下學(xué)期學(xué)校校本培訓(xùn)計(jì)劃

年下學(xué)期學(xué)校校本培訓(xùn)計(jì)劃我校本期為了深入提升教師實(shí)施素質(zhì)教育能力與水平，將愈加深入地研究和探索校本培訓(xùn)新形式和新方法，使校本培訓(xùn)在原有基礎(chǔ)上又展現(xiàn)出新特點(diǎn)。在減輕教師過重負(fù)擔(dān)，提升培訓(xùn)效率等方面有新改進(jìn)和提升。依照學(xué)校教師隊(duì)伍實(shí)際情況，現(xiàn)制訂以下校本培訓(xùn)計(jì)劃。

一、指導(dǎo)思想校本培訓(xùn)以落實(shí)落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于深化教育改革全方面推進(jìn)素質(zhì)教育決定》精神為指導(dǎo)思想，造就一支品德高尚、觀念新奇、業(yè)務(wù)精湛師資隊(duì)伍為目標(biāo)，切實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育，培養(yǎng)創(chuàng)新人才。二、主要目標(biāo)

經(jīng)過培訓(xùn)力爭(zhēng)使本校教師具備以下素質(zhì)：不停更新教育觀念，使之符合創(chuàng)新教育和素質(zhì)教育要求；更新知識(shí)結(jié)構(gòu)和能力結(jié)構(gòu)，使之具備綜合教育能力和銳意創(chuàng)新能力；深入發(fā)展自己個(gè)性專長(zhǎng)，使之具備鮮明教育、教學(xué)個(gè)性，并創(chuàng)出自己教育、教學(xué)格調(diào)和特色；深入拓寬科學(xué)文化視野，掌握當(dāng)代教育技術(shù)，提升課堂教學(xué)效益，深入提升理論功底和科研能力，使之成為學(xué)科骨干，為教師成長(zhǎng)和成功鋪設(shè)方便之路。培訓(xùn)以抓師德、抓教改、抓科研為主要路徑，引導(dǎo)青年教師拔尖，促進(jìn)青年教師成名。同時(shí)逐步構(gòu)建校本培訓(xùn)模式，形成校本培訓(xùn)體系，建立校本培訓(xùn)機(jī)制，使校本培訓(xùn)逐步科學(xué)化、規(guī)范化、系列化。三、詳細(xì)方法和實(shí)施計(jì)劃

（一）加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提升師德涵養(yǎng)，更新教育觀念。提升教師理論水平，培養(yǎng)教師高尚師德，使教師敬業(yè)、勤業(yè)、精業(yè)，從而形成一支踏實(shí)工作、樂于貢獻(xiàn)教師隊(duì)伍是校本培訓(xùn)主要內(nèi)容。

（二）立足校本，切實(shí)抓好崗位培訓(xùn)。1．深入加強(qiáng)當(dāng)代教育技術(shù)培訓(xùn)。

當(dāng)代社會(huì)發(fā)展是信息更新發(fā)展，教育發(fā)展也需要我們教師更新教育觀念，并能把當(dāng)代教育技術(shù)應(yīng)用到課堂教學(xué)中，豐富課堂教學(xué)伎倆，拓寬學(xué)生知識(shí)視野，以提升課堂教學(xué)效益。結(jié)合上級(jí)教育行政部門要求，我校對(duì)在職教師進(jìn)行了新一輪當(dāng)代教育技術(shù)培訓(xùn)，并基本上拿到了計(jì)算機(jī)等級(jí)考試高級(jí)證。本學(xué)期我校將繼續(xù)進(jìn)行校當(dāng)代教育技術(shù)培訓(xùn)，其主要內(nèi)容：（1）繼續(xù)深入學(xué)習(xí)課件制作，逐步使我校教師人人都具備較高課件制作水平；（2）熟悉網(wǎng)頁制作，初步了解網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下人機(jī)交互式教學(xué)，并推出五堂這類教研課。2．狠抓崗位培訓(xùn)，以“賽”育人。

（1）開展師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)，為從教三年以內(nèi)教師聘請(qǐng)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富教師擔(dān)任師傅，并對(duì)師徒提出各自詳細(xì)要求，訂立好師徒協(xié)議，制訂好實(shí)施方案，學(xué)期結(jié)束由教研部門組織考評(píng)。培訓(xùn)內(nèi)容：教學(xué)常規(guī)（怎樣備課，怎樣上課，怎樣說課，怎樣評(píng)課）、教材教法學(xué)習(xí)及班級(jí)管理工作（怎樣做好班主任，怎樣做好學(xué)生思想教育工作）。從而加緊我校青年教師成長(zhǎng)，真正達(dá)成“一年適應(yīng)，三年成熟，五年成為骨干”總體目標(biāo)，為學(xué)校培養(yǎng)一支年富力強(qiáng)教師生力軍，使教師隊(duì)伍和我校發(fā)展同時(shí)前進(jìn)。（2）以“賽”育人：組織教師開展各類教育教學(xué)業(yè)務(wù)技能競(jìng)賽活動(dòng)，立足崗位，以賽促研，以賽“練”人，以“賽”育人。優(yōu)異課評(píng)選、優(yōu)異論文或經(jīng)驗(yàn)總結(jié)評(píng)選、優(yōu)異個(gè)案分析評(píng)選等活動(dòng)，以活動(dòng)促進(jìn)教師業(yè)務(wù)技能與水平提升。

（3）著力造就名師。精心打造通往名師之路是校本培訓(xùn)主要內(nèi)容之一?，F(xiàn)在，學(xué)校有一批具備一定教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)中青年教師，學(xué)校將為這批教師搭建舞臺(tái)，鋪設(shè)通往名師之路，以造就一批名師，由名師帶動(dòng)一批青年教師，形成良性循環(huán)，提升教師隊(duì)伍整體素質(zhì)。其主要路徑：立足崗位，開展各類競(jìng)賽與評(píng)選活動(dòng)；激勵(lì)并提倡自學(xué)與進(jìn)修；評(píng)選出我校第一批“學(xué)科帶頭人”。（4）開展對(duì)外交流。校際交流活動(dòng)是校本培訓(xùn)主要路徑之一。學(xué)校將主動(dòng)開展校際交流活動(dòng)，學(xué)習(xí)他校先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，充實(shí)豐富培訓(xùn)內(nèi)容和形式。

（三）逐步構(gòu)建校本培訓(xùn)機(jī)制。校本培訓(xùn)是一項(xiàng)長(zhǎng)久而艱巨工作。要使這項(xiàng)工作逐步走向科學(xué)化、規(guī)范化、系列化就必須在實(shí)踐中逐步探索，積累經(jīng)驗(yàn)，不停調(diào)整，充實(shí)內(nèi)容，逐步建立校本培訓(xùn)體系，構(gòu)建校本培訓(xùn)機(jī)制。為此，擬做好以下幾項(xiàng)工作。

（1）成立培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)校本培訓(xùn)計(jì)劃制訂與實(shí)施。（領(lǐng)導(dǎo)小組組員由主管教學(xué)副校長(zhǎng)、教研主任以及四名教研組長(zhǎng)組成。）（2）各項(xiàng)培訓(xùn)統(tǒng)籌安排，統(tǒng)一協(xié)調(diào)，列出培訓(xùn)對(duì)象、內(nèi)容、時(shí)間、形式，及早公布，使培訓(xùn)明確有序，進(jìn)展順利。

（3）培訓(xùn)人員要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不停提升自己教學(xué)水平。培訓(xùn)