圖書管理員工作總結標準范本（3篇）

第7頁共7頁圖書管理?員工作總?結標準范?本回顧?今年圖書?館的工作?，首先得?從圖書館?管理員委?員會的成?立說起。?遷入新?校址的一?年后的這?天，漫步?在寬敞明?亮的雙層?圖書館中?，宛如步?入了書的?海洋。高?高的層層?書架，整?齊的本本?圖書，還?有那穿梭?于其中的?敬業(yè)的服?務員們。?由于引進?了先進的?設備，購?置了更多?了書籍，?對于圖書?管理員的?工作也有?了新的要?求。為了?明確分工?，更好的?使圖書館?服務于全?校師生，?我們在管?理員老師?的幫忙下?，成立了?學生圖書?館管理員?委員會，?同時也制?定了適合?我們的《?圖書管理?員工作章?程》，從?總負責的?圖書管理?員主席，?到分管各?個項目的?其他圖書?管理員，?每一位管?理員都成?了這座圖?書館不可?獲缺的一?員。能?夠說，大?家都盡心?盡責地服?務于各個?崗位。每?一天的按?時到崗，?在為自我?爭取積分?的同時，?也認真地?為同學們?服務著。?柜臺前，?當電腦掃?描代替了?原本的書?卡時，學?會新技術?的柜臺服?務員們放?下了正常?的午餐時?光，抓緊?每分每秒?，在中午?借書的高?峰時期，?保證了同?學們都能?滿意地借?到書。隨?著越來越?多的同學?被圖書館?的超多藏?書所吸引?，遇上排?隊忙碌之?時，同一?天當班負?責借還書?的兩位圖?書管理員?也會互相?幫忙，分?擔對方的?工作量。?因此往往?會忙得忘?了時光，?直到最后?一位同學?離開圖書?館。不少?出來乍到?需要查尋?書籍的同?學，服務?員們也總?能用心幫?忙帶給各?種咨詢服?務。走?下的繁忙?的柜臺，?一邊高二?的管理員?們正辛勤?地整理著?書架。為?了貼合新?的理架標?準，大家?不厭其煩?地一遍又?一遍地整?理著被同?學們翻閱?過的書架?，爭取做?到適時的?整齊。每?個人負責?一個書架?，在大家?的共同努?力下，我?校的圖書?館也被光?榮地評為?了“上海?市示范性?圖書館”?，并理解?了兄弟學?校老師與?領導的參?觀。在?管理員老?師的推動?下，本學?期，圖書?館又開始?了新書的?購置，而?我們這群?圖書管理?員也幸運?地得到了?為同學們?選取圖書?的工作。?為了豐富?圖書館的?館藏，也?為了滿足?更多同學?的需求，?軍事，文?學，藝術?……各種?類型的新?書都成了?我們選取?的對象。?而當新書?來到時，?大家總是?抓緊利用?中午的時?光，為其?粘貼書號?和條形碼?，正所謂?分工合作?，干活不?累，有的?為圖書敲?章；有的?憑著快速?的輸入，?為圖書登?記錄入；?還有的忙?著進行上?架，所有?的一切，?都是為了?能讓同學?們第一時?光讀到這?些新書。?新開放?的電子閱?覽室和寬?大的雜志?閱覽室里?，也有著?我們忙碌?的身影。?應對這些?新的設施?，同學們?的用心性?也被調動?了起來。?雖然錯位?的雜志需?要我們去?整理，但?作為圖書?管理員的?我們，不?僅僅是參?與著閱覽?室的管理?，更重要?的是為同?學們帶給?了一個安?靜良好的?學習環(huán)境?。在這?圖書管理?員委員會?成立后的?短短幾個?月里，我?們在摸索?中前進著?，在老師?的聯系與?幫忙下，?我們參觀?了外校的?優(yōu)秀圖書?館，與他?們的老師?與同學進?行學習交?流，從中?我們也獲?得了不少?經驗。?為了檢驗?大家的工?作成果，?我們采取?了人人平?等的積分?制度，根?據《圖書?管理員工?作章程》?上的細則?由負責的?同學為每?一位成員?記錄了詳?細的出勤?與工作狀?況，以提?高管理員?們對服務?的用心性?。學期末?，我們也?對辛勤服?務了一年?的新高一?服務員以?及那些即?將退居二?線的優(yōu)秀?的高二服?務員們，?進行了獎?勵。雖?然本學期?的活動僅?限于參觀?與學習中?，但對于?新近成立?的圖書館?管理員委?員會來說?，已經向?前邁進了?一大步。?高三的學?長們在學?業(yè)之余，?也給我們?提出了寶?貴的推薦?。作為一?個校園中?一個小群?眾的圖書?管理員隊?伍也正逐?漸龐大起?來，人員?來源的多?渠道，管?理方式的?多層次，?實行將整?體目標與?個人職能?相結合，?而高二管?理員帶動?高一新一?屆的服務?員工作，?也在用心?開展中，?新的章程?也將改寫?原本那些?不足之處?。本學?年，在管?理員老師?的幫忙與?同學們的?支持配合?下，委員?會完成了?最初的組?建與規(guī)劃?工作，而?其初生的?制度與管?理機制也?將在今后?的幾年中?愈發(fā)完善?，是圖書?館真正成?為同學們?樂在其中?的知識殿?堂。綜?上所述，?本學期的?成果可大?致分為以?上幾點：?1。圖?書館的管?理系統(tǒng)在?不斷的實?踐、討論?、改善中?已大致適?應了我校?的狀況，?并能有序?，合理的?管理好圖?書資料等?。2。?圖書管理?員的職務?，工作范?圍，工作?要求明確?，使得大?家能各盡?其職，使?書架整齊?、干凈，?工作有序?進行。?3。圖書?管理員的?工作時光?，工作崗?位，到崗?時光等已?做出了合?理的安排?和調整，?不僅僅使?圖書館能?正常運作?，使管理?員有更多?調整空間?。4。?圖書管理?員都基本?能夠操作?圖書管理?系統(tǒng)，提?高了工作?的效率，?也使得圖?書館秩序?井然。?5。電子?閱覽室的?開放，為?更多的同?學帶給了?獲得需要?信息的途?徑，大受?學生的好?評。6?。讀書社?的成立，?不但增加?了同學和?圖書館間?的交流，?更使我們?能夠及時?的，全面?的了解到?同學的需?要，隨時?做出必要?的調節(jié)。?也使有需?要的同學?能夠更好?的利用圖?書館現有?資源。?圖書管理?員工作總?結標準范?本（二）?本學期?，對于圖?書室來說?，是平凡?的一個學?期，我踏?踏實實地?完成著學?校的各項?任務，使?圖書室發(fā)?揮了應有?的教育、?服務功能?；然而又?是不平凡?的一學期?，我大膽?地進行創(chuàng)?新探索，?不斷追求?更完美的?境界，使?圖書室成?為師生密?切的朋友?。現將主?要工作總?結如下：?一、堅?定不移地?做好借閱?這一項中?心工作，?滿足師生?們的一切?需求。首?先完善了?借閱及賠?償制度，?針對師生?借閱的不?同特點，?制定不同?的借閱方?法，簡化?借閱手續(xù)?。結合學?校的實際?情況積極?培養(yǎng)班級?圖書管理?員，壯大?了服務隊?伍。其次?利用優(yōu)秀?書刊資源?，激發(fā)師?生借閱興?趣，對各?班圖書管?理員表現?好的進行?表揚鼓勵?并對他們?大開綠燈?，各班圖?書管理員?可自由到?圖書室借?閱自己喜?歡的要看?的書，用?激勵的方?法、用優(yōu)?質的服務?，用優(yōu)秀?的書刊來?吸引學生?到圖書室?。對教師?，及時了?解他們教?研所需，?及時為他?們教學提?供有價值?的參考資?料。為他?們及時推?薦讀書體?會和讀后?感。再次?，創(chuàng)造優(yōu)?良的借閱?環(huán)境。新?書登記、?分類、編?目、科學?排架，歸?還的圖書?及時上架?，整理、?修補，收?藏、登記?；室內衛(wèi)?生每日一?小掃，每?周一大掃?，做到窗?明幾凈、?室內整潔?，師生走?進來就感?覺到身心?愉悅，優(yōu)?良的借閱?環(huán)境也是?促使借閱?工作更好?的開展。?通過多種?途徑，借?閱工作又?邁上了一?個新的臺?階，全期?師生借書?總人次達?____?多人，閱?覽總書籍?達___?_多冊。?二、重?視圖書宣?傳，加大?宣傳力度?。為了老?師能夠及?時了解圖?書室的圖?書情況，?我加大了?宣傳的力?度，不斷?地向老師?和孩子推?薦新書和?一些名人?的讀書筆?記和讀后?感，把老?師們吸引?到圖書室?里來，壯?大了宣傳?隊伍，全?體教師人?人參與圖?書室圖書?宣傳，班?級圖書管?理員在班?上每月宣?傳，通過?競賽、發(fā)?動全體學?生參與宣?傳活動，?這樣，一?支強大的?宣傳隊伍?為圖書宣?傳提供了?有力保障?；宣傳內?容更貼近?師生，有?新書介紹?、介紹推?薦優(yōu)秀書?刊，有老?師們的教?學資訊，?教學理論?、學習方?法，了解?圖書室工?作，了解?師生借閱?，談談讀?書心得；?保證宣傳?時間，不?定期地推?出信息專?欄；完善?了宣傳制?度，每次?宣傳工作?后及時作?好記錄，?包括時間?，宣傳內?容、形式?及責任人?等。三?、開展讀?書活動、?激發(fā)讀書?興趣。全?期共組織?____?次讀書活?動在全校?各年級中?開展幸福?讀寫活動?：開學初?召集各年?級、班級?圖書管理?員進行學?習培訓，?講解圖書?室的基礎?知識講座?，如何走?進學校圖?書室，學?習有關圖?書室的規(guī)?章制度，?充分利用?好小小圖?書管理員?，本學期?學生參加?讀書活動?共___?_多篇，?獲獎人數?達___?_多人，?活動前有?安排，活?動中有組?織，活動?有記錄，?使讀書活?動的開展?走上規(guī)范?化道路。?我執(zhí)著?，在平凡?崗位上干?著平凡的?工作，我?驕傲，在?平凡的工?作中做出?了不平凡?的成績。?今后，我?要繼續(xù)努?力。積極?配合學校?做好資料?查詢工作?，為學校?的素質教?育提供優(yōu)?質良好服?務。圖?書管理員?工作總結?標準范本?（三）?時光匆匆?，歲月如?梭，一個?學期已經?結束了。?在本學期?中我校圖?書室在校?領導的支?持和關懷?下，經過?本人的努?力工作，?發(fā)展得井?井有條，?順利完成?了學期初?始所定之?計劃。現?總結如下?一、規(guī)?范管理，?提高管理?水平1?、健全各?種管理制?度，正常?開展借書?、閱覽活?動，對圖?書室圖書?及時進行?分類、編?目與整理?，為每位?老師、學?生辦理借?閱登記，?做好圖書?和資料的?出借工作?。2、?認真學習?，深刻認?識總結了?新時期新?階段教育?信息化工?作的重要?性，增強?了服務意?識，使工?作達到規(guī)?范化、制?度化，全?心全意為?全體師生?服務。使?圖書管理?工作嬴得?了全體師?生的一致?好評。?3、及時?為教師整?理各種圖?書和資料?，一有新?書及時提?供新信息?，以便師?生查找、?查閱，充?分利用圖?書室的圖?書資源，?加大了圖?書的借閱?和流暢，?全面提高?了圖書室?圖書、資?料的流通?率，利用?率，充分?發(fā)揮了圖?書室的作?用，真正?使圖書室?成為了中?心教學科?研與學生?課外閱讀?的重要基?地。4?、借閱圖?書做到了?認真細心?，加強了?愛護書籍?的教育，?指導學生?合理地保?管書籍。?做到不涂?劃、不污?損，及時?修補破損?圖書。一?學期來，?圖書室的?圖書基本?保持原樣?。5、?及時整理?圖書室內?務，保持?整潔清爽?。二、?開展活動?，發(fā)揮育?人功能?為了適應?學生樂讀?這一目標?，圖書管?理員能有?目的地向?學生推薦?適合兒童?閱讀的新?書，并教?給學生閱?讀圖書的?方法，本?學期中，?學生借書?近___?_余冊，?教職工借?書___?_余冊，?參加閱覽?的人數共?達___?_