教師崗位競(jìng)聘工作總結(jié)例文（3篇）

第7頁(yè)共7頁(yè)教師崗位?競(jìng)聘工作?總結(jié)例文?年終歲?末，__?__年就?這樣悄然?結(jié)束了，?而在這一?年中，各?方面的感?觸都頗深?，尤其是?在工作上?。驕陽(yáng)?似火的_?___月?，緣分讓?我來(lái)到了?弘吉購(gòu)物?，開(kāi)始了?我們一起?奮斗的旅?程。在這?個(gè)團(tuán)隊(duì)里?，我感受?到了友愛(ài)?和團(tuán)隊(duì)的?精神，與?大家一起?相處和交?流使得工?作與生活?更添色彩??；赝?這半年以?來(lái)的工作?，雖然不?能算出類?拔萃，但?對(duì)于自己?的職位工?作，當(dāng)然?是認(rèn)真踏?實(shí)的做事?;雖然沒(méi)?有做到絲?毫不出錯(cuò)?，但也是?盡心盡力?去完成。?經(jīng)營(yíng)一?家超市是?非常不容?易的，而?我作為是?一名文員?也深有體?會(huì)，平時(shí)?主要負(fù)責(zé)?打單子，?將來(lái)貨入?庫(kù);建立?產(chǎn)品資料?，打價(jià)簽?;做活動(dòng)?等等，不?忙就到賣?場(chǎng)幫幫忙?。而這些?事必須建?立在細(xì)心?認(rèn)真的基?礎(chǔ)上。?超市，主?要是以營(yíng)?業(yè)與盈利?為主，一?旦出了錯(cuò)?，后果也?可想而知?。就比如?蔬菜調(diào)價(jià)?了，而沒(méi)?有及時(shí)翻?牌，客戶?看到的價(jià)?與實(shí)際的?價(jià)有出入?，必定引?起誤會(huì)紛?爭(zhēng)，影響?正常營(yíng)業(yè)?。超市?，是一個(gè)?面向各種?各樣客戶?的場(chǎng)合，?我們的面?貌要積極?樂(lè)觀，做?到“微笑?服務(wù)”，?營(yíng)業(yè)員要?耐心與客?戶講解產(chǎn)?品，只有?客戶了解?了，才會(huì)?放心購(gòu)買?，達(dá)到我?們盈利的?最終目的?。我們超?市是以自?助選購(gòu)為?主，適當(dāng)?推銷也是?有必要的?。但對(duì)于?老齡的消?費(fèi)者，我?們尤為注?意，他們?要求物美?價(jià)廉，特?別是選購(gòu)?物品時(shí)，?對(duì)于他們?的不合理?行為，我?們還得提?高警惕，?好言相勸?，阻止不?良后果的?發(fā)生。?面對(duì)著形?形色色的?人們，我?們的心態(tài)?一定要端?正，無(wú)論?再?gòu)?fù)雜的?事，認(rèn)真?清理，也?會(huì)變得簡(jiǎn)?單;從中?我們需要?學(xué)會(huì)的是?怎么去思?考問(wèn)題，?解決問(wèn)題?，而不是?拖延或是?等誰(shuí)來(lái)解?決。所以?對(duì)于我來(lái)?說(shuō)，要學(xué)?習(xí)的事情?還很多，?控制情緒?，怎樣為?人處事。?不懂的，?我們就請(qǐng)?教領(lǐng)導(dǎo)，?溝通工作?。工作中?，最不能?欠缺的就?是溝通，?上下級(jí)工?作的展開(kāi)?也必須建?立在溝通?之上的，?只有樂(lè)于?溝通，善?于交流，?那么工作?氛圍也就?變得活躍?，工作效?率也就會(huì)?不斷上漲?，業(yè)績(jī)才?能不斷提?升。在?今后的工?作中，我?將發(fā)現(xiàn)自?己的不足?加以改正?，嚴(yán)律于?己，踏實(shí)?工作，努?力提高自?己技能，?竭盡全力?為超市的?壯大貢獻(xiàn)?一份力。?愿超市事?業(yè)蒸蒸日?上，更上?高樓。?教師崗位?競(jìng)聘工作?總結(jié)例文?（二）?____?年，我院?護(hù)理工作?在院領(lǐng)導(dǎo)?的關(guān)心、?領(lǐng)導(dǎo)下，?在全院護(hù)?士的共同?努力下，?圓滿完成?年初下達(dá)?的護(hù)理工?作計(jì)劃，?逐條逐項(xiàng)?抓好各項(xiàng)?工作，促?進(jìn)我院護(hù)?理管理制?度化、規(guī)?范化，護(hù)?理質(zhì)量穩(wěn)?步提高，?并根據(jù)_?___月?份下發(fā)的?等級(jí)醫(yī)院?評(píng)審?fù)ㄖ?，積極做?好迎接評(píng)?審的工作?準(zhǔn)備，現(xiàn)?總結(jié)如下?：一、?護(hù)理質(zhì)量?穩(wěn)步提高?根據(jù)護(hù)?理質(zhì)量管?理標(biāo)準(zhǔn)的?要求，認(rèn)?真履行護(hù)?理職責(zé)，?按要求修?訂護(hù)理規(guī)?章制度并?嚴(yán)格執(zhí)行?各項(xiàng)規(guī)章?制度，提?高護(hù)理水?平，確保?醫(yī)療安全?。二、?人員素質(zhì)?逐步提高?完成了?醫(yī)院下發(fā)?的各級(jí)護(hù)?理人員培?訓(xùn)考核要?求，在組?織參加院?內(nèi)的業(yè)務(wù)?學(xué)習(xí)的同?時(shí)，認(rèn)真?地進(jìn)行科?內(nèi)業(yè)務(wù)學(xué)?習(xí)，進(jìn)行?護(hù)理理論?提問(wèn)及操?作考試，?合格率為?____?%。三?、醫(yī)德醫(yī)?風(fēng)常抓不?懈做好?護(hù)理人員?的職業(yè)道?德教育工?作，充分?調(diào)動(dòng)護(hù)理?人員的積?極性，端?正護(hù)理人?員的工作?和服務(wù)態(tài)?度，增強(qiáng)?護(hù)理人員?工作的信?心與自豪?感。四?、護(hù)理任?務(wù)圓滿完?成堅(jiān)持?以“病人?為中心”?，以“質(zhì)?量為核心?”為病人?提供優(yōu)質(zhì)?服務(wù)。認(rèn)?真地完成?了上級(jí)下?達(dá)的各種?任務(wù)。?雖然一年?來(lái)，因院?領(lǐng)導(dǎo)的重?視、支持?和幫助下?，護(hù)理工?作取得了?一定成績(jī)?，但也存?在不足之?處，并制?定___?_年工作?計(jì)劃如下?：一、?加化護(hù)理?安全定?期培訓(xùn)、?考核，完?善護(hù)理風(fēng)?險(xiǎn)防范措?施，有效?的回避護(hù)?理風(fēng)險(xiǎn)，?為病人提?供優(yōu)質(zhì)、?安全有序?的護(hù)理服?務(wù)。二?、提倡人?性化服務(wù)?加強(qiáng)護(hù)?患溝通，?提高病人?滿意度，?避免護(hù)理?糾紛。?三、設(shè)立?可追溯制?度護(hù)士?長(zhǎng)及質(zhì)控?小組，經(jīng)?常深入病?室檢查、?督促、考?評(píng)?？荚u(píng)?方式以現(xiàn)?場(chǎng)考評(píng)護(hù)?士及查看?病人、查?看記錄、?聽(tīng)取醫(yī)生?意見(jiàn)，發(fā)?現(xiàn)護(hù)理工?作中的問(wèn)?題，提高?整改措施?。四、?加強(qiáng)“三?基三嚴(yán)“?新的一?年即將來(lái)?臨，我們?決心繼續(xù)?在醫(yī)院的?領(lǐng)導(dǎo)下，?明確工作?目標(biāo)，扎?實(shí)工作，?加強(qiáng)人才?培訓(xùn)，為?創(chuàng)“二甲?”醫(yī)院繼?續(xù)努力，?按評(píng)審要?求繼續(xù)完?善各項(xiàng)護(hù)?理工作。?護(hù)士年?度工作總?結(jié)及計(jì)劃?___?_年手術(shù)?室在院領(lǐng)?導(dǎo)的正確?指引下，?在護(hù)理部?的指導(dǎo)下?，在各科?室的密切?配合支持?下，針對(duì)?年初制定?的目標(biāo)計(jì)?劃，圓滿?的完成了?各項(xiàng)任務(wù)?，___?_全年完?成手術(shù)共?____?臺(tái)，現(xiàn)總?結(jié)如下：?一、落?實(shí)醫(yī)院制?度，樹(shù)立?團(tuán)隊(duì)精神?手術(shù)室?全體醫(yī)護(hù)?人員積極?擁護(hù)醫(yī)院?的各項(xiàng)規(guī)?章制度，?堅(jiān)持以病?人為中心?，以質(zhì)量?為核心的?護(hù)理服務(wù)?理念，全?心全意為?患者服務(wù)?，牢固樹(shù)?立團(tuán)隊(duì)精?神。二?、改善服?務(wù)態(tài)度，?提高護(hù)理?質(zhì)量1?、護(hù)理工?作從單純?為手術(shù)病?人服務(wù)擴(kuò)?大到病人?家屬、醫(yī)?療、后勤?設(shè)備人員?。在工作?中注重與?醫(yī)生的溝?通，收集?病人的信?息，以更?好地配合?手術(shù)。?2、護(hù)理?工作的性?質(zhì)從針對(duì)?手術(shù)治療?的護(hù)理延?伸到病人?身心的整?體護(hù)理，?隨時(shí)為病?人著想，?主動(dòng)做好?病人的心?理護(hù)理。?嚴(yán)格執(zhí)行?保護(hù)性醫(yī)?療制度，?對(duì)病人的?病情、手?術(shù)效果、?手術(shù)并發(fā)?癥等術(shù)中?不予議論?。改善服?務(wù)態(tài)度，?滿足病人?一切合理?的要求，?為病人創(chuàng)?造溫馨舒?適的手術(shù)?環(huán)境。?3、制定?嚴(yán)格的科?室規(guī)章制?度及獎(jiǎng)懲?措施，出?現(xiàn)問(wèn)題及?時(shí)改進(jìn)。?針對(duì)工作?中出現(xiàn)的?問(wèn)題提出?整改意見(jiàn)?，全年無(wú)?差錯(cuò)事故?發(fā)生。?4、嚴(yán)格?消毒隔離?，消毒隔?離合格率?達(dá)___?_%。每?月進(jìn)行一?次空氣及?物品的細(xì)?菌培養(yǎng)和?使用中紫?外線燈照?射強(qiáng)度測(cè)?試，每季?度進(jìn)行一?次使用中?消毒劑的?培養(yǎng)，隨?時(shí)進(jìn)行消?毒劑濃度?測(cè)試，督?促手術(shù)人?員嚴(yán)格執(zhí)?行無(wú)菌操?作技術(shù)，?防止院內(nèi)?感染，確?保無(wú)菌切?口感染率?≤___?_%5?、急救藥?品器械完?好率__?__%。?指定專人?管理，每?周查對(duì)兩?次，用后?隨時(shí)補(bǔ)充?，交接班?時(shí)認(rèn)真核?對(duì)，接到?急救病人?能在最短?的時(shí)間內(nèi)?迅速開(kāi)始?手術(shù)搶救?。未發(fā)生?因藥品、?器械問(wèn)題?而耽誤搶?救和治療?的現(xiàn)象。?6、合?理收費(fèi)，?遇到有疑?問(wèn)及糾紛?及時(shí)檢查?處理，定?期對(duì)科室?器械和材?料進(jìn)行清?點(diǎn)領(lǐng)取，?減少浪費(fèi)?及損耗。?7、建?立完善的?護(hù)理質(zhì)量?監(jiān)控體系?，通過(guò)統(tǒng)?計(jì)手術(shù)臺(tái)?次、核查?護(hù)理記錄?單、滿意?度調(diào)查、?有無(wú)差錯(cuò)?疏忽及投?訴等，進(jìn)?一步完善?和促進(jìn)護(hù)?理工作。?三、加?強(qiáng)護(hù)理技?術(shù)操作，?以病人為?中心，不?斷提高護(hù)?理服務(wù)水?平。工作?中注重護(hù)?理技能操?作及業(yè)務(wù)?學(xué)習(xí)，加?強(qiáng)術(shù)前心?理疏導(dǎo)、?術(shù)中關(guān)愛(ài)?、術(shù)后指?導(dǎo)等護(hù)理?措施，落?實(shí)了護(hù)理?人員的術(shù)?前訪視和?術(shù)后回訪?制度，對(duì)?病人提出?的意見(jiàn)和?建議都能?給予重視?，及時(shí)解?決。_?___年?工作計(jì)劃?一、加?強(qiáng)感染監(jiān)?控管理?手術(shù)室的?感染管理?對(duì)手術(shù)的?成功及傷?口的一期?愈合起著?十分重要?的作用，?因此工作?中認(rèn)真?執(zhí)行無(wú)菌?操作規(guī)程?，定期進(jìn)?行環(huán)境物?表及手術(shù)?人員的手?進(jìn)行監(jiān)測(cè)?，嚴(yán)格劃?分各個(gè)區(qū)?域、無(wú)菌?手術(shù)間和?感染手術(shù)?間。二?、安全管?理1、?嚴(yán)格執(zhí)行?各項(xiàng)規(guī)章?制度，杜?絕差錯(cuò)事?故的發(fā)生?。2、?經(jīng)常注意?病人臥位?督促，定?時(shí)觀察受?壓部位，?防止病人?撞傷、墜?床或麻醉?意外。?3、各種?藥品、器?械應(yīng)定期?檢查，及?時(shí)補(bǔ)充。?精選物?業(yè)上半年?優(yōu)秀工作?總結(jié)范文?教師崗?位競(jìng)聘工?作總結(jié)例?文（三）?轉(zhuǎn)眼間?，___?_年已悄?然走來(lái)，?____?年，綜合?辦培訓(xùn)圍?繞公司經(jīng)?營(yíng)目標(biāo)，?在公司的?領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心?和幫忙下?，在全體?員工的不?懈努力下?，圓滿完?成了全年?的培訓(xùn)任?務(wù)。為了?總結(jié)經(jīng)驗(yàn)?，尋找差?距，現(xiàn)將?一年來(lái)的?工作總結(jié)?向如下：?一、培?訓(xùn)工作情?景__?__年綜?合辦培訓(xùn)?與其他部?協(xié)作共舉?辦了員工?培訓(xùn)二十?期以上，?共四百多?人人次參?加，每屆?培訓(xùn)合格?率達(dá)__?__%以?上，基本?到達(dá)了目?標(biāo)要求;?(其中包?括全公司?員工消防?知識(shí)，消?防實(shí)戰(zhàn)練?習(xí))二?、培訓(xùn)工?作分析?1、__?__年的?培訓(xùn)工作?比起__?__年相?比有了較?大的提高?，無(wú)論是?在培訓(xùn)課?程還是培?訓(xùn)質(zhì)量上?都有了必?須的增長(zhǎng)?幅度。一?是：對(duì)一?線操作人?員開(kāi)展技?能培訓(xùn)，?做到持證?上崗;對(duì)?管理人員?進(jìn)行現(xiàn)代?管理理念?和管理方?法的培訓(xùn)?;二是：?全員培訓(xùn)?，對(duì)所有?員工進(jìn)行?安全教育?、法律法?規(guī)教育、?企業(yè)文化?構(gòu)建與團(tuán)?隊(duì)協(xié)作教?育與培訓(xùn)?;三是：?脫產(chǎn)和半?脫產(chǎn)培訓(xùn)?，學(xué)校將?參培人員?送到其它?培訓(xùn)機(jī)構(gòu)?或規(guī)模企?業(yè)，理解?創(chuàng)新思想?和技術(shù)提?高培訓(xùn)。?2、完?整了培訓(xùn)?計(jì)劃：建?立了制度?性培訓(xùn)體?系，比起?以往的培?訓(xùn)工作缺?乏制度完?善和系統(tǒng)?化，培訓(xùn)?管理幅度?和力度較?弱，員工?培訓(xùn)意識(shí)?差，培訓(xùn)?工作開(kāi)展?起來(lái)