體育教案標(biāo)準(zhǔn)模版文檔資料

體育教案標(biāo)準(zhǔn)模版一、課題：二、課型：新授課三、課時(shí)：一課時(shí)四、教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)與技能目標(biāo)：2.過程與方法目標(biāo)：3.情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：五、教學(xué)重難點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)：2.教學(xué)難點(diǎn)：六、教學(xué)過程：1.開始部分（課堂常規(guī)）：整合整隊(duì)，點(diǎn)名報(bào)數(shù)，師生問好，檢查服裝，安排見習(xí)生。2.準(zhǔn)備部分（導(dǎo)入熱身）：活動(dòng)一：（如慢跑）活動(dòng)二：（如徒手操）3.基本部分：1.導(dǎo)入（如提問，體驗(yàn)等）2.學(xué)習(xí)：（講解示范、動(dòng)作要領(lǐng)）3.練習(xí)（練習(xí)一、二、三等）4.請(qǐng)學(xué)生進(jìn)行動(dòng)作展示。5.游戲：（游戲名稱、游戲方法、游戲規(guī)則）4.結(jié)束部分（整理放松、小結(jié)）：1.放松操2.課的小結(jié)3.回收器材、師生再見七、場(chǎng)地設(shè)施：八、教學(xué)效果：預(yù)計(jì)運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)負(fù)荷：1.平均心率：（130-140次/分鐘）2.練習(xí)密度：（40%）

原地單手肩上投籃教案教學(xué)內(nèi)容原地單手肩上投籃教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)與技能目標(biāo)：學(xué)生能夠了解原地單手肩上投籃的動(dòng)作要領(lǐng)，建立正確的動(dòng)作概念。2.過程與方法目標(biāo)：學(xué)生掌握原地單手肩上投籃動(dòng)作技

術(shù)，培養(yǎng)學(xué)生的協(xié)調(diào)能力以及靈敏等素質(zhì)。3.情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生間的互幫互助、自我展示、相互評(píng)價(jià)能力。教學(xué)重點(diǎn)蹬地展體、壓腕撥球教學(xué)難點(diǎn)上下肢用力協(xié)調(diào)連貫教學(xué)過程

課的內(nèi)容教法與學(xué)法練習(xí)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)次數(shù)時(shí)間組織形式

開始部分課堂常規(guī)

：1．體育委員整隊(duì)報(bào)數(shù)

2.師生問好

3．安排見習(xí)生

4．宣布本課的內(nèi)容1．整隊(duì)集合，點(diǎn)名報(bào)數(shù)

2．師生問好

3．檢查服裝

4．安排見習(xí)生5.宣布本課內(nèi)容并說明課堂要求1．體委整隊(duì)，檢查匯報(bào)出勤人數(shù)

2．向老師問好

3．認(rèn)真聽講，明確要求

4．見習(xí)生隨堂見習(xí)

1

3分鐘

成四列橫隊(duì)：XxxxxxxXxxxxxxoooooooooooo▲

準(zhǔn)備部分1.

繞籃球場(chǎng)慢跑兩圈.2．做徒手操：頭部運(yùn)動(dòng)肩部運(yùn)動(dòng)擴(kuò)胸運(yùn)動(dòng)膝關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng)正壓腿側(cè)壓腿1．教師帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行蛇形慢跑，講解練習(xí)要求：慢跑要求兩路縱隊(duì)，保持隊(duì)形

。2．教師口令帶領(lǐng)學(xué)生做徒手操1.仔細(xì)聽教師的講解，了解練習(xí)的要求，并在練習(xí)中認(rèn)真體會(huì)動(dòng)作

2.在教師的口令下變化練習(xí)的方式

3.動(dòng)作到位，態(tài)度認(rèn)真，充分活動(dòng)開各個(gè)關(guān)節(jié)

1

5分鐘

基

本

部

分一、籃球——原地單手肩上投籃

1、動(dòng)作方法：

以右手為例，兩腳左右開立，膝關(guān)節(jié)微屈，五指自然分開，指根以上持球，肘關(guān)節(jié)朝前，屈肘翻腕置球于右肩前。投籃時(shí)，蹬地展體，右臂向前上方抬肘伸臂，壓腕撥球

二、游戲：投籃比賽

游戲方法：將學(xué)生分為人數(shù)相等的4組，每組以半個(gè)籃球場(chǎng)為場(chǎng)地，從排頭開始依次投籃，每人一次，直到最后一名同學(xué)投完。裁判統(tǒng)計(jì)每組投進(jìn)的總數(shù)。投進(jìn)數(shù)多的小組獲勝。1.教師講解、示范原地單手肩上投籃動(dòng)作及注意點(diǎn)2.組織學(xué)生進(jìn)行練習(xí)：

①徒手原地模仿練習(xí)

②持球原地投籃模仿練習(xí)：兩人一組一球，相距4—5米模仿練習(xí)

。③籃下近距離投籃練習(xí)

3.教師巡回指導(dǎo)，糾正錯(cuò)誤4.邀請(qǐng)優(yōu)秀學(xué)生示范，并點(diǎn)評(píng)

1.安排學(xué)生進(jìn)行分組

2．講解游戲的方法及規(guī)則并組織學(xué)生進(jìn)行游戲示范

3．組織學(xué)生進(jìn)行比賽

4．教師與見習(xí)的同學(xué)參與裁判工作，比賽過程中強(qiáng)調(diào)比賽紀(jì)律

5.宣布比賽結(jié)果1.觀察教師示范，認(rèn)真聽講解

2．在教師的口令下集體模仿投籃練習(xí)。3.

學(xué)生自由練習(xí)3分鐘

4．樂于接受老師指導(dǎo)，改正動(dòng)作

5．認(rèn)真聽講教師的點(diǎn)評(píng)，結(jié)合自己的練習(xí)情況思考自己的動(dòng)作和練習(xí)方法，是否正確

6．積極主動(dòng)展示自己的真實(shí)水平，自評(píng)、互評(píng)。

1.按要求迅速分組

2.認(rèn)真聽講，了解規(guī)則

3.積極比賽，全力以赴

3次

3次

5次

1次

25分鐘

7分鐘

示范講解隊(duì)列隊(duì)形：xxxxxxxxxxxxxx

▲oooooooooooooo

傳球練習(xí)隊(duì)列隊(duì)形：xx

xxxxx

xxxxx▲o

oooo

o

oooo

結(jié)束部分1.

放松小結(jié)2.回收器材3.

師生再見1．教師講解示范，帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行肢體抖動(dòng)等放松動(dòng)作。

2．教師評(píng)價(jià)本節(jié)課練習(xí)情況。

3．布置收回器材

4．師生再見1．學(xué)生觀察動(dòng)作，并模仿練習(xí)，動(dòng)作到位，認(rèn)真放松。

2．認(rèn)真聽取老師總結(jié)

。3．學(xué)生向老師再見

。4．體委帶領(lǐng)歸還器材。

1次

5分鐘成四列橫隊(duì)：xxxxxxxxxxxxxxoooooooooooo▲

場(chǎng)地器材籃球場(chǎng)、籃球預(yù)計(jì)負(fù)荷課的密度：35~40%平均心率：120~130次/分鐘

高中體育教案模板導(dǎo)語(yǔ)：在日常教案設(shè)計(jì)的學(xué)習(xí)中，我們對(duì)田徑、三大球的內(nèi)容比較熟悉，對(duì)健美操的內(nèi)容接觸較少。接下來，為大家?guī)淼氖歉咧小督∶啦龠\(yùn)動(dòng)—搏擊健美操》的教案設(shè)計(jì)。一、教學(xué)目標(biāo)【知識(shí)與技能】了解搏擊操的基本知識(shí)、動(dòng)作特點(diǎn)，學(xué)會(huì)觀察、欣賞成套搏擊操，熟練掌握搏擊操基本動(dòng)作，能流暢展示前2節(jié)的動(dòng)作?！具^程與方法】通過觀察模仿、小組討論、合作探究、游戲比賽等方法，發(fā)展肌肉力量(尤其是爆發(fā)力)、增強(qiáng)動(dòng)作的靈敏性、協(xié)調(diào)性和節(jié)奏感，提高自主學(xué)習(xí)作的能力?！厩楦袘B(tài)度與價(jià)值觀】學(xué)會(huì)觀察、探究搏擊健美操的特點(diǎn)、功能以及創(chuàng)編知識(shí)，培養(yǎng)合作意識(shí)，提高交往能力，激發(fā)參與練習(xí)的積極性，主動(dòng)性。二、教學(xué)重難點(diǎn)【重點(diǎn)】直拳、勾拳，屈肘、隔擋【難點(diǎn)】“三快一防”：移動(dòng)快、出手快、反應(yīng)快、防守嚴(yán)三、教學(xué)過程(一)開始部分(3分鐘)1.課堂常規(guī)：集合整隊(duì)，報(bào)告人數(shù)，師生問好，教師簡(jiǎn)要介紹教學(xué)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)紀(jì)律安全，檢查服裝，安排見習(xí)生。組織教學(xué)：四列橫隊(duì)。(二)準(zhǔn)備部分(8分鐘)1.“你說我猜”抱團(tuán)游戲方法：所有學(xué)生以教師為圓心圍成一個(gè)圓進(jìn)行慢跑，教師提出問題，學(xué)生進(jìn)行回答，通過學(xué)生回答字?jǐn)?shù)進(jìn)行抱團(tuán)，如教師提問“中國(guó)男子短道速滑奧運(yùn)金牌第一人?”學(xué)生回答“武大靖”。學(xué)生根據(jù)答案數(shù)字進(jìn)行抱團(tuán)。2.配樂韻律操：伸展運(yùn)動(dòng)、下蹲運(yùn)動(dòng)、體側(cè)運(yùn)動(dòng)、體轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)、腹背運(yùn)動(dòng)、全身運(yùn)動(dòng)、跳躍運(yùn)動(dòng)、整理運(yùn)動(dòng)。組織教學(xué)：四列橫隊(duì)體操隊(duì)形，教師邊做示范，邊提示動(dòng)作要領(lǐng)，語(yǔ)言激勵(lì)學(xué)生，及時(shí)表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)。要求：節(jié)拍準(zhǔn)確，動(dòng)作到位，節(jié)奏感強(qiáng)。(三)基本部分(30分鐘)1.示范導(dǎo)入：在音樂伴奏下教師進(jìn)行全套操動(dòng)作示范，讓學(xué)生欣賞，了解全套操的內(nèi)容、結(jié)構(gòu)、風(fēng)格特點(diǎn)及音樂節(jié)奏特點(diǎn)，引起學(xué)生興趣和學(xué)習(xí)欲望。2.講解(1)先組織學(xué)生看錄像，并結(jié)合錄像動(dòng)作進(jìn)行分析、講解，啟發(fā)學(xué)生思考、嘗試、體驗(yàn)。(2)進(jìn)行基本動(dòng)作的示范講解和前兩節(jié)動(dòng)作的示范講解。3.練習(xí)(1)基本動(dòng)作：教師示范，學(xué)生模仿練習(xí)，并進(jìn)行集體和個(gè)別糾錯(cuò)。(2)基本動(dòng)作的強(qiáng)化鞏固：老師喊出相應(yīng)基本動(dòng)作的名稱，學(xué)生依據(jù)口令進(jìn)行基本動(dòng)作的展示。(3)第一節(jié)：直拳、勾拳動(dòng)作的練習(xí)。教師領(lǐng)做，學(xué)生模仿練習(xí)。教師進(jìn)行整體和個(gè)別糾錯(cuò)。(4)第二節(jié)：屈肘、隔擋動(dòng)作的練習(xí)。教師領(lǐng)做，學(xué)生模仿練習(xí)。教師進(jìn)行整體和個(gè)別糾錯(cuò)。(5)在音樂伴奏下進(jìn)行第一節(jié)和第二節(jié)連貫動(dòng)作的練習(xí)，教師進(jìn)行糾錯(cuò)指導(dǎo)。(6)分小組進(jìn)行第一節(jié)和第二節(jié)動(dòng)作的練習(xí)。①觀察錄像，組內(nèi)交流：如何做到“移動(dòng)快、出手快、反應(yīng)快、防守嚴(yán)”，教師進(jìn)行巡視指導(dǎo)。②音樂伴奏下組內(nèi)練習(xí)。(7)分小組展示第一節(jié)和第二節(jié)的連貫動(dòng)作，小組間進(jìn)行評(píng)價(jià)，教師進(jìn)行總結(jié)講評(píng)。4.創(chuàng)意比拼——?jiǎng)幼鞯膭?chuàng)編在學(xué)習(xí)了基本動(dòng)作的基礎(chǔ)上，分小組進(jìn)行1節(jié)動(dòng)作的創(chuàng)編組合，并分小組展示，小組間評(píng)價(jià)。(四)結(jié)束部分(4分鐘)1.放松活動(dòng)—配樂放松操組織教學(xué)：四列橫隊(duì)體操隊(duì)形。要求：放松活動(dòng)，身心充分放松。2.課堂小結(jié)：從知識(shí)與技能、情感態(tài)度與價(jià)值觀方面進(jìn)行總結(jié)，表?yè)P(yáng)優(yōu)生，激勵(lì)全體學(xué)生。3.宣布下課、師生再見、回收器材。四、場(chǎng)地器材體操館、錄音機(jī)、磁帶。五、預(yù)計(jì)負(fù)荷練習(xí)密度：35%～40%;平均心率：130～135次/分;運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度：中等。六、課后反思

《跨欄跑技術(shù)》教案一、教學(xué)內(nèi)容跨欄跑技術(shù)二、教學(xué)目標(biāo)【知識(shí)與技能】通過學(xué)生自身體驗(yàn)，學(xué)會(huì)跨欄步和欄間跑的技術(shù)動(dòng)作，90%以上學(xué)生能完成跨欄技術(shù)動(dòng)作?！具^程與方法】通過跨欄技術(shù)動(dòng)作的學(xué)習(xí)發(fā)展學(xué)生靈敏、力量、速度、耐力、協(xié)調(diào)、柔韌等身體素質(zhì)，發(fā)展跨越障礙的能力，培養(yǎng)節(jié)奏感?！厩楦袘B(tài)度與價(jià)值觀】學(xué)生建立自信、戰(zhàn)勝自我、主動(dòng)學(xué)習(xí)、勇敢頑強(qiáng)以及培養(yǎng)同學(xué)互助學(xué)習(xí)的優(yōu)良品質(zhì)。三、教學(xué)重難點(diǎn)【教學(xué)重點(diǎn)】適宜的起跨距離;起跨腿積極下壓，擺動(dòng)腿迅速提拉;起跨腿積極攻欄、下壓?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】跨欄技術(shù)：固定起跨腿，掌握準(zhǔn)確的起跨距離，控制身體的重心，不要跳欄。下欄著地技術(shù)：著地角度大，速度損失小，保持較高的重心位置。四、教學(xué)過程(一)開始部分(2分鐘)課堂常規(guī)：1.集合整隊(duì)2.師生問好，報(bào)告人數(shù)3.檢查服裝4.宣布本節(jié)課內(nèi)容5.安排見習(xí)生教學(xué)組織：四列橫隊(duì)要求：快、靜、齊(二)準(zhǔn)備部分(10分鐘)1.游戲——跨越障礙將1—4道每道分別擺放10個(gè)障礙物，放倒4個(gè)欄架、4塊墊子、2根跳繩，班級(jí)所有學(xué)生分為實(shí)力均等的4組，每組的第一位同學(xué)聽到老師的口令后開始跑動(dòng)跨過障礙物，當(dāng)?shù)谝晃煌瑢W(xué)跑出10米后第二位同學(xué)跟上，以此類推直至最后一名同學(xué)跨越最后一個(gè)障礙，根據(jù)到達(dá)終點(diǎn)的先后順序排出名次。教學(xué)組織：四列縱隊(duì)要求：必須從障礙上方跨過，注意安全。2.專項(xiàng)準(zhǔn)備活動(dòng)教師示范跨欄跑的專項(xiàng)準(zhǔn)備活動(dòng)，學(xué)生進(jìn)行模仿練習(xí)(1)擺動(dòng)腿攻欄(2)展示起跨腿提拉動(dòng)作組織：四列橫隊(duì)要求：認(rèn)真模仿動(dòng)作，為接下來的學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。(三)基本部分(28分鐘)導(dǎo)入：展示劉翔獲得奧運(yùn)會(huì)110米欄冠軍的圖片并提問：大家知不知道這是誰(shuí)?他所進(jìn)行的是什么運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目?學(xué)生回答：劉翔、110米跨欄跑。接下來我們要學(xué)習(xí)的正是這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的主要的技術(shù)動(dòng)作起跨和攻欄。新課講授：1.學(xué)習(xí)欄側(cè)過欄(1)教師進(jìn)行示范，并提示學(xué)生觀察折疊腿在整個(gè)過程中是如何完成動(dòng)作的，并請(qǐng)學(xué)生進(jìn)行總結(jié)回答，教師進(jìn)行補(bǔ)充最終得出：折疊擺腿正確到位，下壓積極加速。身體高重心、攻欄意識(shí)強(qiáng)、向前性好，上體及身體其他環(huán)節(jié)協(xié)調(diào)配合。(2)分組練習(xí)①行進(jìn)間雙腿交替擺壓腿練習(xí)②上步攻欄練習(xí)③行進(jìn)間走動(dòng)擺動(dòng)腿欄側(cè)過欄④行進(jìn)間跑動(dòng)擺動(dòng)腿欄側(cè)過欄將學(xué)生分為不同的小組，進(jìn)行組間互相評(píng)價(jià)，老師針對(duì)不同學(xué)生出現(xiàn)的錯(cuò)誤進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)。教學(xué)組織：分為人數(shù)均等的四組要求：認(rèn)真完成動(dòng)作，互相點(diǎn)評(píng)指正。2.起跨腿欄側(cè)過欄(1)教師示范，學(xué)生觀察總結(jié)技術(shù)動(dòng)作要點(diǎn)，教師進(jìn)行補(bǔ)充：膝高于踝，以膝帶踝，腳踝外上鉤，大小腿折疊前拉至正前方下壓放腳。上體、兩肩正直，兩眼前看。(2)分組練習(xí)①原地?fù)螇δ７缕鹂缤冗^欄練習(xí)②原地?fù)螇ζ鹂缤瓤v欄提拉模仿練習(xí)③原地起跨腿橫欄提拉模仿練習(xí)④行進(jìn)間走動(dòng)起跨腿欄側(cè)過欄⑤行進(jìn)間跑動(dòng)起跨腿欄側(cè)過欄將學(xué)生分為不同的小組，進(jìn)行組間互相評(píng)價(jià)，老師針對(duì)不同學(xué)生出現(xiàn)的錯(cuò)誤進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)。教學(xué)組織：分為人數(shù)均等的四組要求：認(rèn)真完成動(dòng)作，互相點(diǎn)評(píng)指正。3.競(jìng)速游戲——障礙跑將學(xué)生分為實(shí)力均等的4組，1～4道每道分別放置75厘米高的橡皮筋10條，四組學(xué)生分列四列橫隊(duì)站在四條跑道的起點(diǎn)處，第一名學(xué)生聽到老師的口令后開始運(yùn)用起跨腿欄側(cè)過欄技術(shù)完成10個(gè)欄的跑動(dòng)，第一名學(xué)生跑出10米后第二個(gè)人開始，直至所有同學(xué)完成比賽，最先到達(dá)終點(diǎn)的組獲勝。教學(xué)組織：四列縱隊(duì)要求：跨越障礙時(shí)運(yùn)用所學(xué)技術(shù)，注意安全。(四)結(jié)束部分(5分鐘)1.放松操：拉伸練習(xí)。組織教學(xué)：四列橫隊(duì)，成體操隊(duì)形散開。2.教師小結(jié)教師總結(jié)學(xué)練情況，表?yè)P(yáng)先進(jìn)，激勵(lì)全體學(xué)生，提出希望。3.宣布下課師生再見，收拾器材。組織教學(xué)：四列橫隊(duì)五、場(chǎng)地器材及預(yù)計(jì)負(fù)荷1.場(chǎng)地器材田徑場(chǎng)、掛圖、障礙物、欄架、墊子2.預(yù)計(jì)負(fù)荷預(yù)計(jì)練習(xí)密度：40%左右;預(yù)計(jì)平均心率：135～140次/分左右;練習(xí)強(qiáng)度：中等。六、教學(xué)反思

《背越式跳高》教案試題剖析：背越式跳高，是由助跑、起跳、騰空過桿和落地組成的，初中階段學(xué)生學(xué)習(xí)過了跨越式跳高，他們已經(jīng)掌握了跳高的一般技術(shù)。而高中階段學(xué)習(xí)的背越式跳高是在初中學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，改變了跳高姿勢(shì)，最大的區(qū)別就是助跑起跳技術(shù)和空中的過桿技術(shù)。學(xué)習(xí)背越式跳高這個(gè)技術(shù)，可以幫助學(xué)生發(fā)展跳躍能力，感受成功過桿帶來的快樂。助跑與起跳結(jié)合是教學(xué)的重點(diǎn)，過竿動(dòng)作是教學(xué)的難點(diǎn)。動(dòng)作要領(lǐng)：1.助跑背越式跳高的助跑，包括直線助跑和弧線助跑兩段。左腳起跳的人在右側(cè)助跑，右腳起跳的人在左側(cè)助跑。直線助跑段，一般跑4～5步，動(dòng)作輕松、自然、有彈性，重心較高，后蹬、前擺的幅度較大;弧線助跑段，一般也是跑4～5步，身體稍內(nèi)傾，以前腳掌著地，節(jié)奏鮮明，擺臂與彎道途中跑相似;倒數(shù)第二步，步幅稍大，用全腳掌著地，最后一步稍小，速度要快，兩臂配合積極擺動(dòng)，準(zhǔn)備起跳;起跳點(diǎn)距橫桿垂直面約70～100厘米。2.起跳助跑倒數(shù)第二步時(shí)，支撐腿以全腳掌著地，步幅稍大，重心稍下降，同時(shí)擺動(dòng)腿積極擦地面前邁，向前上方推送髖關(guān)節(jié)，上體稍后仰，保持內(nèi)傾;起跳腿踏上起跳點(diǎn)時(shí)，擺動(dòng)腿順勢(shì)上擺，同時(shí)擺臂向上;起跳腿迅速蹬伸髖、膝、踝關(guān)節(jié)，起跳腿的異側(cè)臂上伸，軀干充分伸展，整個(gè)身體幾乎與地面垂直。3.騰空過桿保持起跳腿蹬伸、擺動(dòng)腿沿起跳腿異側(cè)臂方向向上擺動(dòng)、軀干充分伸展的身體姿勢(shì)，繼續(xù)向上;離地后，身體轉(zhuǎn)動(dòng)成背對(duì)橫桿，起跳腿下垂，擺動(dòng)腿逐漸放下;當(dāng)頭和肩越過橫桿后，迅速沉肩，兩臂置于體側(cè)，髖關(guān)節(jié)向上挺起，形成“背弓”;這時(shí)兩膝自然彎曲、分開，小腿自然下垂;當(dāng)髖關(guān)節(jié)過桿之后，肩繼續(xù)下潛，稍抬頭，收腹，抬大腿，小腿自然上甩，使整個(gè)身體過桿。4.落地過桿后以肩和背部落海綿包緩沖教案：一、課題：背越式跳高二、教學(xué)目標(biāo)：1.知識(shí)與技能：能說出背越式跳高的技術(shù)要領(lǐng)和安全練習(xí)的方法，能正確做出背越式跳高動(dòng)作。2.過程與方法：通過教師的示范講解和學(xué)生自主體驗(yàn)以及對(duì)同伴練習(xí)的觀察與討論，能進(jìn)一步掌握背越式跳高的動(dòng)作要領(lǐng)。3.情感態(tài)度與價(jià)值觀：培養(yǎng)學(xué)生的探究與合作學(xué)習(xí)能力;培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)動(dòng)興趣;增強(qiáng)協(xié)作精神和安全地進(jìn)行體育運(yùn)動(dòng)的意識(shí)，增強(qiáng)自信心，體驗(yàn)學(xué)會(huì)技能時(shí)的喜悅。三、重點(diǎn)：助跑與起跳結(jié)合技術(shù)。四、難點(diǎn)：騰空過桿技術(shù)。五、教學(xué)過程：(一)開始部分課堂常規(guī)：1.體委整隊(duì)，報(bào)告人數(shù);2.師生問好;3.教師宣布本節(jié)課的內(nèi)容，同時(shí)說明教學(xué)要達(dá)到的目標(biāo)以及課堂的紀(jì)律問題;4.檢查著裝;5.安排見習(xí)生。組織：成四列橫隊(duì)。(二)準(zhǔn)備部分1.熱身活動(dòng)：成兩路縱隊(duì)繞田徑場(chǎng)慢跑1圈。2.熱身操：(2x8拍)1.頭部運(yùn)動(dòng);2.擴(kuò)胸運(yùn)動(dòng);3.振臂運(yùn)動(dòng);4.體轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng);5.腹背運(yùn)動(dòng);6.弓步壓腿;7.弓步側(cè)壓腿;8.膝關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng);9;手腕踝關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng)。組織：成體操隊(duì)形散開。3.專項(xiàng)準(zhǔn)備活動(dòng)：1.成一路縱隊(duì)結(jié)合口令沿跑規(guī)定圓形路線慢跑，跑5步用起跳腳(左腳或右腳)。2.兩人一組壓肩;3.兩人一組下腰;(三)基本部分1.導(dǎo)入：同學(xué)們!剛剛我們進(jìn)行了一系列的熱身活動(dòng)，老師問大家一個(gè)問題：有一種運(yùn)動(dòng)它是征服高度的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，是人類不屈不撓，勇攀高峰的象征，大家猜一猜是什么運(yùn)動(dòng)?。對(duì)，是跳高，那跳高項(xiàng)目采用什么姿勢(shì)可以跳的更高呢?同學(xué)們都很聰明，是背越式跳高，我們今天就一起來學(xué)習(xí)背越式跳高技術(shù)，老師和大家