2023年幼兒園戶外活動(dòng)基本原則(3篇)

第頁共頁2023年幼兒園戶外活動(dòng)根本原那么(3篇)無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以進(jìn)步我們的語言組織才能。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，吧幼兒園戶外活動(dòng)根本原那么篇一雖然分為園內(nèi)和園外兩種，但是園內(nèi)活動(dòng)和園外戶外活動(dòng)是互相補(bǔ)充的，園內(nèi)活動(dòng)仍然是封閉的，只有師生之間的交往，與社會(huì)的接觸有一定的間隔，而園外活動(dòng)那么是社會(huì)中的真實(shí)操練，在成人的監(jiān)護(hù)相對減弱的情況下，幼兒必須相對獨(dú)立地解決所遇到的問題，此時(shí)，他們會(huì)得到更多的實(shí)際鍛煉，并在考慮和解決問題的過程中得到開展。這兩種戶外活動(dòng)形式雖有不同，但都是以教育目的出發(fā)組織的有目的的活動(dòng)，戶外活動(dòng)不是隨意性的，它只是教育環(huán)境、教育形式的變化，是室內(nèi)教育活動(dòng)的補(bǔ)充和延伸。二、戶外活動(dòng)是實(shí)現(xiàn)幼兒園教育目的和幼兒開展程度目的的重要渠道。教育任務(wù)的四個(gè)方面都可以通過戶外活動(dòng)能在更大范圍內(nèi)提出給幼兒自主活動(dòng)的場所，隨著幼兒活動(dòng)的頻率加大，身體得到相應(yīng)的開展，幼兒的身體協(xié)調(diào)性也增強(qiáng)了，幼兒在戶外活動(dòng)中，經(jīng)常接觸陽光的照射，呼吸新穎空氣，增強(qiáng)了他們對外界環(huán)境的適應(yīng)才能，加強(qiáng)了機(jī)體的抵抗才能，促進(jìn)了新陳代謝和生長，在知識(shí)的積累和智力的開展上，戶外活動(dòng)更多地是通過自身的體驗(yàn)，孩子們在觀察和社會(huì)的同時(shí)，學(xué)到許多相應(yīng)聯(lián)絡(luò)的知識(shí)與技能。在德育上，直接參與的社會(huì)性活動(dòng)更有豐富的教育內(nèi)容和生存的教育形式，有可提供充分利用的社會(huì)教育基地，幼兒在真實(shí)的社會(huì)中能更好地體驗(yàn)理解、友誼和真誠。在美工方面，大自然的美、社會(huì)的人類制造的藝術(shù)美、各行各業(yè)辛勤勞動(dòng)者的心靈美，都會(huì)在幼兒與社會(huì)上其他成員的交往中獲得體驗(yàn)。三、對幼兒身心的全面開展有更重要的意義。在戶外活動(dòng)中，幼兒與幼兒是平等的關(guān)系，幼兒與老師是互相關(guān)心，互相幫助的關(guān)系，這與家長的教育不同，家庭中的母愛側(cè)重于生活上的照顧，孩子過多依賴家長，這不利于幼兒獨(dú)立生活里的培養(yǎng)，而戶外活動(dòng)把培養(yǎng)幼兒逐步適應(yīng)社會(huì)生活、促進(jìn)幼兒的社會(huì)化當(dāng)作重要的任務(wù)之一。由于園外廣闊的活動(dòng)環(huán)境給幼兒提供了自由表現(xiàn)的時(shí)機(jī)，沒有成人的過多干預(yù)，使幼兒能在寬松的環(huán)境中自由自在地充分表現(xiàn)。同時(shí)，幼兒在群體活動(dòng)中也將受到群體心里因素的影響，是幼兒潛在能量得以充分的開展。四、戶外活動(dòng)是老師理解、幫助、指導(dǎo)幼兒實(shí)現(xiàn)其個(gè)性開展的時(shí)機(jī)。由于我國獨(dú)生子女的特殊性，我們可以發(fā)現(xiàn)，我國兒童的獨(dú)立性、堅(jiān)毅性及合作精神比擬缺失。所以幼兒期是需要適當(dāng)“鍛煉”的，而只有讓幼兒直接參與社會(huì)生活，適當(dāng)體驗(yàn)和感受不同生活角色的情感，積極主動(dòng)體驗(yàn)或感受大自然帶來的情趣，同時(shí)相對獨(dú)立地去面對艱辛和困難，才能形成健全的人格和良好的性格。幼兒在群體中，受群體因素的影響，也會(huì)使幼兒生來就有的潛在的能量得以充分的展示。老師在參與孩子們的活動(dòng)時(shí)，應(yīng)當(dāng)起到什么作用呢?正確做法是：以平等的態(tài)度和孩子在一起，這樣不僅能激發(fā)他們的積極性，而且更容易發(fā)現(xiàn)幼兒在探究和操作過程中得出的結(jié)論是否正確，通過老師及時(shí)與靈敏的提問，引導(dǎo)孩子發(fā)現(xiàn)自己的結(jié)論是否有問題，在考慮中自然會(huì)對科學(xué)產(chǎn)生濃重的興趣。正是興趣導(dǎo)致了個(gè)性開展，通過鼓勵(lì)，促進(jìn)了個(gè)性開展。五、戶外活動(dòng)的類型1.游戲活動(dòng)：大型戶外玩具、自由活動(dòng)、體育活動(dòng)、日光浴、水上游戲等2.集體教育活動(dòng)：節(jié)日聯(lián)歡、演出、參觀、游覽、訪問、等，但要注意有針對性、平安性、目的性、方案性、教育性。3.活動(dòng)區(qū)活動(dòng)：是指戶外活動(dòng)區(qū)4.遠(yuǎn)足：廣泛地接觸社會(huì)，接觸大自然，親自感受環(huán)境的美、社會(huì)風(fēng)貌的美。六、戶外活動(dòng)的原那么1、活動(dòng)量的漸進(jìn)性原那么：有方案、有步驟、按一定程序來進(jìn)展，從簡單到復(fù)雜，從少量到大量，從輕緩到逐漸加強(qiáng)，從相對安靜進(jìn)入到運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。運(yùn)動(dòng)量的合理安排。采用運(yùn)動(dòng)后即時(shí)脈搏測定法來掌握幼兒的運(yùn)動(dòng)量，這種方法簡便、容易掌握。從實(shí)驗(yàn)觀察，單個(gè)動(dòng)作練習(xí)一般進(jìn)展8-10次，運(yùn)動(dòng)后即時(shí)脈搏升至174-186次/分為宜，每次練____時(shí)間為15-20分鐘，運(yùn)動(dòng)后身體微出汗最為適宜。2、經(jīng)常性原那么：應(yīng)堅(jiān)持不懈的進(jìn)展。保證每天帶幼兒到戶外去運(yùn)動(dòng)、開展各種才能，滿足他們玩的需要。3、動(dòng)靜交替的原那么：不同類型、不同性質(zhì)的運(yùn)動(dòng)要合理搭配。使幼兒動(dòng)靜交替地進(jìn)展不同性質(zhì)的活動(dòng)，能預(yù)防神經(jīng)系統(tǒng)的疲勞，保持身心愉快的情緒，并起到全面鍛煉身體的作用。如小班幼兒很喜歡活動(dòng)量較大的體育游戲“老狼老狼幾點(diǎn)了”，有時(shí)玩得滿頭大汗、氣喘噓噓，這時(shí)老師可以帶他們一起玩活動(dòng)量較小的體育游戲，如：“我是能干的大公雞”等，讓幼兒在原地做一些小動(dòng)作的活動(dòng)，這樣就控制和調(diào)節(jié)了幼兒的運(yùn)動(dòng)量，更好地組織與指導(dǎo)幼兒活動(dòng)。4、全面鍛煉的原那么：保證各個(gè)部位，各種技能都能得到全面協(xié)調(diào)的開展。如：幼兒的頸、胸、腰、上肢、下肢等身體部位，都要協(xié)調(diào)開展。走、跑、跳、投擲、攀登、鉆爬等根本動(dòng)作技能都要得到鍛煉。5、個(gè)別對待的原那么：活動(dòng)設(shè)計(jì)中要考慮不同才能幼兒的需要，改變過去那種“一刀切”的做法，從幼兒的個(gè)體差異出發(fā)，對開展程度不同、才能不同的幼兒提出不同的要求。對那些動(dòng)作開展好的幼兒要適當(dāng)進(jìn)步難度，讓他們“玩得有勁”;對那些動(dòng)作開展較差的幼兒那么降低動(dòng)作要求，讓他們也體驗(yàn)“成功的快樂”。例如跳跨欄活動(dòng)中，要提供幾種不同高度的跨欄，讓幼兒自由選擇。孩子們根據(jù)自己的才能和程度選擇合適自己的高度進(jìn)展練習(xí)，然后再根據(jù)自己的實(shí)際情況選擇是否增加高度。還有對個(gè)別肥胖兒的教育和體弱兒的和照顧等。七、根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)，合理選材，精心設(shè)計(jì)體育游戲。(一)體育活動(dòng)設(shè)計(jì)的步驟：活動(dòng)名稱、活動(dòng)目的、活動(dòng)準(zhǔn)備、活動(dòng)過程、活動(dòng)延伸。(二)幼兒階段，有著明顯的年齡差異。在設(shè)計(jì)體育游戲時(shí)要根據(jù)不同年齡段幼兒的心理、生理和動(dòng)作特點(diǎn)。幼兒的心理、生理和動(dòng)作特點(diǎn)整理如下，可：小班：易掌握單一的動(dòng)作，而技巧性動(dòng)作難以承受;喜歡玩同一類游戲尤其喜歡角色化的游戲內(nèi)容，不喜歡玩角逐、競賽、運(yùn)動(dòng)量大的活動(dòng)，以獨(dú)立運(yùn)動(dòng)為主。中班：能掌握簡單的不同動(dòng)作，而創(chuàng)造性的大動(dòng)作仍有困難;喜歡集體游戲，對合作性運(yùn)動(dòng)有興趣，而競賽性的游戲只重過程，目的性不強(qiáng)。大班：能掌握技巧動(dòng)作，會(huì)動(dòng)腦筋完成有一定難度的動(dòng)作，如玩一些創(chuàng)造性強(qiáng)或幾種運(yùn)動(dòng)器械組合，需同時(shí)完成幾個(gè)動(dòng)作的內(nèi)容;喜歡玩創(chuàng)作性大、有變化性大、競賽性強(qiáng)且運(yùn)動(dòng)量較大的游戲。八、戶外活動(dòng)平安性平安是體育游戲中最先考慮的因素，老師對活動(dòng)范圍、場地及玩具設(shè)施都要事先檢查，去除不平安因素。如檢查活動(dòng)器械、活動(dòng)場地，濕了要擦干，損壞的要更換。針對戶外場地活動(dòng)范圍較廣，幼兒四處分散活動(dòng)的特點(diǎn)，老師的視線不能顧及每個(gè)幼兒，因此，活動(dòng)前要檢查幼兒儀表是否整齊，衣袋有無尖利東西，并向幼兒交待清楚活動(dòng)的規(guī)那么和有關(guān)平安事項(xiàng)，孩子們在活動(dòng)時(shí)先進(jìn)展必要的平安教育，培養(yǎng)他們初步的自我保護(hù)意識(shí)，并告訴他們一些自我保護(hù)方法，進(jìn)一步增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。如：讓幼兒知道戶外活動(dòng)時(shí)不應(yīng)將手叉在口袋內(nèi)，假如摔倒了，手放在口袋內(nèi)，就會(huì)摔傷臉。摔倒了用手撐住地，就不會(huì)摔傷臉等。在活動(dòng)時(shí)，注意調(diào)節(jié)幼兒運(yùn)動(dòng)負(fù)荷，幼兒出汗要及時(shí)擦干，老師要四處巡回走動(dòng)，同時(shí)要注意衛(wèi)生保健工作，活動(dòng)前減衣服，活動(dòng)后加衣服。在活動(dòng)中及時(shí)觀察幼兒活動(dòng)的情況，并進(jìn)展適當(dāng)調(diào)節(jié)，防止一些意外發(fā)生的可能，及時(shí)糾正幼兒危險(xiǎn)動(dòng)作，聆聽幼兒交談并評價(jià)，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)給予指導(dǎo)和幫助。幼兒園戶外活動(dòng)根本原那么篇二活動(dòng)時(shí)間：上午，請家長們8：10分到達(dá)人民公園，8：20分活動(dòng)準(zhǔn)時(shí)開場。(家長自己帶孩子到人民公園與各班老師集合)活動(dòng)目的：1、讓孩子到戶外感受大自然的美，呼吸大自然的新穎空氣及培養(yǎng)幼兒熱愛大自然的情感2、通過游戲活動(dòng)，促進(jìn)幼兒身心開展的協(xié)調(diào)性。3、通過本次活動(dòng)，增強(qiáng)孩子與別人合作的意識(shí)，并能體會(huì)親子活動(dòng)的樂趣。活動(dòng)要求：1、家長帶孩子在行車的路上要注意平安，一切以平安為出發(fā)點(diǎn)。2、為了活動(dòng)能順利開展，家長要在老師的帶著下活動(dòng)，聽從老師的安排，不要擅自帶孩子分開隊(duì)伍。3、在活動(dòng)的過程中，請家長要看好自己的寶貝，不讓孩子到處亂跑，保證孩子的平安。4、老師宣布活動(dòng)完畢，家長才能帶孩子分開。請您堅(jiān)持到活動(dòng)完畢，給孩子樹立一個(gè)堅(jiān)持的典范。游戲途中不能擅自帶孩子分開活動(dòng)現(xiàn)場?；丶視r(shí)，要事先與本班老師打招呼，孩子跟老師說“再見”前方能帶孩子分開。5、請家長做好幼兒防曬工作，自備遮陽工具以及寶寶的更換衣物、水壺等。(確保幼兒參與游戲的積極狀態(tài)。)6、在活動(dòng)的過程中，請家長們穿上舒適的運(yùn)動(dòng)裝，方便于跟孩子合作。建議家長們不要穿裙子或高跟鞋。7、請家長自覺遵守活動(dòng)要求，以防出現(xiàn)平安事故。8、活動(dòng)當(dāng)天孩子統(tǒng)一穿園服。親子戶外活動(dòng)的游戲：游戲1：《背人接力》游戲規(guī)那么：1、將游戲者分成紅、黃、藍(lán)三隊(duì)，分別由家長和孩子合作。2、家長背起孩子，孩子手上拿著各隊(duì)小旗，口令起，家長背著孩子從起點(diǎn)出發(fā)，跑到對面將旗傳給下一組家庭，接到小旗的家庭，方能起跑。3、不準(zhǔn)搶跑，如被背者中途滑下，應(yīng)在掉下處背好繼續(xù)跑，否那么判失敗。4、每個(gè)隊(duì)伍分兩支小分隊(duì)進(jìn)展接力。5、最快接力完畢的一組將獲得5個(gè)積分卡，第二名4個(gè)積分卡，第三名3個(gè)積分卡。游戲2：《袋鼠跳》游戲規(guī)那么：1、每輪分三組，分別由孩子和家長合作，家長和孩子站在各自的袋子里，家長的一邊手牽著孩子的手，各自抓緊自己的袋子，口令起，從起點(diǎn)跳到終點(diǎn)，先到者獲勝，可用積分的形式。2、必須人和袋不別離，家長的手和孩子的手要牽著到達(dá)終點(diǎn)。3、如跳到中途袋子脫落，應(yīng)把袋子拉好再繼續(xù)跳，不能脫袋跳，否那么判失敗。游戲3：《過河拆橋》游戲規(guī)那么：1、每輪分三組，分別由家長和孩子合作，孩子站在呼啦圈里，口令起，家長把呼啦圈拿起繞過孩子的頭再扔到前面，孩子往前跳，依次這樣，先到終點(diǎn)者獲勝。可用積分的形式。2、呼啦圈一定要繞過孩子的頭，而且孩子必須是跳到呼啦圈里，不能走或跨到圈里，不能脫圈跳，否那么判失敗。注：請家長們積極參與本次活動(dòng)，準(zhǔn)時(shí)的到達(dá)活動(dòng)場地，相信你們都是準(zhǔn)時(shí)的家長，謝謝你們的配合!幼兒園戶外活動(dòng)根本原那么篇三為了使幼兒體、智、德、美全面開展的需求，以堅(jiān)持“安康第一”為指導(dǎo)思想，以確保幼兒每天戶外課間操鍛煉20-25分鐘為工作主線，我們認(rèn)真貫徹執(zhí)行園內(nèi)本學(xué)期教研主題“安康體育”為施行精神，營造豐富多采的戶外課間活動(dòng)，表達(dá)奧運(yùn)精神，展現(xiàn)奧運(yùn)氣氛。本學(xué)期根據(jù)我班幼兒安康開展需要和體育鍛煉需求，設(shè)計(jì)了次活動(dòng)，活動(dòng)的開展標(biāo)準(zhǔn)化、游戲互動(dòng)化。并以戶外課間體育活動(dòng)為輻射點(diǎn)，推動(dòng)幼兒園體育及其它工作的不斷地深化。活動(dòng)目的1.培養(yǎng)與激發(fā)幼兒運(yùn)動(dòng)興趣，讓幼兒在濃郁的健身氣氛中自覺地參加體育活動(dòng)2.使幼兒掌握根本的運(yùn)動(dòng)技能和方法，促進(jìn)體、智、得、美等全面開展。3.培養(yǎng)幼兒精神飽滿富有朝氣團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神?；顒?dòng)準(zhǔn)備1.活動(dòng)器械(廢舊報(bào)紙制作的旋轉(zhuǎn)魔棒)每人一件。2.音樂：行走-節(jié)奏樂“打獵”;隊(duì)形變化-墨西哥圓舞曲“草帽舞”;器械操-加伏特舞曲“地毯上的游戲;互動(dòng)游戲-幼兒整合課程”火車過山洞;放松運(yùn)動(dòng)-歌曲“親親美人魚”;活動(dòng)完畢-快樂拍拍手“拉特斯基進(jìn)展曲”活動(dòng)過程一、練習(xí)行走，變換隊(duì)形。1.幼兒站成四路縱隊(duì)隨音樂“打獵”進(jìn)展隊(duì)列練習(xí)，由四路縱隊(duì)接龍變成正方形進(jìn)展行走練習(xí)。2.音樂“草帽舞”變換十字路隊(duì)形，隨音樂節(jié)奏的快慢變換四個(gè)圓圈。二、器械操：旋轉(zhuǎn)魔棒1.幼兒隨音樂“打獵”復(fù)原成四路縱隊(duì)，接龍去拿活動(dòng)器械。2.幼兒隨音樂“地毯上的游戲”做旋轉(zhuǎn)魔棒操。三、互動(dòng)游戲：1.幼兒隨音樂“火車過山洞”用旋轉(zhuǎn)魔棒兩組合作搭山洞，另兩組幼兒玩“鉆山洞”游戲。2.游戲進(jìn)展兩遍，幼兒互換角色。3.幼兒成四路縱隊(duì)將旋轉(zhuǎn)魔棒放在地上，玩“跳格子”游戲。4.幼兒隨音樂“打獵”復(fù)原四路縱隊(duì)，按接龍游戲?qū)⒛О粽R擺放，變成大圓圈進(jìn)展“我拍拍，你追追”游戲。四、幼兒隨音樂“親親美人魚”做形體放松舞蹈。五、集體互動(dòng)：拉特斯基進(jìn)展曲。1.幼兒兩人為一組隨音樂做柏手律動(dòng)2.幼兒互動(dòng)變換位子。3.幼兒隨音樂的強(qiáng)弱，進(jìn)展動(dòng)作表演。五、活動(dòng)完畢：幼兒隨音樂“打獵”進(jìn)展接龍行走退場。活動(dòng)反思此項(xiàng)活動(dòng)全過程22分鐘，孩子們能以飽滿的熱情，積極的態(tài)度投身到整個(gè)活動(dòng)中去，活動(dòng)的開展促進(jìn)了我班幼兒團(tuán)結(jié)、友愛、互相