新教材高中化學(xué)生物大分子第節(jié)核酸課件新人教版選擇性必修

第四章生物大分子第三節(jié)核酸學(xué)習(xí)目標(biāo)核心素養(yǎng)1.了解脫氧核糖核酸、核糖核酸的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和生物功能。2．認(rèn)識人工合成核酸的意義，體會化學(xué)科學(xué)在生命科學(xué)發(fā)展中所起的重要作用。1.宏觀辨識與微觀探析：從官能團(tuán)角度認(rèn)識核酸的結(jié)構(gòu)、性質(zhì)，形成“結(jié)構(gòu)決定性質(zhì)”的觀念；從宏觀和微觀相結(jié)合的視角分析與解決實(shí)際問題。2．科學(xué)態(tài)度與社會責(zé)任：通過對人工合成核酸的學(xué)習(xí)，深刻認(rèn)識化學(xué)對創(chuàng)造更多物質(zhì)財富和精神財富、滿足人民日益增長的美好生活需要的重大貢獻(xiàn)。課前素能奠基課堂素能探究課堂達(dá)標(biāo)驗(yàn)收新課情境呈現(xiàn)名師博客呈現(xiàn)新課情境呈現(xiàn)核酸是生物體遺傳信息的載體。有一定堿基排列順序的DNA片段含有特定的遺傳信息，被稱為基因。DNA分子上有許多基因，決定了生物體的一系列性狀。RNA那么主要負(fù)責(zé)傳遞、翻譯和表達(dá)DNA所攜帶的遺傳信息。在細(xì)胞繁殖分裂過程中，會發(fā)生DNA分子的復(fù)制。親代DNA分子的兩條鏈解開后作為母鏈模板，在酶的作用下，利用游離的核苷酸各自合成一段與母鏈互補(bǔ)的子鏈。最后形成兩個與親代DNA完全相同的子代DNA分子，使核酸攜帶的遺傳信息通過DNA復(fù)制被精確地傳遞給下一代，并通過控制蛋白質(zhì)的合成來影響生物體特定性狀的發(fā)生和發(fā)育。課前素能奠基新知預(yù)習(xí)核苷酸大分子脫氧核糖核酸核糖核酸2．核酸的組成(1)核酸可以看作________、________和________通過一定方式結(jié)合而成的生物大分子。(2)核酸的水解和生成磷酸戊糖堿基(3)核苷酸的組成組成脫氧核糖核酸(DNA)核糖核酸(RNA)磷酸都含有核苷戊糖脫氧核糖核糖堿基相同腺嘌呤、鳥嘌呤、胞嘧啶不同胸腺嘧啶尿嘧啶雙螺旋平行盤繞雙螺旋外內(nèi)氫鍵堿基互補(bǔ)配

對

單鏈狀核糖脫氧核糖尿嘧啶胸腺小三、核酸的生物功能1．核酸的生物功能核酸是生物體____________的載體。(1)DNA的生物功能①基因：有一定________排列順序的DNA片段含有特定的________信息。②基因作用：DNA分子上有許多基因，決定了生物體的一系列________。(2)RNA的生物功能：主要負(fù)責(zé)傳遞、翻譯和表達(dá)DNA所攜帶的遺傳信息。遺傳信息堿基遺傳性狀2．核酸研究的成果和意義(1)我國核酸研究的成績①1981年，我國科學(xué)家人工合成了具有生物活性的________分子——酵母丙氨酸轉(zhuǎn)移核糖核酸。②1999年，我國參與了人類基因組方案，成為參與該項(xiàng)方案的唯一開展中國家。③2002年，我國科學(xué)家完成了______________圖譜的繪制。核酸水稻基因組生物醫(yī)學(xué)農(nóng)業(yè)預(yù)習(xí)自測1．核酸檢測是診斷新冠肺炎的重要依據(jù)，以下關(guān)于核酸的結(jié)構(gòu)和性質(zhì)說法正確的選項(xiàng)是 ()A．核酸是一種有機(jī)酸B．核酸的性質(zhì)與蛋白質(zhì)相似，不會變性C．組成核酸的元素有C、H、O、N、P等D．核酸是生物小分子化合物AC

解析：核酸是由多個核苷酸單體聚合形成的有機(jī)酸，A正確；在某些有機(jī)試劑、加熱等化學(xué)或物理因素的影響下核酸可以發(fā)生變性，B錯誤；根據(jù)核酸的組成，可知組成核酸的元素有C、H、O、N、P等，C正確；核酸是由核苷酸單體聚合形成的生物大分子，D錯誤。2．以下說法中，不正確的選項(xiàng)是 ()A．利用鹽析可以別離、提純蛋白質(zhì)B．絕大多數(shù)酶在高溫下其催化效率會降低C．DNA是生物體遺傳信息的載體D．RNA主要存在于細(xì)胞核中，它根據(jù)DNA提供的信息控制體內(nèi)蛋白質(zhì)的合成D

解析：鹽析不改變蛋白質(zhì)的生理活性，只是使蛋白質(zhì)的溶解度降低，利用屢次鹽析和溶解可別離、提純蛋白質(zhì)，A正確；絕大多數(shù)酶是蛋白質(zhì)，在高溫下會發(fā)生變性而失去生理活性，從而使其催化效率降低，B正確；DNA大量存在于細(xì)胞核中，它是生物體遺傳信息的載體，C正確；RNA主要存在于細(xì)胞質(zhì)中，D錯誤。要點(diǎn)歸納課堂素能探究知識點(diǎn)問題探究：(1)試分析脫氧核糖、脫氧核苷酸、脫氧核糖核酸的區(qū)別。(2)DNA初步水解和徹底水解的產(chǎn)物分別是什么？核酸的組成、結(jié)構(gòu)和性質(zhì)探究提示：(1)脫氧核糖是一種戊糖，脫氧核苷酸是脫氧核糖核酸的根本組成單位，而脫氧核糖核酸(DNA)是生物大分子。(2)DNA初步水解的產(chǎn)物是四種脫氧核苷酸(腺嘌呤脫氧核苷酸、鳥嘌呤脫氧核苷酸、胸腺嘧啶脫氧核苷酸和胞嘧啶脫氧核苷酸)。徹底水解的產(chǎn)物是脫氧核糖、磷酸和四種含氮堿基(腺嘌呤、鳥嘌呤、胸腺嘧啶和胞嘧啶)。A：腺嘌呤；G：鳥嘌呤：C：胞嘧啶；U：尿嘧啶；T：胸腺嘧啶。DNA是生物體的重要組成物質(zhì)，在它的堿基對中儲存著遺傳信息，與生物的生長、發(fā)育等正常生命活動以及癌變、突變等異常生命活動密切相關(guān)。以下有關(guān)DNA的說法中正確的選項(xiàng)是 ()A．核酸就是DNAB．DNA水解得到的堿基含尿嘧啶(U)C．DNA水解的最終產(chǎn)物之一戊糖是二糖D．基因的化學(xué)本質(zhì)是DNA分子中能代表某一遺傳性狀的核苷酸序列D

典例解析：核酸包括DNA和RNA，A錯；DNA水解得到的堿基有四種，分別是腺嘌呤(A)、鳥嘌呤(G)、胞嘧啶(C)、胸腺嘧啶(T)，RNA水解才能得到尿嘧啶(U)，B錯；戊糖屬于單糖，C錯。解析：脫氧核糖核酸是所有生物體遺傳信息的載體，蛋白質(zhì)的一級結(jié)構(gòu)的主鍵是肽鍵，蛋白質(zhì)酶能水解，應(yīng)選A。A

名師博客呈現(xiàn)課堂達(dá)標(biāo)驗(yàn)收1．如圖表示不同化學(xué)元素所組成的生命大分子及其水解產(chǎn)物，以下說法錯誤的選項(xiàng)是 ()A．假設(shè)①為某種大分子的組成單位，那么①最可能是氨基酸B．假設(shè)②是人體中重要的儲能物質(zhì)，那么②可能是脂肪C．假設(shè)③為能儲存遺傳信息的大分子物質(zhì)，那么③一定是DNAD．假設(shè)④能夠作為醫(yī)療注射物，那么④是葡萄糖C

2．關(guān)于核酸的表達(dá)中，不正確的選項(xiàng)是 ()A．DNA和RNA都能攜帶遺傳信息B．DNA和RNA的根本單位都是核苷酸C．DNA元素組成是C、H、O、PD．核酸包括DNA和RNAC

3．如圖是關(guān)于生物大分子的概念圖。據(jù)圖答復(fù)以下問題。

(1)a的名稱為____________；DNA水解得到_____種堿基。(