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文檔簡介
在職攻讀教育碩士專業(yè)學位研究生
個人培養(yǎng)計劃姓名學號所在學院專業(yè)領域指導教師填表日期填表說明研究生個人培養(yǎng)計劃是研究生工作中進行教學安排、教學檢查、質(zhì)量評估的重要依據(jù)。研究生導師應根據(jù)本專業(yè)領域培養(yǎng)方案的要求和因材施教的原則制訂出適合每位研究生個性發(fā)展的培養(yǎng)計劃。本計劃由研究生導師和教育碩士共同填寫。研究生培養(yǎng)計劃的內(nèi)容應包括培養(yǎng)目標、研究方向、培養(yǎng)方式、課程學習計劃、論文工作(課題研究)計劃和實踐計劃等。培養(yǎng)目標應體現(xiàn)專業(yè)特點。研究方向應說明本研究方向的主要研究內(nèi)容。培養(yǎng)方式提倡靈活多樣,既要發(fā)揮導師的指導研究生的主導作用,又要發(fā)揮學術群體(即導師組)的作用。課程學習計劃應包括修讀課程名稱、開課時間、必讀書目等。研究生全部課程應在第三學期末結束,課程名稱必須依據(jù)本專業(yè)領域課程教學計劃規(guī)范填寫。學位課程(必修課程)須全部填寫;選修課應選2-4門與研究生所在研究方向密切相關的課程,其他選修課可根據(jù)具體情況自由選擇,也可跨專業(yè)選課。選課應本著少而精的原則,但課程學習的總學分應不低于本專業(yè)培養(yǎng)方案規(guī)定的學分。論文工作(課題研究)計劃應包括論文研究的大體方向、論文工作的進度安排(從文獻綜述、論文選題、論文開題、論文研究、論文撰寫、論文審核到論文答辯)、及擬安排研究生參加的科研工作和學術活動。論文計劃只要求填寫原則目標,待研究生進行學位論文的開題并獲得通過后再詳細填寫《論文工作計劃》。實踐教學為必修環(huán)節(jié),研究生應結合工作實際,開展教學設計、教育調(diào)查、案例分析、班級與課堂管理實務等多種形式的教育教學活動。實踐教學一般由研究生回原單位進行,并在第五學期結束前完成。研究生實踐教學活動結束時,須提交兩份教案(教育管理專業(yè)須提交調(diào)查研究報告2份)及相關的教學評價材料。實踐活動考核由接受研究生實踐單位的領導與專業(yè)教師綜合評定。實踐教學考核“合格”為通過,計2學分。個人培養(yǎng)計劃須用A4紙雙面打印,左側裝訂,一式三份,在研究生入學后一周內(nèi)完成。其中一份由研究生處備案,一份(經(jīng)研究生處審核蓋章后)由學院留存,另一份由研究生留存。研究生須嚴格按照培養(yǎng)計劃的安排完成學業(yè)。本計劃一經(jīng)確定,一般不得更改。如確需改動,經(jīng)導師申請,學院主管領導審查簽字(填寫碩士研究生個人培養(yǎng)計劃變更申請表》),報研究生處批準。第第#頁共6頁1?教育碩士研究生基本情況姓名性別民族政治面貌出生年月入學年月籍貫專業(yè)領域名稱工作單位及職務(若研究生為高等學校教師,請?zhí)顚憟罂紩r信息,填表后請刪除本句。最后學歷與學位年月至年月于大學(學院)專業(yè)學習,學制年,獲大學科畢業(yè)證書,獲學位。教育碩士研究生業(yè)務水平自述:(包括基礎理論、專業(yè)知識、實驗技能、外語水平、曾參加過的課題研究情況、學術論文發(fā)表情況等)
II.教育碩士研究生培養(yǎng)計劃1.培養(yǎng)目標2.研究方向3?培養(yǎng)方式指導小組姓名職稱從事專業(yè)、方向所在單位組長成員4?課程學習計劃說明(填表后請刪除說明內(nèi)容):一、課程學習計劃首先由學員在“研究生信息管理系統(tǒng)”(以下簡稱系統(tǒng))中提交,然后在系統(tǒng)中打印出《魯東大學碩士研究生課程學習計劃表》(系統(tǒng)生成),經(jīng)指導教師簽字后裝訂到此頁。)二、研究生培養(yǎng)計劃(課程學習計劃)“系統(tǒng)”提交及打印注意事項提交培養(yǎng)計劃步驟:登陸“研究生信息管理系統(tǒng)”(07/pyxx),選擇本系統(tǒng)主界面左邊的“培養(yǎng)管理”【提交培養(yǎng)計劃】菜單欄,在界面左邊“□”選擇培養(yǎng)計劃中的課程,選定后點擊右側上方按鈕【提交培養(yǎng)計劃】,確認后完成操作。若有錯誤,可通過單擊界面左邊“□”內(nèi)的“V”取消重選。打印培養(yǎng)計劃步驟:擊點左邊的【培養(yǎng)計劃查詢】欄,點擊右側上方按鈕【打印】進行打印預覽(首次點擊時需要自動下載安裝打印插件,請耐心等待),再點擊打印,操作完成。提交培養(yǎng)計劃注意事項:(1)學位課程(即課程編號為字母“A”和字母“B”打頭的課程)系統(tǒng)將自動添加到個人培養(yǎng)計劃中,無須選擇;(2)選修課程(課程編號為字母“D”打頭的課
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