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文檔簡介
第4頁共6頁語文復(fù)習(xí)之《病句修改》教案教學(xué)目標(biāo):一.知識與技能1、讓學(xué)生認(rèn)識常見的病句類型。2、讓學(xué)生掌握修改常見病句的方法。二.過程與方法:通過點撥探究法指導(dǎo)學(xué)生掌握修改病句的方法,以合作議論法引導(dǎo)學(xué)生分析病句的病因三.情感態(tài)度與價值觀:通過對病句的修改,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣,增強(qiáng)學(xué)生學(xué)好語文的自信心。教學(xué)重難點:1.指導(dǎo)學(xué)生掌握修改病句的方法。2.引導(dǎo)學(xué)生分析病句的病因。教學(xué)方法:點撥探究法、合作議論法教學(xué)準(zhǔn)備:多媒體課件課時設(shè)計:2課時教學(xué)過程:第一課時一. 導(dǎo)入新課:同學(xué)們,我們在平時的學(xué)習(xí)中經(jīng)常會遇到各種各樣的病句,今天我們來系統(tǒng)學(xué)習(xí)一下病句的修改。講授新課:了解病句類型:1.用詞不當(dāng);2.搭配不當(dāng);3.語序不當(dāng);4.成分殘缺5.成分贅余6.結(jié)構(gòu)混亂7.表意不清8.不合邏輯(一)用詞不當(dāng):(1)昨天晚上我看了二場電影。(計件量詞前一般用“兩”,不用“二”。)(2)這種收音機(jī)原來售價60元,現(xiàn)為20元,售價降低了三倍。(“下降”和“減少”不能用倍數(shù),只能用分?jǐn)?shù)??筛臑椤敖档土巳种?。)(3)同學(xué)們希望他來,他居然來了。(結(jié)果與預(yù)期一樣,應(yīng)為“果然”。)(二)語序不當(dāng)(1)多項定語排列不當(dāng)a表領(lǐng)屬性的或時間、處所的b、指稱或數(shù)量的短語c、動詞或動詞短詞d、形容詞或形容短語e、名詞或名詞短語。另外,帶“的”定語放在不帶“的”的定語之前針對性練習(xí):把下列a-f6個定語填入橫線上她是教練。a優(yōu)秀的b國家隊的c一位d有二十多年教學(xué)經(jīng)驗的e籃球f女(她是國家隊的一位有二十多年教學(xué)經(jīng)驗的優(yōu)秀的籃球女教練。)(2)多項狀語排列不當(dāng)a、表目的或原因的介賓短語b、表時間或處所的c、表語氣(副詞)或?qū)ο蟮模ń橘e短語)d.表情態(tài)或程序的。另外,表示對象的介賓短語一般緊挨在中心語前針對性練習(xí):例3、在“那位失主點了一首歌”句中加入以下幾個修飾成分:①又②昨天③為表謝意④為他⑤誠摯地⑥在電視臺例4、把下列a-e5個狀語填入橫線上許多老師交談。a在休息室里b昨天c熱情地d都e同他(3)謂語次序不當(dāng)全廠職工討論和聽取了廠長關(guān)于改善經(jīng)營管理的報告。同志們認(rèn)真克服并隨時發(fā)現(xiàn)工作中的缺點。(4)關(guān)聯(lián)詞語次序不當(dāng)由于小李苦干加巧干,所以半年完成了全年的生產(chǎn)任務(wù)。英語雖然難學(xué),但我還是取得了好成績。(5)主客體次序不當(dāng)?shù)诙n時(五)成分贅余1.主語和賓語他盡管前幾年遇到了許多挫折,但是他一點也不灰心。慶祝國際勞動節(jié)的到來。2.謂語節(jié)日期間,百貨大樓里人山人海,人頭攢動,摩肩接踵3.定語這是我縣從來沒有過的第一次的規(guī)模最大的運動會。睡了覺還點燈,真是不必要的浪費。4.狀語和補(bǔ)語聽了王立的話,我真是從心里由衷地感謝杜老師。為了精簡字?jǐn)?shù),不得不略加修改一些。(六)結(jié)構(gòu)混亂1.兩個句子套疊我生長在珠江邊是一片富饒的土地。2.主動被動混合對于濫用方言的現(xiàn)象是應(yīng)該受到批評的。他們把我們帶到家里,受到熱情款待。3.結(jié)構(gòu)不清五四運動,中國工人階級以嶄新的面貌登上了歷史舞臺。(七)表意不明1.指代不明一中和二中在一次籃球賽中,最后一分鐘終于把他們打敗了。小王和小李在路上走著,小丁迅速走到他跟前問長問短。2.語意未盡我父親工作的襪廠,他的待遇比過去提高了。3.歧義(1)詞語多義、詞語多音躺在床上沒多久,他想起來了。這個人好說話。(2)層次結(jié)構(gòu)劃分不同造成歧義翻譯小說你說不過他也得說。(3)詞語管轄范圍不確定造成歧義巴勒斯坦游擊隊對以色列的進(jìn)攻早有準(zhǔn)備。兩個職業(yè)中學(xué)的老師來到這里。(4)連接界限不清老師和學(xué)生中的一部分坐汽車去。(5)省略造成歧義我看見張遠(yuǎn)扶著一位老人走下車來,手里提著一個黑色皮包。買車、船、飛機(jī)、飯票在服務(wù)臺。(6)語意不明造成歧義制訂工作計劃前,廠里召開了黨員、團(tuán)員、群眾會討論。對這種做法,有人提出批評,我認(rèn)為是對的。(八)不合邏輯1.前后矛盾進(jìn)考場什么也不準(zhǔn)帶,只能帶鋼筆、鉛筆、直尺和圓規(guī)。我校編寫的語文復(fù)習(xí)資料已經(jīng)在付印中。夜,寂靜無聲,只有雨滴在滴滴答答地響著。2.不合事理只要是生病,就一定會發(fā)燒。他是南方人,很會游泳,可見,南方人都很會游泳。3.判斷不當(dāng)青年人正是世界觀形成的時期。中國人民的勝利,實際上是一部偉大的革命斗爭歷史。4.概念并列不當(dāng)學(xué)雷鋒小組常常為孤寡老人做飯、挑水、搞衛(wèi)生、干活等。植樹節(jié)那天,不少青年人、老年人和婦女兒童都參加了植樹活動。我們要實事求是,不要自私自利;要艱苦奮斗,不要自由散漫。5.否定不當(dāng)(1)科學(xué)發(fā)展到今天,誰也不會否認(rèn)地球不是繞著太陽轉(zhuǎn)的。(2)會議達(dá)成了重要協(xié)議,難道還能否認(rèn)這次討論會沒有取得很大的成功嗎?6.照應(yīng)不當(dāng)我們能不能培養(yǎng)出‘四有’新人,是關(guān)系到我們黨和國家前途的大事,也是教育戰(zhàn)線的根本任務(wù)。學(xué)習(xí)成績的好壞,不是天生的,而是勤奮學(xué)習(xí)的結(jié)果。7.分類不當(dāng)校圖書館有許多小說,有長篇的,古典的,中國的,短篇的,現(xiàn)代的,外國的。課堂練習(xí)(1)許多人生活水平提高了,家里都添置了彩電、冰箱、洗衣機(jī)、煤氣爐等家用電器。(2)我讀了許多古典文學(xué)和外國文學(xué)作品。(3抗日戰(zhàn)爭時期,
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