2023年環(huán)境衛(wèi)生整治工作總結(jié)例文（3篇）

第7頁共7頁2023?年環(huán)境衛(wèi)?生整治工?作總結(jié)例?文衛(wèi)生?是學(xué)校管?理工作的?一面鏡子?，廣大師?生的衛(wèi)生?意識和習(xí)?慣則是維?護這面鏡?子最主要?的養(yǎng)分。?學(xué)校除了?強化和保?持強有力?的衛(wèi)生檢?查和監(jiān)督?力度之外?，還對全?校范圍每?周進行大?掃除，并?有檢查、?有反饋，?這也激發(fā)?各班爭先?創(chuàng)優(yōu)的意?識。我?班在活動?中緊抓衛(wèi)?生工作、?培養(yǎng)衛(wèi)生?意識、開?展好衛(wèi)生?活動及主?題班會，?還積極開?展環(huán)境衛(wèi)?生整治工?作，按照?劃定的衛(wèi)?生清潔區(qū)?為責任范?圍，清除?雜草，清?運垃圾，?全天地保?潔、凈化?、美化校?園。在?原有學(xué)校?衛(wèi)生領(lǐng)導(dǎo)?班子的基?礎(chǔ)上，我?班建立班?級清潔衛(wèi)?生工作監(jiān)?督崗，選?拔個人衛(wèi)?生好、衛(wèi)?生習(xí)慣優(yōu)?秀的同學(xué)?擔任學(xué)校?衛(wèi)生檢查?員，分區(qū)?包干督促?全體學(xué)生?的衛(wèi)生執(zhí)?行情況，?配合學(xué)校?開展衛(wèi)生?檢查評比?，愛護綠?化，愛護?校園整潔?并及時做?好信息反?饋，及時?掌握存在?的問題，?及時解決?，也減輕?了學(xué)生在?清潔工作?中的負擔?。在每?周大掃除?中，我班?采取小組?分配工作?的形式。?小組成員?責任清楚?，分工明?確，且工?作中講究?方法，注?重實效性?。其次，?就是加大?宣傳力度?。為了更?好地增強?同學(xué)們的?衛(wèi)生意識?和習(xí)慣，?我班于本?周一開展?了以“綠?色環(huán)保，?注重衛(wèi)生?”為主題?的班會，?其中有知?識競答等?環(huán)節(jié)，充?分調(diào)動了?同學(xué)們的?積極性，?并使同學(xué)?們對綠化?校園環(huán)境?及講究衛(wèi)?生的重要?性有了一?定的認識??？偟?來說，我?班在這次?活動中表?現(xiàn)得不錯?，但也有?不足的地?方有待改?善。成績?只能說明?過去，未?來的起點?永遠在“?零”的位?置上，在?今后的衛(wèi)?生工作中?我班還需?進一步努?力，找出?并解決存?在問題，?在年級中?、在學(xué)校?里，積極?參與，樹?立先進典?型！2?023年?環(huán)境衛(wèi)生?整治工作?總結(jié)例文?（二）?____?學(xué)年度第?一學(xué)期學(xué)?校環(huán)境衛(wèi)?生工作總?結(jié)在學(xué)校?“健康第?一”的教?育思想指?導(dǎo)下，衛(wèi)?生室積極?開展學(xué)校?環(huán)境衛(wèi)生?工作的宣?傳教育與?包干清掃?工作，讓?健康衛(wèi)生?意識深入?每個學(xué)生?，深入每?個家庭。?師生的環(huán)?境衛(wèi)生意?識不斷提?高。一?、建設(shè)一?支隊伍?要搞好學(xué)?校環(huán)境衛(wèi)?生工作，?需要建設(shè)?一支強有?力的衛(wèi)生?保潔隊伍?。在黨支?部、校長?室領(lǐng)導(dǎo)下?，___?_個班主?任具體抓?好各班的?衛(wèi)生保潔?工作;每?班有兩名?衛(wèi)生員協(xié)?助老師關(guān)?心教室及?保干區(qū)的?衛(wèi)生打掃?工作，全?校師生人?人都有衛(wèi)?生保潔意?識。三年?級以上的?衛(wèi)生員同?時擔任學(xué)?校環(huán)境衛(wèi)?生檢查評?比工作。?衛(wèi)生室對?這些同學(xué)?進行每月?一次的培?訓(xùn)活動，?讓他們以?學(xué)校小主?人的身份?參加學(xué)校?的衛(wèi)生管?理工作，?不僅提高?了他們衛(wèi)?生保潔意?識，同時?也鍛煉了?他們的工?作能力，?從小培養(yǎng)?了他們?yōu)?大家服務(wù)?的思想。?二、做?好檢查反?饋工作?為改善學(xué)?校環(huán)境衛(wèi)?生面貌，?衛(wèi)生室定?期做好檢?查反饋工?作。每月?一次將檢?查評比結(jié)?果公布于?校園網(wǎng)，?并為成績?好的班級?發(fā)流動紅?旗，以資?鼓勵。衛(wèi)?生室平時?做好一天?四次的巡?視檢查工?作，發(fā)現(xiàn)?問題及時?解決，并?把發(fā)現(xiàn)的?問題與解?決的方法?在校園網(wǎng)?上公布，?以引起大?家的重視?。三、?配合學(xué)校?完成上級?部門的工?作根據(jù)《?南匯區(qū)教?育局關(guān)于?開展“人?人動手、?清潔家園?”活動的?方案》的?精神，結(jié)?合我校實?際情況，?制定《開?展“人人?動手、清?潔家園”?活動方案?》。在今?后一個階?段，結(jié)合?南匯區(qū)建?設(shè)健康城?區(qū)，創(chuàng)建?健康校園?等工作的?開展，在?全校廣泛?開展“人?人動手、?清潔家園?”的活動?，將進一?步改善學(xué)?校及校園?周邊的環(huán)?境衛(wèi)生面?貌。四?、積極開?展衛(wèi)生防?病工作?學(xué)校是人?口密集的?地方，人?口流動大?，給防病?帶來了很?大的困難?，衛(wèi)生室?在在學(xué)校?黨支部、?校長室的?領(lǐng)導(dǎo)下，?根據(jù)實際?情況積極?開展衛(wèi)生?防病工作?。(1?)做好晨?檢工作，?控制病情?班主任每?天負責進?行晨檢，?一旦發(fā)現(xiàn)?病人，馬?上回家隔?離。有的?家長怕影?響孩子的?學(xué)習(xí)，不?肯回家隔?離的，學(xué)?校進行耐?心的說服?，不讓病?人留在學(xué)?校中。?(2)做?好消毒工?作，切斷?傳播途徑?。開窗通?風，做到?定時定人?。每天早?上早鍛煉?時間，每?天中午休?息時間，?下午放學(xué)?時間由各?班衛(wèi)生員?專人負責?教室的開?窗通風工?作，這樣?，既保證?了學(xué)生鍛?煉時間，?又能使教?室通風換?氣。藥物?消毒，做?到重點與?普遍結(jié)合?。必要時?，以50?：1的過?氧乙酸噴?霧進行全?面預(yù)防性?消毒，對?重點教室?進行40?0毫升的?過氧乙酸?熏蒸消毒?。(3?)預(yù)警應(yīng)?急學(xué)校的?防病工作?領(lǐng)導(dǎo)重視?，工作抓?在實處，?基本上能?預(yù)防、控?制各類學(xué)?生中常見?的傳染病?。但我們?沒有放松?緊急情況?下的應(yīng)急?措施。一?旦疫情發(fā)?生，學(xué)校?傳染病防?控工作領(lǐng)?導(dǎo)小組將?按照政府?統(tǒng)一部署?，啟動應(yīng)?急工作預(yù)?案。圍繞?我校健康?第一的指?導(dǎo)思想，?按照建設(shè)?健康校園?的工作要?求，衛(wèi)生?室做到思?想上重視?，制定并?完善相應(yīng)?的規(guī)章制?度;加大?宣傳力度?，強化衛(wèi)?生要求和?落實包干?區(qū)責任制?以及各組?室內(nèi)外清?潔等一系?列突出問?題。加強?衛(wèi)生防病?工作，提?升廣大師?生的健康?意識，為?我校的健?康教育工?作奠定良?好的環(huán)境?基礎(chǔ)。?2023?年環(huán)境衛(wèi)?生整治工?作總結(jié)例?文（三）?在本學(xué)?期我們學(xué)?校的環(huán)境?衛(wèi)生工作?主要做了?兩大件事?情，一是?抓好平時?的環(huán)境衛(wèi)?生工作，?建設(shè)整潔?漂亮的校?園，創(chuàng)造?優(yōu)美的學(xué)?習(xí)和生活?環(huán)境;二?是培養(yǎng)學(xué)?生良好的?衛(wèi)生習(xí)慣?，養(yǎng)成良?好的環(huán)境?衛(wèi)生素養(yǎng)?。在全校?師生的共?同努力下?，靚麗的?校園花紅?、葉綠，?課上傳出?朗朗的讀?書聲，課?下隨處的?歡聲笑語?，形成了?九龍山腳?下、20?5國道旁?獨具一格?的一景。?一、嚴?格要求創(chuàng)?造優(yōu)良環(huán)?境1、?統(tǒng)籌安排?合理分工?清潔區(qū)?的劃分：?延續(xù)第一?學(xué)期不變?。樓前平?臺、甬路?、樓后化?分成若干?小區(qū)域，?分配給五?年級以上?的各個班?級。門廳?和主樓梯?由所在樓?層的班級?輪流清掃?，整個校?園則由上?體育課的?學(xué)生負責?。學(xué)校環(huán)?境衛(wèi)生沒?有死角。?一個學(xué)期?下來，切?實可行。?自行車?的擺放：?延續(xù)第一?學(xué)期不變?。將靠墻?的區(qū)域分?成若干小?區(qū)，分給?三年級以?上的各個?班級，各?班統(tǒng)一擺?放，統(tǒng)一?管理。各?班都很聰?明，他們?再劃分更?小的區(qū)域?，固定走?校生自行?車的位置?，學(xué)生到?校后，直?接對號入?座，又免?去了值日?生擺放的?辛苦，為?學(xué)生的學(xué)?習(xí)贏得了?時間。?五年級及?其以上每?個班級推?選兩名衛(wèi)?生委員。?一般地，?都是本人?志愿申請?的，他們?愿意為同?學(xué)服務(wù)。?兩名學(xué)生?輪換著參?與學(xué)校每?天一次的?衛(wèi)生檢查?。學(xué)校有?事情直接?找衛(wèi)生委?員即可，?直接聯(lián)系?。這樣，?減輕了班?主任的負?擔。2?、量化管?理靈活掌?握為了?節(jié)省檢查?衛(wèi)生的時?間，三個?樓層的學(xué)?生輪流檢?查其他樓?層，又分?樓內(nèi)和校?園清潔區(qū)?兩個部分?進行檢查?。我們將?需要檢查?的項目制?成表格，?衛(wèi)生委員?則利用上?操的時間?按照要求?逐一認真?檢查評分?。然后將?匯總后的?各班平均?分打印出?來，張榜?公布。評?分的方法?：___?_分及其?以上為優(yōu)?，得一個?，85-?-89為?良，得一?個☆。教?學(xué)樓和教?室內(nèi)部嚴?格按照委?員們的打?分計算。?清潔區(qū)的?成績則是?靈活的，?這部分不?以扣分為?主，而是?以打掃干?凈為主。?每當有的?班級的清?潔區(qū)不干?凈時，我?會找到所?在班級的?衛(wèi)生委員?去看一看?，只要他?們打掃干?凈了，就?不扣分了?。這樣，?學(xué)生們是?感激的，?以后他們?會做的很?好。我覺?得，分數(shù)?是一種約?束，但不?是萬能的?，加之于?人性化的?管理，工?作更好。?每月一?個總結(jié)，?由本月的?平均分。?取得優(yōu)秀?、良好的?次數(shù)以及?取得學(xué)校?冠軍、樓?層冠軍的?次數(shù)，排?出全校各?班級的名?次。我?們看到，?每天總有?學(xué)生來到?宣傳窗前?觀看，在?無聲中激?勵學(xué)生自?覺的約束?自己的行?為，養(yǎng)成?了保持環(huán)?境衛(wèi)生的?好習(xí)慣。?二、潛?移默化培?養(yǎng)良好習(xí)?慣在本?學(xué)期內(nèi)，?我利用每?天一次的?全校衛(wèi)生?成績公布?專欄，刊?登了文章?共___?_篇。其?中，〖校?園觀察_?___篇?。如《門?廳北角落?的衛(wèi)生狀?況》、《?教學(xué)樓地?面的痕跡?》、《多?好的班主?任老師，?多好的學(xué)?生》、《?照片上的?自行車擺?放得很整?齊》、《?你知道這?是那里》?、《教學(xué)?樓前的垃?圾》等;?自己寫的?〖小評論?以及針對?學(xué)生文章?的〖短評?共___?_篇。如?《大家都?來關(guān)心》?、《值日?生的進步?》、萬老?師的話《?陰影總會?散開》、?《少壯不?努力，老?大徒傷悲?》、等;?衛(wèi)生通報?和衛(wèi)生表?揚共__?__篇(?或條)。?如《今天?的衛(wèi)生成?績好高》?、《今天?自行車擺?放整齊的?班級》、?《我們希?望總這樣?》、《八?四班和七?四版的男?生，好樣?的!》、?《全校星?期一的值?日生注意?!》、《?寫在紅色?的___?_月里》?等;學(xué)生?期中和期?末考試〖?作文和〖?學(xué)生來稿?共___?_篇。如?五一班陳?慧茹的《?雨中的愛?》、八四?班劉宇的?《似火的?除夕》、?九四班萬?紅玲的《?翻到明天?》、秦廣?旭的《超?越夢想一?起飛》、?李孝聰?shù)?《在快樂?的日子里?》、八三?班李靜的?短詩《我?愿做一只?飛鳥》、?九一班馬?寧的《人?生色彩》?等;〖好?文欣賞共?____?篇。如《?思考的蘆?葦》、《?校園一角?》、短詩?《別》等?;另有〖?小故事，?大道理、?〖健康常?識、〖開?心一刻、?或其它文?章共__?__篇(?或條);?每月一次?的〖衛(wèi)生?總結(jié)共_?___篇?。我們?的衛(wèi)生專?欄分別在?一樓、二?樓、三樓?和樓前櫥?窗四處，?這說明我?們學(xué)校對?學(xué)校衛(wèi)生?的重視。?每當下課?時，衛(wèi)生?櫥窗前總?有學(xué)生和?老師駐足?觀看成績?和文章，?這些專欄?起到了潛?移默化的?作用，師?生的衛(wèi)生