2023年期中考試總結(jié)的演講稿

2023年期中考試總結(jié)的演講稿期中考試總結(jié)的演講稿1

敬重的老師，敬愛同學(xué)們：

大家好！

驚慌的期中考試剛剛過去，可能已經(jīng)淡出我們的記憶，但要提示大家，不能忘了總結(jié)和反思。因?yàn)橥ㄟ^反思，大家才可以發(fā)覺平常學(xué)習(xí)上的不足與缺陷。每一次的考試，都會經(jīng)受失敗的苦痛或勝利的洗禮。得到了磨練、反省和升華自我的機(jī)會，這正是我們最大的收獲。

考試的正常發(fā)揮，很大程度上在于我們的心態(tài)。通過考試，可以找到在學(xué)習(xí)中存在的不足，離老師的要求還有哪些差距，學(xué)習(xí)方法是否得當(dāng)?shù)鹊?，以便在今后的學(xué)習(xí)中做出適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。因此，我們肯定要用正確的看法對待每一次考試，把握每次機(jī)會，充分發(fā)揮自己的才華與才智。

但是，我們也要正確面對考試成果，"不以物喜，不以己悲"，對于一次考試的勝利，我們不能盲目樂觀。無論是誰，都不行能完備無缺。每次的考試都會有不同的結(jié)果。良好的開端是勝利的一半，那另一半是自己要擅長總結(jié)，不停地拼搏，這才是我們必需實(shí)行的看法。失敗是一支醒悟劑，是不斷勝利的動力，即使有一百次的跌倒也要在第一百零一次爬起。我們要信任自己能夠做好，信任勝利就在不遠(yuǎn)的前方。贏要贏得別人心服口服，輸也要輸?shù)锰固故幨帯?/p>

期中成果是同學(xué)們半個學(xué)期以來的努力成果，但是，考試成果只能代表過去。成果不志向的同學(xué)，假如能發(fā)奮努力，肯定會迎頭趕上。一次考試成果算不了什么，重要的是不斷拼搏，爭取更好的成果。一次次的考試，一次次的檢驗(yàn)，可以讓我們看清自己的不足之處，改正自己的缺點(diǎn)，使我們今后更加努力，使自己的成果更加進(jìn)步，但我們還必需有三盞指明方向的燈，那就是———看法、目標(biāo)、勤奮！

看法確定一切。調(diào)整心態(tài)，以開心的心情投入到驚慌的學(xué)習(xí)環(huán)境中。并擅長在學(xué)習(xí)的過程中體驗(yàn)獲得學(xué)問的歡樂，體驗(yàn)克服困難的歡樂，體驗(yàn)取得勝利的歡樂。

目標(biāo)是前進(jìn)的燈塔。沒有目標(biāo)就像大海中迷失方向的航船不能達(dá)到彼岸。最終的總體目標(biāo)，是由一個個簡潔的詳細(xì)目標(biāo)逐步遞進(jìn)而實(shí)現(xiàn)的。因此，每一個階段性目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)都關(guān)系到總體目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。所以，請同學(xué)們肯定要確定自己的努力方向和適當(dāng)?shù)慕谀繕?biāo)。在不斷的超越中，成長自我，成就自我。

勤奮是勝利的階梯?！皶接新非跒閺健保瑢W(xué)真本事，就得刻苦勤奮的耕耘。不勤奮，志向恒久都是幻想和幻想。勤奮并非只是簡潔的忙勞碌碌，更須要思索和反思。有的同學(xué)終日勤奮勞苦的學(xué)習(xí)，卻沒有明顯的進(jìn)步。我想緣由或許是因?yàn)槿鄙偎妓骱头此及?。所以，我們要從忙中偷閑，時(shí)時(shí)反思自己的缺點(diǎn)，力求一份耕耘兩份收獲。

一次考試并不是句號，更不是人生的全部。勝利道路上有風(fēng)和日麗的日子，也有陰雨連綿的歲月。你不能變更容貌，卻可以呈現(xiàn)甜蜜的笑容，你不能變更世界，卻可以變更自己。從短暫的喜悅中走出來，從短暫的懊喪中走出來，做到勝不驕，敗不餒。

期中總結(jié)之后又是一個新的起點(diǎn)。春種一粒粟，秋收萬顆粒。讓我們攜起手來，共同努力。我堅(jiān)信，大家的青春因我們的不懈努力而絢爛，老師和家長會因我們的身心健康成長而感到欣慰和驕傲，學(xué)校會因我們所取得的成果而增加光彩！

同學(xué)們：努力拼搏，不懈奮斗，共同加油！

期中考試總結(jié)的演講稿2

敬重的老師們、敬愛的同學(xué)們：

大家上午好！

在這個艷陽高照的日子里，我們迎來了**學(xué)年度上學(xué)期期中考試總結(jié)表彰大會。在這里，我向?yàn)橥瑢W(xué)們成進(jìn)步步而勤奮耕耘、靜默奉獻(xiàn)的老師們表示誠心的感謝！向剛才受到表彰的得才兼?zhèn)涞耐瑢W(xué)們表示熱情的慶賀！

同學(xué)們，你們優(yōu)異的成果，見證了老師們辛勤的工作，也見證了同學(xué)們的不懈努力。正所謂：一分耕耘，一分收獲。早晨，天還沒有放亮，教室里就已經(jīng)傳來了瑯瑯的讀書聲；吃完飯，大家又爭分奪秒地坐在教室里用心致志地學(xué)習(xí)；課間，許多學(xué)生更是放棄了玩耍的時(shí)間，用于驚慌的復(fù)習(xí)。當(dāng)然，面對考試成果，總是有人高興有人憂。然而勝敗乃兵家常事，對于一次考試的勝利或失利，我們不能盲目樂觀，也不能悲觀悲觀。無論是誰，都不行能十全十美。對于這次考試失利的同學(xué)，更要擅長總結(jié)，擅長從錯誤中找尋前行的動力。即使我們一百次跌倒，也要第一百零一次爬起。

今日，我們召開這次大會，就是為了總結(jié)閱歷，分析形勢，激昂精神，齊頭并進(jìn)，促使初中部每一位同學(xué)都能加快發(fā)展，更快地提升成果，尤其是爭取九年級教化教學(xué)工作有一個新的突破。為此，我提出如下六點(diǎn)要求：

一、要嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。

學(xué)校是一個大集體，班級是一個小集體。在集體中，我們誰也離不開誰。洪水假如沒有堤壩的約束，它將沖垮家園；牛馬假如沒有韁繩的約束，它將會踏壞莊稼；車輛假如沒有規(guī)則的約束，將會付出沉重的代價(jià)；學(xué)生假如沒有紀(jì)律的約束，將會成為社會的危急品。人們常說，隊(duì)是最有力的集體，這并不是因?yàn)樗麄冇袠層信?，最根本的一條是他們有鐵的紀(jì)律，而且對違反紀(jì)律的人絕不姑息。我們作為遂平中學(xué)初中部的一員，更要明白紀(jì)律的重要性，因?yàn)橹挥袊?yán)明的紀(jì)律，才能保障每一位同學(xué)有一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

每一位同學(xué)都應(yīng)當(dāng)意識到，我們在學(xué)習(xí)、生活中，每一個過程都須要紀(jì)律的約束。只有在紀(jì)律的約束下，各項(xiàng)學(xué)習(xí)活動才會更加有序，才會更加高效。但是，在個別同學(xué)身上，的確還存在著很多不守紀(jì)律的現(xiàn)象。比如：學(xué)校規(guī)定不讓學(xué)生帶手機(jī)，但仍有很多學(xué)生屢勸不改，依舊我行我素；學(xué)生就餐本應(yīng)當(dāng)自覺排隊(duì)，卻有人依舊不顧其他同學(xué)的規(guī)勸，插隊(duì)買飯；還有極少數(shù)學(xué)生在校談戀愛，在校內(nèi)內(nèi)公然做過過分密切的舉動。

遵守校規(guī)校紀(jì)，就是為學(xué)校的發(fā)展盡一份力。遵守學(xué)校紀(jì)律就是就餐時(shí)自覺排隊(duì)，敬重各位員工的辛勤付出，不亂倒剩菜剩湯；遵守學(xué)校紀(jì)律就是在課堂上，仔細(xì)聽老師講課，不做小動作，不看與學(xué)習(xí)無關(guān)的書籍；遵守學(xué)校紀(jì)律就是嚴(yán)格根據(jù)學(xué)校規(guī)定，不帶手機(jī)，不穿奇裝異服，不留長發(fā)、不染發(fā)；遵守學(xué)校紀(jì)律就是牢記校規(guī)校紀(jì)和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，不做違紀(jì)之事，不做不雅行為。

同學(xué)們，讓我們在以后的日子里，每天都有所變更，每周都有所提升，每月都有所收獲，為了自己，為了父母，為了校內(nèi)，為了社會，自律克己，遵紀(jì)遵守法律，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，讓個人的素養(yǎng)前進(jìn)一小步，讓民族的素養(yǎng)前進(jìn)一大步。

二、要發(fā)揚(yáng)勤奮學(xué)習(xí)、刻苦鉆研的拼搏精神。

俗話說：“勤能補(bǔ)拙”、“天道酬勤”，勤奮與刻苦是取得成果與勝利的基本條件。不滿意這個條件，任何天才也無濟(jì)于事。相反，假如做到勤奮與刻苦，即使基礎(chǔ)差，起點(diǎn)低，也能產(chǎn)生迎頭趕上的效果。人們常說的“笨鳥先飛早入林”，表達(dá)的就是這樣的道理。勤奮屬于珍惜時(shí)間、疼惜光陰的人，屬于腳踏實(shí)地、一絲不茍的人，屬于堅(jiān)持不懈持之以恒的人，屬于勇于探究、勇于創(chuàng)新的人。因?yàn)榍趭^，安徒生從一個鞋匠的兒子成為童話大王；因?yàn)榍趭^，愛迪生才有了一千多種宏大的科學(xué)獨(dú)創(chuàng)；同樣是因?yàn)榍趭^，愛因斯坦才得以創(chuàng)立震驚世界的相對論。

愛因斯坦曾經(jīng)說過：“在天才和勤奮之間，我毫不遲疑地選擇勤奮，它幾乎是世界上一切成就的催生婆”。高爾基有這么一句話：“天才出于勤奮”。同學(xué)們，要做到勤奮，就必需要珍惜時(shí)間。我們肯定要抓緊課堂、自習(xí)、午間、飯后的時(shí)間，讀書、復(fù)習(xí)、做練習(xí)。早上老師來到學(xué)校應(yīng)當(dāng)聽到的是瑯瑯的讀書聲，午間、飯后大家應(yīng)當(dāng)是在靜靜靜的做練習(xí)，而不是在追逐打鬧。希望同學(xué)們?nèi)硇耐度氲綄W(xué)習(xí)中去，抓緊一切可以利用的時(shí)間，刻苦學(xué)習(xí)，永攀高峰！

三、要努力養(yǎng)成科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，提升學(xué)習(xí)效率。

科學(xué)的學(xué)習(xí)方法是不斷提升學(xué)習(xí)實(shí)力的保障，這要求我們在平常的學(xué)習(xí)中要仔細(xì)聽講、自覺完成作業(yè)，擅長思索，勇于提出問題、解決問題；要學(xué)會自主學(xué)習(xí)，即能依據(jù)自己的特點(diǎn)和基礎(chǔ)不斷調(diào)整自己的學(xué)習(xí)，要擅長抓薄弱學(xué)科、促學(xué)科平衡。上課要集中留意力，仔細(xì)上好每一堂課。要自己擠時(shí)間要用來查缺補(bǔ)漏，要保證每個學(xué)科每天都有規(guī)定的時(shí)間學(xué)習(xí)。除時(shí)間上保證外，還要留意做到不懂就問，做到不恥下問，做到勤學(xué)好問。

課堂學(xué)習(xí)是學(xué)習(xí)過程的中心環(huán)節(jié)，也是影響學(xué)習(xí)質(zhì)量的一個關(guān)鍵環(huán)節(jié)。課前預(yù)習(xí)是課堂學(xué)習(xí)的打算，課后復(fù)習(xí)以及后面的各個學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，都是課堂學(xué)習(xí)的發(fā)展。課堂學(xué)習(xí)沒有抓好，其它環(huán)節(jié)的學(xué)習(xí)都將受到影響。因此，課堂學(xué)習(xí)要堅(jiān)持做到“五到”，即耳到、眼到、口到、心到、手到。

所謂耳到：就是在聽課的過程中，既要聽老師講的學(xué)問重點(diǎn)和難點(diǎn)，又要聽同學(xué)回答問題的內(nèi)容，尤其要留意聽自己預(yù)習(xí)未看懂的問題。

所謂眼到：就是一看老師講課的表情，手勢所表達(dá)的意思，看老師的演示試驗(yàn)、板書內(nèi)容，二看老師要求看的課本內(nèi)容，把書上學(xué)問與老師課堂講的學(xué)問聯(lián)系起來。

所謂口到：就是課堂上主動探討、大膽發(fā)言。這樣既能維護(hù)良好的精神狀態(tài)，使大腦主動思維；還對學(xué)問的錯誤理解會得到老師和同學(xué)的訂正，使自己剛好發(fā)覺錯誤，剛好改正錯誤；更能鞏固學(xué)問，提升表達(dá)實(shí)力。

所謂心到：就是課堂上要仔細(xì)思索，留意理解課堂的新學(xué)問，課堂上的思索要主動主動。尤其對于老師講的新學(xué)問，應(yīng)抓住關(guān)鍵字眼，變換角度去理解。

所謂手到：就是在聽，看，思的同時(shí)，要適當(dāng)?shù)貏邮肿鲆恍┕P記。要把老師講的要點(diǎn)登記來，要把分析問題的方法登記來，要把老師補(bǔ)充的例子、總結(jié)的規(guī)律和介紹的方法登記來。這樣日積月累，學(xué)習(xí)效率自然會大大提升。

四、要留意學(xué)習(xí)過程中的每一個細(xì)微環(huán)節(jié)。

細(xì)微環(huán)節(jié)確定成敗。海爾總裁張瑞敏說過：什么是不簡潔？把每一件簡潔的事做好就是不簡潔；什么是不平凡？把每一件平凡的事做好就是不平凡。本次考試結(jié)束后，我聽到了有些同學(xué)對自己的埋怨：一些會做的題，要么條件看錯了，要么公式寫錯了；該得分的題目因?yàn)椴辉摪l(fā)生的錯誤而丟分。不該失誤的分?jǐn)?shù)因?yàn)榉侵橇σ蛩囟良缍^。所以我們說，考試中不怕某一道題沒有做，最怕每道題都有失誤。

一滴水可以折射太陽的光輝，同樣，一些不行忽視的細(xì)微環(huán)節(jié)也可以反映一個人的觀念。在學(xué)習(xí)中，諸如規(guī)范的書寫、精確的運(yùn)算、完整的解答步驟、旁敲側(cè)擊的變形技巧等等都是細(xì)微環(huán)節(jié)。這些細(xì)微環(huán)節(jié)假如不注意，我們的學(xué)習(xí)就會不扎實(shí)，功底也就會不過硬。小事是起點(diǎn)，細(xì)微環(huán)節(jié)是基礎(chǔ)。只有把一點(diǎn)一滴的小事、細(xì)事、細(xì)微環(huán)節(jié)做好了，才有可能提升學(xué)習(xí)成果，實(shí)現(xiàn)我們遠(yuǎn)大的理想。

五、要做到自信自強(qiáng)、永不言棄。

自信，它如一盞明燈，一盞永不熄滅照亮我們心靈的明燈！我們生活在這個世界上，最重要的就是要有一種永不服輸?shù)木?，一種參加競爭的精神，一種勇于挑戰(zhàn)自我、戰(zhàn)勝自我的精神。這種精神，會使你的生命充溢活力。這種精神，會使你的人生綻放光彩。這種精神，會使你的生活變得豐滿而充溢。

這種精神，能夠給予你激情，能夠賜予你前進(jìn)的動力，能夠使你一次次的品嘗勝利的喜悅。有了這種精神，會讓我們在跌倒一千次的時(shí)候，能夠一千零一次地爬起來，義無反顧的踏上征程。有了這種精神，會讓我們在喧囂的環(huán)境中，保持一顆安靜的心靈，在自己的天地中靜默地耕耘！

六、要有良好的學(xué)習(xí)心態(tài)。

學(xué)習(xí)過程中，我們每一位同學(xué)都會面臨較大的壓力，尤其是九年級的學(xué)生。這些壓力來自家長、社會、老師等各個方面，面對壓力，同學(xué)們須要的是一種平和的心態(tài)。其實(shí)壓力就好比一根弦。假如弦放得太松，則只能發(fā)出噪音；假如弦抽得太緊，則簡單繃斷。同樣，假如沒有適度的驚慌，就會讓人無所事事，無所專心。因此，同學(xué)們肯定要具有適度的驚慌感。我始終信任，只要同學(xué)們樹立“不到長城非英雄”的英雄氣概，以“眾里尋他千百度”、“衣帶漸寬終不悔”的執(zhí)著精神，埋頭苦干刻苦學(xué)習(xí)，踏踏實(shí)實(shí)地做好每一道題，認(rèn)仔細(xì)真地對待每一天，就肯定能將壓力轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的動力，創(chuàng)建出驕人的成果！

同學(xué)們，中學(xué)時(shí)代是人生黃金時(shí)期。我們要學(xué)會對生命負(fù)責(zé)，因?yàn)槲覀兊纳瘹馀畈?；我們要學(xué)會對集體負(fù)責(zé)，因?yàn)槲覀兗w團(tuán)結(jié)奮勉；我們要學(xué)會對將來負(fù)責(zé)，因?yàn)槲覀兊膶砉饷鹘k麗。同學(xué)們，只要我們靜下心來，腳踏實(shí)地，勤奮學(xué)習(xí)，肯定能夠迎來人生中一次又一次的輝煌！

感謝大家！

期中考試總結(jié)的演講稿3

各位老師、同學(xué)：

大家上午好！

我是于雪琛。期中考試考完了，作為地理、生物的全級第一，歷史的全級第三，我要對這三科作一個總結(jié)。

首先是歷史，學(xué)習(xí)歷史，我認(rèn)為第一要勤背，不能有絲毫偷懶。我會花許多時(shí)間來背歷史，但留意要背懂，不能整個吞棗。肯定不能死記硬背，我總選擇理解性記憶，因?yàn)檫@樣會記的更堅(jiān)固。其次，上課仔細(xì)聽講，擅長提出問題，勤于思索，這樣才會對歷史產(chǎn)生愛好，才能學(xué)好歷史。第三，也是最有效的方法。我在復(fù)習(xí)時(shí)，通常會按年頭依次把課本上全部的學(xué)問點(diǎn)歸類整理。這樣可以記得牢，學(xué)起來事半功倍。例如這次考試有一道題是問1894年發(fā)生了那些大事，假如采納了這種方法，就可以很快地得出答案，而不用把每一單元凌亂的學(xué)問點(diǎn)一個個對號入座了。

其次是地理，我認(rèn)為學(xué)地理，第一，要上課集中精力聽講，這是至關(guān)重要的，而聽，不能聽了也聽不懂，要跟上老師的思路去思索，去延長，這才是真正的聽講。其次，課后我會把課上的內(nèi)容大致再閱讀一遍，這樣會記得更牢。第三，要學(xué)會看圖，我們不行能吧每一個地區(qū)的地理位置、人文特征等都記熟，但是我們可以通過分析、理解題中的材料圖來得出答案，所以學(xué)會看圖是很重要的。答地理題時(shí)要把課本上的學(xué)問活學(xué)活用，這樣才能答好。例如地理有一道題要求分析黃河上、中、下游的水文特征。若不能利用好材料中的黃河分布圖與含沙量數(shù)據(jù)表中的數(shù)據(jù)，就很難答出這道題。

最終是生物。第一，最好的學(xué)習(xí)方法不是把課本中的學(xué)問背了一遍又一遍，我覺得這樣是不會有什么成果的，我會把課本上的圖都記熟，把每一部分的作用結(jié)構(gòu)記住，敏捷應(yīng)變。其次，我還會啊課本上那些繁瑣枯燥的文字學(xué)問用畫圖的形式表現(xiàn)出來。這樣可以幫助我理解、記憶，學(xué)習(xí)可以做到事半功倍。期中考試有一道生物題是選出正確的表示肺吸氣的模擬裝置圖。假如不能把課本上的圖記熟，把膈肌以及肺的運(yùn)動與呼吸結(jié)合起來，就很難答出這道題。我的總結(jié)結(jié)束，感謝大家！

期中考試總結(jié)的演講稿4

同學(xué)們期中考試已經(jīng)順當(dāng)結(jié)束了，這次考試同學(xué)們以誠信的看法和良好的考風(fēng)考紀(jì)，向老師、向家長、向?qū)W校交了一份滿足的答卷。很多同學(xué)受到了學(xué)校表彰，在此我代表學(xué)校向受到表彰的全體同學(xué)，表示熱情的慶賀！

今日我們隆重實(shí)行期中考試總結(jié)暨表彰大會，目的就是要激勵全體同學(xué)發(fā)奮學(xué)習(xí)、勇于進(jìn)取，就是要在全校形成比、學(xué)、趕、幫、超的學(xué)習(xí)氛圍，就是要把每一次考試作為新的起點(diǎn)，剛好總結(jié)，發(fā)覺優(yōu)點(diǎn)，找出差距，讓我們更好地發(fā)展，更快地提高成果。

開學(xué)三個月來，在老師們的辛勤培育下，全體同學(xué)刻苦學(xué)習(xí)，奮力拼搏，學(xué)校教化教學(xué)工作取得了可喜的成果。通過期中考試，我們看到了一大批成果優(yōu)異、進(jìn)步突出的同學(xué)。比如七年級學(xué)生***、***、***，八年級學(xué)生***、***、***，九年級學(xué)生***、***、***，這些同學(xué)遵規(guī)守紀(jì)，勤奮學(xué)習(xí)，信念堅(jiān)決，勝不驕，敗不餒，始終力爭上游，永不放棄。期中考試在班上或年級都上升了許多。希望這些同學(xué)堅(jiān)持不懈，進(jìn)一步努力，一步一個臺階，爭取取得更大的進(jìn)步。成果的取得既有家長們的關(guān)切，老師們的汗水，更離不開同學(xué)們自身的勤奮與努力。當(dāng)然，一次考試并不能代表一切，終歸還有更多的考試在等待著我們，因此，我希望今日受到表彰的同學(xué)要戒驕戒躁，以更加飽滿的熱忱投入到新的學(xué)習(xí)中，爭取更大的成果。同時(shí)也希望短暫落后的同學(xué)不要?dú)怵H，肯定要堅(jiān)決信念，百折不撓，明確目標(biāo)，加倍努力，在今后的學(xué)習(xí)中不斷進(jìn)步。

老師們、同學(xué)們，這次考試成果是明顯的，然而期中考試的成果也暴露了一些不足，比如有些平行班之間的分?jǐn)?shù)差距、同科老師之間的分?jǐn)?shù)差距很大，有的同學(xué)退步較大有的同學(xué)學(xué)科發(fā)展不平衡，出現(xiàn)了嚴(yán)峻的偏科現(xiàn)象。所以，期中考試除了檢驗(yàn)前一段時(shí)間的學(xué)習(xí)效果外，也為我們供應(yīng)了一個反思的機(jī)會，一方面反思我們老師的“教”，一方面反思我們學(xué)生的“學(xué)”。全體師生肯定要針對自己的考試狀況，做一次仔細(xì)地總結(jié)，這次考試只是我們教學(xué)生涯中的一個加油站、檢測站、里程碑，路還很長，我們要總結(jié)閱歷，吸取教訓(xùn)，亡羊補(bǔ)牢，爭取下次取得好成果。

另外這次考試也反映出仍有極少數(shù)同學(xué)無視校紀(jì)校規(guī)，違反《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》；詳細(xì)表現(xiàn)為：1、不思進(jìn)取，飽食終日，無所專心，上課打瞌睡，作業(yè)不完成，只等畢業(yè)熬日子。2、不遵守紀(jì)律，打架斗毆、上網(wǎng)。

期中考試總結(jié)的演講稿5

老師們、同學(xué)們：

大家下午好！

今日，我們在這里隆重集會，表彰本學(xué)期期中在文明班級評比中獲得優(yōu)秀班級的班級，在期中考試中獲得學(xué)習(xí)優(yōu)勝班級的班級，在期中考試中獲得進(jìn)步之星、學(xué)習(xí)標(biāo)兵、年級狀元的同學(xué)。借此機(jī)會，我代表學(xué)部和全體老師向受表彰的同學(xué)和班級表示慶賀！并希望受表彰的同學(xué)和班級在鮮花與掌聲面前不只是感受到榮譽(yù)的光環(huán)，而應(yīng)當(dāng)把榮譽(yù)當(dāng)著鼓舞和鞭策，接著朝著更高更大更遠(yuǎn)的目標(biāo)前進(jìn)，使自己的生命之花在人生的春天里綻放出絢麗的光彩！希望全體同學(xué)以先進(jìn)為榜樣，要有“天生我材必有用”的信念，努力學(xué)習(xí)，永不言敗。信任勤能補(bǔ)拙，天道酬勤，在將來的日子里，同樣會躋身于領(lǐng)獎隊(duì)伍的行列，確立自我的位置，品嘗勝利的甘美。

時(shí)間飛逝，不知不覺間半個學(xué)期已悄然度過。這學(xué)期，我們學(xué)校由上學(xué)期的300多人發(fā)展到1300多人，學(xué)校規(guī)模在快速擴(kuò)大，社會聲譽(yù)也日益提高，學(xué)校的各項(xiàng)工作也在不斷的走向規(guī)范和成熟。全體師生在“沒有教不好的學(xué)生，不讓一個學(xué)生掉隊(duì)”的教學(xué)理念指導(dǎo)下，全面推行“高效課堂”教學(xué)模式和“四清”教學(xué)管理制度的改革。全體師生共同努力，克服重重困難，在摸索中前行，在前行中成長，各個年級都呈現(xiàn)出一派團(tuán)結(jié)和諧、奮勉向上的良好局面。七年級組全體老師仔細(xì)工作，盡職盡責(zé)。各班主任齊抓共管，以高效課堂為主陣地，以四清管理為生命線，以日常行為規(guī)范為突破口，兩個多月來效果顯著，學(xué)生快速適應(yīng)了學(xué)校的學(xué)習(xí)和生活，行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣初步養(yǎng)成。七年級學(xué)生的文明禮儀已經(jīng)成為我們粵華學(xué)校的一道亮麗的風(fēng)景線。八年級老師在學(xué)?！耙缘吗B(yǎng)智、以德養(yǎng)學(xué)、以德養(yǎng)教”管理理念的指引下，德育引路、教學(xué)跟進(jìn)，創(chuàng)建性地開展工作，年級工作進(jìn)步很快。為了能在中考體育中取得優(yōu)異的成果，同學(xué)們每天早上比初一和高一的學(xué)生多跑一圈，并且有針對性的進(jìn)行一些訓(xùn)練。為了明年的生物、地理中考取得好成果，初二年級建立了生物、地理輔差班。通過一段時(shí)間的補(bǔ)習(xí)，大部分后進(jìn)生都有了不同程度的提高。高一年級，盡管老師們來自四面八方，但來粵華后能快速投入到我校高效課堂和四清管理改革大潮之中，堅(jiān)持學(xué)?！耙缘吗B(yǎng)智，多元發(fā)展”的中學(xué)辦學(xué)思想，狠抓德育和學(xué)生行為管理，狠抓學(xué)生基礎(chǔ)學(xué)問過關(guān)，班風(fēng)優(yōu)良，學(xué)風(fēng)濃郁。不懈的努力，辛勤的耕耘，換來的是我們同學(xué)成果的快速穩(wěn)步的提高。從剛剛過去的期中考試成果數(shù)據(jù)看，通過全體師生的辛勤勞動，取得了令人滿足的豐碩成果，達(dá)到了我們的預(yù)期效果：初一、初二年級總平均分比去年同期增加了30—60多分。高一年級師生克服基礎(chǔ)薄弱的困難，老師苦教，學(xué)生勤學(xué)，成果穩(wěn)步提升。

在此，我代表學(xué)部向辛勤耕耘的全體老師們致以親切的問候，對老師們嘔心瀝血、孜孜以求的高風(fēng)亮節(jié)表示誠心的感謝。

作為校長我也想借這次大會向各位老師提出如下希望和要求：

第一、堅(jiān)持學(xué)習(xí)，更新理念。老師們必需相識到，理念是教學(xué)行為的指針，是方向。四清教學(xué)模式是經(jīng)過實(shí)踐檢驗(yàn)和證明的，是行之有效的教學(xué)手段。這個教學(xué)理念我們肯定要樹立，這個方向絕不能動搖。

其次、探討模式，勇于實(shí)踐。我們老師原來都有自己的一套教學(xué)模式，來到粵華學(xué)校后要快速適應(yīng)學(xué)校的高效課堂教學(xué)模式，落實(shí)四清工作。唯有盡快的嫻熟地駕馭這一模式你才能適應(yīng)學(xué)校的課改要求。

第三、剛好總結(jié)，不斷反思。“高效課堂”、“四清管理”是我們粵華學(xué)校教學(xué)模式的一大特色。我們許多老師可能還是初次接觸這一模式，這就要求我們老師在不斷實(shí)踐的同時(shí)還要剛好總結(jié)，不斷反思。只有這樣才能取得更大成果，并成就自我。

同時(shí)我也向全體同學(xué)提出幾點(diǎn)希望和要求：

第一、發(fā)揚(yáng)勤奮學(xué)習(xí)、刻苦鉆研的拼搏精神，要時(shí)刻用近期、中期和遠(yuǎn)期目標(biāo)來激勵自己，要信任自己能行。要端正學(xué)習(xí)看法，明確學(xué)習(xí)任務(wù)，把握努力方向，充分相識學(xué)習(xí)的重要性，變被動學(xué)習(xí)為主動學(xué)習(xí)，變老師和家長強(qiáng)迫我學(xué)習(xí)為我要學(xué)習(xí)，在班內(nèi)掀起比、學(xué)、趕、幫、超的學(xué)習(xí)氛圍，共建良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，爭取期末考試取得更為優(yōu)異的成果。

其次、按《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》嚴(yán)格要求自己，要說文明話，要行文明事，不做違犯校規(guī)校紀(jì)的事，更不做違法的事，不和不上學(xué)的人員交往，不打架斗毆，遠(yuǎn)離網(wǎng)吧，不曠課，不逃學(xué)，不穿奇裝異服，不留怪異發(fā)型，不染發(fā)，不損壞公物，穿著樸實(shí)大方，課間不要追逐打鬧，共同創(chuàng)建文明校風(fēng)和班風(fēng)，在校內(nèi)做一名好學(xué)生，在家庭里做一名好孩子，在社會上做一名好公民。

期中考試總結(jié)的演講稿6

老師們同學(xué)們：

大家好

我代表高二年級全體同學(xué)發(fā)出倡議。我倡議：勤奮努力報(bào)父母，志存高遠(yuǎn)在行動。

學(xué)習(xí)是我們的本職工作，作為新一代的我們，更應(yīng)抓緊時(shí)間，持之以恒，努力學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)我們的人生價(jià)值。孔子云：博學(xué)而篤志，切問而近思，仁在其中矣。我想，我們應(yīng)當(dāng)牢記這句話，用辛勤的汗水鋪就我們將來的勝利之路。

期中考試剛剛過去，現(xiàn)在的.我們更應(yīng)當(dāng)端正看法，找尋適合自己的學(xué)習(xí)方法。做到不傻學(xué)不死學(xué)。擅長總結(jié)學(xué)習(xí)閱歷，不要只注意學(xué)習(xí)的結(jié)果，而要更多留意學(xué)習(xí)的過程。從現(xiàn)在刻苦學(xué)習(xí)，為期末會考乃至一年半后的高考打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我們要抓住這段易逝的時(shí)間，將博學(xué)的寶石緊握手中。

而當(dāng)被問到為什么而學(xué)習(xí)時(shí)，會有相當(dāng)多的人回答道：為了生存。是的，為了生存而學(xué)習(xí)?；蛟S我們還太年輕太無趣。不懂什么是生活，只知道向父母要錢，然后花掉。很少去想錢是從什么地方來的。我們又有誰專心用情去看一眼父母那漸生的白發(fā)，那一每天乏累的面龐。假如今日不知心疼父母，那么，我們還是人嗎？

或許有一天，我們長大成人，有了自己的孩子，供應(yīng)他們花銷，才會體會到生活的不易，父母的艱辛?；蛟S有一天我們被社會所淘汰，在茫茫人海中彷徨。。。。?；蛟S只有在這時(shí)，我們才會體會到駕馭學(xué)問實(shí)力的珍貴。

學(xué)習(xí)是我們成長的須要，是提高自身素養(yǎng)的須要，更是豐富人生的須要。學(xué)習(xí)不僅為了個人，也不是僅僅為了物質(zhì)生活，學(xué)習(xí)的真正意義是為了豐富自己，提高自我的人生價(jià)值。同樣是為了回報(bào)父母。乳鴉反哺，羔羊跪乳，動物尚且如此，何況我們?nèi)四兀?/p>

除了自己除了他人，我們更應(yīng)牢記培育我們的祖國?！吧倌曛莿t國智，少年富則國富，少年強(qiáng)則國強(qiáng)”為了國家命運(yùn)之將來，為了中華民族之崛起，我們更應(yīng)奮起讀書報(bào)效國家。

或許我們先天存在著這樣那樣的不足，但我們可以用后天的努力彌補(bǔ)先天的不足。因?yàn)轹H鵬的目標(biāo)在于南冥，而不是學(xué)鳩與蜩在原地間跳動。要信任夢有多遠(yuǎn)我們就能走多遠(yuǎn)。

人生能有幾回搏，此時(shí)不搏何時(shí)搏？同學(xué)們，讓我們一起努力吧。用我們的熱忱擁抱將來，用我們的青春譜寫人生，用我們的行動來證明自己存在的意義。為了就要到來的會考，也為了明年必來的高考，更為了以后精彩的人生，讓我們從現(xiàn)在起，從今刻起奮力拼搏

感謝

期中考試總結(jié)的演講稿7

同學(xué)們老師們上午好：

我講話的題目是“每天都有一點(diǎn)進(jìn)步，每天都有一點(diǎn)收獲”，很簡潔很樸實(shí)。

時(shí)間易逝，其次學(xué)期過半，剛剛結(jié)束的期中考試，同學(xué)們仔細(xì)復(fù)習(xí)，細(xì)心打算，考試過程中嚴(yán)格遵守考場紀(jì)律，考出了自己最好的成果。今日我們召開其中表彰會，表彰了成果優(yōu)秀和進(jìn)步幅度較大的同學(xué)，還請主動參與學(xué)校各項(xiàng)活動的同學(xué)做了發(fā)言等，表彰了優(yōu)秀班級體，我代表全校教職工向受到表彰的同學(xué)表示慶賀和感謝。慶賀你們在不同的方面取得的成果，感謝你們?yōu)槿Ｍ瑢W(xué)做出了榜樣，同時(shí)希望全校學(xué)生向受到表彰的同學(xué)學(xué)習(xí)。

我今日只講一個主題：學(xué)習(xí)！詳細(xì)講就是“仔細(xì)總結(jié)分析期中考試，努力提高學(xué)習(xí)成果”期中期末考試是學(xué)校最重要的教化活動，學(xué)科總結(jié)、各班和各年級的總結(jié)、學(xué)生在老師的指導(dǎo)下自己總結(jié)、老師也要開教學(xué)總結(jié)會、本周各年級還要開家長會，通報(bào)期中考試的狀況。

期中考試屬于階段性考試，主要的目的是檢測前一階段老師教和學(xué)生學(xué)的狀況，為下一步的教與學(xué)供應(yīng)參考和依據(jù)。希望大家仔細(xì)總結(jié)這次考試的閱歷與教訓(xùn)。

對初三高三的同學(xué)而言，期中考試傳遞一個特殊的信息：我們在全區(qū)的位置及相關(guān)的升學(xué)目標(biāo)，既是壓力也是動力，沒有人會輕輕松松地取得勝利，幾分耕耘，幾分收獲。本學(xué)年將是最重要的，隨著高考中考的接近，你們面臨的壓力會越來越大！壓力的主動主動作用是促進(jìn)人進(jìn)步。

同學(xué)們：努力學(xué)習(xí)是學(xué)生的責(zé)任，從我們走進(jìn)校內(nèi)的那天起，學(xué)習(xí)就是學(xué)生生活中不行回避的主要內(nèi)容。

學(xué)習(xí)是學(xué)生生活的樂趣所在，是一件歡樂的事。學(xué)習(xí)變更命運(yùn)、學(xué)習(xí)提升素養(yǎng)，學(xué)習(xí)創(chuàng)建財(cái)寶等等，這是廣義的學(xué)習(xí)，對中學(xué)生而言學(xué)習(xí)最主要的是學(xué)習(xí)科學(xué)文化學(xué)問，通過學(xué)習(xí)科學(xué)文化學(xué)問，學(xué)會做人、學(xué)會做事，為進(jìn)一步的工作和學(xué)習(xí)做好學(xué)問技能和思想看法等方面的打算。

學(xué)習(xí)也是一樁苦差事，須要勤奮。勤奮好學(xué)是學(xué)生應(yīng)有的品德。一個人能否最終有所成就甚至為社會進(jìn)步做出較大貢獻(xiàn)，往往并不純粹由于天賦，而恰恰與一個人的勤奮努力親密相關(guān)。大凡學(xué)業(yè)有成的名家學(xué)者，在談到自己讀書治學(xué)的勝利之道時(shí)，無一不提及勤奮二字，勤奮能激發(fā)靈性、創(chuàng)建奇跡。

學(xué)習(xí)是一種時(shí)尚！學(xué)問經(jīng)濟(jì)時(shí)代，高新精尖技術(shù)層出不窮，學(xué)習(xí)已成為每位青少年學(xué)生的迫切和首要任務(wù)，學(xué)習(xí)是生存的基礎(chǔ)，競爭的前提和創(chuàng)新的本錢。

學(xué)習(xí)是一門科學(xué)！第一要有看法、其次要勤奮努力、第三要有科學(xué)的方法。談到方法，成果優(yōu)秀的同學(xué)有一個特殊突出的做法就是以課堂為中心，圍繞課堂做好預(yù)習(xí)、課堂上總是集中留意力，大膽發(fā)言、主動思索、仔細(xì)做筆記、課后練習(xí)鞏固。因此上好每一節(jié)課至關(guān)重要！做好每一次預(yù)習(xí)、做好每一次作業(yè)、才能提高學(xué)習(xí)成果！

期中考試總結(jié)的演講稿8

各位老師、同學(xué)：

大家上午好！

考前的每次班會，我喊的都震天動地，一副志在必得的樣子，恨不得立刻得到年級第一，總是在編織著漂亮的夢。可我們卻忘卻了，忘卻了我們在向往時(shí)，別人在心動；我們在空喊時(shí)，別人在行動；而我們在游戲玩鬧時(shí)，別人呢？

在付出！在奮斗！我們忘卻了怎樣去腳踏實(shí)地。宣誓當(dāng)然能催人奮進(jìn)，但我們假如置若罔聞，班會當(dāng)然能增加斗志，但我們一曝十寒。在此，我想問同學(xué)們，你們努力了嗎？你們盡力了嗎？

一切的一切都是為了學(xué)習(xí)。我們莫非就這樣麻木了嗎？我們莫非就這樣自甘落后嗎？我們莫非就這樣甘心被別的班的同學(xué)看不起嗎？我不甘心，惦念同學(xué)們也不甘心！那么，為何？為何不把你們的不服氣付諸在行動上？要知道：行動比語言更洪亮！

我實(shí)在是厭了，煩了，厭了那緊握的右拳，煩了那洪亮的口號。它，是否激發(fā)了我們的斗志，是否喊出了我們那不甘落后的壯志雄心，只有我們自己知道。

本次期中考試，成果如何？想必大家已心知肚明，請信任我吧！“付出多少，你便會得到多少！”這一段時(shí)間里，你盡力了嗎？

班主任在我們班發(fā)急，我信任，每個有責(zé)任心的老師都會發(fā)急，他急的不是落后的名次，不是失掉的榮譽(yù)，而是恨鐵不成鋼！為我們虛度的年華，為我們渺茫而痛心將來而擔(dān)憂。

沒有考好，痛定是痛，首要緣由，我想，便是自己?？傉J(rèn)為自己在為班級而學(xué)，為老師而學(xué)，為父母而學(xué)，總認(rèn)為自己缺乏自由。想想吧！我們原委為什么坐在這里？我們原委在為誰而學(xué)習(xí)？

次要緣由便是班組風(fēng)氣，一個好的氣氛，著實(shí)重要。我們課堂是夠活躍、夠喧鬧，可一節(jié)課，你又學(xué)會了多少？每天坐在那，你是否全力以赴的去學(xué)習(xí)？

我不會再尋找當(dāng)時(shí)的承諾，也不會再思索昨日的得失，更不會向往編織將來，我發(fā)覺，只有堅(jiān)實(shí)地走下去，才能真正縮短夢與現(xiàn)實(shí)的距離。同學(xué)們，切記：行動比口號更洪亮！

期中考試總結(jié)的演講稿9

各位老師、同學(xué)：

大家上午好！

今日我們在這里隆重實(shí)行期中總結(jié)及表彰大會，對等幾位成果突出、思想進(jìn)步、品質(zhì)優(yōu)秀的三好學(xué)生進(jìn)行表彰，意義重大。在這里，我首先代表學(xué)校向受表彰的同學(xué)表示最熱情的慶賀！

同學(xué)們，經(jīng)過半個學(xué)期以來的學(xué)習(xí)，我們每一名學(xué)生都有不同程度的進(jìn)步。我們興奮地看到：你們能夠酷愛集體，珍愛榮譽(yù)；你們能夠品德端正，主動上進(jìn)；你們能夠?qū)W習(xí)努力，勇攀高峰；你們能夠尊愛師長，禮貌有加。像今日獲獎的位同學(xué)就是我們勤奮學(xué)習(xí)的代表。特殊是本次考試總分狀元，一年級的，二年級的，三年級的，四年級的，五年級的，六年級的。他們都是我們今后學(xué)習(xí)上的標(biāo)兵，我們要以他們?yōu)榘駱?，學(xué)習(xí)他們那虛心謹(jǐn)慎、不驕不躁的學(xué)習(xí)看法，學(xué)習(xí)。他們那勤奮刻苦、爭分奪秒的學(xué)習(xí)精神，學(xué)習(xí)他們那敢于探究、擅長思索的學(xué)習(xí)方法，在期末考試中取得更好的成果。也希望今日獲獎的同學(xué)在后半期的學(xué)習(xí)中不驕不躁，不斷進(jìn)取，再創(chuàng)佳績。

期中考試已經(jīng)結(jié)束，一次考試并不是句號，更不是人生的全部。常言道：人生道路有風(fēng)和日麗的日子，也有陰雨連綿的歲月；一句話：看法確定一切！我們要從短暫的喜悅中走出來，從短暫的懊喪中走出來，勝不驕，敗不餒，剛好調(diào)整自己，為下一次考試早作打算。我信任，只要我們師生共同努力，我們的目標(biāo)肯定能達(dá)到。

今日借此機(jī)會在這里送給大家三句話！

第一：人生要有詳細(xì)的明確的目標(biāo)。

有這樣一個故事，有一匹馬和一頭驢。馬在外面拉貨，驢在屋里拉磨。17年后的一天，馬和驢見面了，馬向驢說起了一路的坎坷：一望無際的沙漠、高聳入云的山峰、波濤洶涌的大?！H子聽后，既驚異又艷羨：你真是了不得，走了那么遠(yuǎn)的路，積累了如此豐富的經(jīng)驗(yàn)，這些是我連想都不敢想的事情。馬說：你錯了。其實(shí)這些年咱倆走的路差不多，在我日夜兼程的同時(shí)，你也在不斷地拉磨。只不過我是始終朝著一個方向行走，而你卻被蒙住眼睛，成天圍著磨盤打轉(zhuǎn)。

不好好學(xué)習(xí)的同學(xué)其實(shí)就是每天蒙著眼睛在學(xué)校瞎打轉(zhuǎn)，整日無所作為，沒有任何收獲。

其次：人生沒有失敗，只有短暫不勝利。

人生沒有失敗,只有兩個字：放棄。每個人生活中學(xué)習(xí)中都會遇到挫折，我們不要膽怯 ，要英勇地面對它。鬧鐘的鐘擺,向左擺向右擺,周而復(fù)始。當(dāng)鐘擺向左擺時(shí),其實(shí)就是在積蓄一種向右擺的能量。表面對左,能量向右。這就是人生,失中有得,得中有失。失敗的同時(shí)就是勝利的起先。特殊是學(xué)習(xí)成果差的同學(xué)，在每一次考試后都要好好總結(jié)一下，找出失敗的緣由，才能不斷進(jìn)步。

有同學(xué)說：原來我成果不錯,為什么這次成果很差？我告知你：這決不是壞事。這只是對你的提示,告知你哪些學(xué)問點(diǎn)還得再駕馭一下,避開你在今后的考試中失敗。

第三：發(fā)揚(yáng)勤奮學(xué)習(xí)、刻苦鉆研的拼搏精神。

俗話說：“勤能補(bǔ)拙”、“天道酬勤”，勤奮與刻苦是取得成果與勝利的基本條件。不滿意這個條件，任何天才也無濟(jì)于事。相反，假如做到勤奮與刻苦，即使起先時(shí)基礎(chǔ)差，起點(diǎn)低，也能產(chǎn)生迎頭趕上的效果。人們常說的“笨鳥先飛早入林”，表達(dá)的就是這樣的道理。勤奮屬于珍惜時(shí)間、疼惜光陰的人，屬于腳踏實(shí)地、一絲不茍的人，屬于堅(jiān)持不懈持之以恒的人，屬于勇于探究、勇于創(chuàng)新的人。因?yàn)榍趭^，安徒生從一個鞋匠的兒子成為童話大王；因?yàn)榍趭^，愛迪生才有了一千多種宏大的科學(xué)獨(dú)創(chuàng)；同樣是因?yàn)榍趭^，愛因斯坦才得以創(chuàng)立震驚世界的相對論。中國古人也給我們留下了懸梁刺股、鑿壁偷光、囊螢映雪的千古美談。愛因斯坦曾經(jīng)說過：“在天才和勤奮之間，我毫不遲疑地選擇勤奮，它幾乎是世界上一切成就的催生婆”。高爾基有這么一句話：“天才出于勤奮”。希望同學(xué)們?nèi)硇耐度氲綄W(xué)習(xí)中去，抓緊一切可以利用的時(shí)間，刻苦學(xué)習(xí)，奮力拼搏。

同學(xué)們，我們希望通過本次期中考試總結(jié)表彰大會，能夠掀起比、學(xué)、趕、幫的高潮，也希望你們再接再厲，奮起直追，刻苦努力，爭創(chuàng)優(yōu)秀，百尺竿頭更進(jìn)一步。在期末考試中，我希望有更多同學(xué)，以自己的汗水贏得熱情的掌聲，以自己的勤奮贏得更多的喝彩！

期中考試總結(jié)的演講稿10

各位老師、同學(xué)：

大家上午好！

期中、期末的時(shí)候是我們最興奮也最驚慌的時(shí)候，興奮自己考得好時(shí)得到老師家長的贊揚(yáng)，不過在成果出來之前還是很驚慌，不知道結(jié)果會怎么樣。同學(xué)們都很關(guān)切自己的成果。這次期中考試考完后，我始終沉醉在驚慌中，直到老師把考卷發(fā)下來的那一刻。

前幾天老師公布了成果，我語文90.5，數(shù)學(xué)98，在我們班排名第2名。對別人來說很不錯，但對我和父母、老師來說卻不算什么，因?yàn)槲以谛r(shí)候父母為了我的學(xué)習(xí)更好，他們買這個買那個，花了許多錢，唯一就是為了讓我更好；而因?yàn)檫@樣，我的成果始終不錯，因此老師對我的期望也很高。但這兩門都令我感到最惋惜，我的語文原來是不錯的了，但作文給我扯了后腿，只得了23.5分，我們班里有的學(xué)生都得了24分、24.5分、25分……數(shù)學(xué)是我的強(qiáng)項(xiàng)，原來我可以得100分，但我很馬虎，原來是要算用去的，我卻求成了剩下的，扣了2分。真是應(yīng)證了一句俗話：早知如此，何必當(dāng)時(shí)？唉！雖然我還是名列前矛，可我是悶悶不樂的，對自己的成果很不滿足。

我還記得上學(xué)期成果報(bào)告單上老師對我說的一句話：“你的馬虎成了你的心病，改正過來，你會變得更完備?！币灿欣蠋煂ξ艺f過這樣一句話：“成功者不屬于跑的最快的人，有可能屬于最耐跑的人?！崩蠋煹脑捠刮沂芤娣藴\。我做一下期中考試后的反思，仔細(xì)分析期中考試的試卷。

總之，期中考試的成果我覺得還是我最志向的成果，我要在期末考試之前改正馬虎的壞毛病，考得更加精彩。

期中考試總結(jié)的演講稿11

老師們、同學(xué)們:

本學(xué)期期中考試已圓滿結(jié)束.在大家的共同努力下,半學(xué)期來各個方面都取得了良好的成果.通報(bào)表彰了年級學(xué)習(xí)標(biāo)兵和87名學(xué)習(xí)優(yōu)秀的學(xué)生；表彰了文明班級體、文明宿舍、有95名同學(xué)被初評為優(yōu)秀學(xué)生、24名同學(xué)被評為“優(yōu)秀班干部”.這些同學(xué)最值得大家學(xué)習(xí)的是,他們都有一種永不服輸、敢于拼搏和努力上進(jìn)的精神.還有很多的同學(xué)都能遵守學(xué)校紀(jì)律,刻苦學(xué)習(xí),取得了令人滿足的成果.由于時(shí)間關(guān)系,我在這里就不一一排列出來表揚(yáng)了.我想全部這些成果的取得,靠的是同學(xué)們良好的學(xué)習(xí)方法,主動的學(xué)習(xí)精神,自覺的進(jìn)取意識,靠的是老師們的細(xì)心施教,細(xì)心輔導(dǎo),靠的是父母對同學(xué)們的關(guān)愛和支持.

半學(xué)期來,我們?nèi)〉昧嗽S多的成果,但也應(yīng)當(dāng)看到我們也還存在著很多的問題:

一是組織紀(jì)律較差,上課不仔細(xì)聽講.

現(xiàn)在好多同學(xué)在打了上課鈴后不能夠很快的進(jìn)教室,有的才從廁所里漸漸出來,有的還在水龍頭處洗手,有的還在小賣部買東西,有的還在倒垃圾,有的還在校內(nèi)里瘋瘋趕趕等等.好多班級的學(xué)生在進(jìn)了教室以后,不是在做上課前的打算,而是在教室里講話吵鬧,上課老師不來教室里就總是不能寧靜.上課時(shí)有的同學(xué)在靜靜的和別人講話,嘻笑打鬧；有的做與上課內(nèi)容無關(guān)的事,如撕了自己的書來折紙,編織玩具；有的玩弄自己的一些物品；有的同學(xué)上課不守紀(jì)律,不接受老師指責(zé)教化；有的班級課間紀(jì)律較差、有的同學(xué)下午會趴在桌子上睡覺；（下午第一節(jié)課睡覺的人最多,我們強(qiáng)調(diào)中午午休時(shí),沒事了就躺下休息一下,以便下午有充足的精力上課學(xué)習(xí),可有許多的同學(xué)沒有按學(xué)校的要求來做,中午沒事做時(shí)不是在很好的休息,而是在教室里講話吵鬧,等下午上課時(shí)他來了瞌睡.）有許多同學(xué)不能夠仔細(xì)的做作業(yè),做作業(yè)時(shí)總是拿別人的作業(yè)原來抄,或者干脆不交作業(yè),老師布置的家庭作業(yè)也沒有按時(shí)完成等等.全部這些都是紀(jì)律渙散、不仔細(xì)學(xué)習(xí)的表現(xiàn).

現(xiàn)在有一部分同學(xué)吃零食現(xiàn)象嚴(yán)峻,有的人下課后吃零食,上課時(shí)也偷偷的吃,就連晚上睡在床上還在不停的吃.有的同學(xué)有錢買零食吃,沒錢就向同學(xué)借、向商店賒.更有甚者借錢還不還,同學(xué)要錢時(shí)還要打人.你說這樣的學(xué)生發(fā)展下去還怎么得了.吃是人的第一須要,但我們要留意吃的時(shí)間和地點(diǎn),要吃的文明,吃東西后產(chǎn)生的廢品不要亂丟亂扔,有的同學(xué)把食品袋子丟在路上、放在水池里、仍在廁所的便池里,有時(shí)把水管都堵起來了.你說這是文明行為嗎？

三是不能正確的處理好活動和學(xué)習(xí)的關(guān)系.

下課非常鐘的時(shí)間比較短,同學(xué)們可以利用這點(diǎn)時(shí)間上廁所,或短暫的休息一下,放松放松自己,也可以做點(diǎn)簡潔的活動,然后是進(jìn)教室做好下一節(jié)課上課的打算.不能做很猛烈的運(yùn)動,假如你下課后做了這些猛烈活動,等上課時(shí)你是氣喘吁吁,滿頭大汗,你怎么能夠上好課？運(yùn)動量比較大的活動只能在體育課上,或是課外活動、文體活動時(shí)在老師的組織支配下進(jìn)行.

四是有的同學(xué)思想品質(zhì)較差,不能安心學(xué)習(xí).

有些同學(xué)由于缺乏家庭教化,或是父母親長期不在家,導(dǎo)致不良的行為習(xí)慣.如有的同學(xué)說話做事不誠懇,有的同學(xué)還會偷拿別人的錢物；有的同學(xué)不服家長和老師管教,有的同學(xué)沉迷于網(wǎng)吧和嬉戲廳,星期五放學(xué)后不回家,家長始終找到學(xué)校來等.你想,這些同學(xué)怎么能把學(xué)習(xí)搞好呢？

全部這些問題,都是我們每個班級要有針對性的好好探討的,都是我們每一個同學(xué)要好好對號入座的,做到有者改之,無者加免.期中考試結(jié)束了,但這并不表示我們的學(xué)習(xí)