肅、頭發(fā)凌亂、身穿考究的西裝、大口喝酒。這些細(xì)節(jié)隱含了主人公的個人特征：生活考究（經(jīng)濟(jì)狀況良好）、有酗酒的習(xí)慣（情緒不穩(wěn)定）。安迪從車內(nèi)拿出手槍的畫面則給觀眾留下了想象空間——他要準(zhǔn)備去做什么？善于調(diào)動觀眾情緒的導(dǎo)演，一般會利用場面調(diào)度來渲染環(huán)境氣氛。人物的行為動作有了環(huán)境氣氛的烘托，就有了更為強(qiáng)烈的表現(xiàn)力和更為合理的詮釋。（二）渲染環(huán)境氣氛例如，在《碟中碟1》男主人公被鋼絲繩倒吊著從天井進(jìn)入工作臺，并從電腦終端獲取情報的橋段中，為了烘托緊張的氣氛，導(dǎo)演設(shè)置了很多細(xì)節(jié)。比如，管道里跑出來一只老鼠［見左圖］，導(dǎo)致拉繩的雷諾沒拉住繩子；男主人公流下了一滴汗，最后時刻用手接?。蝗蝿?wù)完成撤退時，一把刀掉了下去，卻不偏不倚地插在了工作臺上，有驚無險，如右圖所示。影視作品的哲理常常表現(xiàn)為一種深邃的思想，它發(fā)人深省，啟人心智，給觀眾留下思索、回味、咀嚼的空間，是影視創(chuàng)作者追求立意的一種境界。影視創(chuàng)作者除了通過故事情節(jié)、人物語言等手段寄寓影片以豐富而深刻的寓意哲理外，獨(dú)具匠心的場面調(diào)度同樣也可以獲得寓意哲理的效果。（三）寓意哲理例如，從《當(dāng)幸福來敲門》這部影片中，大家看到了主人公克里斯的人生軌跡，也體現(xiàn)出他面對生活積極樂觀的態(tài)度。導(dǎo)演通過主人公克里斯的人生軌跡告訴觀眾：機(jī)會是留給有準(zhǔn)備的人，幸福也是如此?？死锼挂恢痹谧穼ば腋＃豢桃矝]停歇，所以幸福才會悄然而至。真正的勵志從來都不是什么高尚的宣言口號，而存在于平平淡淡的感動中。（1）什么是場面調(diào)度？（2）影視拍攝過程中，可以從哪些方面進(jìn)行場面調(diào)度？（3）如何通過場面調(diào)度來塑造影視畫面的空間感？試舉例說明。演員調(diào)度是指導(dǎo)演通過安排演員的造型風(fēng)格、運(yùn)動軌跡、所處的位置，以及演員之間發(fā)生聯(lián)系時動態(tài)或靜態(tài)的變化，塑造不同的視覺造型，從而刻畫人物的性格、體現(xiàn)人物的思想和情感，揭示人物之間的關(guān)系。演員調(diào)度的著眼點(diǎn)不僅在于演員在畫面中構(gòu)圖的美感，還應(yīng)遵循人物在特定情景下的情緒邏輯與動作邏輯。一、演員調(diào)度的主要內(nèi)容服裝和化妝不僅是彰顯作品時代、地域和人物身份的直觀符號，更是表達(dá)人物心理情緒的重要手段，同時還能暗示觀眾敘事的進(jìn)程。（一）對演員的服裝、化妝等造型方面的調(diào)度例如，電影《穿普拉達(dá)的女王》中的“女魔頭”米蘭達(dá)是叱咤時尚界的風(fēng)云人物，她追求完美，尖酸刻薄，常常令人望而卻步。因此，平日里，她的妝容總是精明干練、富于神采，如左圖所示。但在她與丈夫感情破裂之際，其艷麗的妝容卻隱匿不見，畫面突出她蒼白的面頰、下垂的眼袋、沒有色彩的嘴唇及凌亂的頭發(fā)，以此表達(dá)米蘭達(dá)作為普通人非常憔悴的一面，如右圖所示。又如，電視劇《瑯琊榜》中，主人公梅長蘇安靜儒雅卻又弱不禁風(fēng)，因此其服飾多為白色、藍(lán)色和灰色。同時，他的頸間或者是白色方巾，或者是毛領(lǐng)，以突顯人物怕冷、易生病的特質(zhì)，如圖所示。再如，電視劇《甄嬛傳》中，甄嬛妝容的變化生動地折射了人物內(nèi)心的改變。甄嬛入宮時，其服飾淡雅，顯示了她的單純；得寵后略顯成熟的發(fā)髻、顧盼生姿的雙眸、明艷的桃色紅唇，則顯示出她心中的幸福。經(jīng)歷了被放逐宮外的冷遇，當(dāng)她懷揣復(fù)仇之心重新回到宮中時，其妝容不僅頗為華麗，上揚(yáng)的眉形、尖利的眉峰、濃重的眼影，以及紅得略發(fā)黑的嘴唇（如圖所示），無不呈現(xiàn)她滿腹心機(jī)、心狠手辣的性情。動作調(diào)度既包括演員的出場方式、出場位置及演員與周圍環(huán)境的關(guān)系，也包括演員的姿態(tài)、線條、語言及行為方式的設(shè)計，甚至連細(xì)微的表情和眼神，都屬于演員動作調(diào)度的范疇。（二）對演員動作的調(diào)度演員的出場環(huán)境往往體現(xiàn)著人物的性格。將人物安排在碧波蕩漾或浪漫的環(huán)境中出場，與將人物安排在狹窄逼仄、潮濕陰冷之所登場，帶給觀眾的心理感受是不同的。此外，人物的具體出場方式也頗為重要。例如，在徐克執(zhí)導(dǎo)的電影《智取威虎山》中，座山雕每一次出場均是以腳作為切入點(diǎn)，緩緩地走向畫面中心，這種出場方式讓觀眾感到隱隱的恐懼和不安，如圖所示。此外，演員在畫面中的位置也需要精心設(shè)計。當(dāng)多個演員共處一個畫面時，主要人物多被安排在畫面的前景、中心或光線明亮之處，而次要人物則常居于畫面的角落、后景或光線暗淡之處。演員從哪里入畫，到哪里去，中途有什么行為動作，最后以怎樣的方式出畫，這些都需要事先精心安排。對演員行動路線的安排必須有其內(nèi)在的邏輯性和目的性，而不是漫無目的、隨機(jī)的走動或停頓。例如，在電影《這個殺手不太冷》中，導(dǎo)演對人物的出場順序和行動路線進(jìn)行了精心設(shè)計，使觀眾可以相對容易地看出這場戲的中心人物——惡警史丹菲爾，從而使影片內(nèi)容更容易理解。（三）對演員的行動空間及行動路線的調(diào)度《這個殺手不太冷》片段二、演員調(diào)度的方式演員調(diào)度的方式取決于演員在鏡頭中的運(yùn)動軌跡。演員調(diào)度的方式主要有以下幾種：（1）橫向調(diào)度。橫向調(diào)度是指演員的運(yùn)動路線與攝像機(jī)成90°，演員從畫面的左側(cè)運(yùn)動到右側(cè)，或從畫面的右側(cè)運(yùn)動到左側(cè)的橫向運(yùn)動，如圖所示。橫向調(diào)度既拓展了畫面空間（出畫與入畫），又起到了變換畫面構(gòu)圖的作用。（2）縱深調(diào)度?？v深調(diào)度是指演員正向或背向鏡頭，進(jìn)行從遠(yuǎn)到近或從近到遠(yuǎn)的縱深運(yùn)動。這種調(diào)度方式使畫面產(chǎn)生了景別變化，從而擴(kuò)展了畫面空間的深度，進(jìn)而表達(dá)了新的信息與含義。如圖所示。（3）斜向調(diào)度。斜向調(diào)度是指演員沿著畫框的對角線進(jìn)行正向或背向運(yùn)動，如圖所示。（4）垂直調(diào)度。垂直調(diào)度是指演員在畫框中從上方到下方或從下方到上方進(jìn)行的運(yùn)動，以使畫面空間的變化（入畫和出畫）更豐富，如圖所示。垂直調(diào)度常利用階梯、樓層、山坡等多層立體空間作為演員調(diào)度的憑據(jù)。（5）環(huán)形調(diào)度。環(huán)形調(diào)度是指演員在鏡頭前做環(huán)形運(yùn)動或圍繞鏡頭做環(huán)形運(yùn)動，如左圖所示。例如，電影《泰坦尼克號》中杰克與小女孩共舞及后來杰克與露絲共舞（見右圖），均采用環(huán)形調(diào)度，以突出人物內(nèi)心的興奮與喜悅。（6）不規(guī)則調(diào)度。不規(guī)則調(diào)度是指演員在鏡頭前做不規(guī)則運(yùn)動。例如，在一個鏡頭中，演員既可以進(jìn)行水平的橫向調(diào)度，也可以突然轉(zhuǎn)為沿縱深方向的調(diào)度，還有可能在演員水平調(diào)度過程中加入垂直調(diào)度?！缎恋吕盏拿麊巍菲蜗旅嬉噪娪啊缎恋吕盏拿麊巍分械乃蛣e戲?yàn)槔瑏斫榻B演員調(diào)度的象征意義。這場戲講述了辛德勒在黎明前與全體猶太工人進(jìn)行話別，分量沉重，精彩絕倫。在背景音樂的烘托下，辛德勒緩步走向汽車。此時，猶太長老拿出了帶有全體員工簽名的證明信，并雙手呈遞給辛德勒，如圖所示。此時，辛德勒與猶太長老在畫面空間中的高度不同，這種空間對比將他們的心理及能力的強(qiáng)弱清晰地呈現(xiàn)出來。猶太長老雙手呈遞證明信的這個動作，再次呼應(yīng)了影片名——《辛德勒的名單》，從而引出了下一個更重要的動作——史丹（猶太人）遞戒指給辛德勒，如圖所示。史丹說這枚戒指上面刻的字來自猶太民族的《塔木德經(jīng)》，意思是“救護(hù)一人，即是救護(hù)全世界”，點(diǎn)明了本片的主題精神。史丹遞戒指的畫面中，辛德勒仍處于畫面空間的高位，再次強(qiáng)化了他的能力及眾人的期望。辛德勒深情地拿起戒指，然后仔細(xì)地觀看上面的猶太經(jīng)文，如圖所示。突然，戒指掉在地上并發(fā)出清脆的金屬碰地聲。辛德勒趕緊蹲下?lián)炱鸾渲福ㄆ鹕砣氘嫞⑺辛Φ卮魃?。作為影片的最高潮部分，這個細(xì)節(jié)具有一定的象征意義：因?yàn)檫@枚戒指承載著《塔木德經(jīng)》中至善的精神境界，而辛德勒無法承受分量如此之重的精神寄托，所以戒指才會落地。辛德勒和史丹緊握雙手，體現(xiàn)了生命的尊嚴(yán)和博愛的精神，如圖所示。此時，畫面中的音樂為伊扎克·帕爾曼的小提琴獨(dú)奏，如泣如訴。這一刻，辛德勒的良知被喚起，他悲憫懺悔。導(dǎo)演給辛德勒設(shè)計了一個動作——他摘下納粹胸章，如圖所示。摘下納粹胸章后，辛德勒說這個胸章是純金的，至少還可以再換回兩條人命，象征著他已不再是納粹黨徒，而是在廣大猶太工人面前懺悔的仁義之士。最后，辛德勒哭倒在車旁，史丹和工人們趕緊圍護(hù)在辛德勒的身旁，如圖所示。一個猶太婆婆撿起地上印有黑白條紋的囚服，并將扣子慢慢地解開?？圩颖唤忾_，象征著猶太工人從囚禁中解脫出來，重獲新生，如圖所示。透過車窗，辛德勒含淚凝視著窗外被他營救的猶太幸存者，鏡頭在辛德勒和車窗上映照的猶太工人的群像中反復(fù)切換，表達(dá)了辛德勒和猶太工人的深厚情誼，如圖所示。（1）演員調(diào)度的主要內(nèi)容有哪些？（2）觀摩學(xué)習(xí)電影《公民凱恩》中的人物調(diào)度。鏡頭調(diào)度主要指攝影師利用攝像機(jī)鏡頭的各種運(yùn)動方式（推、拉、搖、移、跟、升、降）和不同視角（俯拍、平拍、仰拍）的變化，獲得不同視點(diǎn)、角度和視距的畫面，從而展示不同的人物關(guān)系和環(huán)境氣氛。影視拍攝中，場面調(diào)度的關(guān)鍵在于演員與攝像機(jī)的配合。例如，片長90分鐘的電影《十二怒漢》（如圖所示），全片只有一個場景，但整部影片并不會因?yàn)楣适聢鼍暗木窒扌远@得沉悶。在這一個場景中，導(dǎo)演通過充分運(yùn)用各種運(yùn)動（人物走動、鏡頭移動與切換，以及焦距的變化等）及動作間的配合，成就了這部引人入勝的作品?！妒瓭h》片段一、固定鏡頭的調(diào)度調(diào)動固定鏡頭，首先要確定機(jī)位及拍攝時的構(gòu)圖、角度、景別、視點(diǎn)等。機(jī)位的選擇，就是尋找表現(xiàn)人物行為、情緒、環(huán)境氣氛及空間特征的最佳拍攝方位。所謂“橫看成嶺側(cè)成峰”，機(jī)位是鏡頭調(diào)度的前提。其次，要選擇合適的焦距和拍攝角度。焦距及拍攝角度不同，畫面的表現(xiàn)力也會明顯不同。例如，電影《影》中，青萍與小艾在太極圖上占卦的橋段，導(dǎo)演用了一個垂直俯拍鏡頭，把青萍與小艾置于畫面正下方，而且她們在鏡頭里坐著的位置是距離對等的，讓觀眾或多或少可以感受到她們之間平等相待的關(guān)系，如圖所示。同時，還可以從整體上了解畫面此時的環(huán)境氣氛。二、運(yùn)動鏡頭的調(diào)度調(diào)度運(yùn)動鏡頭，同樣需要先解決機(jī)位、焦距及拍攝角度的問題，在此基礎(chǔ)上，需要從推、拉、搖、移、跟、升、降等各種運(yùn)動方式中，選擇一種最適宜的運(yùn)動方式，以實(shí)現(xiàn)特定的敘事效果。一般情況下，鏡頭的運(yùn)動需要與劇中人物的運(yùn)動軌跡密切配合，如果有較多人物出現(xiàn)在畫面中，就必須把視點(diǎn)牢牢地鎖定在需要表現(xiàn)的主體對象上。運(yùn)動鏡頭的調(diào)度主要有：(1)(3)(2)橫向調(diào)度。鏡頭的橫向調(diào)度具有展現(xiàn)大場景及全局的作用，也可以表現(xiàn)大環(huán)境的局部細(xì)節(jié)。橫移中，攝像機(jī)可以使被攝對象（相對靜止?fàn)顟B(tài)）依次從鏡頭前閃過。垂直調(diào)度。鏡頭忽而仰、忽而俯的垂直調(diào)度，會給人強(qiáng)烈的對立感?？v深調(diào)度?？v深調(diào)度是指在多層次空間中，充分運(yùn)用演員調(diào)度的多種形式，使演員的運(yùn)動在透視關(guān)系上具有或近或遠(yuǎn)的動態(tài)感。(4)曲線調(diào)度。使鏡頭進(jìn)行半圓形、圓形、S形或螺旋形調(diào)度，以營造復(fù)雜的地理位置或環(huán)境特點(diǎn)。值得注意的是，場面調(diào)度時，應(yīng)避免無意義的運(yùn)動鏡頭。從追求畫面穩(wěn)定性的角度考慮，除非為了追求某種特定的風(fēng)格或有其他特別的用意，否則一般應(yīng)優(yōu)先考慮固定鏡頭。電影《畢業(yè)生》中，年輕的男主人公本杰明剛從大學(xué)畢業(yè)，雖然他的父母正忙著籌備一場熱鬧的家庭晚會來為他慶祝，但公本杰自己卻對未來生活感到十分茫然。在他的畢業(yè)晚會上，來客中的羅賓森太太對這個小伙子產(chǎn)生了濃厚的興趣。在這位風(fēng)流夫人的不斷挑逗下，加上日子過得越來越無聊，不久后，本杰明便開始了同羅賓森太太約會，也因此邂逅了太太的漂亮女兒伊萊恩。伊萊恩的純潔善良使本杰明怦然心動并深深地愛上了對方。該影片以本杰明的愛情經(jīng)歷為主線，體現(xiàn)了成長中的青年人對成人社會的反抗。該影片前半部分，本杰明的臉（小景別）出現(xiàn)的頻率較高，這種鏡頭不但能突顯、強(qiáng)調(diào)被攝主體，還能使觀眾感受到男主人公憂愁、迷茫的情緒狀態(tài)?！懂厴I(yè)生》片段一、乘飛機(jī)回到洛杉磯鏡頭一：影片開頭，畫面淡入本杰明的特寫鏡頭，然后拉至全景，畫外音是飛機(jī)的廣播聲。在這個鏡頭中，觀眾可以了解到本杰明準(zhǔn)備乘飛機(jī)回洛杉磯，可他的表情看上去相當(dāng)木訥、迷茫，似有心事，如圖所示。鏡頭二：在背景音樂《SoundofSilence》的烘托下，導(dǎo)演用一個長達(dá)90秒的水平移動中近景長鏡頭，將本杰明的孤獨(dú)清楚地展現(xiàn)在觀眾的眼前，如圖所示。鏡頭三：攝像機(jī)跟拍安檢中的行李箱，隨后本杰明將其提起，攝像機(jī)隨后搖向本杰明，畫面中本杰明由前景走向后景，逐漸變大的景別讓人感覺影片的氣氛舒緩了許多，如圖所示。鏡頭四：本杰明從遠(yuǎn)處走來（固定鏡頭），并對畫外的人打招呼，如圖4-35所示。此時，背景音樂仍為《SoundofSilence》。二、在父母的勸說下下樓會客鏡頭一：在疊化轉(zhuǎn)場中，音樂也隨之淡去，音響和人聲開始變得清晰。該鏡頭為固定鏡頭（特寫），畫面中本杰明的表情沉重、麻木、毫無生機(jī)。隨后燈光變亮，本杰明的父母相繼入畫，詢問本杰明為何不下樓會見客人。最后，攝像機(jī)開始上升，跟著本杰明走出了房門（近景），如圖所示。三人在下樓時，鏡頭停頓了一兩秒，此時畫面中呈現(xiàn)的是一副小丑畫像，如圖所示。這幅畫映射出本杰明此刻的心情——他覺得自己像一個小丑。鏡頭二：本杰明下樓后，客人們向獲得獎學(xué)金的本杰明表示祝賀。后來，一位男客人表示跟本杰明有話要說，于是兩人朝著客廳外走去。在此之前，導(dǎo)演都采用跟鏡頭