蕉州小學檔案管理制度

PAGEPAGE7蕉州小學檔案管理制度第一章總則第一條為了加強本校的檔案管理工作，根據《中華人民共和國檔案法》，結合我校實際，特制定本制度。第二條按照檔案集中統(tǒng)一管理的原則，凡是本校的檔案均由校綜合檔案室統(tǒng)一管理，不允許分散保存或個人據為己有。第三條寧塘中學的全體教職工應遵守本辦法，主動承擔收集，整理，歸檔和保護檔案的義務。第四條檔案是學校的寶貴財富。檔案工作是辦好學校的重要基礎工作之一，是反映和衡量學校整體水平的一個重要標志。檔案工作應納入學?？傮w發(fā)展規(guī)劃和年度計劃，納入學校管理制度和教職工的職責范圍，并作為考核內容之一。檔案工作還應做到四同步(布置、檢查、總結、驗收其它工作時，同時布置、檢查、總結、驗收檔案工作)。第二章管理體制及其機構職責第五條本校綜合檔案室由校長分管，建立檔案工作領導小組，負責指導，檢查和協(xié)調檔案工作。第六條校檔案工作領導小組的組成與職責：(一)校檔案工作檔案工作領導小組設正、副組長和組員。校長、書記、副校長，分別擔任正副組長，委員由與檔案工作密切相關的職能部門的領導擔任。(二)檔案工作領導小組職責：指導全校檔案工作；協(xié)調各部門落實檔案工作“四同步”；負責對各部門檔案工作進行監(jiān)督，檢查和考核；研究決定檔案工作等重大事宜；審議通過檔案工作計劃，總結等。第七條校綜合檔案室既是保存和保護學校檔案的部門，同時又是開發(fā)利用檔案資源的信息交流中心。綜合檔案室的主要職責：(一)宣傳貫徹執(zhí)行《檔案法》等國家和地方關于檔案工作的法令，政策和規(guī)定；執(zhí)行上級主管部門下達的有關檔案工作的指令和規(guī)范。(二)負責規(guī)劃，協(xié)調全校檔案工作，對各部門檔案工作進行監(jiān)督，指導和檢查。(三)制訂和組織實施本校關于檔案工作的規(guī)章制度，履行依法治檔職責。(四)負責本校檔案和有關資料的收集，征集，整理，分類，鑒定，保管，保護，統(tǒng)計等工作。(五)嚴格執(zhí)行保密制度。(六)開展檔案宣傳，咨詢活動，做好檔案利用工作，充分發(fā)揮檔案的功能，主動為學校各項工作服務，為師生員工和社會服務。(七)開展檔案編研工作和信息開發(fā)交流工作，發(fā)揮檔案的信息源作用。(八)開展檔案理論和檔案業(yè)務的研究，組織參加有關交流活動。(九)組織全校專，兼職檔案人員的業(yè)務學習與培訓，負責指導各部門兼職檔案人員的工作。(十)做好防盜，防火，防塵，防鼠，防高溫，防強光等“六防”工作，確保檔案安全。(十一)圍繞學校中心工作，完成學校交辦的任務。第八條學校各部門均有履行《檔案法》，做好本部門檔案工作的責任和義務。各部門的檔案工作由各部門的主任，年級工作組領導，并將檔案工作納入各部門工作職責范圍，并確定一名兼職檔案員負責本部門具體的檔案工作(收集，整理，歸檔，利用工作)，做到人員落實，崗位落實，工作量落實，以保證檔案工作的具體落實。各部門兼職檔案員接受校綜合檔案業(yè)務指導和檢查。各部門工作人員都有配合檔案員做好自身檔案工作的職責。第三章文件材料的形成與歸檔第九條各類文件材料的形成、積累、整理、歸檔是確保檔案完整、準確、系統(tǒng)的基礎。每位專、兼職檔案員應按照工作程序和《寧塘中學各部門歸檔范圍》進行材料的積累，并做到隨辦隨歸。第十條對于個人在從事學校工作的職責活動中形成的有保存價值的各種載體的文件材料，必須按照規(guī)定向校檔案管理部門移交，任何個人不能據為己有。對于個人在非職務活動中形成的重要材料可按征集、代管、捐贈的方式處理。第十一條學校實行部門歸檔制度，各部門均系歸檔單位，校綜合檔案室按歸檔單位接收檔案。第十二條按照《寧塘中學檔案分類方案》本校檔案共分六大類：黨群類，行政類，教學類，會計類，科技類，特種載體類等。第十三條歸檔要求學校按照相關規(guī)定的原則和方法，進行以“件”為單位的計算機網絡化管理，具體要求如下：(一)質量要求(1)各部門兼職檔案員定期根據本校制定的《寧塘中學各部門歸檔范圍》，向材料負責人收取歸檔材料，材料收集要求齊全、完整、準確。(2)整理檔案應遵循文件材料的形成規(guī)律和特點，并按照《寧塘中學檔案分類方案》和《寧塘中學檔案保管期限表》進行科學分類，區(qū)分保管期限并及時將辦理完畢的材料的標題輸入計算機軟件中，按文件級整理，以盒裝的形式歸檔，并做到隨辦隨歸。(3)學籍材料歸檔時以畢業(yè)時間、班級、姓名為標題，把學籍卡、體育合格登記表、健康卡、畢業(yè)生登記表、畢業(yè)證書存根等一整套材料作為一件歸檔。(4)歸檔的文件材料同一類的應格式一致，裝訂工整，字跡圖像清晰，符合規(guī)范的要求。盒內文件材料要求用黑色碳素墨水(或藍黑墨水)書寫，禁止用圓珠筆，鉛筆或純藍墨水，禁用復寫。歸檔的文件材料原則上要求必須是原件。(5)卷內文件材料要去掉金屬物，對破損文件要用紙裱糊。(6)圖表、聲像材料必須配有文字說明，標明內容、時間、作者。(二)時間要求各部門兼職檔案員需按規(guī)定時間整理歸檔并及時向綜合檔案室移交。各類檔案移交時，必須編寫移交目錄，交接雙方根據移交目錄進行核點，并履行簽字手續(xù)。(1)文書檔案按年度歸檔，要求在次年的三月份前向綜合檔案室移交。(2)教學檔案按教學年度歸檔，(本年8月至次年7月止)要求在每學年結束前歸檔，十月底前向綜合檔案室移交。(3)會計檔案按會計年度歸檔，在次年三月底完成前一年檔案工作，可在財務室保管一年后移交綜合檔案室。(4)科技(基建、設備)檔案：在設備開箱、工程竣工后歸檔。(5)照片檔案在照片沖洗后，由攝影者交各部門兼職檔案員整理并編寫文字說明后連同底片于每學年結束前向綜合檔案室移交。第四章檔案管理第十四條按照《中華人民共和國保守國家秘密法》、《寧塘中學檔案保密制度》，對室藏檔案實行密級保管。第十五條按照《寧塘中學檔案保管期限表》對檔案進行保管期限的劃分。第十六條按照《寧塘中學檔案統(tǒng)計制度》對檔案的收進和移出，案卷數量，利用等情況進行統(tǒng)計，并定期上報主管部門。第十七條按照《寧塘中學檔案庫房管理制度》，設專人負責庫房管理，定期進行檢查、清點，對于已破損，字跡不清的檔案及時搶救，發(fā)現隱患立即向領導匯報解決。第十八條做好檔案管理的基礎工作，逐步實現檔案的標準化，規(guī)范化和現代化管理。第五章檔案的開放利用第十九條學校綜合檔案室應按照規(guī)定向全校和社會開放檔案。綜合檔案室開放檔案，應按《寧塘中學檔案利用制度》的有關規(guī)定執(zhí)行。第二十條綜合檔案室須為利用者提供便利和必要的檢索工具。第六章檔案的鑒定和銷毀第二十一條校檔案鑒定領導小組依據《寧塘中學檔案的鑒定和銷毀制度》對室藏檔案進行鑒定，對保管期限已滿的檔案，進行銷毀。學校成立檔案鑒定領導小組，其職責是調整密級和保管期限，提出銷毀無保存價值檔案的意見，寫出鑒定報告，并經校長簽字后銷毀。銷毀檔案，應登記造冊，履行批準手續(xù)，鑒定小組指定兩人以上進行監(jiān)銷。監(jiān)銷人、批準人和鑒定小組成員都要在銷毀檔案清冊上簽字。未經批準，任何人不得銷毀檔案。第七章檔案信息開發(fā)與編研第二十二條綜合檔案室應積極提供有價值的檔案信息和編研成果，為學校的各項工作服務，為社會服務。第八章檔案工作人員第二十三條檔案工作人員(包括專職和以做檔案工作為主的兼職人員)屬專業(yè)技術人員，按有關規(guī)定實行技術職務聘任制。第二十四條對檔案工作人員應定編、定崗、定職、定責，按照《寧塘中學檔案人員崗位責任制》規(guī)定進行德、勤、能、績的考核，根據工作實績決定聘任。第九章考核，獎勵和處罰第二十五條學校建立檔案工作檢查、考核、評估制度，對檔案工作先進單位和個人(專、兼職)給予表揚和獎勵。第二十六條對于違反《中華人民共和國檔案法》的行為，要按照規(guī)定上報執(zhí)法機關給以行政處罰。第十章附則第二十七條本辦法自發(fā)布之日起執(zhí)行。2008年9月下面是古文鑒賞，不需要的朋友可以下載后編輯刪除！！謝謝！！九歌·湘君

屈原

朗誦：路英

君不行兮夷猶，蹇誰留兮中洲。

美要眇兮宜修，沛吾乘兮桂舟。

令沅湘兮無波，使江水兮安流。

望夫君兮未來，吹參差兮誰思。

駕飛龍兮北征，邅吾道兮洞庭。

薜荔柏兮蕙綢，蓀橈兮蘭旌。

望涔陽兮極浦，橫大江兮揚靈。

揚靈兮未極，女嬋媛兮為余太息。

橫流涕兮潺湲，隱思君兮陫側。

桂棹兮蘭枻，斫冰兮積雪。

采薜荔兮水中，搴芙蓉兮木末。

心不同兮媒勞，恩不甚兮輕絕。

石瀨兮淺淺，飛龍兮翩翩。

交不忠兮怨長，期不信兮告余以不閑。

朝騁騖兮江皋，夕弭節(jié)兮北渚。她含著笑，切著冰屑悉索的蘿卜，

她含著笑，用手掏著豬吃的麥糟，

她含著笑，扇著燉肉的爐子的火，

她含著笑，背了團箕到廣場上去

曬好那些大豆和小麥，

大堰河，為了生活，

在她流盡了她的乳液之后，

她就用抱過我的兩臂，勞動了。

大堰河，深愛著她的乳兒；

在年節(jié)里，為了他，忙著切那冬米的糖，

為了他，常悄悄地走到村邊的她的家里去，

為了他，走到她的身邊叫一聲“媽”，

大堰河，把他畫的大紅大綠的關云長

貼在灶邊的墻上，

大堰河，會對她的鄰居夸口贊美她的乳兒；

大堰河曾做了一個不能對人說的夢：

在夢里，她吃著她的乳兒的婚酒，

坐在輝煌的結彩的堂上，

而她的嬌美的媳婦親切的叫她“婆婆”

…………

大堰河，深愛她的乳兒！

大堰河，在她的夢沒有做醒的時候已死了。

她死時，乳兒不在她的旁側，

她死時，平時打罵她的丈夫也為她流淚，

五個兒子，個個哭得很悲，

她死時，輕輕地呼著她的乳兒的名字，

大堰河，已死了，

她死時，乳兒不在她的旁側。

大堰河，含淚的去了！

同著四十幾年的人世生活的凌侮，

同著數不盡的奴隸的凄苦，

同著四塊錢的棺材和幾束稻草，

同著幾尺長方的埋棺材的土地，

同著一手把的紙錢的灰，

大堰河，她含淚的去了。

這是大堰河所不知道的：

她的醉酒的丈夫已死去，

大兒做了土匪，

第二個死在炮火的煙里，

第三，第四，第五

而我，我是在寫著給予這不公道的世界的咒語。

當我經了長長的飄泊回到故土時，

在山腰里，田野上，

兄弟們碰見時，是比六七年

鳥次兮屋上，水周兮堂下。

捐余玦兮江中，遺余佩兮澧浦。

采芳洲兮杜若，將以遺兮下女。

時不可兮再得，聊逍遙兮容與。

注釋

①湘君：湘水之神，男性。一說即巡視南方時死于蒼梧的舜。

②君：指湘君。夷猶：遲疑不決。

③蹇(jian3簡)：發(fā)語詞。洲：水中陸地。

④要眇(miao3秒)：美好的樣子。宜修：恰到好處的修飾。

⑤沛：水大而急。桂舟：桂木制成的船。

⑥沅湘：沅水和湘水，都在湖南。無波：不起波浪。

⑦夫：語助詞。

⑧參差：高低錯落不齊，此指排簫，相傳為舜所造。

⑨飛龍：雕有龍形的船只。北征：北行。

⑩邅(zhan1沾)：轉變。洞庭：洞庭湖。

⑾薜荔：蔓生香草。柏(bo2伯)：通“箔”，簾子。蕙：香草名。綢：帷帳。

⑿蓀：香草，即石菖蒲。橈(rao2饒)：短槳。蘭：蘭草：旌：旗桿頂上的飾物。

⒀涔(cen2岑)陽：在涔水北岸，洞庭湖西北。極浦：遙遠的水邊。

⒁橫：橫渡。揚靈：顯揚精誠。一說即揚舲，揚帆前進。

⒂極：至，到達。

⒂女：侍女。嬋媛：眷念多情的樣子。

⒃橫：橫溢。潺湲(yuan2援)：緩慢流動的樣子。

⒅陫(pei2培)側：即“悱惻”，內心悲痛的樣子。

(19)櫂(zhao4棹)：同“棹”，長槳。枻(yi4弈)：短槳。

(20)斲(zhuo2琢)：砍。

(21)搴(qian1千)：拔取。芙蓉：荷花。木末：樹梢。

(22)媒：媒人。勞：徒勞。

(23)甚：深厚。輕絕：輕易斷絕。

(24)石瀨：石上急流。淺(jian1間)淺：水流湍急的樣子。

(25)翩翩：輕盈快疾的樣子。

(26)交：交往。

(27)期：相約。不閑：沒有空閑。

(28)鼂(zhao1招)：同“朝”，早晨。騁騖(wu4務)：急行。皋：水旁高地。

(29)弭(mi3米)：停止。節(jié)：策，馬鞭。渚：水邊。

(30)次：止息。(31)周：周流。

(32)捐：拋棄。玦(jue1決)：環(huán)形玉佩。

(33)遺(yi2儀)：留下。佩：佩飾。醴(li3里)：澧水，在湖南，流入洞庭湖。

(34)芳洲：水中的芳草地。杜若：香草名。

(35)遺(wei4味)：贈予。下女：指身邊侍女。

(36)聊：暫且。容與：舒緩放松的樣子。

譯文

君不行兮夷猶，

神君遲疑猶豫徘徊不肯向前，

蹇誰留兮中洲？

你為誰滯留在水中的島上呢？

美要眇兮宜修，

我容顏妙麗裝飾也恰倒好處，

沛吾乘兮桂舟。

急速地乘坐上我那桂木小舟。

令沅、湘兮無波，

叫沅湘之水柔媚得波瀾不生，

使江水兮安流。

讓長江之水平靜地緩緩前行。

望夫君兮未來，

盼望著你啊你為何還不到來，

吹參差兮誰思！

吹起洞簫寄托我的思念之情！

駕飛龍兮北征，

用飛龍駕舟急速地向北行駛，

邅吾道兮洞庭。

改變我的道路引舟直達洞庭。

薜荔柏兮蕙綢，

用薜荔做門簾用蕙草做床帳，

蓀橈兮蘭旌。

以香蓀裝飾船槳以蘭草為旗。

望涔陽兮極浦，

遙望涔陽啊在那遼遠的水邊，

橫大江兮揚靈。

大江橫陳面前彰顯你的威靈。

揚靈兮未極，

難道你的威靈彰顯還沒終止？

女嬋媛兮為余太息！

我心中為你發(fā)出長長的嘆息。

橫流涕兮潺湲，

眼中的清淚似小溪潺潺流下，

隱思君兮陫側。

暗地里思念你心中充滿悲傷。

桂棹兮蘭枻，

想用桂木作成槳蘭木作成舵，

斫冰兮積雪。

劈開你堅冰積雪也似的情懷。

采薜荔兮水中，

卻似在水中采集陸生的薜荔，

搴芙蓉兮木末。

更似爬樹梢采摘水生的芙蓉。

心不同兮媒勞，

兩心不相通讓媒妁徒勞無功，

恩不甚兮輕絕。

恩愛不深切就會輕易的斷絕。

石瀨兮淺淺，

留連著沙石灘上淺淺的流水，

飛龍兮翩翩。

等待著你駕著飛龍翩然降臨。

交不忠兮怨長，

你交情不忠徒增我多少幽怨，

期不信兮告余以不間。

既相約又失信卻說沒有時間。

朝騁騖兮江皋，

早晨我駕車在江邊急急奔馳，

夕弭節(jié)兮北渚。

晚間我停鞭在北岸灘頭休息。

鳥次兮屋上，

眾鳥棲息在這空閑的屋頂上，

水周兮堂下。

空屋的四周有流水迂緩圍繞。

捐余玦兮江中，

將你贈的玉制扳指置于江中，

遺余佩兮澧浦。

將你贈的玉佩放在澧水岸邊。

采芳洲兮杜若，

采來香草裝飾這芬芳的洲瀆，

將以遺兮下女。

這一切都是你留給我的信物。

時不可兮再得，

難道那往昔的時光不可再得，

聊逍遙兮容與。

暫且慢步洲頭排除心中煩惱。

賞析

在屈原根據楚地民間祭神曲創(chuàng)作的《九歌》中，《湘君》和《湘夫人》是兩首最富生活情趣和浪漫色彩的作品。人們在欣賞和贊嘆它們獨特的南國風情和動人的藝術魅力時，卻對湘君和湘夫人的實際身份迷惑不解，進行了長時間的探討、爭論。

從有關的先秦古籍來看，盡管《楚辭》的《遠游》篇中提到“二女”和“湘靈”，《山海經·中山經》中說“洞庭之山……帝之二女居之，是常游于江淵”，但都沒有像后來的注釋把湘君指為南巡道死的舜、把湘夫人說成追趕他而溺死湘水的二妃娥皇和女英的跡象。最初把兩者結合在一起的是《史記·秦始皇本紀》。書中記載秦始皇巡游至湘山(即今洞庭湖君山)時，“上問博士曰:‘湘君何神？’博士對曰:‘聞之，堯女，舜之妻，而葬此?！焙髞韯⑾虻摹读信畟鳌芬舱f舜“二妃死于江、湘之間，俗謂之湘君”。這就明確指出湘君就是舜的兩個妃子，但未涉及湘夫人。到了東漢王逸為《楚辭》作注時，鑒于二妃是女性，只適合于湘夫人，于是便把湘君另指為“湘水之神”。對于這種解釋。唐代韓愈并不滿意，他在《黃陵廟碑》中認為湘君是娥皇，因為是正妃故得稱“君”；女英是次妃，因稱“夫人”。以后宋代洪興祖《楚辭補注》、朱熹《楚辭集注》皆從其說。這一說法的優(yōu)點在于把湘君和湘夫人分屬兩人，雖避免了以湘夫人兼指二妃的麻煩，但仍沒有解決兩人的性別差異，從而為詮釋作品中顯而易見的男女相戀之情留下了困難。有鑒于此，明末清初的王夫之在《楚辭通釋》中采取了比較通脫的說法，即把湘君說成是湘水之神，把湘夫人說成是他的配偶，而不再拘泥于按舜與二妃的傳說一一指實。應該說這樣的理解，比較符合作品的實際，因而也比較可取。

雖然舜和二妃的傳說給探求湘君和湘夫人的本事帶來了不少難以自圓的穿鑿附會，但是如果把這一傳說在屈原創(chuàng)作《九歌》時已廣為流傳、傳說與創(chuàng)作的地域完全吻合、《湘夫人》中又有“帝子”的字樣很容易使人聯想到堯之二女等等因素考慮在內，則傳說的某些因子如舜與二妃飄泊山川、會合無由等，為作品所借鑒和吸取也并不是沒有可能的。因此既注意到傳說對作品可能產生的影響，又不拘泥于傳說的具體人事，應該成為我們理解和欣賞這兩篇作品的基點。

由此出發(fā)，不難看出作為祭神歌曲，《湘君》和《湘夫人》是一個前后相連的整體，甚至可以看作同一樂章的兩個部分。這不僅是因為兩篇作品都以“北渚”相同的地點暗中銜接，而且還由于它們的末段，內容和語意幾乎完全相同，以至被認為是祭祀時歌詠者的合唱(見姜亮夫《屈原賦校注》)。

這首《湘君》由女神的扮演者演唱，表達了因男神未能如約前來而產生的失望、懷疑、哀傷、埋怨的復雜感情。第一段寫美麗的湘夫人在作了一番精心的打扮后，乘著小船興致勃勃地來到與湘君約會的地點，可是卻不見湘君前來，于是在失望中抑郁地吹起了哀怨的排簫。首二句以問句出之，一上來就用心中的懷疑揭出愛而不見的事實，為整首歌的抒情作了明確的鋪墊。以下二句說為了這次約會，她曾進行了認真的準備，把本已姣好的姿容修飾得恰到好處，然后才駕舟而來。這說明她十分看重這個見面的機會，內心對湘君充滿了愛戀。正是在這種心理的支配下，她甚至虔誠地祈禱沅湘的江水風平浪靜，能使湘君順利赴約。然而久望之下，仍不見他到來，便只能吹起聲聲幽咽的排簫，來傾吐對湘君的無限思念。這一段的描述，讓人看到了一幅望斷秋水的佳人圖。

第二段接寫湘君久等不至，湘夫人便駕著輕舟向北往洞庭湖去尋找，忙碌地奔波在湖中江岸，結果依然不見湘君的蹤影。作品在這里把對湘夫人四出尋找的行程和她的內心感受緊密地結合在一起。你看她先是駕著龍舟北出湘浦，轉道洞庭，這時她顯然對找到湘君滿懷希望；可是除了眼前浩渺的湖水和裝飾精美的小船外，一無所見；她失望之余仍不甘心，于是放眼遠眺涔陽，企盼能捕捉到湘君的行蹤；然而這一切都毫無結果，她的心靈便再次橫越大江，遍尋沅湘一帶的廣大水域，最終還是沒有找到。如此深情的企盼和如此執(zhí)著的追求，使得身邊的侍女也為她嘆息起來。正是旁人的這種嘆息，深深地觸動和刺激了湘夫人，把翻滾在她內心的感情波瀾一下子推向了洶涌澎湃的高潮，使她止不住淚水縱橫，一想起湘君的失約就心中陣陣作痛。

第三段主要是失望至極的怨恨之情的直接宣泄。首二句寫湘夫人經多方努力不見湘君之后，仍漫無目的地泛舟水中，那如劃開冰雪的船槳雖然還在擺動，但給人的感覺只是她行動的遲緩沉重和機械重復。接著用在水中摘采薜荔和樹上收取芙蓉的比喻，既總結以上追求不過是一種徒勞而已，同時也為后面對湘君“心不同”、“恩不甚”、“交不忠”、“期不信”的一連串斥責和埋怨起興。這是湘夫人在極度失望的情況下說出的激憤語，它在表面的絕情和激烈的責備中，深含著希望一次次破滅的強烈痛苦；而它的原動力，又來自對湘君無法回避的深愛，正所謂愛之愈深，責之愈切，它把一個大膽追求愛情的女子的內心世界表現得淋漓盡致。

第四段可分二層。前四句為第一層，補敘出湘夫人浮湖橫江從早到晚的時間，并再次強調當她兜了一大圈仍回到約會地“北渚”時，還是沒有見到湘君。從“捐余玦”至末為第二層，也是整首樂曲的卒章。把玉環(huán)拋入江中。把佩飾留在岸邊，是湘夫人在過激情緒支配下做出的過激行動。以常理推測，這玉環(huán)和佩飾當是湘君給她的定情之物?，F在他既然不念前情，一再失約，那么這些代表愛慕和忠貞的信物又留著何用，不如把它們拋棄算了。這一舉動，也是上述四個“不”字的必然結果。讀到這里，人們同情惋惜之余，還不免多有遺憾。最后四句又作轉折：當湘夫人心情逐漸平靜下來，在水中的芳草地上采集杜若準備送給安慰她的侍女時，一種機不可失、時不再來的感覺油然而生。于是她決定“風物長宜放眼量”，從長計議，松弛一下繃緊的心弦，慢慢等待。這樣的結尾使整個故事和全首歌曲都余音裊裊，并與篇首的疑問遙相呼應，同樣給人留下了想像的懸念

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豐樂亭游春三首

歐陽修

朗誦：焦晃

綠樹交加山鳥啼，晴風蕩漾落花飛。

鳥歌花舞太守醉，明日酒醒春已歸。

春云淡淡日輝輝，草惹行襟絮拂衣。

行到亭前逢太守，籃輿酩酊插花歸。

紅樹青山日欲斜，長郊草色綠無涯。

游人不管春將盡，來往亭前踏落花。

作者簡介

歐陽修(1007～1072年)【注音】

ōu

yáng

xiū

，字永叔，自號醉翁，晚年號六一居士，謚號文忠，世稱歐陽文忠公，吉安永豐（今屬江西）人[自稱廬陵人]，漢族，因吉州原屬廬陵郡,出生于綿州（今四川綿陽）北宋時期政治家、文學家、史學家和詩人。與唐韓愈，柳宗元，宋王安石，蘇洵，蘇軾，蘇轍，曾鞏合稱“唐宋八大家”。

說明

詩人于慶歷六年（1046）在滁州郊外山林間造了豐樂亭，第二年三月寫了豐樂亭游春三首絕句，這里選一首。詩中描寫詩人盡情春游，如醉如癡，簡直不肯放過春