辦公室主任工作總結(jié)我范本（2篇）

第7頁(yè)共7頁(yè)辦公室主?任工作總?結(jié)我范本?時(shí)光荏?苒，__?__已經(jīng)?過去了，?回首過去?的一年，?憑著對(duì)學(xué)?校的熱愛?、對(duì)工作?的熱情和?對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的?感情，堅(jiān)?持“真誠(chéng)?為校”的?不變信念?，在艱辛?和執(zhí)著中?盡職盡責(zé)?地工作。?____?度我在上?級(jí)部門的?指導(dǎo)下，?配合好校?長(zhǎng)開展好?學(xué)校各項(xiàng)?的工作。?兢兢業(yè)業(yè)?，盡職盡?責(zé)，為學(xué)?校的和諧?穩(wěn)定及各?項(xiàng)教學(xué)工?作的有效?進(jìn)行貢獻(xiàn)?了自己的?力量。?一、重視?學(xué)習(xí)和寫?作，不斷?提高自身?素養(yǎng)人?常說，有?理論才有?水平，有?水平才有?實(shí)力。為?使自己在?寫文章、?辦事情時(shí)?更有底氣?，在想問?題、拿主?意時(shí)更有?見地，一?年來，我?始終堅(jiān)持?學(xué)習(xí)政治?理論、時(shí)?事政策和?業(yè)務(wù)知識(shí)?，自覺把?它們作為?自己的思?想理論源?泉，用_?___武?裝頭腦、?指導(dǎo)行動(dòng)?、推動(dòng)工?作。在日?常工作中?，我堅(jiān)持?閱讀一些?管理類和?文學(xué)類的?書籍，以?博采眾長(zhǎng)?，增加自?己的知識(shí)?積累。?二、堅(jiān)持?嚴(yán)于律己?、努力做?好表率?我能處處?嚴(yán)格要求?自己，堅(jiān)?持“治理?就是服務(wù)?”的理念?，把“活?得平淡、?默默無聞?、舍得付?出”作為?自己的準(zhǔn)?則；嚴(yán)謹(jǐn)?細(xì)致、扎?實(shí)求真、?埋頭苦干?。我樹立?了正確的?價(jià)值觀、?利益觀，?廉潔自律?，潔身自?好，慎言?慎行，堂?堂正正做?人，中規(guī)?中矩辦事?。三、?認(rèn)真履行?職責(zé)，積?極開展工?作辦公室?工作的規(guī)?律就是“?沒有規(guī)律?”，繁瑣?無序。我?能正確處?理苦與樂?、得與失?、個(gè)人與?集體、工?作與家庭?的關(guān)系，?甘于奉獻(xiàn)?、老實(shí)敬?業(yè)，經(jīng)常?加班加點(diǎn)?，保證了?各項(xiàng)工作?的高效運(yùn)?轉(zhuǎn)。文?秘工作高?質(zhì)量。每?天我及時(shí)?查閱市區(qū)?教育局政?務(wù)網(wǎng)、教?師進(jìn)修學(xué)?校通知，?并做好上?傳下達(dá)工?作，盡自?己能力完?成上級(jí)部?門布置的?相關(guān)工作?。同時(shí)做?好學(xué)校相?關(guān)公文的?起草工作?。在__?__的迎?接市級(jí)示?范中學(xué)評(píng)?估中，我?寫出的《?做優(yōu)質(zhì)量?，做精管?理，做顯?特色，做?強(qiáng)學(xué)?！?匯報(bào)材料?，得到了?校領(lǐng)導(dǎo)及?上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)?的肯定。?接待工?作重?zé)崆?。接待工?作的好壞?將直接反?映本單位?的工作作?風(fēng)和外在?形象。為?此，只要?有客人來?訪或電話?咨詢，教?育局領(lǐng)導(dǎo)?也好，兄?弟學(xué)校的?老師也好?，或者是?家長(zhǎng)，我?都盡力做?到誠(chéng)懇、?熱情、細(xì)?致、周到?。本期共?有四次大?的接待，?邵陽(yáng)市市?級(jí)示范中?學(xué)的迎檢?，新邵縣?綜治工作?的迎檢、?新邵縣創(chuàng)?選爭(zhēng)優(yōu)活?動(dòng)的迎檢?以及新邵?縣目標(biāo)管?理督導(dǎo)評(píng)?估迎檢，?接待熱情?細(xì)致周到?，獲得了?他們的肯?定。會(huì)?議管理抓?規(guī)范。會(huì)?議管理上?注重了會(huì)?前仔細(xì)籌?備，注重?細(xì)節(jié)，考?慮周到，?會(huì)中認(rèn)真?細(xì)致地做?好相關(guān)記?錄，會(huì)后?及時(shí)清理?會(huì)場(chǎng)，督?促落實(shí)會(huì)?議精神。?做到每次?會(huì)議會(huì)前?準(zhǔn)備充分?，會(huì)中嚴(yán)?肅認(rèn)真，?會(huì)后執(zhí)行?有力度。?____?尤其抓好?了教代會(huì)?的籌備工?作，由于?準(zhǔn)備充分?，教代會(huì)?開得非常?成功。?檔案整理?求精細(xì)。?____?，學(xué)校以?市級(jí)示范?中學(xué)迎檢?為契機(jī)，?加強(qiáng)了學(xué)?校的檔案?整理工作?，力求精?細(xì)化，做?到分門別?類，類別?清楚。通?過暑假兩?個(gè)月的加?班，學(xué)校?檔案管理?科學(xué)規(guī)范?。在市級(jí)?示范高中?迎檢中，?專家組對(duì)?材料的整?理給出了?很高的評(píng)?價(jià)。在年?終的督導(dǎo)?評(píng)估中，?教育局領(lǐng)?導(dǎo)也進(jìn)行?了表?yè)P(yáng)。?宣傳工?作有影響?。作為辦?公室主任?，我擔(dān)起?了宣傳報(bào)?道的主力?軍。一是?在校內(nèi)充?分利用宣?傳墻進(jìn)行?宣傳，二?是制作了?光盤《鳳?凰展翅飛?--新邵?五中發(fā)展?紀(jì)實(shí)》，?三是制作?了圖文并?荗的《新?邵五中招?生指南》?，四是在?媒體上發(fā)?表了幾篇?宣傳報(bào)道?，如《寧?建國(guó)：情?系新邵五?中》《退?伍軍人情?牽母校忙?軍訓(xùn)》等?，獲得了?社會(huì)的好?評(píng)。當(dāng)然?，上由于?自己還擔(dān)?任了繁重?的教學(xué)任?務(wù)，本學(xué)?期的宣傳?報(bào)道比較?少，今后?應(yīng)再接再?厲。值?日工作求?務(wù)實(shí)。能?認(rèn)真履行?值日的職?責(zé)，做好?考勤記載?，深入課?堂一線開?展隨堂聽?課，發(fā)現(xiàn)?問題及時(shí)?匯報(bào)，及?時(shí)上交值?日記錄。?人事工作?無誤差。?按照公平?、公開、?公正的原?則，認(rèn)真?做好了教?師年度考?核、職稱?評(píng)審、評(píng)?先評(píng)優(yōu)工?作，做到?了考核評(píng)?優(yōu)無意見?，職稱評(píng)?審無矛盾?。四、?取得以下?成績(jī)：?1、高質(zhì)?量地完成?了市級(jí)示?范中學(xué)迎?檢材料的?準(zhǔn)備工作?，確保了?市級(jí)示范?中學(xué)的復(fù)?檢一次性?過關(guān)。?2、高質(zhì)?量地完成?了普九化?債材料準(zhǔn)?備工作。?3、成?功召開了?教代會(huì)，?通過了新?制定的《?績(jī)效工資?獎(jiǎng)勵(lì)部分?分配方案?》和《教?職工考勤?方案》，?通過了對(duì)?原來一些?方案的修?改。4?、做好了?職評(píng)工作?，職評(píng)參?評(píng)老師人?人過關(guān)。?5、縣?雙十佳我?校兩人入?選。我?因工作出?色，__?__度也?考核為優(yōu)?秀，立三?等功一次?。五、?今后努力?方向隨?著社會(huì)對(duì)?教師的要?求越來越?高，學(xué)校?也面臨著?新的形勢(shì)?、新的任?務(wù)，對(duì)辦?公室工作?也提出了?新的、更?高的要求?。所以，?總結(jié)自己?的工作，?我認(rèn)為作?為學(xué)校辦?公室主任?，也必須?適應(yīng)新的?情況，進(jìn)?一步增強(qiáng)?責(zé)任意識(shí)?、服務(wù)意?識(shí)、效率?意識(shí)、創(chuàng)?新意識(shí)，?努力做好?辦公室工?作：一是?工作中不?能輕理論?學(xué)習(xí)，解?決問題完?全憑熱情?、憑經(jīng)驗(yàn)?、憑情感?，要站在?理論的新?高度創(chuàng)造?性地解決?問題。二?是不能由?于辦公室?工作事情?雜而有急?躁情緒，?工作中要?多一份耐?心、細(xì)心?，盡量避?免出差錯(cuò)?。擔(dān)任?辦公室主?任一職，?讓我感受?頗多，受?益匪淺。?由衷地感?謝學(xué)校領(lǐng)?導(dǎo)的信任?，感謝大?家對(duì)我工?作的支持?，特別是?工作出現(xiàn)?差錯(cuò)時(shí)給?予的諒解?與關(guān)愛。?在今后工?作中我將?虛心接受?大家批評(píng)?和監(jiān)督，?不斷進(jìn)步?。辦公?室主任工?作總結(jié)我?范本（二?）時(shí)光?匆匆，轉(zhuǎn)?眼間已又?是一個(gè)學(xué)?年將盡。?偶然窺鏡?，見鬢間?白發(fā)，常?不免感嘆?歲月無情?;但，每?每于這樣?一個(gè)時(shí)候?，回顧一?年的人生?歷程，又?不覺心生?絲絲縷縷?的欣慰。?因?yàn)椋?回頭試著?看清自己?走過的路?做過的事?的同時(shí)，?更多的不?再是僅僅?刻意于自?己一年里?有多么的?辛苦、忙?碌，甚至?委屈，而?是越來越?增加了對(duì)?自己沉甸?甸地認(rèn)知?、反省和?修正。下?面，我就?從三個(gè)方?面向在座?的領(lǐng)導(dǎo)和?同仁們作?以簡(jiǎn)要匯?報(bào)。一?、明確自?己的崗位?職責(zé)，樹?立服務(wù)意?識(shí)，強(qiáng)化?責(zé)任意識(shí)?。校長(zhǎng)?辦公室作?為學(xué)校的?綜合協(xié)調(diào)?處室和綜?合管理部?門，綜合?承接上級(jí)?部門的指?示，綜合?協(xié)調(diào)處理?學(xué)校行政?事務(wù)，是?上傳下達(dá)?，聯(lián)結(jié)學(xué)?校與上級(jí)?、領(lǐng)導(dǎo)與?教職員工?的信息橋?梁和紐帶?，也是學(xué)?校對(duì)外的?窗口和中?介。一?年來，在?學(xué)校黨政?直接領(lǐng)導(dǎo)?下，在各?處室部門?的協(xié)助下?，在各位?同仁的大?力支持和?配合下，?圍繞學(xué)校?的中心工?作和重點(diǎn)?工作，在?不斷加強(qiáng)?作風(fēng)建設(shè)?，強(qiáng)化組?織協(xié)調(diào)，?增強(qiáng)內(nèi)部?職能和規(guī)?范公文處?理等方面?得到了進(jìn)?一步的提?高，為保?障學(xué)校工?作的正常?運(yùn)轉(zhuǎn)發(fā)揮?了應(yīng)有的?作用。?首先，克?服人少文?多的實(shí)際?困難，認(rèn)?真完成了?市教育局?和學(xué)校要?求的各類?工作計(jì)劃?、總結(jié)、?活動(dòng)方案?、責(zé)任制?度及匯報(bào)?材料、宣?傳材料等?大量的文?字材料工?作，并進(jìn)?行了及時(shí)?的上報(bào)。?據(jù)不完全?統(tǒng)計(jì)，僅?“創(chuàng)先爭(zhēng)?優(yōu)活動(dòng)”?和精神文?明建設(shè)的?資料就達(dá)?十幾萬字?之多，而?因?yàn)槿粘?工作和教?學(xué)任務(wù)，?很多的文?字材料只?能是加班?加點(diǎn)地在?燈下完成?。其次?，在做好?辦公室日?常工作和?文字材料?撰寫的同?時(shí)，克服?困難，精?心籌劃，?盡心盡力?地協(xié)調(diào)組?織安排好?每一次會(huì)?議、每一?次活動(dòng)、?每一次接?待，事無?巨細(xì)，始?終如一。?因?yàn)檗k公?室的每件?工作幾乎?都和其他?處室的工?作、活動(dòng)?緊密相連?，所以，?自己更有?幸加強(qiáng)了?和同事們?的相處，?收獲了相?互的支持?，當(dāng)然，?有時(shí)也會(huì)?因一些細(xì)?節(jié)的疏漏?而給同事?造成麻煩?和遺憾，?在這里，?我真誠(chéng)地?送上我的?感激和抱?歉!再?次，及時(shí)?傳達(dá)領(lǐng)導(dǎo)?指示，及?時(shí)反饋各?種信息，?及時(shí)將老?師們的想?法、意見?和意愿上?達(dá)給學(xué)校?領(lǐng)導(dǎo)，耐?心細(xì)致地?做好服務(wù)?和穩(wěn)定工?作。二?、用心學(xué)?習(xí)和思考?，不斷淬?煉和修正?自己。?工作中，?有時(shí)真的?會(huì)有力不?從心的壓?抑感、無?奈感，以?及思緒紛?亂的無措?感，越做?越覺得自?己似乎已?經(jīng)江郎才?盡，需要?學(xué)的東西?太多太多?，但是又?感覺平時(shí)?繁雜的行?政和教學(xué)?工作，使?自己幾乎?抽不出安?靜的時(shí)間?，安心地?學(xué)習(xí)、冷?靜的思考?。于是，?每晚睡前?靜靜地讀?上一篇哪?怕只是一?段的美文?哲語，對(duì)?當(dāng)日和次?日的工作?情況和思?想心態(tài)進(jìn)?行細(xì)心地?梳理和檢?視……漸?漸成為一?種習(xí)慣和?享受。在?古典中覓?得心的寧?靜祥和，?在哲語中?啟發(fā)工作?的智慧和?方法，在?閱讀和思?考中修煉?從容大度?細(xì)致的品?質(zhì)，不斷?地發(fā)現(xiàn)自?己的不足?，不斷地?修正和提?升……我?發(fā)現(xiàn)，原?來，再繁?雜瑣碎甚?至苦惱勞?累的人生?，也可以?很美!很?幸福!?三、這一?方面也是?自己一直?以來堅(jiān)持?的角色定?位，那就?是始終要?求自己：?做一名德?高身正的?好老師。?這一年?，除校長(zhǎng)?辦公室的?工作外，?還兼高二?、高三兩?個(gè)文科班?的歷史課?教學(xué)工作?。一個(gè)面?臨會(huì)考，?一個(gè)面臨?高考，學(xué)?生底子薄?、興趣小?、積極性?不高，備?課時(shí)所下?的功夫和?學(xué)生的進(jìn)?步很多時(shí)?候都很難?用正比來?衡量。一?堂課下來?，胸悶氣?短，哀其?不幸怒其?不爭(zhēng)，但?是，作為?一個(gè)已有?二十二年?教齡的教?師，我深?知哀嘆氣?憤都不過?只能是私?下里短暫?的情緒宣?泄，自己?更應(yīng)該做?的依然是?勤勤懇懇?，兢兢業(yè)?業(yè)，任何?時(shí)候都不?能懈怠地?繼續(xù)求索?，針對(duì)學(xué)?生的弱點(diǎn)?不斷地調(diào)?整、鞏固?和加強(qiáng)。?看著學(xué)生?們依賴和?信任間或?有些難為?情的眼神?，母愛的?溫情常激?蕩著我