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大艦?zāi)５暮Ｋ\動大艦?zāi)５暮Ｋ\動1說課的內(nèi)容回、教材分析●教學(xué)目標(biāo)洋流三、教學(xué)重難點四、學(xué)情分析五、教學(xué)方法③六、教學(xué)過程⑦七、板書設(shè)計說課的內(nèi)容回、教材分析●2教材分析③●人教版高一上冊洋流選自人教版高中地理必修一第三章第二節(jié)在本書中起著承上啟下的作用。承上:本節(jié)課是在學(xué)習(xí)了地球運動、大氣環(huán)境以及水循環(huán)的基礎(chǔ)上,對洋流進行的具體深入學(xué)習(xí)。洋流的形成及分布與全球氣壓帶、風(fēng)帶的分布及移動密切相關(guān)。啟下:洋流的分布又對大氣的運動、氣候的形成、海洋生物的生存、航行等具有深刻的影響教材分析3二、教學(xué)目標(biāo)情感態(tài)度價值觀過程與方法(1、瀲發(fā)學(xué)生的學(xué)科興趣,知識與技能培養(yǎng)學(xué)生分析、研究地理通過創(chuàng)設(shè)情境,讓學(xué)問題的方法和精神從生活中去感知身邊的培養(yǎng)學(xué)生合作、探究地理事物及地理現(xiàn)象;的學(xué)習(xí)理念和嚴謹、科學(xué)1、了解洋流的概念2、通過讓學(xué)生繪制全球|的學(xué)習(xí)態(tài)度理解洋流形成的原因;風(fēng)帶模式圖,世界洋流模3、樹立正確的海洋觀掌握世界洋流分布,式圖學(xué)生的解圖能念,增強現(xiàn)代海洋意識識記重要洋流的名稱力和觀察探究能力3、學(xué)會用相關(guān)的知識3、通過間題討論,培養(yǎng)規(guī)律來解釋實際問題生的參與意識和分析問學(xué)到對生活有用的地理題、解決問題的能力。二、教學(xué)目標(biāo)4三、教學(xué)重難點③●教學(xué)重難點教學(xué)重點教學(xué)難點通過洋流模式圖的成因分析洋流模式圖的形描繪世界洋流成推理及分布規(guī)分布圖,掌握律世界洋流的分布規(guī)律。三、教學(xué)重難點5大規(guī)模海水運動說課稿課件6大規(guī)模海水運動說課稿課件7大規(guī)模海水運動說課稿課件8大規(guī)模海水運動說課稿課件9大規(guī)模海水運動說課稿課件10大規(guī)模海水運動說課稿課件11大規(guī)模海水運動說課稿課件12大規(guī)模海水運動說課稿課件13大規(guī)模海水運動說課稿課件14大規(guī)模海水運

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