幼兒園一日生活行為演示文稿

佛山市南海區(qū)獅山《幼兒園一日生活行為》習(xí)慣的重要性著名教育家葉圣陶說：“教育就是培養(yǎng)習(xí)慣。〞一位諾貝爾獎獲得者說：“我的成功歸功與幼兒園，因為幼兒園讓我養(yǎng)成了良好的習(xí)慣。〞良好的行為習(xí)慣是一種強(qiáng)大的力量，會影響人的一生。有了好習(xí)慣，失敗不容易；沒有好習(xí)慣，成功也不容易。誰來培養(yǎng)幼兒的生活行為習(xí)慣？幼兒園（教師、保育員）家長（父母）幼兒幼兒園的一日生活的行為細(xì)那么一、生活活動：指滿足幼兒生命根本需要的活動，培養(yǎng)幼兒生活自理，與人交往，自我保護(hù)能力和規(guī)那么意識，養(yǎng)成健康的生活衛(wèi)生習(xí)慣。包括：入園、喝水、盥洗、餐點(diǎn)、入廁、睡眠、離園等環(huán)節(jié)。幼兒園的一日生活活動根本要求：1、根據(jù)幼兒生理和心理開展的需要，建立科學(xué)的一日生活常規(guī)，既有利于形成集體生活秩序，又能滿足幼兒個體的合理需要，不強(qiáng)求一律、整齊劃一。幼兒園的一日生活的行為細(xì)那么根本要求：2、引導(dǎo)、支持和鼓勵幼兒參與生活規(guī)那么的建立，要滿足幼兒受保護(hù)的獨(dú)立的需要，防止過度保護(hù)和包辦代替。幼兒園的一日生活的行為細(xì)那么根本要求：3、組織和指導(dǎo)幼兒的生活活動，要進(jìn)行充分的預(yù)設(shè)和準(zhǔn)備，減少不必要的等待，防止隱性和顯性的時間浪費(fèi)。4、確保幼兒生活活動平安；有處理突發(fā)事件的應(yīng)對措施。入園教師：主動、熱情、禮貌迎候幼兒和家長。觀察幼兒身體、情緒和精神面貌。查看幼兒的晨檢牌，是否攜帶不平安物品，是否按要求帶齊當(dāng)日所需要用品。有針對性地想家長了解幼兒情況。清點(diǎn)幼兒出勤情況，并做好記錄。及時與未到園幼兒的家長取得聯(lián)系，了解原因。組織幼兒開展觀察、勞動、自選活動、晨運(yùn)等。喝水教師：上下午各組織幼兒三次集體喝水，提醒并允許幼兒隨時喝水。觀察幼兒喝水量，保證幼兒喝水量達(dá)400~600毫升以上。指導(dǎo)幼兒平安有序地取水。盥洗教師：組織幼兒有序地盥洗。將正確的盥洗方法、愛清潔、節(jié)約用水等圖示呈現(xiàn)在關(guān)系處，提醒幼兒遵守。指導(dǎo)中、大班值日生檢查盥洗結(jié)果。餐點(diǎn)教師：營造愉快、安靜的進(jìn)餐環(huán)境，介紹當(dāng)餐食品。組織幼兒按時進(jìn)餐，兩餐間隔時間不少于3個小時，餐前餐后半小時不做劇烈運(yùn)動。堅持餐后酥漱口。鼓勵幼兒獨(dú)立進(jìn)餐，提醒幼兒進(jìn)餐速度及食量適當(dāng)。觀察進(jìn)食量，對特殊幼兒給予個別照顧，及時處理異常情況。糾正不良進(jìn)餐習(xí)慣。睡眠教師：組織幼兒睡前解便，安靜進(jìn)入寢室，并檢查幼兒是否有帶玩具等危險物品。營造良好的睡眠環(huán)境，遮擋過強(qiáng)的光線等。指導(dǎo)或幫助幼兒有序穿脫、折疊衣服、床上用品，放在指定位置。巡視觀察，幫助幼兒蓋好被褥；糾正不正確睡姿；照顧入睡困難、有特殊需要的幼兒。整理幼兒脫下的衣物，擺放整齊。入廁教師：指導(dǎo)幼兒正確使用手紙、整理衣褲，便后洗手，并用毛巾或者紙巾擦干凈。觀察幼兒大便情況，發(fā)現(xiàn)異常，及時與家長聯(lián)系并作好記錄。不限制幼兒入廁次數(shù)，提醒易遺尿的幼兒解便。離園教師：穩(wěn)定幼兒情緒，組織開展安靜的自選活動或者集體展示活動。檢查幼兒服裝穿戴是否整齊提醒幼兒收拾需要帶回家的物品。嚴(yán)格確認(rèn)接幼兒的家長，有重點(diǎn)地與個別家長溝通，做好生病、情緒異常等特殊幼兒的交接。提醒幼兒有禮貌地向教師和小朋友辭別，所有幼兒離園后，做好次日各項活動的準(zhǔn)備。幼兒園的一日生活的行為細(xì)那么二、游戲活動：指滿足幼兒個體需要，開展幼兒想象力、創(chuàng)造力和交往合作能力，促進(jìn)幼兒情感、個性健康開展的自發(fā)、自主、自由的活動。幼兒園的一日游戲活動根本要求：根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)、實際經(jīng)驗和興趣，選擇幼兒游戲內(nèi)容，保證充足的游戲時間。因地制宜，就地取材，創(chuàng)設(shè)良好的游戲環(huán)境，提供平安、衛(wèi)生、可變、具有多種教育價值的游戲材料，保證幼兒自主游戲的條件。幼兒園的一日游戲活動根本要求：3、平衡一周內(nèi)的各類型游戲。4、加強(qiáng)游戲過程中的觀察，做到觀察在前，指導(dǎo)在后，指導(dǎo)方式恰當(dāng)。游戲活動教師：制定目標(biāo)明確，有指導(dǎo)和觀察要點(diǎn)的游戲活動方案。保證每日幼兒游戲總時間不少于1個半小時。平衡安排創(chuàng)造性游戲〔結(jié)構(gòu)游戲、角色游戲、表演游戲〕與規(guī)那么性游戲〔娛樂游戲、智力游戲、音樂游戲〕。根據(jù)游戲活動的要求和幼兒游戲活動的需要，家園共同收集自然物、廢舊材料、半成品等作為游戲活動的材料。游戲活動教師：5、游戲材料投放數(shù)量充足，種類豐富；添置和更換及時，每月不少于2次。6、保證幼兒每日至少開展一次活動區(qū)活動。小班設(shè)置3~5個活動區(qū)；中班設(shè)置5~7個活動區(qū)；大班設(shè)置6~8個活動區(qū)。7、用“掃描觀察法〞、“定點(diǎn)觀察法〞、“追蹤關(guān)觀察法〞等觀察幼兒材料使用、游戲水平和狀態(tài)，并有目的地做好記錄。8、在幼兒游戲過程中采用直接、間接指導(dǎo)等適宜的方式。幼兒園的一日生活的行為細(xì)那么三、學(xué)習(xí)活動：指教師有目的、有方案發(fā)起的，采用集體活動形式組織的師幼互動活動，或在教師引導(dǎo)下的同伴互動活動。以增進(jìn)同伴分享交流，提升幼兒學(xué)習(xí)經(jīng)驗，引導(dǎo)幼兒主動探索，促進(jìn)每個幼兒在不同水平上得到開展。幼兒園的一日學(xué)習(xí)活動根本要求：根據(jù)教育目的、幼兒的實際水平和興趣，以循序漸進(jìn)為原那么，均衡安排五大領(lǐng)域的學(xué)習(xí)內(nèi)容。充分利用周圍環(huán)境的有利條件，提供充足的動手操作材料，保證有幼兒充分活動的時機(jī)。幼兒園的一日學(xué)習(xí)活動根本要求：3、遵循幼兒的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，注重活動過程、實踐活動，采用合作、交流、探究等活動方式引導(dǎo)幼兒多感官參與活動。4、靈活地運(yùn)用集體聯(lián)合、小組合作、結(jié)伴互動等互動組織形式，為幼兒提供交流和表現(xiàn)的時機(jī)與條件。幼兒園的一日學(xué)習(xí)活動根本要求：5、學(xué)習(xí)活動次數(shù)適量，每天活動次數(shù)不超過2次；每次活動時間小班15~20分鐘；中班20~25分鐘；大班25~30分鐘。6、關(guān)注幼兒學(xué)習(xí)興趣、方法、習(xí)慣的養(yǎng)成。學(xué)習(xí)活動教師：根據(jù)本班幼兒開展需要和已有經(jīng)驗，選擇適宜的活動內(nèi)容，制訂切實可行的活動方案。活動前準(zhǔn)備必需的教具及每個幼兒活動需要的操作材料，并于日前與保育員共同做好分發(fā)材料準(zhǔn)備，講明配合事項。根據(jù)活動類型設(shè)置便于幼兒活動與交流的桌椅位置。學(xué)習(xí)活動教師：4、耐心傾聽，理解幼兒的想法與感受，覺察幼兒的需要，根據(jù)幼兒活動中的表現(xiàn)與反響，及時應(yīng)答。5、關(guān)注活動中個別幼兒，有針對性地啟發(fā)、引導(dǎo)、幫助，滿足幼兒不同需要?；顒又凶⒅嘏囵B(yǎng)幼兒的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。6、注重活動實效，活動后教師收集幼兒活動作品，記錄幼兒活動典型情況，分析幼兒開展?fàn)顩r。幼兒園的一日生活的行為細(xì)那么三、運(yùn)動活動：指在幼兒園一日活動中采取早操、器械運(yùn)動、自然因素鍛煉等形式，培養(yǎng)幼兒對運(yùn)動的興趣，增強(qiáng)幼兒運(yùn)動和適應(yīng)環(huán)境的能力，提高幼兒身體素質(zhì)的日常運(yùn)動，包括早操、體育活動等環(huán)節(jié)。幼兒園的一日運(yùn)動活動根本要求：以本班幼兒的運(yùn)動興趣、態(tài)度、動作能力、運(yùn)動衛(wèi)生常識、運(yùn)動心理品質(zhì)為目標(biāo)，設(shè)計和組織活動。重視采取讓幼兒自主、探究、合作等學(xué)習(xí)方式練習(xí)、體驗、開展運(yùn)動能力。每天戶外活動能夠時間不少于2小時，其中體育活動不少于1小時，且分段進(jìn)行。幼兒園的一日運(yùn)動活動根本要求：4、掌握運(yùn)動時間、強(qiáng)度和密度，循序漸進(jìn)，確保幼兒平安。5、城鄉(xiāng)各類型幼兒園根據(jù)本園師資、場地、器械等條件，充分利用日光、空氣、水、地理環(huán)境等自然因素進(jìn)行鍛煉，保證購置或自制的運(yùn)動活動材料，開展豐富多樣的體育活動。早操活動教師：根據(jù)不同年齡段幼兒的特點(diǎn)編排不同的活動內(nèi)容。結(jié)構(gòu)合理，包括準(zhǔn)備活動、隊列練習(xí)、兩套操節(jié)〔徒手操和器械操各一套〕、小型分散的器械活動、放松活動等；時間適宜，中大班活動時間20分鐘，小班15分鐘。提醒并檢查幼兒是否做好早操前準(zhǔn)備。精神飽滿地組織早操活動，口令標(biāo)準(zhǔn)，示范正確。面向全體幼兒。早操活動教師：4、定期變化帶操的站位，可指導(dǎo)中、大班幼兒輪流帶操。5、隨時觀察幼兒早操情況，做到三看〔情緒、動作力度、準(zhǔn)確度〕；三提示〔動作、增減衣服、運(yùn)動衛(wèi)生及平安〕。6、指導(dǎo)幼兒選擇和按規(guī)定