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智慧樹創(chuàng)新與人文教育答案1、 問題:傳統(tǒng)通識教育的目標(biāo)是（）選項(xiàng)：A:修身齊家B:成己成人C:內(nèi)圣外王D:求仁得仁答案：【成己成人】2、 問題:通識教育著重培養(yǎng)的知識體系類型是（）選項(xiàng)：A:“農(nóng)耕”型B:“山頂”型C:“游牧”型答案：【“山頂”型；“游牧”型】3、 問題在經(jīng)常性〃反省”中，只需要對自己的生活仔細(xì)剖析，就可以達(dá)成深度的自我對話。選項(xiàng)：A:對B:錯答案：【錯】4、問題:課堂中提到無法脫離〃人”的工作能力，不包括（）選項(xiàng)：A:精神教養(yǎng)B處理復(fù)雜性C:理解全局性D:人際能力答案：【理解全局性】5、問題在通識教育中，要使求知、成人、（）、（）四個維度的能力平衡發(fā)展。選項(xiàng)：氏思辨日:實(shí)踐C:表達(dá)D相處答案：【實(shí)踐;相處】6、問題:PhD的重要目標(biāo)在于通過〃累進(jìn)性”的知識創(chuàng)新，對人類知識體系做出貢獻(xiàn)。選項(xiàng)：A:對B:錯答案：【對】見面課：學(xué)術(shù)研究的創(chuàng)新歷程——具有價值的論文是如何產(chǎn)生的？1、 問題:批判性思維指向已有觀點(diǎn)的整理與重構(gòu)。選項(xiàng)：A:對B:錯答案：【錯】2、 問題：〃在巨人的肩膀上”，創(chuàng)造知識的增量，這就是研究。選項(xiàng)：A:對B:錯答案：【對】3、 問題:經(jīng)驗(yàn)是情境性知識，理論是普遍性知識。選項(xiàng)：A:對B:錯答案：【對】4、 問題:下列哪一個不屬于課堂上提到的“值得進(jìn)行研究的問題”？選項(xiàng)：A:真問題B:好問題C:新問題D:小問題答案：【新問題】5、 問題:在研究當(dāng)中的〃真問題”，也即是（）選項(xiàng)：A:具有理論意義的問題B:真正打動自己的問題C:受到外界關(guān)注的問題D:便于開展研究的問題答案：【真正打動自己的問題】6、 問題:將宏觀問題具體

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