浙江衢州歷年中考語文現(xiàn)代文之議論文閱讀6篇（2003-2019）

中考語文現(xiàn)代文閱讀匯編浙江衢州議論文閱讀6篇（2003—2019）任正非的傳播課①原創(chuàng)：鄒振東廈大鄒振東5月21日▲本文共1500字，閱讀大約需要3分鐘。任正非今天接受記者采訪，贏得滿堂喝彩，有評論稱521是任正非日。這次訪談，讓世界見證了華為不再只是中國的卓越企業(yè)，而是世界級的領(lǐng)袖企業(yè)。作為一名傳播學(xué)者，我不能從政治學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、外交學(xué)等領(lǐng)域解讀他的談話，只能從傳播學(xué)角度談?wù)勎业乃伎?。任正非的訪談，其實(shí)是給中國與世界上了一堂傳播課——不僅傳達(dá)出政治胸襟與商業(yè)智慧，而且表現(xiàn)出極高的傳播水平。無論是特朗普的美國利益第一，還是中國網(wǎng)民的“奉陪到底”，愛國，都是這場輿論戰(zhàn)的制高點(diǎn)。在這個(gè)時(shí)節(jié)，在中國輿論場，一切對中國產(chǎn)品的冷嘲熱諷都不招待見；一切遭受打壓或忍辱負(fù)重或奮起抗?fàn)幍钠髽I(yè)，都會(huì)被視為民族英雄，這非常好理解。輿論戰(zhàn)最重要的，不是打擊敵人，而是爭取朋友。輿論戰(zhàn)的功能，不是消滅敵人，而是分化敵人與孤立敵人?？谒谴虿豢鍞橙说?，可以直接打垮敵人的東西，在軍事上是武器，在經(jīng)濟(jì)上是產(chǎn)品。把敵人擴(kuò)大化，就是幫助敵人擴(kuò)大力量。所以，任正非很清楚：“大家要罵就罵美國政客，這件事不關(guān)美國企業(yè)什么事情?！比握巧踔粮哒{(diào)感謝美國公司，宣稱美國企業(yè)和華為是同呼吸共命運(yùn)的。這樣把美國和美國政客分開，把美國政客和美國企業(yè)分開，這就是最大化地孤立敵人與爭取朋友。蘋果、谷歌不是我們的敵人，美國公司不是我們的敵人，美國人民更不是我們的敵人。正如日系車不是我們的敵人，日本企業(yè)不是我們的敵人，日本軍國主義及其鼓吹復(fù)活者，才是我們的敵人。任正非坦承自己家人現(xiàn)在還在用蘋果手機(jī)，發(fā)揮了意見領(lǐng)袖卓越的引導(dǎo)作用。沒有人會(huì)懷疑任正非的愛國主義，換了別人，可能就不敢這樣說，或者說了也不起什么作用。好的意見領(lǐng)袖的一句話，有時(shí)候賽過一千篇社論。商業(yè)傳播與政治傳播不同?？煽诳蓸饭举u產(chǎn)品給消費(fèi)者之前，絕對不會(huì)問你信奉基督教還是伊斯蘭教，無論是支持特朗普還是希拉里，你只要付錢它就賣。任正非把政治和商業(yè)分開，把愛國和商品分開。他非常清楚：如果中國人買華為就是愛國，不買就是不愛國，那么歐洲人、美國人買華為怎么解釋？我們希不希望全世界都來買華為產(chǎn)品？華為公司是中國企業(yè)，但華為手機(jī)是世界產(chǎn)品。只有中國人買華為，不算勝利。讓更多的外國人買華為，才對中國公司有益。把產(chǎn)品與愛國脫鉤，是傳播大智慧。最受歡迎的英雄形象之一就是“自信得有點(diǎn)謙虛”。過去太多這樣的形象，要么太自信—自信得狂妄；要么太謙虛——謙虛得做作。任正非一方面非常自信：“美國政客目前的做法低估了我們的力量，華為的5G是絕對不會(huì)受影響的，在5G技術(shù)方面，別人兩三年肯定追不上華為?！绷硪环矫娣浅Ｇ逍眩骸懊绹萍忌疃群蛷V度上還是值得我們學(xué)習(xí)，很多小公司產(chǎn)品超級尖端，在我們的行當(dāng)上（5G），我們做到了前列，但是就整體國家而言，我們和美國比，差距還很大?！敝忻蕾Q(mào)易戰(zhàn)有四個(gè)輿論戰(zhàn)場：中國輿論場、美國輿論場、中美間輿論場與國際輿論場。每一個(gè)輿論場的功能、傳播目標(biāo)與策略都是不同的。像任正非這樣的表達(dá)，“雖然我們與美國有沖突，但最終還要一起為人類做貢獻(xiàn)”，在國際輿論場就比特朗普的格局高，得分多。對于特朗普來說，他最核心的輿論場是美國輿論場。從輿論戰(zhàn)效果看，真正讓特朗普膽寒的，不是我們在中國輿論場高唱一千萬遍“打倒美帝野心狼”，而是讓他在美國輿論場丟掉一千萬張選票。他到處制造美國的敵人，恰恰就是要在美國輿論場激起同仇敵愾的情緒。特朗普“推特②”治國，就說明傳播是特朗普最重要的武器。跟美國打貿(mào)易戰(zhàn)，就不能只局限在政治、經(jīng)濟(jì)與外交領(lǐng)域，專家就不能只是政治學(xué)家、經(jīng)濟(jì)學(xué)家與外交學(xué)家。當(dāng)務(wù)之急就是要搞清楚特朗普輿論戰(zhàn)的傳播策略與輿論方法。用傳播的方法對付傳播，用輿論的方式對付輿論，有時(shí)候不只是事半功倍，甚至是四兩撥千斤。閱讀1．5萬

在看243（本文5月22日上午下載于微信公眾號，有刪改）【注】①新聞背景：5月16日，美國商務(wù)部工業(yè)與安全局（BIS）宣布將華為列入“實(shí)體清單”，禁止美國企業(yè)未經(jīng)政府許可向華為供貨。5月21日，美國商務(wù)部官方網(wǎng)站發(fā)布消息稱：給華為及其合作伙伴90天的臨時(shí)許可，將封堵令推遲執(zhí)行3個(gè)月。5月21日上午，75歲的華為公司創(chuàng)始人兼總裁任正非接受國內(nèi)媒體150分鐘的采訪，對美國禁令，5G，知識產(chǎn)權(quán)等熱點(diǎn)話題進(jìn)行回應(yīng)。②“推特”是一種個(gè)人社交平臺，類似于微信。（1）在作者的分析中，任正非對媒體的回應(yīng)包含哪些傳播智慧？請簡要概括。（2）閱讀新聞要了解立場，請結(jié)合文本信息，分析本文的立場。（3）從這篇文章看，作者的傳播水平如何？結(jié)合內(nèi)容分析。【參考答案】（1）任正非努力分化敵人，增加朋友；他將商品與愛國分開，保證商品的銷售不受愛國情感影響；他在關(guān)鍵時(shí)刻發(fā)揮自己作為意見領(lǐng)袖的作用；他的談話顯得既自信又謙虛，樹立了良好的形象；他在不同的輿論場里運(yùn)用不同的策略，爭取更多人的支持；他用傳播的方法回應(yīng)傳播的戰(zhàn)爭，非常有效。

（2）本文的立場是強(qiáng)調(diào)傳播學(xué)的重要性：①文章在開頭聲明，本文從傳播學(xué)角度談思考；②對于任正非的談話完全用傳播學(xué)分析；③文章認(rèn)為特朗普善于運(yùn)用“推特”，將傳播學(xué)作為重要的治國手段，因此，文章結(jié)尾呼吁要重視傳播學(xué)在中美貿(mào)易戰(zhàn)中的作用。

（3）從傳播的行為來看，作者抓住熱點(diǎn)，及時(shí)發(fā)布評論，突出個(gè)人微信公眾號，品牌意識強(qiáng)。從傳播內(nèi)容來看，作者運(yùn)用傳播學(xué)的知識分析熱點(diǎn)事件，給人啟發(fā)，讓人信服，樹立了嚴(yán)謹(jǐn)專業(yè)的形象。從傳播意圖來看，作者不斷強(qiáng)調(diào)傳播學(xué)的價(jià)值，是對自己專業(yè)的很好宣傳。從傳播效果來看，本文短時(shí)間內(nèi)閱讀人數(shù)眾多，讀者反饋很好（“在看”人數(shù)多），達(dá)到了很好的傳播效果。所以，本文作者的傳播水平很高。【考點(diǎn)】新聞報(bào)道類，概括文章主要內(nèi)容，理解文章思想傾向，篩選并整合文中信息【解析】【分析】⑴任正非對媒體的回應(yīng)，不僅傳達(dá)出政治胸襟與商業(yè)智慧，而且表現(xiàn)出極高的傳播水平?！按蠹乙R就罵美國政客，這件事不關(guān)美國企業(yè)什么事情”：把美國政客和美國企業(yè)分開，最大化地孤立敵人與爭取朋友；任正非把政治和商業(yè)分開，把愛國和商品分開：讓更多的外國人買華為，才對中國公司有益。把產(chǎn)品與愛國脫鉤，是傳播大智慧；任正非一方面非常自信，另一方面非常清醒；“雖然我們與美國有沖突，但最終還要一起為人類做貢獻(xiàn)”：在國際輿論場格局高，得分多。

⑵篩選提取答案時(shí)要精讀相應(yīng)語段，找到關(guān)鍵語句，然后根據(jù)這些語句將最關(guān)鍵的核心的扣題的語句提取出來作答?！白鳛橐幻麄鞑W(xué)者，我不能從政治學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、外交學(xué)等領(lǐng)域解讀他的談話，只能從傳播學(xué)角度談?wù)勎业乃伎肌币痪?，?qiáng)調(diào)本文的立場是強(qiáng)調(diào)傳播學(xué)的重要性，重視傳播學(xué)在中美貿(mào)易戰(zhàn)中的作用。先后有：開頭強(qiáng)調(diào)從傳播學(xué)角度談思考，對于任正非的談話和朗普善于運(yùn)用“推特”，完全用傳播學(xué)分析。

⑶本文屬于新聞?lì)}材，要從新聞傳播的角度分析評價(jià)。傳播的行為：抓住熱點(diǎn)，及時(shí)發(fā)布評論，品牌意識強(qiáng)。傳播內(nèi)容：運(yùn)用傳播學(xué)的知識分析熱點(diǎn)事件，給人啟發(fā)，讓人信服，樹立了嚴(yán)謹(jǐn)專業(yè)的形象。傳播意圖：強(qiáng)調(diào)傳播學(xué)的價(jià)值。傳播效果：反饋很好。故答案為：⑴任正非努力分化敵人，增加朋友；他將商品與愛國分開，保證商品的銷售不受愛國情感影響；他在關(guān)鍵時(shí)刻發(fā)揮自己作為意見領(lǐng)袖的作用；他的談話顯得既自信又謙虛，樹立了良好的形象；他在不同的輿論場里運(yùn)用不同的策略，爭取更多人的支持；他用傳播的方法回應(yīng)傳播的戰(zhàn)爭，非常有效。

⑵本文的立場是強(qiáng)調(diào)傳播學(xué)的重要性：①文章在開頭聲明，本文從傳播學(xué)角度談思考；②對于任正非的談話完全用傳播學(xué)分析；③文章認(rèn)為特朗普善于運(yùn)用“推特”，將傳播學(xué)作為重要的治國手段，因此，文章結(jié)尾呼吁要重視傳播學(xué)在中美貿(mào)易戰(zhàn)中的作用。

⑶從傳播的行為來看，作者抓住熱點(diǎn)，及時(shí)發(fā)布評論，突出個(gè)人微信公眾號，品牌意識強(qiáng)。從傳播內(nèi)容來看，作者運(yùn)用傳播學(xué)的知識分析熱點(diǎn)事件，給人啟發(fā)，讓人信服，樹立了嚴(yán)謹(jǐn)專業(yè)的形象。從傳播意圖來看，作者不斷強(qiáng)調(diào)傳播學(xué)的價(jià)值，是對自己專業(yè)的很好宣傳。從傳播效果來看，本文短時(shí)間內(nèi)閱讀人數(shù)眾多，讀者反饋很好（“在看”人數(shù)多），達(dá)到了很好的傳播效果。所以，本文作者的傳播水平很高?！军c(diǎn)評】⑴本題考查理解內(nèi)容和概括文章信息。答題時(shí)應(yīng)注意，解題時(shí)要認(rèn)真審清題干，確定信息篩選的標(biāo)準(zhǔn)，按照規(guī)定的范圍、角度、逐句逐段，找準(zhǔn)相關(guān)的信息部位，確定具體語句概括作答。

⑵本題考查歸納作者的立場觀點(diǎn)。答題時(shí)應(yīng)注意，立場觀點(diǎn)是作者對所論述的問題提出的見解、主張和表示的態(tài)度。論點(diǎn)的提取方法有多種，表述往往是一個(gè)判斷句，是明確表明觀點(diǎn)態(tài)度的句子。

⑶本題考查分析作者的傳播水平。答題時(shí)應(yīng)注意，作為一名傳播學(xué)者，只能從傳播學(xué)角度談?wù)剬θ握墙邮苡浾卟稍L的思考，從新聞的時(shí)效性、熱點(diǎn)事件、專業(yè)角度、反饋效果幾方面分析作答。（2019浙江衢州）閱讀下面《新京報(bào)》（電子版）的一篇時(shí)事評論，完成13—16題?！罱砂⒚谞枴ず怪餮莸碾娪啊端影?，爸爸》在中國上映。這部電影講述的是一個(gè)摔跤手爸爸打破性別歧視的藩籬，把自己的女兒訓(xùn)練成摔跤冠軍的故事。電影剛一上映，就獲得了爆棚的口碑，在豆瓣上，評分高達(dá)9.2。①阿米爾·汗能夠成為印度國寶級的演員，憑借的是他對電影精雕細(xì)琢的苦功夫。這次為了出演《摔跤吧，爸爸》，已經(jīng)52歲的阿米爾·汗不惜讓自己的身材像吹氣球一樣忽胖忽瘦。由于需要出演電影主角19歲、29歲和55歲三個(gè)不同的人生階段，所以在身材上需要阿米爾·汗隨著年齡改變而有所變化。有人問他為什么要把自己折磨成這樣呢？替身或者道具，都可以幫助自己完成演出。②阿米爾·汗卻說，如果不自己增肥成一個(gè)胖子，就沒法真正體會(huì)一個(gè)胖子的心境。而之所以要打亂19歲、29歲、55歲的拍戲順序，那是因?yàn)樗聭蚺耐炅嗽贌o動(dòng)力瘦回去。阿米爾·汗一年只接拍一兩部戲，而每接一部戲，都必須全力以赴。由阿米爾·汗出演的電影，幾乎部部都是經(jīng)典。但在每一部經(jīng)典的背后，其實(shí)也沒多余的“奇跡”或天賦，無非只是超乎尋常的付出和大量汗水而已。阿米爾·汗的認(rèn)真勁，會(huì)讓我想起中國80年代拍《紅樓夢》和《西游記》的那批老藝術(shù)工作者。今天，我們都以為，在小鮮肉當(dāng)?shù)赖臅r(shí)代，工匠式的打磨、精雕細(xì)琢的演出，都已經(jīng)銷聲匿跡了?？蛇@個(gè)印度的國寶級演員卻告訴我們，無論身處什么時(shí)代，用心，永遠(yuǎn)都不過時(shí)。③阿米爾·汗是一個(gè)有“工匠之心”的人。這足以使他成為電影史上最偉大的電影演員，但顯然還不足以讓他成為“印度的良心”。讓他成就此榮耀的，是他“影以載道”的努力。阿米爾·汗每拍一部電影，幾乎都在關(guān)心印度的社會(huì)問題?！度荡篝[寶萊塢》關(guān)注刻板的教育問題，《我的個(gè)神啊》關(guān)注的是極端宗教，《摔跤吧，爸爸》則關(guān)注女性歧視。值得一提的是，在拍電影之余，阿米爾·汗還做了一個(gè)關(guān)注印度當(dāng)下最尖銳的社會(huì)問題的電視節(jié)目，叫《真相訪談》。④他做《真相訪談》這檔節(jié)目，用的是印度國徽上的梵文格言“唯有真理得勝”，用我們這邊的話來說，大概就是“用事實(shí)說話”。所以阿米爾·汗的三觀雖然很正，但在表達(dá)自己的價(jià)值觀的時(shí)候，卻又極其謹(jǐn)小慎微。他不是充滿理想主義的煽動(dòng)家，而更像一個(gè)小心求證的優(yōu)秀記者。為了獲得更確切的數(shù)據(jù)，他和團(tuán)隊(duì)花費(fèi)了大量時(shí)間奔赴印度各地調(diào)查、取證，每一個(gè)問題的提出，背后都有數(shù)據(jù)在支撐。在兒童性侵這個(gè)問題上，他和團(tuán)隊(duì)得到的數(shù)據(jù)，讓所有人都大吃了一驚：在印度，竟然有53%的受訪者表示，童年時(shí)期曾經(jīng)遭受過性侵。關(guān)心社會(huì)，對于已經(jīng)功成名就的阿米爾·汗而言，除了讓他被人稱之為“印度的良心”外，并沒有帶來什么實(shí)際好處。相反，因?yàn)檫@份“熾熱的良心”，他得到不少麻煩和損失。他惹怒過地方政府和印度教激進(jìn)團(tuán)體，并且因此喪失了印度電子市集巨頭Snapdeal的代言；他的人身安全也因此受到威脅。然而，阿米爾·汗不會(huì)因此就停止關(guān)心社會(huì)問題，因?yàn)樗前⒚谞枴ず?，是印度的良心?！踉鵁槪襟w人）13.作者認(rèn)為被稱為“印度良心”的阿米爾·汗有哪些偉大之處？請簡要概括。（2分）14.編寫導(dǎo)讀語要激起讀者的閱讀興趣，更要尊重作者的寫作意圖。下列最適合放在文章前面方框內(nèi)作為導(dǎo)讀語的一項(xiàng)是（▲）（2分）A.印度國寶級演員再掀熱潮！阿米爾·汗主演的電影《摔跤吧，爸爸》獲得爆棚的口碑，豆瓣評分高達(dá)9.2。B.為了女性，他不惜讓自己的身材像吹氣球一樣忽胖忽瘦！他還打亂了19歲、29歲、55歲的人生順序！C.阿米爾·汗的認(rèn)真勁，讓人想起80年代拍《紅樓夢》和《西游記》的老藝術(shù)工作者。關(guān)心社會(huì)，用心做事，永不過時(shí)。D.阿米爾·汗的每部電影幾乎都在關(guān)心社會(huì)問題，為此他惹怒過地方政府和印度教激進(jìn)團(tuán)體，甚至人身安全也受到威脅。15.閱讀時(shí)評類文章要能區(qū)分觀點(diǎn)與事實(shí)，文中畫線處的句子是表明觀點(diǎn)還是陳述事實(shí)？請將序號填在相應(yīng)的橫線上。（4分）①阿米爾·汗能夠成為印度國寶級的演員，憑借的是他對電影精雕細(xì)琢的苦功夫。②阿米爾·汗卻說，如果不自己增肥成一個(gè)胖子，就沒法真正體會(huì)一個(gè)胖子的心境。③阿米爾·汗是一個(gè)有“工匠之心”的人。④他做《真相訪談》這檔節(jié)目，用的是印度國徽上的梵文格言“唯有真理得勝”。16.請你聯(lián)系當(dāng)前的社會(huì)現(xiàn)象，以這篇文章為例，探討時(shí)事評論的特點(diǎn)。（5分）【參考答案】13.（2分）示例1：用心拍電影，有工匠之心；用電影來關(guān)心社會(huì)問題；做電視節(jié)目關(guān)注印度的社會(huì)問題。示例2：阿米爾·汗作為演員，在電影藝術(shù)上追求完美；作為社會(huì)一員，熱心社會(huì)工作，有責(zé)任擔(dān)當(dāng)。14.（2分）C15.（4分）表明觀點(diǎn)的句子有①③陳述事實(shí)的句子有②④16.（5分）分層賦分：第一層級0分。答非所問，沒有形成理解，或沒有基于文本內(nèi)容。示例：這是一則評論；阿米爾?汗是印度的良心。（0分）第二層級1—2分。能關(guān)注到某一方面，或提煉出單一特點(diǎn)。示例1：電影《摔跤吧，爸爸》最近上映，電影剛一上映，就獲得了爆棚的口碑，在豆瓣上，評分高達(dá)9.2，阿米爾?汗引起關(guān)注。（1分）示例2：時(shí)評就是要針對社會(huì)熱點(diǎn)，電影《摔跤吧，爸爸》剛上映，正是社會(huì)熱點(diǎn)。（2分）第三層級3—4分。能從兩個(gè)角度分析問題；或能全面分析但未能提煉成特點(diǎn)；或有觀點(diǎn)，但聯(lián)系社會(huì)現(xiàn)象不夠充分。示例1：這篇時(shí)評抓住社會(huì)熱點(diǎn)，贊揚(yáng)阿米爾?汗是印度良心，文章借此指出，用心任何時(shí)候都不過時(shí)。3分。示例2：從這篇文章看來，時(shí)事評論的話題來自最新的社會(huì)熱點(diǎn)，如剛上映的電影，人們感慨的工匠精神缺失等問題。時(shí)事評論在寫作的時(shí)候會(huì)把社會(huì)熱點(diǎn)話題作為論證材料，寫得條理清楚，通俗易懂，讓人們從簡單的事情中明白深刻的道理。4分。第四層級5分。能全面分析，并概括成特點(diǎn)，充分聯(lián)系社會(huì)生活。示例：電影《摔跤吧，爸爸》熱映，文章由此切入評論，體現(xiàn)時(shí)效性。具有針對性：文章提到小鮮肉當(dāng)?shù)?，是針對我國不少演員靠顏值圈錢的不良現(xiàn)象；阿米爾?汗的“影以載道”是針對當(dāng)前不少影視作品粗俗無聊，缺少責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)膯栴}。具有導(dǎo)向性：文章贊揚(yáng)阿米爾?汗的良心，特別提到老藝術(shù)家們的用心，引導(dǎo)人們要用心工作，勇于承擔(dān)社會(huì)責(zé)任。5分。（如果提煉出其它特點(diǎn)，如真實(shí)性，通俗性等，言之成理亦可）（2017浙江衢州）《如何閱讀一本書》譯序郝明義我是在1999年春節(jié)期間，第一次讀《如何閱讀一本書》，離這本書的初版（1940年），有六十年了。會(huì)知道這本書，極為偶然。前一年，也就是1998年年底，我和一位譯者討論稿件之后，聊天聊到一部叫作《益智游戲》（QuizShow）的電影。電影是真實(shí)故事，主角是1950年代美國哥倫比亞大學(xué)一位英姿煥發(fā)的年輕教授，查爾斯·范多倫（CharlesVanDoren）。查爾斯？范多倫書香門第，父親馬克·范多倫（MarkVanDoren）不但是名教授，在美國文學(xué)史上也有其地位（《如何閱讀一本書》里就提到他的一些著作）。查爾斯·范多倫由于博覽群書，才氣過人，就參加當(dāng)年風(fēng)行美國的電視益智節(jié)目，結(jié)果連續(xù)拿下十四周冠軍（今天網(wǎng)絡(luò)上還可以找到當(dāng)年的題目，難度非同小可）。查爾斯？范多倫固然因而成了英雄，但是他終究不敵良知的煎熬，最后坦承主辦單位提供了他一些問題的答案。電影在查爾斯？范多倫得知他被學(xué)校解聘的黯然中結(jié)束。那天我在聊天中得知他后來如何又蒙艾德勒（MortimerJ．Adler）收留，以及他們兩人后來的故事。艾德勒在美國學(xué)界和出版界都是個(gè)傳奇的人物。早年因?yàn)橄氘?dāng)記者，所以輟學(xué)去報(bào)社打工，后來為了改善寫作，去上大學(xué)的夜間部課程。這時(shí)他讀到了一本書，改變了他的一生。這本書就是19世紀(jì)英國重要的思想家密爾（JohnStuartMill）的自傳。艾德勒在讀到密爾竟然是在五歲就讀了柏拉圖的書之后，不但為此哲學(xué)所著迷，也開始了他在大學(xué)的正式求學(xué)。（【A】不過因?yàn)樗芙^上體育課，所以沒能拿到學(xué)士文憑。但是他留校任教，最后拿到了博士學(xué)位。）艾德勒除了任教，寫過第一版的《如何閱讀一本書》之外，還以主編過《西方世界的經(jīng)典》，以及擔(dān)任過1974年第十五版《大英百科全書》的編輯指導(dǎo)而聞名于世。查爾斯·范多倫和艾德勒一起工作后，一方面襄助艾德勒編輯《大英百科全書》，一方面把《如何閱讀一本書》原來的內(nèi)容大幅編輯增寫，因此，今天我們讀到的《如何閱讀一本書》，作者是由艾德勒和查爾斯·范多倫共同領(lǐng)銜的。我因?yàn)閷Ψ抖鄠惞适碌暮闷?，而去買了《如何閱讀一本書》。而最后滿足的不只是我的好奇心，還有對閱讀及出版的重新認(rèn)識。一氣讀完后，有兩種強(qiáng)烈的感覺。先是羞恥。我是個(gè)做出版工作的人，成日與書為伍，結(jié)果到那個(gè)春節(jié)前的兩個(gè)月才知道這本書，到自己四十四歲這一年才讀這本書，幾乎可說無地自容。之外，也不免深感懊惱：如果在我初高中青少年時(shí)期，就能讀到這本有關(guān)如何讀書的書，那我會(huì)少走多少閱讀的冤枉路？但，另一個(gè)感觸則是：何其有幸。【B】在出版業(yè)工作了二十多年之后才讀到這一本書，與其說是不幸，不如說是有幸。這么多年來，我在閱讀的路上，思索固然很多，困惑也多，想清楚的有一些，想得模糊的更多。就如同書名《如何閱讀一本書》所言，這本書幫我就讀書這件事情的思索和困惑，作了許多印證和總結(jié)。如果沒有經(jīng)歷這么多年的尋覓與顛簸，發(fā)現(xiàn)與失落，我讀這本書的感受不會(huì)這么深刻，收獲也不會(huì)這么豐富。因此不論就讀者還是出版者的身份，我相信這本書都深遠(yuǎn)影響我的未來。因此，我必須謝謝介紹這本書給我的汪怡先生。謝謝他那天下午在來來飯店的指點(diǎn)。讀這本書的時(shí)候，我還在臺灣商務(wù)印書館工作，所以一方面決定出版這本書，一方面也決定自己動(dòng)手翻譯。但是一旦開始翻譯之后，就知道實(shí)際的時(shí)間多么不夠。事實(shí)上，這本書幾乎全部都是朱衣翻譯的。我的工作，則是把她的全部譯稿再仔細(xì)校閱一遍。這樣我們經(jīng)過很長一段時(shí)間的琢磨，才完成了全部工作。如果讀者發(fā)現(xiàn)翻譯上的疏失（一定不免），責(zé)任由我們共同承擔(dān)。2003年3月31日亞馬遜網(wǎng)絡(luò)書店的排行榜上，《如何閱讀一本書》排名第569名，歷久彌新，由此可見?，F(xiàn)在，就請好好享受這頓知識的盛宴。（選自《如何閱讀一本書》，略有刪減）9．關(guān)于自己與《如何閱讀一本書》，作者介紹了哪些內(nèi)容？請分別概括。（3分）10．下列句子的內(nèi)容符合文意的一項(xiàng)是（2分）A．電影《益智游戲》介紹了查爾斯·范多倫博覽群書，成了《如何閱讀一本書》的作者。B．譯者坦言自己讀完這本書后，有兩種強(qiáng)烈的感覺：先是羞恥，之外，也不免深感懊惱。C．郝明義直到1998年底在來來飯店和汪恰先生聊天時(shí)，才知道了《如何閱讀一本書》。D．因?yàn)檫@本書“幾乎全部都是朱衣翻譯的”，所以共同承擔(dān)翻譯上的責(zé)任是句客套話。11．結(jié)合語境，簡要回答下列問題。（4分）（1）畫線的【A】處，括號里的內(nèi)容有什么作用？（2分）（2）畫線的【B】處，“不幸”“有幸”分別指什么？（2分）12．你認(rèn)為這篇譯序能吸引讀者閱讀《如何閱讀一本書》嗎？請結(jié)合本文簡述理由。（4分）【參考答案】9.自己如何得知這本書；自己閱讀這本書的感受；自己如何翻譯這本書。10.C11.(1〉補(bǔ)充了對艾徳勒的介紹，增加讀者對他的好感以及對這本書的興趣。(2)“不幸”是指從亊出版工作二十多年才讀到這本好書，太晚.“幸運(yùn)”是指有了自己的思索和困惑再讀這本書，收獲更多。12.

示例:我認(rèn)為能。理由：譯者講述的兩位作者的故亊讓人覺得他們才華橫溢，對他們的書很期待；譯者作為出版人對這本書評價(jià)很高，讓讀者認(rèn)為這本書很有閱讀價(jià)值；譯者翻譯用心，這本書質(zhì)量一定有保證；這本書暢銷60年，歷久彌新，足見其魅力；此文的語言風(fēng)格誠懇樸實(shí)，具有感染力，讓人愿意接受譯者的推薦。（2016浙江衢州）談天才朱光潛=1\*GB3①生來死去的人何只恒河沙數(shù)？真正的大詩人和大藝術(shù)家是在一口氣里就可以數(shù)得完的。何以同是人，有的能創(chuàng)造，有的不能創(chuàng)造呢？在一般人看，這全是由于天才的厚薄。他們以為藝術(shù)全是天才的表現(xiàn)，于是天才成為懶人的借口。聰明人說，我有天才，有天才何事不可為？用不著去下功夫。遲鈍人說，我沒有藝術(shù)的天才，就是下功夫也無益。于是藝術(shù)方面就無學(xué)問可談了。=2\*GB3②“天才”究竟是怎么一回事呢？=3\*GB3③它自然有一部分得諸遺傳。有許多學(xué)者常歡喜替大創(chuàng)造家和大發(fā)明家理家譜，說莫扎特有幾代祖宗會(huì)音樂，達(dá)爾文的祖父也是生物學(xué)家，曹操一家出了幾個(gè)詩人。這種證據(jù)固然有相當(dāng)?shù)膬r(jià)值，但是它決不能完全解釋天才。同父母的兄弟賢愚往往相差很遠(yuǎn)。曹操的祖宗有什么大成就呢？曹操的后裔又有什么大成就呢？=4\*GB3④天才自然也有一部分成于環(huán)境。假令莫扎特生在音階簡單、樂器拙陋的蒙昧民族中，也決不能作出許多著名的交響曲。“社會(huì)的遺產(chǎn)”是不可蔑視的。文藝批評家常歡喜說，偉大的人物都是他們的時(shí)代的驕子，藝術(shù)是時(shí)代和環(huán)境的產(chǎn)品。這話也不盡然。同是一個(gè)時(shí)代而成就卻往往不同。英國在產(chǎn)生莎士比亞的時(shí)代和西班牙是一般隆盛，而當(dāng)時(shí)西班牙并沒有產(chǎn)生偉大的作者。偉大的時(shí)代不一定能產(chǎn)生偉大的藝術(shù)。美國的獨(dú)立，法國的大革命在近代都是極重大的事件，而當(dāng)時(shí)藝術(shù)卻卑卑不足高論。偉大的藝術(shù)也不必有偉大的時(shí)代做背景。席勒和歌德的時(shí)代，德國還是一個(gè)沒有統(tǒng)一的紛亂的國家。=5\*GB3⑤我承認(rèn)遺傳和環(huán)境的影響非常重大，但是我相信它們都不能完全解釋天才。在固定的遺傳和環(huán)境之下，個(gè)人還有努力的余地。遺傳和環(huán)境對于人只是一個(gè)機(jī)會(huì)，一種本錢，至于能否利用這個(gè)機(jī)會(huì)，能否拿這筆本錢去做出生意來，則所謂“神而明之，存乎其人”。有些人天資頗高而成就則平凡，他們好比有大本錢而沒有做出大生意；也有些人天資并不特異而成就則斐然可觀，他們好比拿小本錢而做出大生意。這中間的差別就在努力與不努力了。牛頓可以說是科學(xué)家中一個(gè)天才了，他常常說：“天才只是長久的耐苦?！边@話雖似稍嫌過火，卻含有很深的真理。只有死功夫固然不盡能發(fā)明或創(chuàng)造，但是能發(fā)明創(chuàng)造者卻大半是下過死功夫來的。哲學(xué)中的康德、科學(xué)中的牛頓、雕刻圖畫中的米開朗琪羅、音樂中的貝多芬、書法中的王羲之、詩中的杜工部，這些實(shí)例已經(jīng)夠證明人力的重要，又何必多舉呢？12、閱讀第=1\*GB3①段，簡要說說一般人對天才的看法。（3分）13、請從文中找出造就天才的三個(gè)因素（各用一個(gè)詞語）。（3分）14、第=4\*GB3④段為什么說“這話也不盡然”？用文中原句，從三個(gè)角度來回答。（3分）15、第=5\*GB3⑤段用做生意來進(jìn)行比喻說理，有什么好處？（3分）16、為考查你平時(shí)的閱讀積累，請你另舉一個(gè)具體的事例來證明人力的重要。(40字以內(nèi))（4分）【參考答案】12、一個(gè)人能否創(chuàng)造全是由于天才的厚薄。（或：他們以為藝術(shù)全是天才的表現(xiàn)。）（3分）13、遺傳、環(huán)境、人力（個(gè)人努力）（3分，每點(diǎn)1分）14、因?yàn)橥且粋€(gè)時(shí)代而成就卻往往不同。偉大的時(shí)代不一定能產(chǎn)生偉大的藝術(shù)。偉大的藝術(shù)也不必有偉大的時(shí)代做背景。（3分）15、把“天才還在于個(gè)人努力（人力）”的道理闡述得形象生動(dòng)，通俗易懂。（或：形象生動(dòng)地證明了人力的重要性。）（3分，只寫出“形象生動(dòng)”給1分）16、示例=1\*GB3①：海倫·凱勒自幼因病導(dǎo)致盲聾啞，卻不屈不撓地奮斗，終于鑄就輝煌的人生。示例=2\*GB3②：司馬遷身陷囚牢，卻不喪其志，奮筆疾書，完成傳世巨著《史記》。（4分，內(nèi)容符合要求2分，語言表述2分）（07浙江衢州）①為學(xué)更需要興趣?？鬃釉f：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者。”我們都知道為學(xué)的重要，但是知道為學(xué)的重要并不能使我們孜孜力學(xué)，樂此不疲；惟有喜好念書，對為學(xué)有興趣的人才能專心一致，好學(xué)不倦。有人問林肯：“先生，你為什么這樣好學(xué)？”林肯笑著回答：“沒什么，只是興趣而已?！迸d趣使人好學(xué)，充分說明它在為學(xué)過程中的重要性。②然則，興趣不是一時(shí)興起，絕非憑空可得。它總是潛伏在努力的工作中，只有我們主動(dòng)去發(fā)掘它，才能得到它的幫助，也才能領(lǐng)略它的好處。打個(gè)比方，同學(xué)們最頭痛的是數(shù)學(xué)，在演算的時(shí)候，遇到解不開的難題，就覺得興致索然，如果這樣就放棄，便自絕興趣之路；要是能不輕易放棄，再下苦功，掌握了要領(lǐng)，懂得了演算的方法，一旦難題迎刃而解，興趣就會(huì)不期然地油然而生，即使饑腸轆轆，都會(huì)忘了吃飯?？梢姴徽撃囊婚T學(xué)科，不要埋怨它枯燥乏味，因?yàn)榕d趣靠我們?nèi)で?，只有加倍努力，認(rèn)真去學(xué)，才能找到真正的興趣，才能學(xué)得更愉快，學(xué)得更充實(shí)。③興趣是我們最真摯的朋友，但是它不會(huì)自己送上門來。我們要去拜訪它，接近它，才能和它攜手合作，在它的幫助下，事業(yè)更成功，學(xué)習(xí)更進(jìn)步。7.選文第①段闡述的是什么問題？文中引用孔子和林肯的話有什么作用？（３分）8.為什么說興趣“不會(huì)自己送上門來”？（３分）9.選文第②段用解數(shù)學(xué)難題的事例來證明觀點(diǎn)，請你再補(bǔ)充一個(gè)學(xué)習(xí)其它學(xué)科的事例，50個(gè)字左右。（４分）10.根據(jù)文意給選文擬一恰當(dāng)?shù)臉?biāo)題。（３分）【參考答案】7.為學(xué)需要興趣（興趣在為學(xué)中的重要性）。引用孔子和林肯的話主要用來證明“為學(xué)需要興趣”。8.因?yàn)榕d趣總是潛伏在努