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文檔簡介
四個太陽我會讀太陽街道送給忙著
嘗嘗溫暖顏色因為。用心傾聽,找一找:小作者分別畫了四個怎樣的太陽?送給哪個季節(jié)?小作者為什么要畫一個綠綠的太陽送給夏天呢?綠綠的太陽照著高山,高山——(一片清涼)綠綠的太陽照著田野,田野——(一片清涼)綠綠的太陽照著街道,街道——(一片清涼)綠綠的太陽照著校園,校園——(一片清涼)綠綠的太陽照著(),()一片清涼。到處一片清涼dàochùyípiànqīnɡliánɡ
小組朗讀2-3自然段,并討論:我為什么畫個金黃的太陽送給秋天,畫個紅紅的太陽送給冬天?用“—”畫出相關(guān)語句。秋天是豐收的季節(jié)金黃太陽照射過的水果更加香甜xiānɡtiánjīnhuánɡdeluòyèmánɡzheyāoqǐnɡxiǎohuǒbànqǐnɡtāmenchánɡchɑnɡshuǐɡuǒdexiānɡtián金黃的落葉忙著邀請小伙伴,請他們嘗嘗水果的香甜。)冬天來了陽光溫暖著小朋友凍僵的手和臉。yánɡɡuānɡwēnnuǎnzhexiǎopénɡyoudònɡjiānɡdeshǒuhéliǎn
哦,畫個彩色的。因為春天是個多彩的季節(jié)。春天,春天的太陽該畫什么顏色呢?òhuàɡècǎisèdeyīnwèichūntiānshìɡèduōcǎidejìjié雪白的梨花lí大紅的杜鵑花dùjuān粉紅的桃花fěn金黃的油菜花藍藍的天空我畫了()的太陽,送給(),因為()我畫了()的太陽,送給(),因為()我畫了()的太陽,送給(),因為()我會填綠綠夏天夏天太熱了,綠綠的太陽給高山、田野、街道、校園帶來一片清涼。金黃秋天秋天是個豐收的季節(jié),讓我們嘗到了果子的香甜。紅紅冬天冬天寒冷,紅紅的太陽可以給我們帶來溫暖。我畫了(彩色)的太陽,送給(春天),因為(春天很美麗,是個多彩的季節(jié)。))。我也來畫:
我想畫個()的太陽,送給(),讓他()。畫太陽寫愿望我會寫太tàitàiyánɡ太陽tàidà太大造句:這個南瓜實在是太大了,我都搬不動。筆順:陽yánɡtàiyánɡ太陽xīyánɡ夕陽造句:夕陽西下,明天一定是個大晴天!筆順:拓展延伸太陽周圍為什么會出現(xiàn)彩色的光環(huán)?
太陽周圍出現(xiàn)的光環(huán)稱為日暈,日暈是陽光照射到高層大氣中微小的冰晶以后形成的。。我的作業(yè)1.背誦課文四個太陽畫完了,你喜歡哪一個,就把哪一個自然段多讀幾次,爭取背會。2.畫一畫你會為每個季節(jié)畫什么顏色的太陽,試著畫一畫,并說明理由。謝
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