教師個(gè)人工作總結(jié)述職格式范文（6篇）

第13頁(yè)共13頁(yè)教師個(gè)人?工作總結(jié)?述職格式?范文本?學(xué)年，我?擔(dān)任了高?三女生的?生活教師?。在一年?的工作中?，我感觸?頗深。作?為學(xué)校學(xué)?生管理中?的一個(gè)新?主角，沒(méi)?有前人經(jīng)?驗(yàn)?zāi)軌蚪?鑒，我只?能是在探?索中慢慢?積累?？?是在政教?處的帶領(lǐng)?下和自我?的不斷努?力下，覺(jué)?得自我的?工作還是?進(jìn)行得有?條不紊。?現(xiàn)將這一?年的工作?總結(jié)如下?。生活?教師，首?先必須先?從寢室的?常規(guī)管理?做起。所?以我每個(gè)?星期都要?下寢室至?少___?_次，尤?其是晚自?修結(jié)束以?后，我都?會(huì)去寢室?值班，期?望能多了?解學(xué)生一?點(diǎn)。寢室?是學(xué)生的?第二個(gè)家?，僅有抓?好寢室的?衛(wèi)生和紀(jì)?律等常規(guī)?，才能讓?學(xué)生有一?個(gè)比安靜?，整潔的?休息的良?好環(huán)境。?所以每一?天我都會(huì)?去政教處?了解寢室?的常規(guī)檢?查結(jié)果，?把每一天?的扣分情?景做一個(gè)?記錄和比?較。對(duì)于?相對(duì)扣分?比較嚴(yán)重?的寢室和?個(gè)人，我?都會(huì)與班?主任和她?們及時(shí)進(jìn)?行溝通，?由于高考?的臨近，?學(xué)生都很?抓緊時(shí)間?學(xué)習(xí)，基?本上寢室?表現(xiàn)都比?較好，相?對(duì)問(wèn)題比?較嚴(yán)重的?就是“混?合寢室”?，也就是?所謂的“?真空地帶?”，這些?寢室里的?學(xué)生是來(lái)?自幾個(gè)班?級(jí)的，管?理起來(lái)有?必須的難?度，我就?異常關(guān)注?的多一點(diǎn)?，比如下?寢室的次?數(shù)就異常?多一點(diǎn)，?利用中午?靜校和晚?上靜校的?時(shí)間，多?和學(xué)生聊?天，也多?強(qiáng)調(diào)一些?學(xué)校的制?度和要求?。為了搞?好寢室工?作，我們?制定了“?寢室日常?行為規(guī)范?”、“寢?室衛(wèi)生安?排”、等?制度。對(duì)?學(xué)生進(jìn)行?“遵規(guī)守?紀(jì)”、“?禮貌禮貌?”、“愛(ài)?護(hù)公物”?等方面的?教育。?同時(shí)嚴(yán)格?規(guī)范學(xué)生?請(qǐng)假制度?，做到學(xué)?生該在寢?室里的時(shí)?候，一個(gè)?也不少;?不該在寢?室里時(shí)，?一個(gè)也不?多，并及?時(shí)與班主?作聯(lián)系。?同時(shí)學(xué)校?也設(shè)立了?獎(jiǎng)勵(lì)制度?，每月都?設(shè)有優(yōu)秀?寢室的評(píng)?比，獲獎(jiǎng)?寢室在每?月的.德?育考核中?都能有加?分。這樣?學(xué)生的進(jìn)?取性也就?被調(diào)動(dòng)起?來(lái)了。同?時(shí)，我們?還開(kāi)展了?一系列的?寢室文化?活動(dòng)。學(xué)?生發(fā)揮自?我的聰明?才智，自?我動(dòng)手，?布置寢室?，簡(jiǎn)單大?方，又充?滿創(chuàng)意，?取得了很?不錯(cuò)的成?果，使學(xué)?生的小家?更加融洽?，迸發(fā)出?勃勃生機(jī)?。經(jīng)過(guò)學(xué)?校政教處?的一系列?活動(dòng)，今?年的寢室?氛圍變得?更加整潔?，融洽，?是一個(gè)能?夠使學(xué)生?們身心得?到放松的?休息的好?地方。做?好了常規(guī)?檢查，保?證寢室外?在環(huán)境，?我想和學(xué)?生的溝通?，做好一?些力所能?及的心理?輔導(dǎo)工作?，也應(yīng)當(dāng)?是生活教?師的職責(zé)?所在。為?此，我覺(jué)?得學(xué)生在?正確處理?考試壓力?和與同學(xué)?之間的交?往本事可?能會(huì)相比?較較薄弱?一點(diǎn)，我?查閱了很?多資料，?同時(shí)在這?兩方面做?了比較多?的工作。?由于生活?教師工作?的對(duì)象是?全體高三?女生，范?圍較大，?所以我就?和各班主?任以及寢?室樓層的?管理教師?加強(qiáng)聯(lián)系?，了解了?最需要幫?忙的對(duì)象?，對(duì)她們?給予額外?的關(guān)注。?高三考試?頻繁，課?業(yè)負(fù)擔(dān)較?重，學(xué)生?一向生活?在高壓地?帶，如何?對(duì)待考試?分?jǐn)?shù)和名?次，如何?定位自我?顯得異常?重要。那?里有一個(gè)?案例。?高三某班?女生，平?常的學(xué)習(xí)?都十分認(rèn)?真刻苦，?可是一到?了大型的?考試，總?是發(fā)揮不?出自我的?水平，分?數(shù)差強(qiáng)人?意，名次?也略微有?些落后，?可父母對(duì)?她的期望?又十分大?，期望她?能超越她?的哥哥，?考上重點(diǎn)?大學(xué)。為?此她十分?苦惱，壓?力很大。?了解了這?些情景后?，我利用?業(yè)余時(shí)間?和她進(jìn)行?了多次溝?通，讓她?慢慢明白?，作為學(xué)?生，應(yīng)正?確對(duì)待考?試成績(jī)，?做到勝不?驕，敗不?餒，關(guān)鍵?是經(jīng)過(guò)考?試要找出?差距，爭(zhēng)?取每次都?有所收獲?。同時(shí)也?與她的家?長(zhǎng)練習(xí)，?作為家長(zhǎng)?，不能對(duì)?孩子的成?績(jī)過(guò)于強(qiáng)?求，重要?的是幫忙?孩子分析?成敗的原?因，必要?時(shí)可找有?關(guān)專家咨?詢，給孩?子以異常?的指導(dǎo)。?幫忙該學(xué)?生正確定?位自我，?建立良好?的心態(tài)成?功迎接各?種考試，?準(zhǔn)備高考?。一年?的生活教?師下來(lái)，?覺(jué)得自我?的工作主?動(dòng)、全面?，做到了?知人、知?根、知底?;師生感?情融洽，?工作見(jiàn)效?明顯。當(dāng)?然我的工?作也還存?在很多不?足之處，?不能對(duì)每?個(gè)學(xué)生都?給予足夠?的關(guān)心，?工作的深?度還不夠?。期望在?今后取得?更大的提?高，與學(xué)?生做到“?零距離接?觸、近距?離交流”?。教師?個(gè)人工作?總結(jié)述職?格式范文?（二）?時(shí)間過(guò)的?真快，轉(zhuǎn)?眼有一學(xué)?年過(guò)去了?。驀然回?首，往事?歷歷在目?。為今后?更好的工?作，現(xiàn)將?本學(xué)期的?工作述職?如下：?一、錘煉?業(yè)務(wù)本?學(xué)年我擔(dān)?任五年級(jí)?五個(gè)班的?英語(yǔ)教學(xué)?工作。在?教學(xué)方面?，首先按?常規(guī)做好?課前備課?，認(rèn)真鉆?研教材，?努力創(chuàng)設(shè)?適合高年?級(jí)教學(xué)的?活動(dòng)形式?，以激發(fā)?學(xué)生學(xué)習(xí)?興趣，誘?發(fā)學(xué)生的?認(rèn)知需求?和創(chuàng)新欲?望，使學(xué)?生從情感?、思維和?行為上主?動(dòng)參與到?學(xué)習(xí)中。?教學(xué)中嘗?試進(jìn)行語(yǔ)?音滲透，?課下組建?興趣小組?，拓展語(yǔ)?音知識(shí)，?培養(yǎng)學(xué)生?的自學(xué)能?力。輔導(dǎo)?的學(xué)生，?參加淄博?賽區(qū)希望?之星英語(yǔ)?風(fēng)采大賽?獲得一二?三等獎(jiǎng)。?課后，?認(rèn)真批改?學(xué)生作業(yè)?，對(duì)作業(yè)?嚴(yán)格要求?，對(duì)學(xué)生?做錯(cuò)的題?，做到及?時(shí)糾正。?在家庭作?業(yè)方面，?采用教師?，家長(zhǎng)，?學(xué)生三者?評(píng)價(jià)相結(jié)?合的方式?，達(dá)到學(xué)?生作業(yè)有?人看，學(xué)?生作業(yè)天?天查的目?的，督促?學(xué)生完成?課文預(yù)習(xí)?、復(fù)習(xí)這?一環(huán)節(jié)，?努力培養(yǎng)?學(xué)生良好?的學(xué)習(xí)習(xí)?慣，并為?高效學(xué)習(xí)?新知識(shí)打?下基矗?二、虛心?學(xué)習(xí)作?為一名新?教師，我?在教育教?學(xué)中遇到?了眾多問(wèn)?題。問(wèn)題?的解決需?要細(xì)心的?請(qǐng)教，勤?奮地讀書(shū)?、不斷地?反思和不?斷否定自?我，超越?自我。一?年來(lái)，我?通讀了《?生命教育?-一位小?學(xué)英語(yǔ)教?師的教育?生活》、?《第五項(xiàng)?修煉》《?班主任工?作漫談》?等教育專?著。另外?，通過(guò)向?指導(dǎo)老師?請(qǐng)教，聽(tīng)?課，外出?學(xué)習(xí)等，?開(kāi)拓自己?的思維，?汲取別人?的優(yōu)點(diǎn)，?不斷的完?善自己的?教學(xué)。并?在本年度?取得了些?許成績(jī)，?在老師們?的幫助下?，我擔(dān)任?了張店區(qū)?小學(xué)英語(yǔ)?五年級(jí)教?材備課會(huì)?主講并執(zhí)?教研討課?一節(jié)，參?加區(qū)英語(yǔ)?優(yōu)質(zhì)課比?賽，區(qū)小?學(xué)英語(yǔ)學(xué)?科"課堂?教學(xué)實(shí)錄?與評(píng)析"?比賽，全?國(guó)第__?__屆"?新標(biāo)準(zhǔn)杯?"英語(yǔ)教?案課件大?賽中均獲?一等獎(jiǎng)。?古人云?："飛瀑?之下，必?有深潭。?"這"深?潭"是"?飛瀑"長(zhǎng)?年累月沖?擊地面而?成的。同?樣，教學(xué)?經(jīng)驗(yàn)和方?法也是靠?長(zhǎng)時(shí)間積?累起來(lái)的?。在以后?的教學(xué)中?我還要注?意對(duì)自己?的知識(shí)進(jìn)?行分類、?比較、歸?納和提煉?，總結(jié)了?教學(xué)中的?成功與失?敗、經(jīng)驗(yàn)?與教訓(xùn)，?更注重研?究如何啟?迪學(xué)生智?慧，調(diào)動(dòng)?學(xué)生學(xué)習(xí)?的積極性?，真正做?到揚(yáng)長(zhǎng)避?短，更好?地教書(shū)育?人。三?、勤奮工?作作為?一名青年?黨員教師?，我時(shí)刻?牢記黨旗?下的誓言?，保持一?顆平常心?，力求做?到無(wú)欲而?剛，遵守?教師職業(yè)?道德，積?極參加學(xué)?校組織的?政治學(xué)習(xí)?，業(yè)務(wù)學(xué)?習(xí)，并記?好學(xué)習(xí)筆?記，心得?體會(huì)，參?加學(xué)校組?織的各項(xiàng)?活動(dòng)。工?作中，不?計(jì)較個(gè)人?得失，吃?苦在前，?做事在前?，輔助大?隊(duì)輔導(dǎo)員?的做好各?項(xiàng)工作，?參與校報(bào)??？木?審。在這?一年中，?我做到了?不遲到，?不曠課，?不早退，?嚴(yán)格遵守?學(xué)校的一?切規(guī)章制?度，課時(shí)?足，滿工?作量，圓?滿地完成?了本學(xué)年?的各項(xiàng)任?務(wù)?；?顧一年來(lái)?的工作，?有成績(jī)也?有不足。?我知道，?任何事情?都是在不?斷的反思?--改進(jìn)?--再反?思--再?改進(jìn)的過(guò)?程中不斷?的發(fā)展進(jìn)?步的，我?相信在領(lǐng)?導(dǎo)和同事?的幫助下?，我能不?斷地加以?克服缺點(diǎn)?，我也將?一如既往?地盡自己?最大的努?力，為學(xué)?校的發(fā)展?做出貢獻(xiàn)?。總之?，在本學(xué)?年度教育?教學(xué)工作?中，我與?全體同事?共同努力?，為我校?教育教學(xué)?任務(wù)的完?成，特別?是我校語(yǔ)?文教學(xué)水?平的提高?，作出了?自己應(yīng)有?的貢獻(xiàn)，?取得了一?點(diǎn)成績(jī)。?同時(shí)，自?身肯定有?諸多不足?之處存在?，"逝者?不可追，?來(lái)者猶可?鑒"，在?今后的工?作中我將?，繼續(xù)努?力。教?師個(gè)人工?作總結(jié)述?職格式范?文（三）?又是一?年的過(guò)去?了，這也?就一位著?這一學(xué)期?的工作即?將結(jié)束，?在這個(gè)時(shí)?候我更是?對(duì)自己這?一年的工?作進(jìn)行回?顧，也真?正的感受?到自己在?這一年的?成長(zhǎng)與改?變，也收?獲到了非?常多的溫?暖與幸福?。一、?對(duì)待工作?認(rèn)真負(fù)責(zé)?我在自?己幼兒園?教師的崗?位上非常?認(rèn)真的堅(jiān)?守，并且?也真正的?感受到在?這份工作?中的成長(zhǎng)?與幸福，?這段時(shí)間?我也是非?常努力地?讓自己在?工作中去?成長(zhǎng)，去?更多的做?好自己應(yīng)?該要做好?的工作。?在對(duì)待每?一個(gè)孩子?時(shí)我都保?持著該有?的耐心與?愛(ài)心，努?力地為他?們做好每?一件事，?就是期望?孩子們能?夠在學(xué)校?里得到最?好的照顧?，有更棒?的成長(zhǎng)。?對(duì)于我所?負(fù)責(zé)的工?作我也是?有非常努?力地去面?對(duì)，就希?望自己能?夠在這樣?的情景之?下慢慢擁?有成長(zhǎng)，?逐漸對(duì)自?己的生活?有更多的?感悟。?二、個(gè)人?能力的提?升通過(guò)?這一年的?工作，我?也是有不?斷地去學(xué)?習(xí)更多新?鮮的東西?，這樣才?能夠?qū)⒏?多的知識(shí)?帶給孩子?們。不管?是在生活?上或是在?個(gè)人的技?能上我都?是得到了?一定的提?升，也讓?我真正的?感悟到自?己的生活?有更多需?要成長(zhǎng)的?地方。為?了給幼兒?園的孩子?們有更精?彩的生活?，我也是?有不斷地?努力去學(xué)?習(xí)他們所?感興趣的?東西，更?是在下班?的時(shí)間也?在更多的?思考在教?導(dǎo)孩子們?的方面可?以做的努?力。更是?慶幸，我?都是有與?孩子們真?正的融入?到一起，?也在與他?們的相處?過(guò)程中變?得更加開(kāi)?朗，幸福?。三、?還需要的?努力對(duì)?于老說(shuō)來(lái)?說(shuō)，沒(méi)有?辦法真正?的照顧到?每一位學(xué)?生是很普?遍的事情?，畢竟班?級(jí)有這么?多的學(xué)生?，確實(shí)是?會(huì)沒(méi)有辦?法照顧過(guò)?來(lái)，而我?也是明白?這一點(diǎn)。?從這一年?的工作情?況看，這?樣的事情?確實(shí)是是?有發(fā)生，?所以有時(shí)?候孩子的?情緒的變?化我沒(méi)有?辦法顧及?到，所以?這是我必?須要多多?注意的。?當(dāng)然身為?老師更是?要為學(xué)生?帶來(lái)更多?積極、正?能量的東?西，所以?我更是需?要時(shí)刻的?保持著學(xué)?習(xí)的心態(tài)?，通過(guò)提?升自我，?來(lái)更好的?在工作上?做好自己?的任務(wù)。?在這一?年的工作?中，我越?發(fā)的感覺(jué)?到自己的?成長(zhǎng)，也?真正的明?白自己在?工作中所?得到的成?長(zhǎng)，我非?常地慶幸?自己能夠?有這樣的?改變，而?我更是期?待在下一?年中我能?夠變得更?好，在自?己的工作?上做得更?好。我相?信憑借自?己的努力?仍舊是可?以讓每一?位孩子都?在幼兒園?中得到該?有的照顧?，也能夠?真正幸福?況快樂(lè)的?成長(zhǎng)，這?不僅是我?身為老師?的希望，?更是整個(gè)?幼兒園對(duì)?于每個(gè)孩?子的成長(zhǎng)?所想要達(dá)?成的目標(biāo)?。教師?個(gè)人工作?總結(jié)述職?格式范文?（四）?一年來(lái)積?極完成教?學(xué)工作，?用端正的?心態(tài)對(duì)待?每一天的?，過(guò)去一?段時(shí)間當(dāng)?中我一直?都認(rèn)為，?只有不斷?的提高教?學(xué)質(zhì)量，?還有教學(xué)?水平這才?能算的上?的是一名?優(yōu)秀的教?師，經(jīng)過(guò)?了這一年?來(lái)的工作?我更加清?楚的認(rèn)識(shí)?到了這一?點(diǎn)，我認(rèn)?為只有不?帶的提高?自己的能?力，還要?有一顆責(zé)?任心，各?方面都應(yīng)?該考慮到?位，這些?才是關(guān)鍵?的，現(xiàn)在?我也可以?很負(fù)責(zé)的?把這些都?表達(dá)出來(lái)?，我一直?都希望自?己能夠把?一些細(xì)節(jié)?的事情處?理好，不?管是工作?還是在教?育理念上?面，都能?夠得到升?華，我正?確的去看?待自己的?能力，把?日常細(xì)微?的一些東?西繼續(xù)努?力的完成?好，未來(lái)?我也相信?我能夠做?到更好，?也對(duì)過(guò)去?一年來(lái)的?工作進(jìn)行?總結(jié)。?一、提高?思想覺(jué)悟?作為一?名教師，?我遵守學(xué)?校的各項(xiàng)?制度，在?每一天都?讓自己學(xué)?習(xí)起來(lái)，?同時(shí)我也?按照學(xué)校?的規(guī)定落?實(shí)好每一?項(xiàng)工作，?過(guò)去的已?經(jīng)過(guò)去了?，可是我?對(duì)自己的?工作態(tài)度?一點(diǎn)都不?曾變化，?主動(dòng)去落?實(shí)好，永?遠(yuǎn)比不到?萬(wàn)不得已?才去做要?靠譜的多?，在這個(gè)?過(guò)程當(dāng)中?我也非常?珍惜機(jī)會(huì)?，這不是?我應(yīng)該要?去經(jīng)歷的?，很多時(shí)?候我都愿?意去把細(xì)?節(jié)處理好?，這是我?對(duì)自己的?的態(tài)度，?當(dāng)然有很?多時(shí)候我?也會(huì)問(wèn)自?己，面對(duì)?日常的教?學(xué)工作，?還有哪些?做的不夠?好的，這?一點(diǎn)我總?是會(huì)堅(jiān)定?不移，我?告訴自己?人一直都?在學(xué)習(xí)的?路上，作?為一名教?師，這樣?的心態(tài)更?加要有，?這一年的?工作我始?終都能夠?____?這一點(diǎn)，?并且在以?后我也會(huì)?積極的提?高自己的?思想覺(jué)悟?。二、?教育教學(xué)?方面我?面對(duì)學(xué)生?還是一個(gè)?嚴(yán)肅形象?，現(xiàn)在這?一點(diǎn)我還?是堅(jiān)定不?移，有很?多事情都?應(yīng)該這么?落實(shí)下去?，過(guò)去很?長(zhǎng)一段時(shí)?間這都是?我對(duì)自己?的要求，?當(dāng)然在這?個(gè)過(guò)程當(dāng)?中我也會(huì)?做的更好?，在教學(xué)?工作上面?我必要嚴(yán)?格，我認(rèn)?為一定要?在這一點(diǎn)?上一絲不?茍，對(duì)于?學(xué)生一定?要嚴(yán)格到?底，當(dāng)然?這也會(huì)有?一個(gè)度，?我一直都?在把控著?，這是不?可忽視的?，現(xiàn)在回?想起來(lái)還?是有很多?感慨，教?學(xué)不是一?條路走到?底，我更?加愿意去?取經(jīng)，去?學(xué)習(xí)，多?多向資質(zhì)?較高的前?輩學(xué)習(xí)，?這樣才能?夠看到更?多的教學(xué)?方法，也?能夠彌補(bǔ)?自己的不?足。在教?育上面我?對(duì)學(xué)生們?也是保持?著一些原?則，對(duì)學(xué)?生們實(shí)施?全素質(zhì)化?教育，我?一直多認(rèn)?為這樣才?能夠讓學(xué)?生們感受?到自己的?不是什么?都被管著?，有自己?的選擇的?，有自己?的獨(dú)立思?考，也能?夠讓其快?速的成長(zhǎng)?。以上?就是我的?年度考核?總結(jié)。?教師個(gè)人?工作總結(jié)?述職格式?范文（五?）本人?自___?_年參加?工作，一?直以來(lái)都?是在__?__小學(xué)?任教。于?____?年秋調(diào)入?____?中心小學(xué)?從事教學(xué)?工作。在?新的環(huán)境?、新的崗?位工作一?學(xué)期了，?驀然回首?，頓覺(jué)半?年光陰彈?指一揮間?，回顧這?一學(xué)年的?工作，我?心中時(shí)常?在反思，?我在本職?工作中應(yīng)?該做些什?么，做了?些什么，?做好了什?么有了這?些追問(wèn)，?使我的工?作更有意?義。為今?后更好的?工作，現(xiàn)?將一學(xué)年?的工作做?如下匯報(bào)?：一、?思想教育?方面要?想做一個(gè)?合格的人?民教師，?首先應(yīng)該?有一個(gè)健?康進(jìn)步的?思想。我?在師德上?首先嚴(yán)格?要求自己?，愛(ài)崗敬?業(yè)，為人?師表，熱?愛(ài)學(xué)生，?尊重學(xué)生?。我積極?參加各種?學(xué)習(xí)培訓(xùn)?，我深知?要教育好?學(xué)生，教?師必須先?以身作則?，時(shí)時(shí)做?到教書(shū)育?人，言傳?身教，以?自己的人?格、行為?去感染學(xué)?生。在工?作中我積?極、主動(dòng)?、勤懇、?責(zé)任心強(qiáng)?，樂(lè)于接?受學(xué)校布?置的各項(xiàng)?工作任勞?任怨。?二、教育?教學(xué)方面?上學(xué)期?我在__?__小學(xué)?擔(dān)任一年?級(jí)班主任?工作，任?教語(yǔ)文和?數(shù)學(xué)，小?學(xué)班主任?工作是一?項(xiàng)很繁雜?的工作，?每個(gè)班主?任都有過(guò)?酸甜苦辣?，特別是?小學(xué)低年?級(jí)的班主?任，既是?老師，又?是保姆，?要帶好一?班孩子，?教育好一?班人，確?實(shí)不容易?。每個(gè)孩?子都有自?己的思想?，他們渴?望被理解?，被尊重?。在學(xué)生?犯錯(cuò)誤的?時(shí)候我首?先要蹲下?來(lái)，以孩?子的視角?觀察事物?，用孩子?能聽(tīng)懂的?話和他們?交流，傾?聽(tīng)孩子的?訴說(shuō)，尊?重孩子的?選擇，分?享孩子的?快樂(lè)。?下半年我?到了__?__中心?小學(xué)，學(xué)?校給我分?配了新的?教學(xué)任務(wù)?，任三至?六年級(jí)計(jì)?算機(jī)和美?術(shù)兩門學(xué)?科。同時(shí)?擔(dān)任大隊(duì)?輔導(dǎo)員的?工作。負(fù)?責(zé)微機(jī)室?和少隊(duì)室?的日常管?理。為迎?接縣局大?聯(lián)查充實(shí)?少隊(duì)室的?擺放，我?犧牲了很?多休息時(shí)?間，制作?了幾十個(gè)?小作品。?并在上好?美術(shù)課的?同時(shí)，教?他們折紙?和剪紙，?學(xué)生們對(duì)?美術(shù)課的?興趣大大?提高。計(jì)?算機(jī)課的?過(guò)程也是?繁瑣的。?上課時(shí)要?做好上機(jī)?學(xué)生名單?記錄;指?導(dǎo)學(xué)生利?用網(wǎng)絡(luò)資?源;解決?學(xué)生在上?機(jī)過(guò)程中?遇到的問(wèn)?題;在學(xué)?生下機(jī)后?，要檢查?機(jī)器設(shè)備?是否完好?，做好記?錄;打掃?好機(jī)房衛(wèi)?生，為學(xué)?生提供一?個(gè)良好的?環(huán)境;為?了更好搞?好這項(xiàng)工?作，與學(xué)?生交流，?了解他們?的興趣和?所需，利?用課余時(shí)?間我還收?集資料下?載以便給?學(xué)生共享?。在第?二學(xué)期中?，由于學(xué)?校的人員?有個(gè)別變?動(dòng)，學(xué)校?領(lǐng)導(dǎo)安排?我擔(dān)任三?年級(jí)班主?任工作。?就在我準(zhǔn)?備好接受?任務(wù)的同?時(shí)，我卻?查出得了?甲亢。醫(yī)?生說(shuō)這病?最怕生氣?，最怕累?。所以我?無(wú)法完成?這個(gè)教學(xué)?任務(wù)。領(lǐng)?導(dǎo)為了照?顧我的病?情，又讓?我擔(dān)任原?來(lái)的課程?。因此，?我深知學(xué)?校對(duì)我的?照顧，從?此對(duì)自己?更加嚴(yán)格?要求，工?作一絲不?茍、精益?求精，學(xué)?期末，我?不僅圓滿?地完成了?這學(xué)期的?教學(xué)工作?，還完成?了學(xué)校交?給我的上?報(bào)學(xué)生體?質(zhì)健康檢?測(cè)和教育?技術(shù)裝備?任務(wù)。這?兩項(xiàng)工作?雖然都是?復(fù)雜而繁?瑣的，但?是我都認(rèn)?認(rèn)真真的?完成了。?在第二學(xué)?期的工作?中，我沒(méi)?有擔(dān)任班?主任工作?。但是只?要是學(xué)校?或者哪位?教師需要?我做什么?工作，我?都是欣然?接受，并?認(rèn)真做好?，從來(lái)沒(méi)?有怨言。?當(dāng)然，?過(guò)去的已?經(jīng)過(guò)去，?我們總結(jié)?過(guò)去是為?了讓未來(lái)?更有經(jīng)驗(yàn)?可循。?教師個(gè)人?工作總結(jié)?述職格式?范文（六?）尊敬?的領(lǐng)導(dǎo)：?您好!?時(shí)間過(guò)?的真快，?回顧一學(xué)?期來(lái)的工?作，我感?到欣慰和?幸福。因?為我生活?在一個(gè)團(tuán)?結(jié)的、充?滿人情味?的教師群?體氛圍中?，尊敬的?領(lǐng)導(dǎo)、熱?情的教師?和活潑可?愛(ài)的學(xué)生?讓我感到?了大家庭?般的溫暖?，同時(shí)也?使我在教?學(xué)中取得?了一點(diǎn)成?績(jī)，現(xiàn)述?職如下：?