2023年教師政治德育工作計(jì)劃

2023年教師政治德育工作計(jì)劃老師政治德育工作安排1

21世紀(jì)，是一個(gè)高度發(fā)展、高度競爭的時(shí)代，各種信息快速靈敏的占據(jù)著人們的生活空間，在這種情勢之下，意志薄弱的人很簡單就迷失自我，此時(shí)德育工作就顯出他極大的重要性。如何在今后的教化工作中，進(jìn)行扎實(shí)有效的德育工作，特作安排如下：

一、指導(dǎo)思想：

弘揚(yáng)和培育民族精神為核心，以基礎(chǔ)文明行為的養(yǎng)成教化為抓手，不斷增加德育工作的主動(dòng)性和實(shí)效性，鞏固和提高德育工作的整體水平，使德育工作能夠邁上一個(gè)新臺階。

二、基本目標(biāo)：

1、建立一支有進(jìn)取心、實(shí)力較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍，全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣；培育學(xué)生良好的行為規(guī)范，弘揚(yáng)正氣，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。

2、為全面提高學(xué)生與人交往的實(shí)力，養(yǎng)成良好的與人交往實(shí)力，大力推動(dòng)素養(yǎng)教化和社會主義精神文明建設(shè)，努力創(chuàng)建"友情班級"

三、詳細(xì)措施：

（一）、強(qiáng)化學(xué)生日常行為習(xí)慣

開學(xué)伊始，開一堂行為習(xí)慣教化課。內(nèi)化《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。規(guī)范兩操，剛好對好人好事進(jìn)行表揚(yáng)。

（二）、培育良好的學(xué)風(fēng)

培育學(xué)生尊師愛友，勤奮學(xué)習(xí)，關(guān)切集體，遵守紀(jì)律，酷愛勞動(dòng)，講究衛(wèi)生，主動(dòng)熬煉的好作風(fēng)，有利于班級凝合力的形成和發(fā)展。

1、全面規(guī)范行為習(xí)慣，提倡團(tuán)結(jié)友愛，講文明禮貌，提高學(xué)生與人交往實(shí)力。

2、滲透《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生守則》中的思想精神，要求學(xué)生以此來規(guī)范自己的行為習(xí)慣；加強(qiáng)禮儀教化和訓(xùn)練，引導(dǎo)學(xué)生對己講禮貌，學(xué)習(xí)講勤奮，社會講公德，在家講孝順；加強(qiáng)小干部隊(duì)伍建設(shè)，充分發(fā)揮其監(jiān)督和示范作用。

3、狠抓學(xué)習(xí)風(fēng)氣，進(jìn)行學(xué)習(xí)的目的，學(xué)習(xí)的看法教化，促進(jìn)每個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)的提高。學(xué)生要以學(xué)為主，抓學(xué)習(xí)的過程，也同時(shí)是對學(xué)生的教化過程，在班集體中，要養(yǎng)成一種你追我趕的風(fēng)氣，全面調(diào)動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性。給學(xué)生創(chuàng)建輕松愉悅的學(xué)習(xí)環(huán)境，激發(fā)學(xué)生的思維火花，使他們的潛力得到充分發(fā)揮。

4、建立一幫一小組，平常加強(qiáng)輔導(dǎo)。

（三）、加強(qiáng)平安教化，防患于未然

平安工作是一切工作得以順當(dāng)進(jìn)行的前提，因此，把平安工作放在班級工作的第一位。

1、用晨會、板報(bào)展等形式，開展平安學(xué)問教化。

2、用班會課給學(xué)生傳授相關(guān)的平安意識，法律意識，增加學(xué)生的自我愛護(hù)意識。

老師政治德育工作安排2

初一年級的學(xué)生，從思想還是行為上都已經(jīng)起先走向成熟且有所叛逆的階段，抓好這個(gè)年齡的德育工作，就必需要有很好的耐性和很正確的班主任工作安排。新的學(xué)期，我還將擔(dān)當(dāng)初一（5）班班主任，全班41人。我的班主任工作力求從小事入手，從細(xì)小處要成果，從微小處教做人，我的初一班主任德育工作安排有以下幾項(xiàng)：

一、在班級管理中，充分發(fā)揮班級干部的作用，用制度說話，為窗創(chuàng)建良好的學(xué)習(xí)環(huán)境而努力。

1、實(shí)行獎(jiǎng)罰制度，加強(qiáng)紀(jì)律約束。

對遲到、上課紀(jì)律不好的學(xué)生，因其不能保證正常的上課秩序，實(shí)行義務(wù)打掃教室衛(wèi)生，同時(shí)對月全勤，學(xué)期全勤同學(xué)予以嘉獎(jiǎng)。

2、保證供應(yīng)一個(gè)寧靜舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。

由班長到值周班干到一般學(xué)生，剛好反饋班級紀(jì)律狀況，保證自習(xí)課的正常進(jìn)行。

3、保證供應(yīng)一個(gè)清潔整齊的生活環(huán)境。

由值周班干，帶領(lǐng)本組值日生，責(zé)任到人進(jìn)行每天的值日工作，對不負(fù)責(zé)的值日生，罰重新值日。

二、學(xué)習(xí)生活中，保持昂揚(yáng)向上的心態(tài)。

1、親密關(guān)注學(xué)生思想動(dòng)向

人有智力高潮低潮時(shí)，心情也同樣，所以要親密關(guān)注學(xué)生思想，對出現(xiàn)消極悲觀的思想學(xué)生剛好做工作，始終保持樂觀進(jìn)取的心態(tài)，對班級整體出現(xiàn)思想波動(dòng)現(xiàn)象，要?jiǎng)偤眠M(jìn)行心理疏導(dǎo)，做好心理調(diào)整工作。

2、確立目標(biāo)

了解學(xué)生的階段學(xué)習(xí)狀況，同時(shí)讓學(xué)生確立下次的目標(biāo)，通過實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，完成目標(biāo)狀況與未完成狀況比較，找差距、找緣由，以取得進(jìn)步。

三、注意養(yǎng)成教化，盡力幫助解決學(xué)生實(shí)際困難。

1、做到生活有節(jié)奏，有規(guī)律。

督促學(xué)生做好安排，合理支配學(xué)習(xí)時(shí)間，處理好閑暇時(shí)間，并且形成生活規(guī)律，跟上節(jié)奏，不要過快，也不要過慢，在一張一弛中調(diào)整狀態(tài)，以的身心投入學(xué)習(xí)生活。

2、加強(qiáng)家庭與學(xué)校的溝通，了解學(xué)生生活實(shí)際。

了解學(xué)生生活實(shí)際，學(xué)習(xí)環(huán)境好壞，有無生活困難，適時(shí)幫他們解除后顧之憂，全心投入學(xué)習(xí)生活當(dāng)中。

老師政治德育工作安排3

本學(xué)期我結(jié)合當(dāng)前德育工作的新形勢，不斷改進(jìn)工作方法，提高學(xué)校德育工作的實(shí)效。特?cái)M定安排如下：

一、端正思想，教書育人，為人師表

作為一位老師我很清晰，自己的教學(xué)思想和教化觀干脆影響自己的教學(xué)方向。所以，我先從自己的思想入手。做到"端正思想，為人師表。"

二、加強(qiáng)老師自身修養(yǎng)。

1、加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)：努力學(xué)習(xí)教化科學(xué)理論，提高履行師德修養(yǎng)的自覺性，時(shí)刻以老師高尚的道德修養(yǎng)嚴(yán)格要求自己。

2、在老師中樹立榜樣作用，要求別人做到的我首先要做到。到處做老師的表率，一身垂范，嚴(yán)格要求。

三、家校聯(lián)系。

與家長共同關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)以及自身良好的心理素養(yǎng)、德育素養(yǎng)的養(yǎng)成，幫助家長營造家庭教化的良好環(huán)境。

四、在教學(xué)中對學(xué)生進(jìn)行德育滲透

在體育教學(xué)中我很留意對學(xué)生進(jìn)行德育滲透。

以上是我的師德安排，我將嚴(yán)格要求自己，努力做到。

老師政治德育工作安排4

赫爾巴特曾經(jīng)說過：我想不到任何無教化的教學(xué)，正如相反方面，我不承認(rèn)有任何無教化的教學(xué)。可見，教學(xué)中德育滲透，就是將德育本身的因素與學(xué)科所具有的德育因素有機(jī)地結(jié)合起來，使德育內(nèi)容在潛移默化的過程中逐步內(nèi)化為學(xué)生個(gè)體的思想品德。在語文教學(xué)中有機(jī)地進(jìn)行思想教化的滲透，促進(jìn)學(xué)生特性心理品質(zhì)的健康發(fā)展，使其水乳交融，自然生長，這是素養(yǎng)教化的本質(zhì)特征，也是新一輪基礎(chǔ)教化改革的要求。我結(jié)合數(shù)學(xué)教學(xué)制定德育工作安排如下：

一、擺正位置，明確德育教化的重要性。

我們知道中學(xué)教化是育人的奠基工程，而語文學(xué)又是基礎(chǔ)教化的重要學(xué)科，其內(nèi)容的特別確定了它具有其它學(xué)科所不行代替的育人功能。新的課程標(biāo)準(zhǔn)把德育教化放在非常重要的地位，新課程的培育目標(biāo)要求我們，要使學(xué)生具有愛國主義、集體主義精神，酷愛社會主義，繼承社會主義民主法制意識，遵守國家法律和社會公德；逐步形成正確的世界觀，人生觀，價(jià)值觀；具有社會主義責(zé)任感，努力為人民服務(wù)，要使學(xué)生成為有志向、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人。這充分說明白德育教化在整個(gè)教化教學(xué)中的重要位置，尤其在今日，我們更應(yīng)當(dāng)擺正位置，明確德育教化的重要性。

德育教化應(yīng)當(dāng)從一起先抓，并始終貫徹于各年級的教學(xué)中。老師必需具備自覺性和主觀能動(dòng)性，在鉆研教材、設(shè)計(jì)教材、進(jìn)行教學(xué)等各環(huán)節(jié)中，都要有意識地考慮如何滲透德育教化，要堅(jiān)決貫徹學(xué)問教化與思想品德教化統(tǒng)一的原則。

二、擅長發(fā)揮老師在教學(xué)中的人格魅力。

德育過程既是說理、訓(xùn)練的過程，也是情感陶冶和潛移默化的過程。老師自身的形象和老師體現(xiàn)出來的一種精神對學(xué)生的影響是干脆的，也是深遠(yuǎn)的。其中老師的示范作用以及老師對學(xué)生的看法，是培育學(xué)生良好習(xí)慣的主要方法。老師的示范作用體現(xiàn)在，老師要通過自己的一言一行、一舉一動(dòng)來感染學(xué)生，以自己嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)風(fēng)格和一絲不茍的工作看法來影響學(xué)生。例如：上課時(shí)，老師著裝要樸實(shí)大方，講一般話，語言要清晰、明白、有邏輯性。板書要整齊，書寫要規(guī)范，輔導(dǎo)后進(jìn)生要耐性、細(xì)致，使學(xué)生在老師的表率作用下，潛移默化地受到有益的熏陶和教化。另外老師的板書設(shè)計(jì)、語言的表達(dá)、老師的儀表等還可以無形中給學(xué)生美的感染，從而陶冶學(xué)生的情操。若老師在教學(xué)中，老繃著面孔，一本正經(jīng)，則教室的氣氛必定趨向驚慌、肅穆，師生之間簡單產(chǎn)生一種壓抑感，學(xué)生不愿表達(dá)自己的想法，更無法激發(fā)他們學(xué)習(xí)的潛能。所以在課堂教學(xué)中，老師要通過創(chuàng)設(shè)情境，將師生的感情、融于認(rèn)知活動(dòng)中，使學(xué)生在一個(gè)愉悅、寬松的環(huán)境中學(xué)習(xí)，這樣有助于培育學(xué)生良好的人格。

三、擅長挖掘數(shù)學(xué)教材中的德育素材，滲透思想品德。

蘇霍姆林斯基說：世界是通過人的形象進(jìn)入人的意識的。兒童年齡小，他們閱歷有限，那么生活中的形象越顯明思想影響就越劇烈。在中學(xué)教學(xué)教材中，思想品德教化內(nèi)涵非常豐富，只要老師仔細(xì)鉆研教材，充分發(fā)掘教材中的德育因素，同時(shí)在教學(xué)學(xué)問時(shí)，留意發(fā)揮教材本身思想教化功能，不失時(shí)機(jī)地潛移默化地進(jìn)行思想教化，把德育教化貫穿于對學(xué)問的教學(xué)中。例如七年級學(xué)生一進(jìn)入學(xué)校，第一節(jié)課就進(jìn)行思想品德教化。老師通過讓學(xué)生視察圖中的情景，再結(jié)合學(xué)生的生活實(shí)際視察自己漂亮的校內(nèi)，從而對學(xué)生進(jìn)行愛學(xué)校、愛集體的良好品德教化，教化學(xué)生要珍惜今日的華蜜生活，在美妙的校內(nèi)里努力學(xué)習(xí)，學(xué)好本事，長大為祖國建設(shè)更加漂亮的校內(nèi)。

四、結(jié)合數(shù)學(xué)教學(xué)的常規(guī)性，培育良好習(xí)慣。

良好習(xí)慣的培育也是對學(xué)生進(jìn)行思想品德教化的一個(gè)重要組成部分，因此，應(yīng)當(dāng)在教學(xué)中嚴(yán)格要求學(xué)生，抓住一切時(shí)機(jī)，反復(fù)進(jìn)行訓(xùn)練培育良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

1、留意培育學(xué)生用心聽講的習(xí)慣，用心聽講是學(xué)生理解學(xué)問的重要前提，上課時(shí)應(yīng)要求學(xué)生集中留意力，培育自控實(shí)力，自覺約束自己的行為，不受外界干擾，不開小差，不搞小動(dòng)作，仔細(xì)聽講，主動(dòng)探究，大膽發(fā)表自己的見解。

2、仔細(xì)書寫作業(yè)的習(xí)慣，作業(yè)時(shí)必需嚴(yán)格訓(xùn)練學(xué)生仔細(xì)負(fù)責(zé)的學(xué)習(xí)看法，書寫整齊規(guī)范，圖畫符合要求，審題仔細(xì)全面，計(jì)算耐性細(xì)致，并能自覺養(yǎng)成檢查驗(yàn)算的習(xí)慣，

3、意培育學(xué)生敢于正視困難，戰(zhàn)勝困難的學(xué)習(xí)精神，學(xué)生在學(xué)習(xí)上遇到困難請教時(shí)，不立刻給他們講解，而是激勵(lì)他們重新審題思索，引導(dǎo)他們從不同的角度進(jìn)行分析，直到獨(dú)立解決問題為止，從而增加了學(xué)生的勝利感和自信念，培育了獨(dú)立思索，敢于挑戰(zhàn)困難的精神。

總之，一個(gè)全面發(fā)展的人，既應(yīng)駕馭豐富的學(xué)問，又應(yīng)具備高尚的人格，這是以人為本現(xiàn)代教化理念的起點(diǎn)。語文教學(xué)中德育功能滲透的根本目的在于使教學(xué)能真正為新世紀(jì)培育合格的人材服務(wù)，所以在教學(xué)中，老師要結(jié)合學(xué)生思想實(shí)際和學(xué)問的接受實(shí)力，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，有機(jī)滲透，耳聞目睹，潛移默化，以達(dá)到德育、智育。

老師政治德育工作安排5

一、指導(dǎo)思想

依據(jù)學(xué)校工作支配，確定了本學(xué)期德育教化理念：引領(lǐng)華蜜，奠定歡樂人生；堅(jiān)持規(guī)范，養(yǎng)成良好習(xí)慣。德育活動(dòng)目標(biāo)：堅(jiān)守規(guī)范，實(shí)現(xiàn)自我管理（級部、班級、個(gè)人）。針對我校實(shí)際狀況，創(chuàng)新性地開展德育工作，使學(xué)校德育工作與學(xué)生實(shí)際狀況相結(jié)合，探究更適合學(xué)生年齡與身心特點(diǎn)、更適合社會發(fā)展規(guī)律的新舉措，使德育工作真正落實(shí)到學(xué)生的學(xué)習(xí)生活中。堅(jiān)持以愛國主義教化為主線，以強(qiáng)化行為規(guī)范養(yǎng)成教化為重點(diǎn)，結(jié)合我?！缎洹⑿∠x、小摯友》——《創(chuàng)新小學(xué)德育模式，引領(lǐng)學(xué)生華蜜成長》國家立項(xiàng)課題、《一完小陽光成長指南》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，強(qiáng)化校內(nèi)各項(xiàng)常規(guī)制度，加強(qiáng)常規(guī)管理，狠抓學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成教化，把學(xué)生的思想教化工作做實(shí)、做細(xì)、做精，增加德育的實(shí)效性和針對性，為全面提高我校德育工作的水平而努力奮斗。不斷增加德育工作的主動(dòng)性、實(shí)效性，形成全員、全方位、全過程參加的德育模式，力爭使德育工作形成我校特色。

二、工作思路

1、建設(shè)一支隊(duì)伍：加強(qiáng)師德教化，提高藝術(shù)管理實(shí)效，做到人人抓德育，開創(chuàng)德育工作新局面。作為老師，人人都是德育工作者。“全員德育，人人有責(zé)”是我們的志向狀態(tài)。在大家的幫助下，上學(xué)期德育處工作開展得特別順當(dāng)，但是在紀(jì)律管理、校內(nèi)衛(wèi)生等常規(guī)管理方面還存在許多問題。我們希望本學(xué)期大家能夠進(jìn)一步增加“全員德育”的意識，看到違紀(jì)行為都能立刻去制止，在衛(wèi)生保持等方面能做到領(lǐng)先垂范，堅(jiān)持下去，信任我們的學(xué)生紀(jì)律會有很大好轉(zhuǎn)，教學(xué)樓內(nèi)會變得寧靜、井然有序，我們工作環(huán)境、學(xué)校面貌都會有一個(gè)新的局面。

2、貫穿一個(gè)主旋律：引領(lǐng)華蜜與堅(jiān)持規(guī)范有機(jī)結(jié)合，發(fā)展學(xué)生特性，培育學(xué)生特長，成立我校德育課題組，全面實(shí)施我校的特色教化——樹鷹教化。

3、強(qiáng)化一項(xiàng)工作：加強(qiáng)對學(xué)生日常規(guī)范教化，加強(qiáng)紀(jì)律性，培育學(xué)生良好的行為習(xí)慣，促進(jìn)優(yōu)良校風(fēng)的形成。

4、重視一種教化：加強(qiáng)中華傳統(tǒng)美德教化，培育學(xué)生儒雅、仁愛、正義、禮貌、聰慧、誠信的博大情懷。

5、重點(diǎn)開展一些活動(dòng)：即班隊(duì)活動(dòng)，校內(nèi)科技、文體藝術(shù)活動(dòng)，社會實(shí)踐、演講會操塑身操競賽活動(dòng)等。

6、營造一個(gè)環(huán)境：接著加強(qiáng)班級、校內(nèi)文化建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境。

7、樹立一批典型：評比表彰陽光家長、陽光班級、陽光班主任、陽光少年。

三、20xx年德育工作要點(diǎn)

二月份：常規(guī)教化月（堅(jiān)守紀(jì)律嚴(yán)格規(guī)范）

1、實(shí)行“引領(lǐng)華蜜堅(jiān)持規(guī)范”開學(xué)典禮，進(jìn)行紀(jì)律、禮儀、平安教化。

2、召開“堅(jiān)守紀(jì)律自我管理”主題班會，整頓校容校貌。

3、召開期初級部長會議，制訂德育、少先隊(duì)、班級等工作安排。

4、進(jìn)行20xx年春季留守生和乘車學(xué)生摸底。

5、召開平安衛(wèi)生執(zhí)勤人員會議。

6、進(jìn)行期初班容班貌、板報(bào)、小明星班級文化評比。

7、班內(nèi)實(shí)行自我管理評比細(xì)則，評比第一批五星文明管理小隊(duì)。

8、進(jìn)行儒雅教化：雅標(biāo)——路隊(duì)整齊，路誦洪亮，精神飽滿；動(dòng)作協(xié)調(diào)，步調(diào)一樣；班內(nèi)沒有違紀(jì)記錄，衛(wèi)生保持好，優(yōu)勝者評比為儒雅文明中隊(duì)。

三月份：感恩教化月（舉止文明風(fēng)范儒雅）

1、實(shí)行三八節(jié)感恩教化活動(dòng)，參與縣婦聯(lián)匯演。

2、大力開展“四靜”、上課“四不準(zhǔn)”活動(dòng)，進(jìn)行儒雅教化

育：雅標(biāo)——學(xué)習(xí)習(xí)慣：教室桌凳，排列整齊；桌面桌內(nèi)，擺放有序；仔細(xì)作業(yè)，書寫規(guī)范；上課聽講，專注專心；主動(dòng)舉手，聲音嘹亮。

3、組織學(xué)生上、下樓道及路隊(duì)平安演練。

4、做好學(xué)校平安及春季傳染病的防控工作。

5、激勵(lì)家長參加“走近自然，相約春天”春游活動(dòng)。

6。主動(dòng)訓(xùn)練廣播操，為實(shí)行全校會操競賽做好打算。

四月份：傳統(tǒng)教化、文化教化月

1、開展經(jīng)典誦讀教化活動(dòng)。

2、實(shí)行小故事、演講競賽。

3、聘請法制副校長上法制教化課。

五月份

1、召開慶“六一”藝術(shù)節(jié)籌備會。

2、協(xié)作學(xué)校實(shí)行其次屆“感動(dòng)校內(nèi)十佳園丁”評比活動(dòng)。

3、雅行教化：雅標(biāo)——衛(wèi)生習(xí)慣：公共衛(wèi)生，主動(dòng)打掃；地面紙屑，彎腰撿起；個(gè)人衛(wèi)生，個(gè)個(gè)牢記；衣著整齊，勤梳勤洗。

4、調(diào)研各級部課題實(shí)施狀況，實(shí)行樹鷹教化小學(xué)問競賽。

六月份：學(xué)習(xí)、評比活動(dòng)月

1、實(shí)行各年級會操、塑身操競賽。

2、進(jìn)行陽光中隊(duì)、家長、少年評比活動(dòng)。

七月份：社會實(shí)踐支配月

1、進(jìn)行德育、隊(duì)、班級工作總結(jié)。

2、布置暑假社會實(shí)踐活動(dòng)。

老師政治德育工作安排6

本學(xué)期，我決心通過不斷地加強(qiáng)學(xué)習(xí)與實(shí)踐，在努力提高自身素養(yǎng)的同時(shí)，為我校教學(xué)工作貢獻(xiàn)自己的力氣。以下是我的個(gè)人安排：

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高相識

我們每一個(gè)人，無論從事什么職業(yè)，都要有良好的職業(yè)道德?！吨行W(xué)老師職業(yè)道德規(guī)范》是檢驗(yàn)每一位老師思想言行的標(biāo)尺，它對我們的一言一行提出了規(guī)范性的要求。因此，我首先要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，仔細(xì)領(lǐng)悟《規(guī)范》中的各項(xiàng)內(nèi)容，讓《規(guī)范》的要求深化我心，只有這樣，才能保證自己在今后的工作中不偏離方向，不出現(xiàn)違反師德的`行為。

二、以身立教，為人師表

師德中既有老師本人的品德，又有作為老師的職業(yè)道德。老師的工作對象是學(xué)生，老師的思想、行為、作風(fēng)、儀表、氣質(zhì)隨時(shí)都感染和影響著學(xué)生。因此，老師必需“美其德，慎其行”，不能出現(xiàn)一點(diǎn)疏漏。凡是要求學(xué)生做到的事情，自己必需做到。雖然我的孩子很小，家庭負(fù)擔(dān)很重，但我決不因?yàn)閭€(gè)人緣由影響工作，哪里有學(xué)生，哪里就有我。要求學(xué)生每天7：30到校，我堅(jiān)持每天必到，無論有多大的困難也要自己克服。在工作中，時(shí)刻留意自己的形象，穿戴整齊、樸實(shí)、大方，舉止文靜，帶頭遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，主動(dòng)參與各項(xiàng)活動(dòng)及公益勞動(dòng)，為學(xué)生樹立良好的學(xué)習(xí)榜樣，同時(shí)，也用自己的實(shí)際行動(dòng)樹立起自己在學(xué)生中的威信及良好的老師形象。

三、加強(qiáng)修養(yǎng)，提高素養(yǎng)

馬卡連柯曾說過：“學(xué)生可以寬恕老師的肅穆、刻板，甚至吹毛求疵，但不能寬恕他們的不學(xué)無術(shù)。”

作為一名老師，肩負(fù)著教書育人的雙重任務(wù)，要想精彩地完成任務(wù)，不僅要具備精深的專業(yè)學(xué)問，還要廣泛涉獵其他相鄰學(xué)科的學(xué)問領(lǐng)域，用豐富的學(xué)問武裝自己的頭腦。隨著時(shí)代的前進(jìn)，學(xué)生對老師的要求越來越高，加之新課程改革地推行，也起先呼喊新時(shí)代的新型老師。因此，為了能夠更好地完成本職工作，無愧于學(xué)生、家長及社會的期望，無愧于人民老師的光榮稱號，