2023年語(yǔ)文工作計(jì)劃模板集錦五篇

2023年語(yǔ)文工作計(jì)劃模板集錦五篇語(yǔ)文工作安排篇1

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期的六年級(jí)語(yǔ)文學(xué)科組接著以學(xué)校新學(xué)期工作思路為指導(dǎo)，緊緊圍繞提高小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量這一核心任務(wù)，加強(qiáng)語(yǔ)文教學(xué)探討，扎扎實(shí)實(shí)地做好語(yǔ)文學(xué)問(wèn)的傳授、學(xué)生愛(ài)好的培育。通過(guò)理論學(xué)習(xí)、備課、聽(tīng)課與評(píng)課、作業(yè)批改與學(xué)生輔導(dǎo)等活動(dòng)，把教研工作落到實(shí)處，提高語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)效益與質(zhì)量。

二、工作目標(biāo)

1、圍繞一個(gè)中心：激活學(xué)生思維，提高教學(xué)效率；

2、確定一個(gè)載體：以課堂教學(xué)探討為主體的校本教研；

3、打造一個(gè)團(tuán)隊(duì)：一個(gè)擅長(zhǎng)思，敏于行，善合作，有活力的老師團(tuán)隊(duì)。

三、基本措施

（一）加強(qiáng)老師學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變教學(xué)行為

1、接著學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，把握課標(biāo)的理念，根據(jù)課標(biāo)要求，創(chuàng)建性地運(yùn)用課標(biāo)，以教材為依托，聯(lián)系生活，提高學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的愛(ài)好與實(shí)力。樹(shù)立“大語(yǔ)文觀”，重“三維目標(biāo)”的體現(xiàn)，扎實(shí)教學(xué)，夯實(shí)基礎(chǔ)，提高教學(xué)效率。

2、開(kāi)展老師互助活動(dòng)，共同提高，使每個(gè)老師在互動(dòng)中共同成長(zhǎng)。組織科組的老師主動(dòng)參與集體備課，每人主備安排的課題，做到資源共享，集體備課個(gè)人加減，課后反思，并按學(xué)校要求上傳博客網(wǎng)。

3、加大本組教研力度，以課堂教學(xué)為重點(diǎn)，推陳出新，嘗試“一課多磨”活動(dòng)，構(gòu)建自己的教學(xué)特色，取長(zhǎng)補(bǔ)短，閱歷溝通，共同進(jìn)步。

4、參與各項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng)，促進(jìn)老師專業(yè)成長(zhǎng)。本學(xué)期，組織科組老師主動(dòng)參與各項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng)，促老師在活動(dòng)與競(jìng)賽中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)。同時(shí)，也爭(zhēng)取為學(xué)校獲得榮譽(yù)。

（二）增加質(zhì)量意識(shí)，努力提高教學(xué)質(zhì)量。

由于本年級(jí)的特點(diǎn)，面臨升學(xué)，所以本學(xué)期我組應(yīng)努力從以下幾方面來(lái)提高質(zhì)量：

①語(yǔ)文老師要在閱讀和作文指導(dǎo)上多下功夫，切實(shí)提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)；力爭(zhēng)使學(xué)生取得最佳成果。

②注意學(xué)生各科平衡發(fā)展，防止學(xué)生偏科。開(kāi)學(xué)初三科老師要對(duì)不同層次的學(xué)生提出不同的學(xué)科學(xué)習(xí)目標(biāo)，給每個(gè)學(xué)生一個(gè)“跳一跳”可以摘到的蘋(píng)果，樹(shù)立好學(xué)習(xí)榜樣。課任老師要協(xié)調(diào)好各科教學(xué)，確保學(xué)科協(xié)同發(fā)展。

③教學(xué)中出現(xiàn)的問(wèn)題剛好探討，共商對(duì)策，要把“實(shí)踐性，科學(xué)性，全員性、實(shí)效性”落到實(shí)處。作業(yè)要求全批全改，實(shí)行雙分制，加大對(duì)中長(zhǎng)期作業(yè)、分層作業(yè)布置的探究力度。讓作業(yè)的結(jié)構(gòu)更加多樣化，對(duì)作業(yè)量的遞增要按部就班，增加課外閱讀的訓(xùn)練量，加強(qiáng)課堂教學(xué)的讀寫(xiě)結(jié)合，為六月份的畢業(yè)考試做好打算。

④仔細(xì)組織月考，嚴(yán)格監(jiān)考仔細(xì)閱卷，每次檢測(cè)后均要照實(shí)進(jìn)行質(zhì)量分析。階段性檢測(cè)與畢業(yè)考試接軌。第一輪復(fù)習(xí)結(jié)束后實(shí)行模擬考，以便老師在接下來(lái)的復(fù)習(xí)中針對(duì)性地查漏補(bǔ)缺，使學(xué)生更牢靠地駕馭學(xué)問(wèn)。

⑤加大輔導(dǎo)力度，做好后進(jìn)生生轉(zhuǎn)化工作。要有安排地開(kāi)展補(bǔ)差活動(dòng)。每個(gè)班要定好4至5名幫扶對(duì)象，每月至少輔導(dǎo)4次，做好自己對(duì)學(xué)生補(bǔ)缺補(bǔ)差的工作。要因材施教，常常分析學(xué)生，擅長(zhǎng)捕獲學(xué)生閃光點(diǎn)，熱忱激勵(lì)，利用課外活動(dòng)時(shí)間做好分層指導(dǎo)，使每個(gè)學(xué)生都能充分發(fā)展。

⑥要仔細(xì)做好復(fù)習(xí)工作及對(duì)學(xué)生的思想教化工作。主動(dòng)發(fā)揮學(xué)科組的團(tuán)隊(duì)合作力氣。集中六年級(jí)全體老師的才智，對(duì)教材進(jìn)行分析，制定切實(shí)可行的復(fù)習(xí)安排，爭(zhēng)取在期末統(tǒng)考中取得優(yōu)異的成果。充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)激情，使之全身心投入到學(xué)習(xí)中來(lái)，以最佳成果升上初中。

語(yǔ)文工作安排篇2

一、指導(dǎo)思想

以學(xué)校的教化科研工作思路為指導(dǎo)，經(jīng)課程改革為中心，學(xué)習(xí)新課程，全面滲透語(yǔ)文教學(xué)新理念，仔細(xì)落實(shí)課題探討，為實(shí)現(xiàn)學(xué)?！拔幕硇?，自強(qiáng)育人”的教化理念供應(yīng)強(qiáng)勁的動(dòng)力。

二、詳細(xì)工作

(1)仔細(xì)抓學(xué)習(xí)。仔細(xì)組織新課標(biāo)理論學(xué)習(xí)，結(jié)合一線老師的工作實(shí)踐，營(yíng)造探計(jì)、探討的氛圍，以活動(dòng)促發(fā)展，更新教學(xué)理念，并真正滲透到自己的教學(xué)工作中去。

(2)踏實(shí)抓管理。堅(jiān)持定期(每?jī)芍?開(kāi)展活動(dòng)，加大教研力度，實(shí)行分年段聽(tīng)課，分教材說(shuō)課，開(kāi)展形式多樣、效果顯著的教研活動(dòng)。

(3)主動(dòng)創(chuàng)條件。為老師供應(yīng)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)、展示的平臺(tái)，讓新老師多學(xué)習(xí)，多溝通，多參加，促其成長(zhǎng)，同時(shí)促進(jìn)骨干老師名優(yōu)老師創(chuàng)模式、展特性，確保兩者“互動(dòng)雙贏”。

(4)全力促發(fā)展。加強(qiáng)和政教、教務(wù)、教科等的合作，做到教、研、訓(xùn)合一，全力協(xié)作學(xué)校開(kāi)展工作。

三、工作支配

低段語(yǔ)文教研組第一學(xué)期工作安排

周次活動(dòng)主題地點(diǎn)支配

4學(xué)期教研工作支配老校內(nèi)

6課堂教學(xué)比武老校內(nèi)

8一年級(jí)新教材拼音教學(xué)研討老校內(nèi)

10一年級(jí)新教材課堂觀摩及點(diǎn)評(píng)老校內(nèi)

12“精品課堂特性課堂”展示新校內(nèi)

14“走進(jìn)新課標(biāo)”教化教學(xué)專著讀書(shū)會(huì)老校內(nèi)

16新的學(xué)習(xí)方式下學(xué)生學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)的探討活動(dòng)之一學(xué)生作業(yè)與考試改革老校內(nèi)

18學(xué)期教研工作總結(jié)老校內(nèi)

語(yǔ)文工作安排篇3

安排人：

20xx年秋基本狀況分析：

八年級(jí)的語(yǔ)文科此次考試狀況如下：二班及格人數(shù)為16人，優(yōu)生2個(gè)，平均分52，差生25人；三班及格人數(shù)是25人，平均分54.8，差生13人?？偟膩?lái)說(shuō)，這次考試不是很志向，學(xué)生的基礎(chǔ)較差，特殊是在基礎(chǔ)部分失分率比較大，書(shū)寫(xiě)方面也存在很大的問(wèn)題，有許多地方是由于馬虎大意而丟的分，所以說(shuō)學(xué)生學(xué)習(xí)主動(dòng)性也有待提高。

20xx年春教材分析：

本冊(cè)教材共分為六個(gè)單元，前四個(gè)單元為現(xiàn)代文，分別以人生、散文詩(shī)、人與自然和民俗風(fēng)情為內(nèi)容，以記敘類文章為主；后面兩個(gè)單元為文言文。文言文的編排方式是單獨(dú)組元，每單元五篇，它的選編主要是從文章的難易程度以及課程目標(biāo)兩個(gè)方面來(lái)進(jìn)行。另外，寫(xiě)作、口語(yǔ)交際、綜合性學(xué)習(xí)是培育學(xué)生在其他方面的實(shí)力?？傊?，整本教材都是圍繞以傳授學(xué)問(wèn)為主，培育實(shí)力同步進(jìn)行的宗旨，拓寬語(yǔ)文學(xué)習(xí)和運(yùn)用的領(lǐng)域，注意跨學(xué)科的學(xué)習(xí)和現(xiàn)代科技手段的運(yùn)用。

教學(xué)任務(wù)與目標(biāo)：

本期要力求達(dá)到學(xué)校規(guī)定的教學(xué)指標(biāo)，爭(zhēng)取努力提高自己的教學(xué)水平，在教學(xué)的過(guò)程中肯定要做到細(xì)致、仔細(xì)、有耐性、有信念，還要重點(diǎn)抓好備課、上課兩個(gè)環(huán)節(jié)，落實(shí)教學(xué)常規(guī)，多探討多探討，多向有閱歷的老老師學(xué)習(xí)，自己也積累閱歷。

同時(shí)，還要全面的學(xué)習(xí)‘‘洋思閱歷”里的優(yōu)秀的教學(xué)理念，做到?jīng)]有差生，只有差異，不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)，充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和主動(dòng)性，爭(zhēng)取讓每個(gè)學(xué)生都得到最好的發(fā)展。

教學(xué)方法與措施：

本期的教學(xué)是以提高學(xué)生的素養(yǎng)，提高教學(xué)質(zhì)量為主要目的，可采納以下方法：

1、教學(xué)目標(biāo)要明確，要依據(jù)學(xué)生的實(shí)際狀況來(lái)制定教學(xué)，同時(shí)也可給學(xué)生制定學(xué)習(xí)目標(biāo)，讓他們能做到有目的的學(xué)習(xí)。

2、在教學(xué)中要留意培育學(xué)生合作探討的實(shí)力，創(chuàng)設(shè)與目標(biāo)相關(guān)的氛圍，激發(fā)愛(ài)好，分小組進(jìn)行，多讀、多問(wèn)、多議、多品、多寫(xiě)，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展。

3、要做到“洋思閱歷”中的堂堂清、周周清、月月清，要讓學(xué)生能夠盡量做到學(xué)了就要能用到實(shí)踐當(dāng)中，借助聯(lián)想、想象進(jìn)行多向思維，從而養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

4、書(shū)寫(xiě)方面肯定要留意做到工整、美觀。

教學(xué)進(jìn)度支配：

第一周：第五單元的《與朱元思書(shū)》、《五柳先生傳》、《馬說(shuō)》

其次周：第五單元的《送東陽(yáng)馬生序》、《詩(shī)詞曲五首》，復(fù)習(xí)和進(jìn)行單元考試

第三周：第六單元的《小石潭記》、《岳陽(yáng)樓記》、《醉翁亭記》

第四周：第六單元的《滿井游記》、《詩(shī)五首》，復(fù)習(xí)和進(jìn)行單元考試

第五周：第一單元的《藤野先生》、《我的母親》、《我的第一本書(shū)》

第六周：第一單元的《列夫、托爾斯泰》、《再塑生命》，復(fù)習(xí)和進(jìn)行單元考試

第七周：復(fù)習(xí)第五單元和第六單元的內(nèi)容，做相應(yīng)的練習(xí)題

第八周；復(fù)習(xí)第一單元的內(nèi)容，講解一些作文。

第九周：再進(jìn)行系統(tǒng)的復(fù)習(xí)

第十周：進(jìn)行半期考試

第十一周：講解半期考試的試卷并進(jìn)行總結(jié)，其次單元的《雪》、《雷電頌》

第十二周：其次單元的課《短文兩篇》、《海燕》、《組歌》

第十三周：復(fù)習(xí)其次單元的內(nèi)容，進(jìn)行考試

第十四周：第三單元的課文《敬畏自然》、《羅布泊，消逝的仙湖》、《旅鼠之謎》

第十五周；《大雁歸來(lái)》、《喂——出來(lái)》、復(fù)習(xí)和進(jìn)行單元考試

第十六周：第四單元的《云南的歌會(huì)》、《端午的鴨蛋》、《叫賣》

第十七周：第四單元的《春酒》、《俗世奇人》、復(fù)習(xí)和進(jìn)行單元考試

第十八周：復(fù)習(xí)

第十九周：復(fù)習(xí)

其次十周：期末考試

語(yǔ)文工作安排篇4

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)年的小學(xué)語(yǔ)文教研工作將以市教化局和教科院的工作思路為準(zhǔn)繩，緊緊圍繞提高小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量這一核心任務(wù)，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以服務(wù)、探討與指導(dǎo)為基本方針，以主動(dòng)主動(dòng)地服務(wù)于基層老師的工作姿態(tài)，深化實(shí)際，努力探究各種新的教研方式，豐富小學(xué)語(yǔ)文教研文化內(nèi)涵，進(jìn)一步提升我市小學(xué)語(yǔ)文教研品位，為有效提高小學(xué)語(yǔ)文老師專業(yè)水平，促進(jìn)我市基礎(chǔ)教化的.和諧發(fā)展，供應(yīng)更加扎實(shí)有力的專業(yè)支持。

二、工作思路

1．一個(gè)目標(biāo)——

提升小學(xué)語(yǔ)文教研品位，開(kāi)拓小學(xué)語(yǔ)文教研工作的新局面。

2．二項(xiàng)任務(wù)——

（1）加強(qiáng)小學(xué)語(yǔ)文學(xué)科教研基地建設(shè)，構(gòu)建城鄉(xiāng)小學(xué)語(yǔ)文教研聯(lián)誼體系。

（2）處理好“常態(tài)”與“精品”的關(guān)系，既抓語(yǔ)文常態(tài)課堂教學(xué)，又抓“三精工程”，推出“精品老師”、“精品課堂”、“精品學(xué)校”。

3．三個(gè)推動(dòng)——

（1）推動(dòng)古詩(shī)韻律操活動(dòng)，提倡“誦讀經(jīng)典，文化健身”的書(shū)香校內(nèi)文化新風(fēng)。

（2）推動(dòng)維客網(wǎng)絡(luò)教研，建設(shè)仙桃市小學(xué)教研平臺(tái)和網(wǎng)絡(luò)教研團(tuán)隊(duì)。

（3）推動(dòng)小學(xué)低中高、小學(xué)與初中語(yǔ)文教學(xué)連接，構(gòu)建“九年一貫制”語(yǔ)文平衡發(fā)展體系。

4．四項(xiàng)重點(diǎn)——

（1）重視語(yǔ)文“雙基”訓(xùn)練探討；

（2）重視閱讀與作文教學(xué)與評(píng)價(jià)探討；

（3）重視語(yǔ)文常態(tài)課堂教學(xué)探討；

（4）重視省級(jí)兩項(xiàng)課題的探討。

三、其他工作

1.仔細(xì)撰寫(xiě)每月的教學(xué)隨筆、保質(zhì)保量做好博客空間填充。

2、接著鉆研課標(biāo)、教材，閱讀教化刊物提高自身業(yè)務(wù)水平。

3、做好學(xué)校交給每一項(xiàng)臨時(shí)工作工作。

4、協(xié)作上級(jí)部門(mén)做好臨時(shí)性工作。

以上便是我在新學(xué)期的工作安排，在實(shí)施的過(guò)程中會(huì)依據(jù)詳細(xì)狀況做些適當(dāng)?shù)恼{(diào)整和完善，以便把工作做得更好。

語(yǔ)文工作安排篇5

一、指導(dǎo)思想

本著全面推動(dòng)素養(yǎng)教化，推動(dòng)我校班級(jí)精神文明建設(shè)的原則，新學(xué)期特地制定了班級(jí)工作安排，使我校的教化教學(xué)質(zhì)量達(dá)到了一個(gè)新的水平，有助于辦學(xué)特色的提高。

二、班級(jí)簡(jiǎn)介

這個(gè)班的學(xué)生有許多特別狀況。36名學(xué)生中，4名離異子女，3名住校生，1名學(xué)生活動(dòng)過(guò)度，影響嚴(yán)峻。兩個(gè)父母不在家，托付給別人管理。有的父母是做生意的，幾乎沒(méi)有時(shí)間接送孩子。今日中午在學(xué)校吃飯的學(xué)生人數(shù)達(dá)到15人。由于年齡小，思維實(shí)力和行為實(shí)力還沒(méi)有完全成熟，所以全班的學(xué)習(xí)成果和學(xué)習(xí)氛圍都不志向。成果好的個(gè)別學(xué)生可以主動(dòng)學(xué)習(xí)，取得進(jìn)步，可以成為全班的榜樣。在其他方面，基本可以遵守學(xué)校的規(guī)章制度，酷愛(ài)勞動(dòng)。

三.主要目標(biāo)

1.編織編織要建立健康、文明、深厚的學(xué)習(xí)氛圍，讓學(xué)生有基本的集體榮譽(yù)感。

這一階段的主要標(biāo)記是每個(gè)成員都可以以班級(jí)集體的目標(biāo)為導(dǎo)向，朝著自我實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)努力。引導(dǎo)學(xué)生正確相識(shí)和處理個(gè)人與集體的關(guān)系，堅(jiān)持集體利益高于個(gè)人利益的道德標(biāo)準(zhǔn)，自覺(jué)為集體建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力氣；要培育學(xué)生的自組織和管理實(shí)力，用集體紀(jì)律約束自己，主動(dòng)參加集體活動(dòng)，與集體的每個(gè)成員同等溝通，友好合作。在建設(shè)集體的過(guò)程中，他們要不斷完善自己，形成良好的人格。

2.培育學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和看法。

在這一學(xué)期中，我們要以各種方式訂正學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和看法，引導(dǎo)他們駕馭科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。利用好學(xué)習(xí)領(lǐng)域、班級(jí)量化規(guī)則等內(nèi)容，駕馭學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣。關(guān)鍵是把握好班級(jí)紀(jì)律，因?yàn)榧o(jì)律是成果的保證。指導(dǎo)這個(gè)班的學(xué)生課后閱讀，組織學(xué)生多講故事，多聽(tīng)故事，訓(xùn)練他們乖。文化背景。常常與各學(xué)科老師溝通，了解學(xué)習(xí)狀況，做好協(xié)調(diào)工作。努力做好每個(gè)學(xué)生的思想工作，讓他們提高相識(shí)，不斷進(jìn)步。成果好，表現(xiàn)好的同學(xué)，要常常激勵(lì)，不僅要確定成果，還要不斷督促，不斷進(jìn)步。主動(dòng)參與學(xué)校組織的各種活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中接受教化。

四、詳細(xì)工作措施

(1)充分發(fā)揮學(xué)生的主觀精神，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際狀況，通