數(shù)控仿真課程標(biāo)準(zhǔn)

數(shù)控仿真操作課程標(biāo)準(zhǔn)課程編碼：B032108課程類別：專業(yè)基礎(chǔ)課適用專業(yè)：數(shù)控技術(shù)授課單位：工程科技學(xué)院學(xué)時(shí)：64編寫執(zhí)筆人及編寫日期：張宣升2013、3、14審定負(fù)責(zé)人及審定日期：1．課程定位和課程設(shè)計(jì)1.1課程性質(zhì)與作用本課程是數(shù)控技術(shù)專業(yè)的專業(yè)基礎(chǔ)課程，是校企合作開發(fā)的基于專業(yè)技能培養(yǎng)和職業(yè)素養(yǎng)形成的SP-CDIO人才培養(yǎng)課程，它是以與生產(chǎn)環(huán)境相適應(yīng)的實(shí)訓(xùn)方式進(jìn)行的實(shí)踐性教學(xué)，以宇龍數(shù)控仿真系統(tǒng)為載體，通過計(jì)算機(jī)使學(xué)生全面的了解數(shù)控機(jī)床編程與操作技術(shù)，掌握數(shù)控加工編程方法和操作技能的基礎(chǔ)上，通過仿真模擬來驗(yàn)證整個(gè)加工過程。本課程是建立在職業(yè)行動基礎(chǔ)上、基于職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和工作過程開發(fā)的理實(shí)一體化的學(xué)習(xí)領(lǐng)域課程，是屬于職業(yè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域課程之一。該門課程應(yīng)在《機(jī)械制圖》、《機(jī)械材料與熱處理》、《機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)》《金工實(shí)習(xí)》課程之后開設(shè)。1.2課程基本理念通過本課程學(xué)習(xí)，能幫助學(xué)生掌握數(shù)控機(jī)床仿真加工基本技術(shù)，提高數(shù)控機(jī)床仿真加工的職業(yè)能力，為數(shù)控機(jī)床實(shí)訓(xùn)奠定專業(yè)基礎(chǔ)。課程是以就業(yè)為導(dǎo)向，由行業(yè)專家對數(shù)控機(jī)床仿真加工的工作任務(wù)和職業(yè)能力進(jìn)行分析，按仿真加工流程，以任務(wù)為引領(lǐng)，確定本課程結(jié)構(gòu)和課程內(nèi)容。課程設(shè)計(jì)依據(jù)培養(yǎng)目標(biāo)和中職學(xué)生的認(rèn)識能力，按照必需、夠用的原則，結(jié)合職業(yè)資格鑒定標(biāo)準(zhǔn)（數(shù)控機(jī)床操作工四級），使學(xué)生通本課程的學(xué)習(xí)，掌握數(shù)控仿真加工技能。課程開發(fā)遵循“基于專業(yè)技能培養(yǎng)和職業(yè)素養(yǎng)形成的SP-CDIO”的現(xiàn)代職業(yè)教育指導(dǎo)思想，課程的目標(biāo)是職業(yè)能力開發(fā)，課程教學(xué)內(nèi)容的取舍和內(nèi)容排序遵循職業(yè)性原則，課程實(shí)施行動導(dǎo)向的教學(xué)模式，為了行動而學(xué)習(xí)、通過行動來學(xué)習(xí)。1.3課程設(shè)計(jì)思路在課程設(shè)計(jì)上遵循“基于專業(yè)技能培養(yǎng)和職業(yè)素養(yǎng)形成的SP-CDIO”的現(xiàn)代職業(yè)教育指導(dǎo)思想，與宇龍公司工程師共同構(gòu)建基于數(shù)控加工仿真系統(tǒng)實(shí)施的課程體系；以技術(shù)應(yīng)用能力培養(yǎng)為核心，制定課程標(biāo)準(zhǔn)和課程目標(biāo)；使學(xué)生具備上崗所需的基本知識和職業(yè)能力以及良好的職業(yè)素質(zhì)和修養(yǎng)；以數(shù)控企業(yè)真實(shí)任務(wù)為載體，將教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行模塊化整合；實(shí)施能力遞進(jìn)式的實(shí)踐教學(xué)體系，創(chuàng)新與實(shí)踐教、學(xué)、做、訓(xùn)、考一體化的教學(xué)模式；綜合采用多種靈活的教學(xué)方法；建立以能力為中心的課程評價(jià)體系。2．課程目標(biāo)通過本課程的學(xué)習(xí)，掌握數(shù)控仿真加工的基本技能和相關(guān)理念知識，培養(yǎng)良好的職業(yè)道德，養(yǎng)成文明生產(chǎn)習(xí)慣，達(dá)到職業(yè)資格鑒定標(biāo)準(zhǔn)（數(shù)控機(jī)床操作工四級）的相應(yīng)要求，勝任數(shù)控機(jī)床仿真加工工作。1.職業(yè)能力目標(biāo)：（1）會進(jìn)行仿真軟件安裝與運(yùn)行。（2）會機(jī)床基本操作及工件測量。（3）能進(jìn)行FANUC0I標(biāo)準(zhǔn)車床仿真系統(tǒng)的操作。（4）能進(jìn)行FANUC0I標(biāo)準(zhǔn)銑床、加工中心仿真系統(tǒng)的操作。（5）會對數(shù)控仿真機(jī)床常見報(bào)警進(jìn)行處理。3．課程內(nèi)容與要求3.1課程內(nèi)容學(xué)習(xí)情境子情境參考學(xué)時(shí)情境名稱情境描述情境1宇龍數(shù)控仿真簡介1.宇龍數(shù)控仿真介紹12.宇龍數(shù)控仿真的安裝13.宇龍數(shù)控仿真FANUC系統(tǒng)基本操作2情景2FANUC-0i標(biāo)準(zhǔn)車床對刀1.FANUC-0i標(biāo)準(zhǔn)車床外圓刀對刀22.FANUC-0i標(biāo)準(zhǔn)車床切槽刀刀對刀23.FANUC-0i標(biāo)準(zhǔn)車床螺紋刀對刀2情景3單一指令編程及仿真的自動加工1.直線插補(bǔ)指令編程及仿真22.圓弧插補(bǔ)指令編程及仿真23.零件的自動加工2情境4復(fù)合指令編程及仿真的自動加工1.G71指令編程及仿真42.G73指令編程及仿真43.零件的檢測1情境5螺紋的加工1.螺紋加工工藝知識22.G92指令編程23.螺紋的自動加工2情境6綜合練習(xí)1.中級工零件的加工練習(xí)6情境7數(shù)控銑床/加工中心認(rèn)識1.數(shù)控銑床機(jī)床的選擇、界面認(rèn)識、按鈕含義12.數(shù)控加工中心機(jī)床的選擇、界面認(rèn)識、按鈕含義1情境8數(shù)控銑床/加工中心對刀1.數(shù)控銑床/加工中心對刀方法、步驟22.數(shù)控銑床/加工中心用尋邊器對刀方法、步驟23.數(shù)控銑床/加工中心用剛性靠棒對刀方法、步驟2情境9數(shù)控銑床/加工中心單一指令編程及加工仿真1.G00、G01指令編程22.G02、G03指令編程23.數(shù)控銑床/加工中心仿真加工1情境10數(shù)控銑床/加工中心固定循環(huán)指令編程及加工仿真1.孔加工工藝知識22.孔加工指令編程23.零件的檢測2情境11綜合練習(xí)1.中級工零件的加工練習(xí)83.2學(xué)習(xí)情境規(guī)劃和學(xué)習(xí)情境設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)情境名稱宇龍數(shù)控仿真簡介學(xué)時(shí)數(shù)4學(xué)習(xí)目標(biāo)1.了解數(shù)控仿真軟件。2.學(xué)會仿真軟件的安裝與卸載。3.掌握仿真軟件的運(yùn)行方法。4.掌握數(shù)控仿真毛坯的定義及安裝方法。5.掌握宇龍數(shù)控仿真刀具的安裝學(xué)習(xí)內(nèi)容教學(xué)方法和建議1．進(jìn)入宇龍數(shù)控仿真系統(tǒng)并選擇FANUC0i標(biāo)準(zhǔn)車床2．界面認(rèn)識3．車床回參考點(diǎn)4．定義毛坯及安裝工件5．安裝刀具1.操作演示法。2.播放數(shù)控仿真操作視頻。3.多媒體法。工具與媒體學(xué)生已有基礎(chǔ)教師所需要的執(zhí)教能力計(jì)算機(jī)教室、宇龍仿真軟件。學(xué)生已進(jìn)行過金工實(shí)習(xí)、對機(jī)械加工機(jī)床有一定的認(rèn)識。1.熟知宇龍數(shù)控仿真的安裝及卸載方法。2.熟知宇龍數(shù)控仿真的操作方法。學(xué)習(xí)情境名稱FANUC-0i標(biāo)準(zhǔn)車床對刀學(xué)時(shí)數(shù)6學(xué)習(xí)目標(biāo)1.掌握宇龍數(shù)控仿真FANUC0i系統(tǒng)車床各個(gè)按鈕含義。2.掌握宇龍數(shù)控仿真FANUC0i系統(tǒng)車床操作方法。3.掌握宇龍數(shù)控仿真FANUC0i系統(tǒng)車床外圓刀對刀方法。4.掌握宇龍數(shù)控仿真FANUC0i系統(tǒng)車床切槽刀對刀方法。5.掌握宇龍數(shù)控仿真FANUC0i系統(tǒng)車床螺紋刀對刀方法。6.掌握宇龍數(shù)控仿真FANUC0i系統(tǒng)車床刀具偏移設(shè)置方法。學(xué)習(xí)內(nèi)容教學(xué)方法和建議1．手動/連續(xù)方式。2．手動脈沖方式。3．外圓刀對刀。4．切槽刀對刀。5．螺紋刀對刀。6．刀具偏移量設(shè)置方法。1.操作演示法。2.播放數(shù)控仿真操作視頻。3.多媒體法。工具與媒體學(xué)生已有基礎(chǔ)教師所需要的執(zhí)教能力教材、案例、多媒體課件、圖片、計(jì)算機(jī)教室、宇龍仿真軟件。通過上一項(xiàng)目的學(xué)習(xí)，學(xué)生對數(shù)控宇龍數(shù)控仿真已有基本認(rèn)識。1.能操作宇龍數(shù)控仿真。2.對數(shù)控車床用刀具及夾具有一定的認(rèn)識。3.會使用宇龍數(shù)控仿真軟件對刀。學(xué)習(xí)情境名稱單一指令編程及仿真的自動加工學(xué)時(shí)數(shù)6學(xué)習(xí)目標(biāo)1.掌握FANUC系統(tǒng)G00、G01指令的用法。2.掌握FANUC系統(tǒng)G02、G03指令的用法。3.掌握數(shù)控程序編寫的格式、方法。4.能用宇龍數(shù)控仿真進(jìn)行簡單零件的加工。5.能正確操作宇龍數(shù)控仿真。學(xué)習(xí)內(nèi)容教學(xué)方法和建議1.G00、G01指令的編程。2.G02、G03指令的編程。3.數(shù)控車床程序編寫的格式、方法。4.宇龍數(shù)控仿真數(shù)控車床零件加工的一般方法、步驟。1.多媒體授課法。2.啟發(fā)式提問法。3.操作演示法。4.分組討論法。5.模擬法。工具與媒體學(xué)生已有基礎(chǔ)教師所需要的執(zhí)教能力教材、案例、多媒體課件、圖片、計(jì)算機(jī)教室、宇龍仿真軟件。通過上一項(xiàng)目的學(xué)習(xí)，學(xué)生對數(shù)控宇龍數(shù)控仿真中FANUC車床已掌握基本操作。1.能操作宇龍數(shù)控仿真。2.對G00、G01、G02、G03指令的編程方法。2.對數(shù)控車床用刀具及夾具有一定的認(rèn)識。3.會使用宇龍數(shù)控仿真軟件自動加工。學(xué)習(xí)情境名稱復(fù)合指令編程及仿真的自動加工學(xué)時(shí)數(shù)9學(xué)習(xí)目標(biāo)1.掌握FANUC系統(tǒng)G71指令的用法。2.掌握FANUC系統(tǒng)G73指令的用法。3.掌握數(shù)控程序編寫的格式、方法。4.能用宇龍數(shù)控仿真進(jìn)行一般零件的加工。5.能正確操作宇龍數(shù)控仿真進(jìn)行零件的加工。6.能夠?qū)庸ち慵M(jìn)行檢測、分析。6.能夠?qū)Ψ抡娌僮鬟^程中出現(xiàn)的問題進(jìn)行分析，總結(jié)。學(xué)習(xí)內(nèi)容教學(xué)方法和建議1.復(fù)合固定循環(huán)G71指令的編程。2.復(fù)合固定循環(huán)G73指令的編程。3.零件圖的分析。4.零件程序的編制。5.宇龍數(shù)控仿真自動加工的方法、步驟。6.宇龍數(shù)控仿真中零件的檢測方法。1.多媒體授課法。2.啟發(fā)式提問法。3.現(xiàn)場教學(xué)法。4.分組討論法。5.模擬法。工具與媒體學(xué)生已有基礎(chǔ)教師所需要的執(zhí)教能力教材、案例、多媒體課件、圖片、計(jì)算機(jī)教室、宇龍仿真軟件。通過上一項(xiàng)目的學(xué)習(xí)，學(xué)生對數(shù)控宇龍數(shù)控仿真中FANUC車床已掌握基本操作。1.能操作宇龍數(shù)控仿真。2.對G71、G73指令的編程方法。3.能夠?qū)α慵M(jìn)行正確的工藝分析。4.會使用宇龍數(shù)控仿真軟件自動加工。學(xué)習(xí)情境名稱螺紋的加工學(xué)時(shí)數(shù)6學(xué)習(xí)目標(biāo)1.螺紋加工指令G92的編程方法。2.螺紋小徑的計(jì)算方法。3.螺紋加工的工藝知識。4.螺紋配合的條件。5.螺紋檢測的方法。學(xué)習(xí)內(nèi)容教學(xué)方法和建議1.螺紋加工指令G92的編程方法。2.螺紋小徑的計(jì)算方法。3.螺紋加工的工藝知識。4.螺紋配合的條件。5.螺紋檢測的方法。6.螺紋加工注意事項(xiàng)。7.螺紋的自動加工。1.多媒體授課法。2.啟發(fā)式提問法。3.現(xiàn)場教學(xué)法。4.分組討論法。5.模擬法。工具與媒體學(xué)生已有基礎(chǔ)教師所需要的執(zhí)教能力教材、案例、多媒體課件、圖片、計(jì)算機(jī)教室、宇龍仿真軟件。通過上一項(xiàng)目的學(xué)習(xí)，學(xué)生對數(shù)控宇龍數(shù)控仿真中FANUC車床已掌握基本操作。1.能操作宇龍數(shù)控仿真。2.對G92指令的編程方法。3.能夠?qū)β菁y類零件進(jìn)行正確的工藝分析。4.會使用宇龍數(shù)控仿真軟件自動加工螺紋。學(xué)習(xí)情境名稱綜合訓(xùn)練學(xué)時(shí)數(shù)6學(xué)習(xí)目標(biāo)1.能對綜合類零件進(jìn)行數(shù)控仿真加工工藝分析并制定加工順序；2.能正確選擇該類零件數(shù)控仿真加工所用刀具、刀具材料及幾何參數(shù)，并能正確使用所選刀具進(jìn)行加工；3.能合理選擇加工該類零件所用切削用量；4.能選擇并使用相關(guān)量具對完成的零件進(jìn)行質(zhì)量檢測；5.能選擇、使用該類零件加工所用夾具。學(xué)習(xí)內(nèi)容教學(xué)方法和建議1.刀具的使用方法。2.綜合類零件程序的編制。3.綜合類零件加工工藝分析。4.綜合類類零件數(shù)控仿真的加工。5.數(shù)控仿真加工操作。6.零件的檢測方法。1.多媒體授課法。2.啟發(fā)式提問法。3.現(xiàn)場教學(xué)法。4.分組討論法。5.模擬法。工具與媒體學(xué)生已有基礎(chǔ)教師所需要的執(zhí)教能力教材、案例、多媒體課件、圖片、計(jì)算機(jī)教室、宇龍仿真軟件。通過上一項(xiàng)目的學(xué)習(xí)，學(xué)生對數(shù)控宇龍數(shù)控仿真中FANUC車床已掌握基本操作。1.能正確編寫該類零件的數(shù)控仿真加工程序。2.能合理使用數(shù)控仿真對該類零件進(jìn)行加工。3.能對完成的零件進(jìn)行質(zhì)量評估并能初步分析超差原因。4.能制定該類零件數(shù)控仿真加工工藝規(guī)程。學(xué)習(xí)情境名稱數(shù)控銑床/加工中心認(rèn)識學(xué)時(shí)數(shù)261.掌握宇龍數(shù)控仿真FANUC0i系統(tǒng)銑床/加工中心各個(gè)按鈕含義。2.掌握宇龍數(shù)控仿真FANUC0i系統(tǒng)銑床/加工中心操作方法。3.掌握宇龍數(shù)控仿真FANUC0i系統(tǒng)銑床/加工中心刀具的安裝。4.掌握宇龍數(shù)控仿真FANUC0i系統(tǒng)銑床/加工中心毛坯的定義。5.掌握宇龍數(shù)控仿真FANUC0i系統(tǒng)銑床/加工中心夾具的選擇。3.掌握宇龍數(shù)控仿真FANUC0i系統(tǒng)銑床/加工中心毛坯的安裝。學(xué)習(xí)內(nèi)容教學(xué)方法和建議1．手動/連續(xù)方式。2．手動脈沖方式。3．MDI方式。4.編輯方式。5.程序的輸入方法。6.刀具的安裝。7.毛坯的定義。8.毛坯的安裝。1.操作演示法。2.播放數(shù)控仿真操作視頻。3.多媒體法。工具與媒體學(xué)生已有基礎(chǔ)教師所需要的執(zhí)教能力教材、案例、多媒體課件、圖片、計(jì)算機(jī)教室、宇龍仿真軟件。通過上前面的學(xué)習(xí)，學(xué)生對數(shù)控宇龍數(shù)控仿真已有基本認(rèn)識。1.能操作宇龍數(shù)控仿真。2.宇龍數(shù)控仿真FANUC0i系統(tǒng)銑床/加工中心各個(gè)按鈕含義。3.對數(shù)控銑床用刀具及夾具有一定的認(rèn)識。學(xué)習(xí)情境名稱數(shù)控銑床/加工中心對刀學(xué)時(shí)數(shù)6學(xué)習(xí)目標(biāo)1.掌握宇龍數(shù)控仿真數(shù)控銑床/加工中心各個(gè)按鈕含義。2.掌握宇龍數(shù)控仿真數(shù)控銑床/加工中心操作方法。3.掌握宇龍數(shù)控仿真數(shù)控銑床/加工中心基本對刀方法。4.掌握宇龍數(shù)控仿真數(shù)控銑床/加工中心使用尋邊器對刀方法。5.掌握宇龍數(shù)控仿真數(shù)控銑床/加工中心使用剛性靠棒對刀方法。6.掌握宇龍數(shù)控仿真數(shù)控銑床/加工中心刀具偏移設(shè)置方法。學(xué)習(xí)內(nèi)容教學(xué)方法和建議1.宇龍數(shù)控仿真數(shù)控銑床/加工中心各個(gè)按鈕含義。2.宇龍數(shù)控仿真數(shù)控銑床/加工中心操作方法。3.宇龍數(shù)控仿真數(shù)控銑床/加工中心基本對刀方法。4.宇龍數(shù)控仿真數(shù)控銑床/加工中心使用尋邊器對刀方法。5.宇龍數(shù)控仿真數(shù)控銑床/加工中心使用剛性靠棒對刀方法。6.宇龍數(shù)控仿真數(shù)控銑床/加工中心刀具偏移設(shè)置方法。1.操作演示法。2.播放數(shù)控仿真操作視頻。3.多媒體法。工具與媒體學(xué)生已有基礎(chǔ)教師所需要的執(zhí)教能力教材、案例、多媒體課件、圖片、計(jì)算機(jī)教室、宇龍仿真軟件。通過上一項(xiàng)目的學(xué)習(xí)，學(xué)生對數(shù)控宇龍數(shù)控仿真數(shù)控銑床/加工中心已有基本認(rèn)識。1.能操作宇龍數(shù)控仿真。2.對數(shù)控車床用刀具及夾具有一定的認(rèn)識。3.會使用宇龍數(shù)控仿真軟件對刀。學(xué)習(xí)情境名稱數(shù)控銑床/加工中心單一指令編程及加工仿真學(xué)時(shí)數(shù)5學(xué)習(xí)目標(biāo)1.掌握FANUC系統(tǒng)G00、G01指令的用法。2.掌握FANUC系統(tǒng)G02、G03指令的用法。3.掌握數(shù)控程序編寫的格式、方法。4.能用宇龍數(shù)控仿真進(jìn)行簡單零件的加工。5.能正確操作宇龍數(shù)控仿真。學(xué)習(xí)內(nèi)容教學(xué)方法和建議1.G00、G01指令的編程。2.G02、G03指令的編程。3.數(shù)控銑床程序編寫的格式、方法。4.宇龍數(shù)控仿真數(shù)控銑床零件加工的一般方法、步驟。1.多媒體授課法。2.啟發(fā)式提問法。3.操作演示法。4.分組討論法。5.模擬法。工具與媒體學(xué)生已有基礎(chǔ)教師所需要的執(zhí)教能力教材、案例、多媒體課件、圖片、計(jì)算機(jī)教室、宇龍仿真軟件。通過上一項(xiàng)目的學(xué)習(xí)，學(xué)生對數(shù)控宇龍數(shù)控仿真中FANUC銑床已掌握基本操作。1.能操作宇龍數(shù)控仿真。2.對G00、G01、G02、G03指令的編程方法。2.對數(shù)控銑床用刀具及夾具有一定的認(rèn)識。3.會使用宇龍數(shù)控仿真軟件自動加工。學(xué)習(xí)情境名稱數(shù)控銑床/加工中心固定循環(huán)指令編程及加工仿真學(xué)時(shí)數(shù)6學(xué)習(xí)目標(biāo)1.掌握FANUC系統(tǒng)孔加工指令的用法。2.掌握鉆頭的使用方法。3.掌握孔類零件的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和加工工藝特點(diǎn)。4.能夠進(jìn)行孔類零件的工藝分析。5.能夠?qū)最惲慵M(jìn)行編程。6.能夠正確裝夾工件、刀具。7.能夠用數(shù)控仿真進(jìn)行零件的加工。8.能夠?qū)庸さ漠a(chǎn)品進(jìn)行檢驗(yàn)。9.能夠?qū)?shù)控銑床操作過程中出現(xiàn)的問題進(jìn)行分析，總結(jié)。學(xué)習(xí)內(nèi)容教學(xué)方法和建議1.G73、G81、G83、G76指令的編程。2.G83、G84指令的編程。3.鉆頭的使用方法。4.孔類零件程序的編制。5.孔類零件加工工藝。6.孔類零件的加工。7.螺紋的加工。8.數(shù)控仿真加工操作。9.零件的檢測方法，各種量具的使用方法。1.多媒體授課法。2.啟發(fā)式提問法。3.現(xiàn)場教學(xué)法。4.分組討論法。5.模擬法。工具與媒體學(xué)生已有基礎(chǔ)教師所需要的執(zhí)教能力教材、案例、多媒體課件、圖片、計(jì)算機(jī)教室、宇龍仿真軟件。通過上一項(xiàng)目的學(xué)習(xí)，學(xué)生對數(shù)控宇龍數(shù)控仿真中FANUC銑床已掌握基本操作。1.能夠進(jìn)行孔類零件的工藝分析。2.能夠?qū)最惲慵M(jìn)行編程。3.能夠用數(shù)控銑床進(jìn)行程序的校驗(yàn)。4.能夠正確裝夾工件、刀具。5.能夠進(jìn)行孔類零件進(jìn)行仿真加工。6.能夠?qū)庸さ漠a(chǎn)品進(jìn)行檢驗(yàn)。學(xué)習(xí)情境名稱綜合練習(xí)學(xué)時(shí)數(shù)8學(xué)習(xí)目標(biāo)1.能對綜合類零件進(jìn)行數(shù)控銑削仿真加工工藝分析并制定加工順序；2.能正確選擇該類零件數(shù)控銑削仿真加工所用刀具、刀具材料及幾何參數(shù)，并能正確使用所選刀具進(jìn)行加工；3.能合理選擇加工該類零件所用切削用量；4.能選擇并使用相關(guān)量具對完成的零件進(jìn)行質(zhì)量檢測；5.能選擇、使用該類零件加工所用夾具。6.能夠使用數(shù)控仿真加工該類零件，并進(jìn)行檢測。學(xué)習(xí)內(nèi)容教學(xué)方法和建議1.刀具的使用方法。2.綜合類零件程序的編制。3.綜合類零件加工工藝分析。4.綜合類類零件的加工。5.數(shù)控銑床仿真加工操作。6.零件的檢測方法，各種量具的使用方法。1.多媒體授課法。2.啟發(fā)式提問法。3.操作演示法。4.分組討論法。5.模擬法。工具與媒體學(xué)生已有基礎(chǔ)教師所需要的執(zhí)教能力教材、案例、多媒體課件、圖片、計(jì)算機(jī)教室、宇龍仿真軟件。通過上一項(xiàng)目的學(xué)習(xí)，學(xué)生對數(shù)控宇龍數(shù)控仿真中FANUC銑床已掌握基本操作。1.能正確編寫該類零件的數(shù)控銑削仿真加工程序。2.能合理使用數(shù)控銑床對該類零件進(jìn)行仿真加工。3.能對完成的零件進(jìn)行質(zhì)量評估并能初步分析超差原因。4.能制定該類零件數(shù)控銑削仿真加工工藝規(guī)程。4．課程實(shí)施4.1教材選用或編寫1.依據(jù)本課程標(biāo)準(zhǔn)編寫教材。2.本教材符合高職學(xué)校專業(yè)課教學(xué)“做學(xué)一體”項(xiàng)目教學(xué)法的實(shí)施。打破傳統(tǒng)學(xué)科體系教材模式，充分體現(xiàn)任務(wù)引領(lǐng)的特點(diǎn)，以課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)編寫教材。3.教學(xué)內(nèi)容更好地與實(shí)訓(xùn)設(shè)備的有機(jī)結(jié)合，使學(xué)生在學(xué)習(xí)理論知識的同時(shí)，更好掌握實(shí)際操作技能。教學(xué)內(nèi)容的設(shè)計(jì)是按照，理論與實(shí)踐一體化的項(xiàng)目教學(xué)形式進(jìn)行設(shè)計(jì)，精選仿真加工零件的實(shí)例，把握本課程的知識點(diǎn)和技能點(diǎn)，按照必需、夠用的原則，循序漸進(jìn)地組織教材內(nèi)容。4.教材的編寫考慮了高職學(xué)生的認(rèn)識能力，采用圖文并茂的形式，體現(xiàn)本課程的特征，便于學(xué)習(xí)和掌握。5.教材能很好地與國家職業(yè)資格鑒定要求緊密進(jìn)行結(jié)合，并在實(shí)施中取得良好的教學(xué)效果和使用價(jià)值。4.2教學(xué)方法建議1．通過“任務(wù)引領(lǐng)、做學(xué)一體”的教學(xué)方法進(jìn)行現(xiàn)場教學(xué)，是有效實(shí)行實(shí)踐性教學(xué)的載體，可較好地調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性與積極性，有利于培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力、社會能力及其他關(guān)鍵能力，促進(jìn)學(xué)生在“做”中學(xué)，通過“做”貼近實(shí)際生活的項(xiàng)目來加強(qiáng)專業(yè)課的學(xué)習(xí)，是一種實(shí)用有效的教學(xué)方法。2．教學(xué)管理中始終貫穿“5S”（即：整理、整頓、清掃、清潔、素養(yǎng)），實(shí)施“5S”實(shí)訓(xùn)現(xiàn)場管理制度就是通過規(guī)范現(xiàn)場、現(xiàn)物，營造一目了然的工作環(huán)境，將提升學(xué)生的品質(zhì)貫徹到實(shí)習(xí)教學(xué)始終，品質(zhì)教育是培養(yǎng)每位學(xué)生養(yǎng)成良好的工作習(xí)慣，遵守規(guī)則做事。3．教學(xué)過程中，貫徹任務(wù)引領(lǐng)的教學(xué)指導(dǎo)思想，注重培養(yǎng)學(xué)生實(shí)際操作能力，提高學(xué)生的