中小學教師個人研訓工作計劃范本（2篇）

第3頁共3頁中小學教師個人研訓工作計劃范本作為一名教師，在新課改帶來的更多、更高的標準下，只會傳授知識和技能，那必將會遭受淘汰的危機。由此，我結(jié)合學校的教師專業(yè)發(fā)展規(guī)劃，不斷提高教育理論和學術(shù)水平，增強知識更新能力和教育教學能力，從各方面不斷完善自己，提高自身綜合素質(zhì)是今后發(fā)展的需要，結(jié)合本人實際情況，特制定如下個人研訓計劃：一、指導思想遵照校教研工作計劃，以學校的教學教研工作為指導，立足課堂、革新教學方式，提高課堂教學的有效性為重點，堅持科學育人，扎實有序地開展數(shù)學教學研修工作，為促進學生的全面發(fā)展，全面提高個人素養(yǎng)，努力服務(wù)于教研教學工作而努力。二、自身素質(zhì)要提高1、熱愛本職工作，為人師表，在言行舉止方面作好學生的表率。2、進一步學習新課程理念，認真鉆研教材，努力提高自身的教育教學水平。盡最大努力，和課改一起成長，成為一名合格的課改老師。多途徑學習，了解低年級語文教學特點。3、班級教學管理：逐步勝任班主任的工作。學習教育教學管理方法。履行崗位職責，狠抓常規(guī)管理，規(guī)范班級教育教學工作。4、多擠時間學習語文學科的相關(guān)理論知識及課例、經(jīng)驗。5、積極參加各項教研活動，盡量多爭取外出學習的機會，不斷為自己充電。6、還要繼續(xù)提高執(zhí)教水平，使自己的課堂真正成為生動、高效的課堂。三、學習形式1、讀一本名家的教育教學著作。寫出一千字的學習體會。廣泛閱讀有關(guān)教育教學的報刊、雜志、瀏覽網(wǎng)站等，收集先進的教育教學理論和案例。每天至少學習一小時，并且學寫筆記。2、做到每學期聽課____節(jié)，做好聽評課記錄本。3、爭取每學期至少開展公開課一節(jié)，虛心接受同仁的建議和意見。4、通過基地培訓，校本培訓、校本研訓的學習要求，共同研究和探討。5、做好讀書筆記，課后反思，掌握好教學科的目的和要求，使自己業(yè)務(wù)水平有所提高。6、堅持學習教育教學理論，如《班主任課程的研究》、《師德師風的教育學習》、《三愛教育理論的學習》等有關(guān)于教育教學法的理論。7、經(jīng)常與有經(jīng)驗的教師交談，向他們學習，取長補短。8、主動、積極參與會議參加教師人人行動，認真上好公開課，虛心接受專家、同行、同事的指導和建議。9、練好、寫好“三筆”，堅持每天____分鐘練，持之以恒，努力做到最好。四、在反思中完善自己1、按時參加教研活動，積極參與研討。反思自己，分享他人經(jīng)驗，調(diào)整自己的教學行為，提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和課堂教學的綜合能力。2、著名心理學家林崇德提出“優(yōu)秀教師=教學過程+反思”的成長公式，教學反思確實是極其重要的。所以，在課后對教學手段記憶猶新時，要靜思回顧，及時準確地記下課后的心得體會，進一步完善、修正原來的教案，將自己的教育教學實踐與理論結(jié)合起來，留意多鉆研、勤思考，以便改進以后的教學工作，讓學習與思考真正成為自己的一個習慣。有人說：“越是對事業(yè)愛得深，越感到自己對事業(yè)的不盡職?！彼裕以诮酉聛淼慕虒W中，我將帶著我的激情，不斷挑戰(zhàn)自己，超越自己，在實踐中摸索、成長、創(chuàng)新。中小學教師個人研訓工作計劃范本（二）一、指導思想進一步推進師德建設(shè)，在全校營造尊師重教的氛圍，弘揚尊師重教的良好風尚，激勵廣大教師熱愛教育事業(yè)，積極進取，開拓創(chuàng)新，推動學校各項事業(yè)的全面發(fā)展。慶?；顒右局奥≈?、熱烈、務(wù)實、簡樸“的原則，開展系列活動;變單純的慶祝活動為一段時間的主題活動，使活動內(nèi)容更為豐富;力求活動形式創(chuàng)新，更好的突出活動主題和內(nèi)容，增強活動的感染力和影響力。二、活動時間教師節(jié)前夕三、活動安排“教師節(jié)”的清晨，大隊長帶領(lǐng)全體大隊委員整齊地排列在學校大門兩側(cè)，見到每一位進校的老師，齊行隊禮，齊說一聲“老師好”或“老師節(jié)日快樂”等祝福的話;方案2、在學校大門口，上書“親愛的老師，您辛苦了”或“老師，我們感謝您”等字;方案3、在展板上或白墻上用彩色氣球拼成“我們愛您-老師”等字樣或心型，擺在校門口。4、“老師，我想對你說”教師個性袋準備。會場布置：臺上四周布滿氣球，空中縱橫交錯掛著同學們親手制作的紙鶴，還有代表六個年級的六只大的氫氣球吊著六只大的紙鶴懸掛在體操臺前。會標使用大的氫氣球懸掛體操臺兩側(cè)(到禮儀公司租，因為設(shè)計經(jīng)費，需再定)學生每人根據(jù)不同年級準備一個空的汽水瓶，裝上豆子，作為會上使用的彩色搖搖瓶(一二年級綠色雪碧，三四年級黃色芬達，五六年級藍色的醒目)會中(一)開場主持人宣布大會開始，臺前數(shù)名學生和場下數(shù)百名學生手持各種樂器(電子琴、手風琴、二胡、小提琴、小號、長笛等,其他中高年級每人一把口琴，一二年級打擊樂器)齊奏《生日快樂歌》第一段齊奏，第二段齊唱，音樂老師伴奏，在一塊圓形蛋糕上插上二十支蠟燭，請敬愛的校長親手點燃，全校同學一起高呼：“老師，節(jié)日快樂!(二)朗誦然后由頭戴花環(huán)的學生上場，在音樂的配合下一起朗誦“我向老師說句心里話”為主題的詩歌，朗誦結(jié)束時，音樂聲拉大，所有朗誦的學生慢慢走下臺，把自己的花環(huán)戴在所有老師的頭上，附在和老師說一句祝福的話，并和老師深情地擁抱。(三)交流在開學初每個教師都自己設(shè)計了一個具有個人個性的袋子，袋子的形狀各異，上面貼著老師自己的照片，從____月____日開始把袋子貼在操場的教師節(jié)專欄墻上，全校的同學可以向向老師