全國版2022中考化學(xué)第二篇專題突破能力提升專題六物質(zhì)的轉(zhuǎn)化和推斷講本課件

第二篇專題突破能力提升專題六物質(zhì)的轉(zhuǎn)化和推斷

物質(zhì)的轉(zhuǎn)化和推斷是歷年來中考常考的有較強(qiáng)區(qū)分度的一種題型，是關(guān)于物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)、用途的綜合性試題，主要考查學(xué)生利用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行綜合運(yùn)用的能力、推理能力及邏輯思維能力。解題時(shí)要求學(xué)生在掌握基礎(chǔ)知識(shí)的前提下，把知識(shí)進(jìn)行整合、歸納、提升，根據(jù)題目所給信息，找到突破口，進(jìn)行假設(shè)、推理和論證，或直接確認(rèn)或排除，最終得出結(jié)論。近幾年該專題的考查形式主要有：敘述型、框圖型、流程圖型、圖像型等。1.常見的三角轉(zhuǎn)化關(guān)系類型1

以物質(zhì)轉(zhuǎn)化為突破口的推斷2.以某物質(zhì)為中心的A

B型轉(zhuǎn)化【例1】

(2021·宜昌)初中化學(xué)常見的物質(zhì)和相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示。圖中“→”表示一種物質(zhì)可以一步轉(zhuǎn)化成另一種物質(zhì)，表中的甲、乙、丙三種物質(zhì)與圖示關(guān)系不符的一組是(

)選項(xiàng)甲乙丙AH2OO2CuOBCCO2COCCaCO3CaOCa(OH)2DCuCuOCuSO4B1.(2021·孝感)有限的元素可以組成種類繁多的物質(zhì)，依據(jù)表中的元素回答下列問題。(1)常用作冶煉金屬的還原劑是_______________(任寫一種物質(zhì)的化學(xué)式)。(2)能使紫色石蕊溶液變紅的有機(jī)物是______________(寫化學(xué)式)。(3)戰(zhàn)國《周禮》中記載“煤餅燒蠣房(即牡蠣殼)成灰”，蔡倫將此“灰”溶于水即得堿。請(qǐng)寫出牡蠣殼燒成灰的化學(xué)方程式_____________________。針對(duì)訓(xùn)練元素名稱銅鈉鈣氧碳?xì)湓胤?hào)CuNaCaOCHH2或C或COCH3COOHCaCO3CaO＋CO2↑高溫===(4)甲、乙、丙都是由以上元素組成的初中化學(xué)常見物質(zhì)，其中甲為氧化物，它們之間有如圖所示轉(zhuǎn)化關(guān)系(部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已略去，“→”表示某一種物質(zhì)經(jīng)一步反應(yīng)可轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì))。①若丙為黑色固體，則乙→丙發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________________。②下列推斷正確的是________(填序號(hào))。a.甲只能為H2O或CO2b.乙可以為氧化物或堿、鹽c.乙和丙不可能為同種類別的物質(zhì)d.丙→甲發(fā)生的反應(yīng)可能是化合反應(yīng)或分解反應(yīng)、置換反應(yīng)、復(fù)分解反應(yīng)2Cu＋O22CuO△===bd類型2

文字?jǐn)⑹鲂屯茢唷纠?】

(2021·恩施)某公司生產(chǎn)的融雪劑由NaCl、CaCl2、Na2CO3和CuSO4中的一種或兩種物質(zhì)組成。小潔同學(xué)將該融雪劑加水溶解，得到無色溶液，向該溶液中加入K2CO3溶液，有白色沉淀生成。由此可知，該融雪劑的組成可能是(

)A.CuSO4

NaCl B.Na2CO3

NaClC.CaCl2

NaCl D.CuSO4

CaCl2C2.(2021·金華)學(xué)習(xí)了物質(zhì)推斷專題內(nèi)容后，科學(xué)研究小組同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行探究。步驟如下：①往鎂粉和氧化銅的混合物中加入過量稀硫酸，充分反應(yīng)并過濾，得到濾渣甲和濾液A；②往滴有無色酚酞的氫氧化鈉和硝酸鋇的混合溶液中，加入一定量的稀硫酸，充分反應(yīng)并過濾，得到沉淀乙和無色濾液B；③將濾液A和B充分混合后，得到沉淀丙和濾液C；④往濾液C中滴加氯化鋇溶液，沒有沉淀產(chǎn)生。針對(duì)訓(xùn)練回答下列問題：(1)步驟②中沉淀乙的化學(xué)式為____________。(2)濾液C中除酚酞外，一定含有的溶質(zhì)是__________________________。BaSO4HNO3、Mg(NO3)2、NaNO3類型3

坐標(biāo)圖像型推斷【例3】往稀鹽酸和氯化鋇的混合溶液中逐滴加入碳酸鈉溶液直至過量，根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制下圖所示的曲線，下列說法正確的是(

)A.a到b段有沉淀產(chǎn)生B.b、d兩點(diǎn)的溶質(zhì)種類均為三種C.b至c段，溶液中水的質(zhì)量不變D.c點(diǎn)存在的微粒為氯離子、鈉離子、水分子D3.(2021·北部灣)現(xiàn)有一瓶含雜質(zhì)的碳酸鈉固體(可能含有碳酸鈣、硝酸鋇、硫酸鈉、氫氧化鈉中的一種或幾種)。為了判斷該固體的組成成分，進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn)：取少量該固體于燒杯中，向燒杯中加入足量水并不斷攪拌，固體部分溶解；然后再往上述燒杯中逐滴加入稀硝酸至過量，不斷攪拌，燒杯中的固體質(zhì)量隨加入稀硝酸質(zhì)量的變化情況如圖所示，正確的是(

)A.B→C段對(duì)應(yīng)溶液pH逐漸變大B.B點(diǎn)對(duì)應(yīng)溶液中可能含有的溶質(zhì)是硝酸鈣、硫酸鈉C.C點(diǎn)對(duì)應(yīng)溶液中一定含有的陽離子是H＋、Na＋、Ba2＋D.原固體中可能含有碳酸鈉、碳酸鈣、氫氧化鈉針對(duì)訓(xùn)練C類型4

工藝流程式推斷【例4】

(2021·武漢)實(shí)驗(yàn)室某廢液的溶質(zhì)為硝酸銅、硝酸銀和硝酸鋁，取該廢液進(jìn)行如圖所示實(shí)驗(yàn)：下列說法正確的是(

)A.若濾液呈無色，則濾液中可能含有三種溶質(zhì)B.若向?yàn)V液中滴加氯化鉀溶液產(chǎn)生白色沉淀，則濾渣可能是混合物C.若濾渣由三種金屬組成，則濾液可能呈藍(lán)色D.若向?yàn)V渣中滴加稀鹽酸無氣泡冒出，則濾液中可能含有兩種陽離子D4.(2021·紹興)取敞口放置的氫氧化鈉溶液于燒杯中，倒入一定量的稀硫酸充分反應(yīng)。為探究反應(yīng)后所得溶液X的成分，興趣小組進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)(所加試劑均足量)：(1)過濾中玻璃棒的作用是________。(2)產(chǎn)生的無色氣體是________。(3)溶液X的溶質(zhì)是_________________________________。(4)計(jì)算濾液A中氯化鈉的質(zhì)量(寫出計(jì)算過程)。針對(duì)訓(xùn)練引流CO2NaOH、Na2CO3、Na2SO4解：設(shè)硫酸鈉和氯化鋇反應(yīng)生成的氯化鈉的質(zhì)量為x。Na2SO4＋BaCl2===BaSO4↓＋2NaCl2331174.66gxx＝2.34g設(shè)碳酸鈉和氯化鋇反應(yīng)生成的氯化鈉的質(zhì)量為y。Na2CO3＋BaCl2===BaCO3↓＋2NaCl197117(12.54－4.66)gyy＝4.68g氯化鈉的質(zhì)量為2.34g＋4.68g＝7.02g答：濾液A中氯化鈉的質(zhì)量為7.02g。類型5

框圖式推斷

框圖式推斷題的解題關(guān)鍵在于尋找“題眼”，物質(zhì)的特殊結(jié)構(gòu)、狀態(tài)、顏色、類別、特性及反應(yīng)特征、現(xiàn)象等都可以作為題眼，應(yīng)重點(diǎn)掌握。1.找準(zhǔn)“題眼”：全題兼顧，鎖定題眼，找到題目的突破口并把題目的關(guān)鍵信息標(biāo)注在題中。2.“順藤摸瓜”：根據(jù)找到的題目突破口，進(jìn)行順推或逆推，把能推出的關(guān)鍵信息標(biāo)注在題干上，進(jìn)而全面解答。3.自我驗(yàn)證：把推出的答案代入原題，確保推斷正確，答案無誤。?考向1：以物質(zhì)的顏色為“題眼”的推斷【例5】

(2020·襄陽)A～F為初中化學(xué)中常見的物質(zhì)，它們之間有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系(“→”表示物質(zhì)間存在著相應(yīng)的轉(zhuǎn)化關(guān)系，“—”表示物質(zhì)間能發(fā)生反應(yīng)，部分反應(yīng)物、生成物和反應(yīng)條件未標(biāo)出)。這些物質(zhì)中只有A、B由兩種元素組成，在空氣中E的表面生成一層致密的氧化膜，因此E具有很好的抗腐蝕性能，F(xiàn)為紫紅色固體。請(qǐng)分析后回答：(1)E在空氣中生成的氧化膜的化學(xué)式為________。(2)D→F的基本反應(yīng)類型為________反應(yīng)。(3)寫出A與B反應(yīng)的化學(xué)方程式____________________________。Al2O3置換CuO＋2HCl===CuCl2＋H2O5.(2021·龍東)A、B、C、D、E為初中化學(xué)中常見的五種不同類別的物質(zhì)，A為紅棕色粉末，B是目前世界上年產(chǎn)量最高的金屬，C和D反應(yīng)生成藍(lán)色沉淀，D能使酚酞溶液變紅。它們之間的關(guān)系如圖(圖中“—”表示相連兩種物質(zhì)能發(fā)生反應(yīng)，“→”表示一種物質(zhì)能轉(zhuǎn)化成另一種物質(zhì)，且省略部分反應(yīng)物或生成物及反應(yīng)條件)，回答下列問題：針對(duì)訓(xùn)練(1)B的化學(xué)式為________。(2)D屬于________(填物質(zhì)類別)。(3)D與E反應(yīng)的微觀實(shí)質(zhì)___________________________________。(4)A與E反應(yīng)的化學(xué)方程式_______________________________________________________________________________________________(寫出一個(gè)即可)。Fe堿氫離子與氫氧根離子反應(yīng)生成水分子Fe2O3＋6HCl===2FeCl3＋3H2O[或Fe2O3＋3H2SO4===Fe2(SO4)3＋3H2O]?考向2：以物質(zhì)的俗稱或主要成分為“題眼”的推斷俗名(名稱)學(xué)名(或主要成分)化學(xué)式金剛石、石墨碳C硫磺硫S干冰固態(tài)二氧化碳CO2生石灰氧化鈣CaO雙氧水過氧化氫H2O2酒精

乙醇C2H5OH熟石灰、消石灰氫氧化鈣Ca(OH)2苛性鈉、火堿、燒堿氫氧化鈉NaOH俗名(名稱)學(xué)名(或主要成分)化學(xué)式純堿、蘇打碳酸鈉Na2CO3小蘇打碳酸氫鈉NaHCO3大理石、石灰石碳酸鈣CaCO3食鹽氯化鈉NaCl沼氣、天然氣甲烷CH4鐵銹、赤鐵礦氧化鐵Fe2O3磁鐵礦四氧化三鐵Fe3O4胃酸鹽酸HCl【例6】

(2020·十堰)A、B、C、E、F分別為單質(zhì)、氧化物、酸、堿、鹽五種物質(zhì)類別中的一種常見物質(zhì)，已知A是最常用的溶劑，E俗稱純堿。它們之間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示(圖中“—”表示相連的物質(zhì)能相互反應(yīng)，“→”表示一種物質(zhì)轉(zhuǎn)化成另一種物質(zhì)，部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已略去)。請(qǐng)回答下列問題：(1)物質(zhì)A是_______________。(2)寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式。A→B：_______________________；E→F：________________________________________。(3)圖中反應(yīng)涉及的基本反應(yīng)類型最多有________種。水(或H2O)2H2O2H2↑＋O2↑通電===Na2CO3＋Ca(OH)2===CaCO3↓＋2NaOH四6.(2021·荊州)某同學(xué)發(fā)現(xiàn)不同類別物質(zhì)之間轉(zhuǎn)化有規(guī)律可循，畫出了以下思維導(dǎo)圖(“—”表示相連的兩種物質(zhì)能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，“→”表示一種物質(zhì)能一步轉(zhuǎn)化成另一種物質(zhì))。A、B、C、D、E五種物質(zhì)分別是單質(zhì)、氧化物、酸、堿、鹽五類物質(zhì)中的一種，B的濃溶液常用作干燥劑，D的俗名為純堿，C為鐵銹的主要成分。請(qǐng)回答下列問題：針對(duì)訓(xùn)練(1)F的化學(xué)式為__________。(2)D→E的化學(xué)方程式為_____________________________________，該反應(yīng)的基本類型為____________________。(3)取A和C的混合物ag與足量的B的稀溶液完全反應(yīng)，所得溶液中溶質(zhì)G的最大質(zhì)量應(yīng)小于________g(用含a的代數(shù)式表示)。FeSO4Ca(OH)2＋Na2CO3===CaCO3↓＋2NaOH復(fù)分解反應(yīng)2.5a?考向3：以物質(zhì)的性質(zhì)或用途為“題眼”的推斷1.物質(zhì)的性質(zhì)(1)有刺激性氣味的氣體：NH3(或SO2)。(2)能使帶火星的木條復(fù)燃的氣體：O2；不支持燃燒的氣體：CO2(或N2)。(3)有毒氣體：CO、SO2。(4)能使紫色石蕊溶液變藍(lán)的氣體：NH3。(5)使澄清石灰水變渾濁的氣體是CO2(但通入CO2后變渾濁的溶液不一定是澄清石灰水，也可能是氫氧化鋇溶液)。(6)能使黑色CuO變紅(或紅色Fe2O3變黑)的氣體是H2或CO，固體是C。(7)能與酸反應(yīng)產(chǎn)生氣體的是碳酸鹽或碳酸氫鹽(固體或溶液)和排在氫前面的金屬。(8)與堿反應(yīng)(研磨)有NH3產(chǎn)生的物質(zhì)是銨鹽(銨態(tài)氮肥)。(9)生成藍(lán)色沉淀——可溶性堿與可溶性銅鹽反應(yīng)。(10)生成紅褐色沉淀——可溶性堿與可溶性鐵鹽反應(yīng)。2.物質(zhì)的用途(1)可用作建筑材料的物質(zhì)：大理石(CaCO3)、熟石灰[Ca(OH)2]。(2)常用于人工降雨(固體)、滅火、綠色植物光合作用的物質(zhì)：CO2。(3)常用于改良酸性土壤的物質(zhì)：草木灰(K2CO3)、熟石灰[Ca(OH)2]。(4)胃酸的主要成分：鹽酸(HCl)。(5)能供給呼吸、支持燃燒的氣體物質(zhì)：O2。(6)常用于金屬除銹的物質(zhì)：稀硫酸(H2SO4)、稀鹽酸(HCl)。(7)配制波爾多液的物質(zhì)：熟石灰[Ca(OH)2]和硫酸銅(CuSO4)。(8)治療胃酸過多的物質(zhì)：氫氧化鋁[Al(OH)3]、氫氧化鎂[Mg(OH)2]、碳酸氫鈉(NaHCO3)。(9)可用作干燥劑的物質(zhì)：濃硫酸(H2SO4)、生石灰(CaO)、氫氧化鈉(NaOH)、鐵粉(Fe)。(10)用于檢驗(yàn)二氧化碳?xì)怏w的物質(zhì)：澄清石灰水[Ca(OH)2]。(11)調(diào)味品、常用來配制生理鹽水的是氯化鈉(NaCl)。(12)廚房清潔劑的主要成分：NaOH。(13)用于焙制糕點(diǎn)、發(fā)酵粉的主要成分：碳酸氫鈉(NaHCO3)。(14)廣泛用于造紙、玻璃、洗滌劑的生產(chǎn)：Na2CO3?！纠?】

(2020·鄂州)A、B、C、D、E是初中化學(xué)中常見的物質(zhì)，它們分別是單質(zhì)、氧化物、酸、堿、鹽五種不同物質(zhì)類別中的一種。已知B只含兩種元素；D溶液呈藍(lán)色，農(nóng)業(yè)上可用來配制波爾多液；E呈紅棕色，是鐵銹的主要成分。它們的關(guān)系如圖所示(“—”表示兩端的物質(zhì)間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，“→”表示一種物質(zhì)生成另一種物質(zhì)，部分反應(yīng)物、生成物和反應(yīng)條件已略去)。請(qǐng)回答：(1)物質(zhì)C所屬的類別是________。(2)寫出A與D反應(yīng)的化學(xué)方程式________________________。(3)B與C反應(yīng)的基本類型是_________反應(yīng)。(4)B與E的反應(yīng)在生產(chǎn)中的用途是_________。堿Fe＋CuSO4===Cu＋FeSO4復(fù)分解除銹7.(2021·襄陽)初中化學(xué)中常見的物質(zhì)A～G有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系(“—”表示兩種物質(zhì)能夠發(fā)生反應(yīng)，“→”表示物質(zhì)間存在著相應(yīng)的轉(zhuǎn)化關(guān)系，反應(yīng)條件、部分反應(yīng)物和生成物未列出)。已知B是一種黑色的固體，F(xiàn)是一種常用的溶劑，B、C、D、E是不同類別的物質(zhì)。請(qǐng)分析后回答下列問題：(1)F的化學(xué)式為________。(2)請(qǐng)寫出B→G的化學(xué)方程式________________________________________________________________________。(3)請(qǐng)描述C與D反應(yīng)的現(xiàn)象___________________________________。針對(duì)訓(xùn)練H2OFe3O4＋4CO3Fe＋4CO2高溫===(或Fe3O4＋2C3Fe＋2CO2↑)高溫===有氣泡產(chǎn)生，溶液變成淺綠色?考向4：以物質(zhì)(或元素)之最為“題眼”的推斷1.物質(zhì)之最(4)甲烷(CH4)：最簡(jiǎn)單的有機(jī)物。(5)金剛石：天然存在最硬的物質(zhì)。(6)銅(Cu)：人類最早使用的金屬。2.元素之最(1)地殼中含量最多的元素：O；地殼中含量最多的金屬元素：Al。(2)人體中含量最多的金屬元素：Ca。(3)空氣中含量最多的元素：N。(4)形成化合物最多的元素：C。(5)生物細(xì)胞中含量最多的元素：O?！纠?】

(2020·隨州)如圖所示，a～g是初中化學(xué)中常見的物質(zhì)(圖中“→”表示轉(zhuǎn)化關(guān)系，“—”表示相互能發(fā)生化學(xué)反應(yīng))。已知a是人體胃液中含有的酸，g是最輕的氣體，b、c、d、e、f都是氧化物，且b、c中所含元素相同。請(qǐng)回答下列問題。(1)g的化學(xué)式：________；b的用途：________(只寫一種)。(2)e與f發(fā)生的反應(yīng)屬于________(填“吸熱”或“放熱”)反應(yīng)。(3)c與d反應(yīng)的化學(xué)方程式是___________________________(寫一個(gè)即可)。H2滅火放熱Fe2O3＋3CO2Fe＋3CO2高溫===8.(2021·云南)A、B、C、D、E、F是初中化學(xué)常見的六種物質(zhì)。A、B、D、E、F均由三種元素組成；A、B屬于同類別的物質(zhì)；C物質(zhì)在固態(tài)時(shí)俗稱干冰；A、E均含有人體中含量最多的金屬元素；F可用于玻璃、造紙、紡織、洗滌劑的生產(chǎn)(部分反應(yīng)物和產(chǎn)物已經(jīng)略去，其中“—”表示兩種物質(zhì)間會(huì)反應(yīng)，“→”表示一種物質(zhì)會(huì)一步轉(zhuǎn)化成另一種物質(zhì))。針對(duì)訓(xùn)練下列說法正確的是(

)A.A與C的反應(yīng)是復(fù)分解反應(yīng)B.B一定是NaOHC.D一定屬于酸D.E→C只能通過E與D反應(yīng)實(shí)現(xiàn)C?考向5：以物質(zhì)的類別為“題眼”的推斷1.常見的無色無味氣體：?jiǎn)钨|(zhì)有H2和O2；化合物有CO2、CO(有毒)、CH4。2.常見的有刺激性氣味的氣體：NH3、SO2、濃HCl。3.常見的固體非金屬單質(zhì)：C、S、P。4.常見的金屬單質(zhì)：Fe、Cu、Ag。5.常見的金屬氧化物：CuO、CaO、Fe3O4、Fe2O3。6.常見的非金屬氧化物：CO2和CO(氣體)、H2O和H2O2(液體)。7.常見的酸：HCl、H2SO4(稀釋放出大量的熱)、H2CO3(不穩(wěn)定)、HNO3。8.常見的堿：NaOH、Ca(OH)2、Ba(OH)2。9.常見的鹽：Na2CO3、CaCO3、CuSO4、NaCl、AgNO3、NaHCO3、Na2SO4、BaCl2、CaCl2?！纠?】

(2021·綏化)A～E是初中化學(xué)常見的五種物質(zhì)。A和B屬于同類別物質(zhì)，B、C、D、E分別屬于四種不同類別的化合物，B常用于滅火，D是大理石的主要成分。它們相互之間的關(guān)系如圖所示(“—”表示兩種物質(zhì)之間可以相互反應(yīng)，“→”表示一種物質(zhì)可以生成另一種物質(zhì))。請(qǐng)回答下列問題：(1)物質(zhì)A的化學(xué)式為________，C的俗稱為____________________。(2)B和C反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________________________________。(3)D和E反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是______________________。H2O熟石灰(或消石灰)CO2＋Ca(OH)2===CaCO3↓＋H2O復(fù)分解反應(yīng)9.(2020·德陽)認(rèn)識(shí)和探究身邊的化學(xué)物質(zhì)，了解化學(xué)變化的奧秘。框圖中A、B、C、D、E均為氧化物，甲、乙為單質(zhì)，3%的A溶液常用于清洗傷口、殺菌，C是生活中的常見液體，E可用作溫室中的氣體肥料，丙常用于改良酸性土壤，B、乙為黑色固體。各物質(zhì)間轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示，反應(yīng)物、生成物均已標(biāo)出，反應(yīng)條件未標(biāo)出。針對(duì)訓(xùn)練(1)反應(yīng)①中B的作用是____________________________________。(2)反應(yīng)②的過程中________(填“吸收”或“放出”)熱量。(3)化合反應(yīng)③發(fā)生的條件為________。(4)反應(yīng)④常用于檢驗(yàn)CO2，化學(xué)方程式為_______________________________。催化作用(或加快反應(yīng)速率)放出點(diǎn)燃Ca(OH)2＋CO2===CaCO3↓＋H2O?考向6：以組成元素相同的物質(zhì)為“題眼”的推斷1.氣體氧化物：CO2和CO。2.液體氧化物(無色液體)：H2O2和H2O。3.固體氧化物：Fe2O3和Fe3O4。4.鹽：FeCl2和FeCl3、FeSO4和Fe2(SO4)3。5.堿：Fe(OH)2和Fe(OH)3?！纠?0】

(2020·荊州)A～E為初中化學(xué)中常見的五種物質(zhì)，且均含有同一種元素。已知B、C為組成元素相同的氣體，D的溶液常用于檢驗(yàn)二氧化碳?xì)怏w，D、E反應(yīng)可用于工業(yè)上生產(chǎn)燒堿。它們之間有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系(“→”表示某一種物質(zhì)經(jīng)一步反應(yīng)可轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)，“—”表示相連的兩物質(zhì)能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，部分反應(yīng)物、生