教師職稱評定綜合材料

職評綜合材料向彬，女，1967年4月出生，1987年4月參加教育工作，?？茖W歷，2003年8月被評為小學一級教師，2006年月獲得第三輪小學繼續(xù)教育結(jié)業(yè)證書，2008年5月獲得普通話二級乙等水平等級證書，2006年6月獲得信息技術(shù)高級證書，從教二十三年來，一直擔任小學中低年級數(shù)學、語文、思品教學和班主任工作，現(xiàn)系我校 年級數(shù)學老師。該同志政治思想過硬，熱愛教育事業(yè)，遵章守紀，工作扎實，開拓進取，具有敬業(yè)精神和奉獻精神，尤其是在低年級數(shù)學教學和班級管理中，形成了自己獨特的風格，無論是業(yè)務水平，還是思想文化素養(yǎng)，在同行和家長中口啤很好。該同志教學基本功扎實，工作上進心強，業(yè)務能力強，能勝任小學各門學科的教學，尤其是低年級的語、數(shù)教學。教學中，能深鉆教材，精心設計，教學效果好。她多次參加各級各類教研活動，并取得了較好的成績。2005年，她執(zhí)教的語文課《河底世界》獲縣級二等獎，2008年在安鄉(xiāng)縣課堂教學競賽活動中，榮獲數(shù)學組一等獎，2008年執(zhí)教的《角的初步認識》獲一等獎，推行新課標準后，她積極投身于新課改之中，刻苦鉆研新的教學教法，不斷提高自己的業(yè)務水平，2005年下學期被吸收為縣思品研究會會員，2006年又被吧收為鎮(zhèn)級“小學語文口語交際研究與探討”課題組成員，在平時的教學研討活動中，她注重虛心求教，廣泛學習，經(jīng)常為本組教師上示范課，研討課，是我校低年級的教學典范。業(yè)余時間，她經(jīng)常參加市、縣教師業(yè)務學習，認真研讀《湖南教育》、《中小學語文教師》等刊物，觀看名師名家的教學錄相。她注重教學經(jīng)驗的積累，經(jīng)常撰寫教育教學經(jīng)驗論文。她撰寫的論文多次獲各級等級獎。2005年撰寫的“讀”得法，入境入情》獲得縣級一等獎，2006年撰寫的《淺析小學教學中的》在《新時代教育》雜志上發(fā)表，2010年所制作的課件《統(tǒng)計與可能性》獲得市級一等獎，《太陽的奧秘》獲二等獎。向彬老師參加工作二十三年多來，一直擔任班主任。無論她在哪個學校工作，無論她在哪個班，她一直都是勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)。她非常熱愛本職工作，對自己的學校充滿了愛心。她不僅關(guān)心學生的學習，更關(guān)注學生良好行為習慣的養(yǎng)成和道德品質(zhì)的培養(yǎng)。她善于利用豐富多彩的班隊活動教育學生，引導學生做人。2005年她設計開展的班隊活動《文明禮儀伴我行》和2008年《安全我第一，幸福千萬家》為主題的中隊活動，供全鎮(zhèn)教師觀摩學習。在她周圍總有許多天真可愛的面孔經(jīng)常圍著她轉(zhuǎn)，她所帶的班級年年被評為優(yōu)秀班級，她本人也多次被評為優(yōu)秀班任。她所教的學生無論走到哪里都文明有禮、活潑可愛。由于班級工作成績突出，連續(xù)5年被評為縣級嘉獎人員。該同志自擔任教育工作20多年來，期期工作量飽滿，所教數(shù)學學科成績合格率100%，優(yōu)秀率達90%。向彬老師不僅在本職教學工作中創(chuàng)造出了優(yōu)秀的成績，而且與身邊的同事創(chuàng)建了極為和諧的工作環(huán)境，她時時謙讓，處處尊重，寬容大度，樂于助人，在