學(xué)生文明禮儀教育活動(dòng)實(shí)施方案_第1頁
學(xué)生文明禮儀教育活動(dòng)實(shí)施方案_第2頁
學(xué)生文明禮儀教育活動(dòng)實(shí)施方案_第3頁
學(xué)生文明禮儀教育活動(dòng)實(shí)施方案_第4頁
學(xué)生文明禮儀教育活動(dòng)實(shí)施方案_第5頁
已閱讀5頁,還剩5頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

學(xué)生文明禮儀教育活動(dòng)實(shí)施方案武威第十三中學(xué)學(xué)生文明禮儀教育活動(dòng)實(shí)施方案文明禮儀是人素質(zhì)、涵養(yǎng)表現(xiàn),是個(gè)人道德和社會(huì)公德表現(xiàn),是一個(gè)城市風(fēng)貌表現(xiàn),更是一個(gè)優(yōu)異民族精神表現(xiàn)。加強(qiáng)中小學(xué)文明禮儀教育,對(duì)于提升中小學(xué)生思想道德涵養(yǎng),提升全民族文明素質(zhì),增強(qiáng)國(guó)家文化軟實(shí)力具備主要意義。為落實(shí)落實(shí)全國(guó)教育工作會(huì)議精神和《國(guó)家中長(zhǎng)久教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(-)》,《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于深入加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)若干意見》(中發(fā)〔〕8號(hào))和教育部制訂《中小學(xué)文明禮儀教育指導(dǎo)綱要》,按照區(qū)教育局相關(guān)文件精神,特制訂本實(shí)施方案。一、指導(dǎo)思想堅(jiān)持以教育部《中小學(xué)文明禮儀教育指導(dǎo)綱要》為基本依據(jù),堅(jiān)持從學(xué)校實(shí)際出發(fā),遵照教育規(guī)律和學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律,全方面提升青少年學(xué)生思想道德素質(zhì)和文明禮儀素養(yǎng),為培養(yǎng)合格社會(huì)主義公民奠定基礎(chǔ)。二、基本標(biāo)準(zhǔn)1.循序漸進(jìn)標(biāo)準(zhǔn):結(jié)合我校德育實(shí)際,科學(xué)規(guī)劃教育內(nèi)容,使各階段教育內(nèi)容相互銜接,循序漸進(jìn),寓教于樂,增強(qiáng)文明禮儀教育針對(duì)性和實(shí)效性。2.知行統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn):在教育學(xué)生學(xué)習(xí)文明禮儀知識(shí)同時(shí),主動(dòng)組織開展豐富多彩實(shí)踐活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生在生活中不停體驗(yàn)和感悟,努力把文明禮儀要求內(nèi)化為個(gè)人涵養(yǎng),外化為學(xué)生良好行為習(xí)慣。3.協(xié)力育人標(biāo)準(zhǔn):學(xué)校全體師生員工共同努力,同時(shí)還需要社會(huì)和家庭等各方面力量協(xié)同配合,形成協(xié)力育人良好氣氛,實(shí)現(xiàn)教育最好效果。三、目標(biāo)任務(wù)依照指導(dǎo)綱要要求禮儀教育目標(biāo)分為總目標(biāo)和分目標(biāo),其中對(duì)總目標(biāo)進(jìn)行了四個(gè)層次劃分,即:知道、知道、掌握和養(yǎng)成。分目標(biāo)詳細(xì)針對(duì)初中學(xué)生特點(diǎn),提出不一樣要求,促進(jìn)不一樣學(xué)段學(xué)生發(fā)展。(一)總目標(biāo)知道:要知道中國(guó)是具備悠久歷史文明古國(guó),禮儀之邦,禮儀文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng);了解文明禮儀基本內(nèi)容。知道:要知道文明禮儀是當(dāng)代公民必備基本素質(zhì),是做人基本要求。知道文明禮儀是個(gè)人文化、藝術(shù)、道德、思想等涵養(yǎng)表現(xiàn)形式,是人們完善自我、與人交往行為規(guī)范與準(zhǔn)則。掌握:要掌握基本談吐、舉止、衣飾等個(gè)人禮儀,以及在家庭、校園、公共場(chǎng)所等社會(huì)生活領(lǐng)域交往禮儀。養(yǎng)成:學(xué)生要養(yǎng)成文明禮貌行為習(xí)慣,做優(yōu)雅大方、豁達(dá)樂觀、明禮誠(chéng)信合格公民。(二)分目標(biāo)初中:在培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成文明習(xí)慣基礎(chǔ)上,讓學(xué)生了解學(xué)習(xí)文明禮儀意義。培養(yǎng)說文明話、辦文明事、做文明人意識(shí)。培養(yǎng)熱心參加、友好交往能力。能夠自覺規(guī)范自己行為舉止,完善個(gè)人素養(yǎng)。四、主要內(nèi)容依照學(xué)生年紀(jì)特點(diǎn)和認(rèn)知水平確定文明禮儀教育內(nèi)容體系,表現(xiàn)科學(xué)性、系統(tǒng)性、層次性和實(shí)踐性。主要內(nèi)容包含基本談吐、舉止、衣飾等個(gè)人禮儀,以及在家庭、校園、公共場(chǎng)所等社會(huì)生活領(lǐng)域交往禮儀。(一)個(gè)人禮儀了解禮儀基本含義,了解學(xué)習(xí)禮儀意義。掌握與人交談時(shí)禮儀要求。做到著裝大方、得體。了解涉外基本禮儀。掌握在公開場(chǎng)所講話禮儀。(二)交往禮儀了解父母,知道感恩。掌握使用電話、電子郵件、手機(jī)短信、書信禮儀。做到集體活動(dòng)時(shí)能恪守相關(guān)規(guī)則和要求。掌握造訪接待基本禮儀,能熱情、大方地與她人交往。掌握與異性同學(xué)交往禮儀。能寬容、禮讓她人。在公共場(chǎng)所文明交流,不干擾她人。五、組織領(lǐng)導(dǎo)為確保學(xué)生文明禮儀教育活動(dòng)順利進(jìn)行并取得成效,學(xué)校決定成立“學(xué)生文明禮儀教育活開工作領(lǐng)導(dǎo)小組”,詳細(xì)以下:組長(zhǎng):明朋年副組長(zhǎng):宗銀三李興元王忠魯成設(shè)成員:董永恩田福董永威劉軍武王樹王延慶李志彪靳龍基齊曉瑜各處室責(zé)任人各班班主任領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室,辦公室主任由田福同志擔(dān)任,詳細(xì)負(fù)責(zé)指導(dǎo)、協(xié)調(diào)和督促全校學(xué)生文明禮儀教育活動(dòng)各項(xiàng)詳細(xì)工作。六、詳細(xì)方法1.加強(qiáng)宣傳營(yíng)造氣氛。政教處利用“國(guó)旗下講話”在全校師生中進(jìn)行宣傳發(fā)動(dòng),并選擇認(rèn)同度高禮儀名言和禮儀故事,利用校廣播站進(jìn)行宣傳,為學(xué)校文明禮儀教育活動(dòng)開展奠定良好輿論氣氛。2.組織禮儀知識(shí)培訓(xùn)。各班要系統(tǒng)整理學(xué)生禮儀教育內(nèi)容,依照本班學(xué)生實(shí)際,選擇適合教育內(nèi)容,把握標(biāo)準(zhǔn)和尺度。經(jīng)過班會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行禮儀知識(shí)講解和培訓(xùn),并將主題班會(huì)教案上交政教處。3.強(qiáng)化課堂常規(guī)管理。各班要充分發(fā)揮課堂教學(xué)主渠道、主陣地作用,制訂課堂禮儀規(guī)范,明確課堂禮儀內(nèi)容,在課堂教學(xué)各個(gè)步驟中,滲透文明禮儀教育,規(guī)范學(xué)生行為。4.加強(qiáng)學(xué)生日常管理。各班要認(rèn)真落實(shí)落實(shí)《中小學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范(修訂)》,結(jié)合學(xué)校日常管理,強(qiáng)化學(xué)生文明禮儀意識(shí),引導(dǎo)學(xué)生從身邊小事做起,重視文明禮儀,養(yǎng)成良好行為習(xí)慣。5.各班要開展以“行校園禮儀,做文明學(xué)生,展自我風(fēng)采”為主題教育活動(dòng),學(xué)守則、學(xué)規(guī)范,引導(dǎo)學(xué)生共同制訂班級(jí)文明條約。6.本周周五前,各班出好一期以“創(chuàng)禮儀之校,做文明師生”為主題專題黑板報(bào),政教處于周五下午將拍照存檔。7.開展以“感激父母養(yǎng)育我”、“感激老師教育我”、“感激同學(xué)關(guān)心我”為主題感恩

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論