2023-2024學(xué)年人教部編版初中數(shù)學(xué)七年級(jí)上冊(cè)第4章 4.1 幾何圖形（課堂練習(xí)）（試題+答案版）

第4章幾何圖形初步4.14.1幾何圖形夯實(shí)基礎(chǔ)夯實(shí)基礎(chǔ)1．下列圖形中屬于棱柱的有（）A．5個(gè) B．4個(gè) C．3個(gè) D．2個(gè)2．如圖，以下三個(gè)圖形是由立體圖形展開(kāi)得到的，相應(yīng)的立體圖形的順次是（）A．正方體、圓柱、三棱錐 B．正方體、三棱錐、圓柱 C．正方體、圓柱、三棱柱 D．三棱錐、圓錐、正方體3．如圖是某個(gè)幾何體的展開(kāi)圖，該幾何體是（）A．圓錐 B．四棱柱 C．圓臺(tái) D．圓柱4．某立體圖形的表面展開(kāi)圖如圖所示，這個(gè)立體圖形是（）A． B． C． D．5．用一個(gè)平面去截下列選項(xiàng)中的幾何體，截面不可能是圓的是（）A． B． C． D．6．將如圖所示的圖形剪去一個(gè)小正方形，使余下的部分恰好能折成一個(gè)正方體，那么應(yīng)剪去__________．（填一個(gè)字母即可）能力提升能力提升7．下列命題正確的是（）A．棱柱的底面一定是平行四邊形 B．棱錐的底面一定是三角形 C．棱錐被平面分成的兩部分不可能都是棱錐 D．棱柱被平面分成的兩部分可以都是棱柱8．有一個(gè)幾何體模型，甲同學(xué)：它的側(cè)面是曲面；乙同學(xué)：它只有一個(gè)底面，且是圓形．則該模型對(duì)應(yīng)的立體圖形可能是（）A．三棱柱 B．三棱錐 C．圓錐 D．圓柱9．如圖是某個(gè)幾何體的展開(kāi)圖，該幾何體是__________．10．如圖所示的五棱柱的底面邊長(zhǎng)都是5cm，側(cè)棱長(zhǎng)12cm，它有多少個(gè)面？它的所有側(cè)面的面積之和是多少？錯(cuò)題糾正錯(cuò)題糾正【錯(cuò)誤題號(hào)】【錯(cuò)因自查】￡基礎(chǔ)不牢￡審題不清￡思路不清￡計(jì)算錯(cuò)誤￡粗心大意【正確解答】【錯(cuò)誤題號(hào)】【錯(cuò)因自查】￡基礎(chǔ)不牢￡審題不清￡思路不清￡計(jì)算錯(cuò)誤￡粗心大意【正確解答】【錯(cuò)誤題號(hào)】【錯(cuò)因自查】￡基礎(chǔ)不牢￡審題不清￡思路不清￡計(jì)算錯(cuò)誤￡粗心大意【正確解答】

夯實(shí)基礎(chǔ)夯實(shí)基礎(chǔ)1．A2．C3．D4．A5．C6．或或能力提升能力提升7．D8．C9．三棱柱10．這個(gè)五棱柱有7個(gè)面，它的所有側(cè)面的面積之和是：，答：這個(gè)五棱柱有7個(gè)面，它的所有側(cè)面的面積之和是．

4.14.1幾何圖形課堂練習(xí)：提升版題量:10題時(shí)間:20min夯實(shí)基礎(chǔ)夯實(shí)基礎(chǔ)1．下列圖形中屬于棱柱的有（）A．5個(gè) B．4個(gè) C．3個(gè) D．2個(gè)2．如圖，以下三個(gè)圖形是由立體圖形展開(kāi)得到的，相應(yīng)的立體圖形的順次是（）A．正方體、圓柱、三棱錐 B．正方體、三棱錐、圓柱 C．正方體、圓柱、三棱柱 D．三棱錐、圓錐、正方體3．如圖是某個(gè)幾何體的展開(kāi)圖，該幾何體是（）A．圓錐 B．四棱柱 C．圓臺(tái) D．圓柱4．某立體圖形的表面展開(kāi)圖如圖所示，這個(gè)立體圖形是（）A． B． C． D．5．用一個(gè)平面去截下列選項(xiàng)中的幾何體，截面不可能是圓的是（）A． B． C． D．6．將如圖所示的圖形剪去一個(gè)小正方形，使余下的部分恰好能折成一個(gè)正方體，那么應(yīng)剪去__________．（填一個(gè)字母即可）能力提升能力提升7．（★）如圖，下列圖形中經(jīng)過(guò)折疊可以圍成一個(gè)直三棱柱的有（）個(gè)．A．1 B．2 C．3 D．48．（★）如圖，將一個(gè)直角三角形繞它的一條直角邊所在的直線旋轉(zhuǎn)一周，得到的幾何體是圓錐，這一現(xiàn)象能用以下哪個(gè)數(shù)學(xué)知識(shí)解釋（）A．點(diǎn)動(dòng)成線 B．線動(dòng)成面 C．面動(dòng)成體 D．面面相交得線9．（★）用一平面截一個(gè)正方體，不能得到的截面形狀是（）A．六邊形 B．三角形 C．七邊形 D．梯形10．（★）直角三角形繞著它的一條直角邊所在直線旋轉(zhuǎn)形成的幾何體是__________．錯(cuò)題糾正錯(cuò)題糾正【錯(cuò)誤題號(hào)】【錯(cuò)因自查】￡基礎(chǔ)不牢￡審題不清￡思路不清￡計(jì)算錯(cuò)誤￡粗心大意【正確解答】【錯(cuò)誤題號(hào)】【錯(cuò)因自查】￡基礎(chǔ)不牢￡審題不清￡思路不清￡計(jì)算錯(cuò)誤￡粗心大意【正確解答】【錯(cuò)誤題號(hào)】【錯(cuò)因自查】￡基礎(chǔ)不牢￡審題不清￡思路不清￡計(jì)算錯(cuò)誤￡粗心大意【正確解答】

夯實(shí)基礎(chǔ)夯實(shí)基礎(chǔ)1．A2．C3．D4．A5．C6．或或能力提升能力提升7．（★）A8．（★）C9．（★）C10．（★）圓錐

4.14.1幾何圖形課堂練習(xí)：培優(yōu)版題量:10題時(shí)間:20min夯實(shí)基礎(chǔ)夯實(shí)基礎(chǔ)1．下列圖形中屬于棱柱的有（）A．5個(gè) B．4個(gè) C．3個(gè) D．2個(gè)2．如圖，以下三個(gè)圖形是由立體圖形展開(kāi)得到的，相應(yīng)的立體圖形的順次是（）A．正方體、圓柱、三棱錐 B．正方體、三棱錐、圓柱 C．正方體、圓柱、三棱柱 D．三棱錐、圓錐、正方體3．如圖是某個(gè)幾何體的展開(kāi)圖，該幾何體是（）A．圓錐 B．四棱柱 C．圓臺(tái) D．圓柱4．某立體圖形的表面展開(kāi)圖如圖所示，這個(gè)立體圖形是（）A． B． C． D．5．用一個(gè)平面去截下列選項(xiàng)中的幾何體，截面不可能是圓的是（）A． B． C． D．6．將如圖所示的圖形剪去一個(gè)小正方形，使余下的部分恰好能折成一個(gè)正方體，那么應(yīng)剪去__________．（填一個(gè)字母即可）能力提升能力提升7．（★★）如圖所示的幾何體是一個(gè)三棱柱，下列各多邊形與這個(gè)幾何體的各面（包括底面）形狀不相符的是（）A． B． C． D．8．（★★）如圖是一個(gè)正方體的展開(kāi)圖，若在其中的三個(gè)正方形，，內(nèi)分別填入適當(dāng)?shù)臄?shù)，使折成正方體后相對(duì)面上的兩個(gè)數(shù)恰好都是互為相反數(shù)．則，，依次應(yīng)為（）A．1，，0 B．，0，1 C．，0，1 D．，1，09．（★★）如圖，一個(gè)有蓋的圓柱形玻璃杯中裝有半杯水，若任意放置這個(gè)水杯，則水面的形狀不可能是（）A． B． C． D．10．（★★）如圖所示，該正方體的展開(kāi)圖為（）A． B． C． D．錯(cuò)題糾正錯(cuò)題糾正【錯(cuò)誤題號(hào)】【錯(cuò)因自查】￡基礎(chǔ)不牢￡審題不清￡思路不清￡計(jì)算錯(cuò)誤￡粗心