![北京第十八中學高三數(shù)學第一輪復習65數(shù)列的通項公式教案(學生版)_第1頁](http://file4.renrendoc.com/view/2b2d46c564e134531148ea7ec30d89dc/2b2d46c564e134531148ea7ec30d89dc1.gif)
![北京第十八中學高三數(shù)學第一輪復習65數(shù)列的通項公式教案(學生版)_第2頁](http://file4.renrendoc.com/view/2b2d46c564e134531148ea7ec30d89dc/2b2d46c564e134531148ea7ec30d89dc2.gif)
![北京第十八中學高三數(shù)學第一輪復習65數(shù)列的通項公式教案(學生版)_第3頁](http://file4.renrendoc.com/view/2b2d46c564e134531148ea7ec30d89dc/2b2d46c564e134531148ea7ec30d89dc3.gif)
下載本文檔
版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
教案65數(shù)列的通項公式(2)一、課前檢測1.(1)數(shù)列9,99,999,…的通項公式為;(2)數(shù)列5,55,555,…的通項公式為。2.已知數(shù)列中,,且,其前項和為,且當時,.(Ⅰ)求證:數(shù)列是等比數(shù)列;(Ⅱ)求數(shù)列的通項公式。解:(Ⅰ)(Ⅱ)二、知識梳理(一)數(shù)列的通項公式一個數(shù)列{an}的與之間的函數(shù)關系,如果可用一個公式an=f(n)來表示,我們就把這個公式叫做這個數(shù)列的通項公式.解讀:(二)通項公式的求法(6種方法)5.構造法構造法就是在解決某些數(shù)學問題的過程中,通過對條件與結論的充分剖析,有時會聯(lián)想出一種適當?shù)妮o助模型,如某種數(shù)量關系,某個直觀圖形,或者某一反例,以此促成命題轉換,產(chǎn)生新的解題方法,這種思維方法的特點就是“構造”.若已知條件給的是數(shù)列的遞推公式要求出該數(shù)列的通項公式,此類題通常較難,但使用構造法往往給人耳目一新的感覺.1)構造等差數(shù)列或等比數(shù)列由于等差數(shù)列與等比數(shù)列的通項公式顯然,對于一些遞推數(shù)列問題,若能構造等差數(shù)列或等比數(shù)列,無疑是一種行之有效的構造方法.2)構造差式與和式解題的基本思路就是構造出某個數(shù)列的相鄰兩項之差,然后采用迭加的方法就可求得這一數(shù)列的通項公式.3)構造商式與積式構造數(shù)列相鄰兩項的商式,然后連乘也是求數(shù)列通項公式的一種簡單方法.4)構造對數(shù)式或倒數(shù)式有些數(shù)列若通過取對數(shù),取倒數(shù)代數(shù)變形方法,可由復雜變?yōu)楹唵危箚栴}得以解決.6.歸納猜想證明法解法:數(shù)學歸納法7.已知數(shù)列前項之積Tn,一般可求Tn-1,則an=(注意:不能忘記討論).如:數(shù)列中,對所有的都有,則__________.三、典型例題分析題型5構造法:1)構造等差數(shù)列或等比數(shù)列例5設各項均為正數(shù)的數(shù)列的前n項和為,對于任意正整數(shù)n,都有等式:成立,求的通項.解:變式訓練5數(shù)列中前n項的和,求數(shù)列的通項公式.解:小結與拓展:由于等差數(shù)列與等比數(shù)列的通項公式顯然,對于一些遞推數(shù)列問題,若能構造等差數(shù)列或等比數(shù)列,無疑是一種行之有效的構造方法.題型6構造法:2)構造差式與和式解題的基本思路就是構造出某個數(shù)列的相鄰兩項之差,然后采用迭加的方法就可求得這一數(shù)列的通項公式。例6設是首項為1的正項數(shù)列,且,(n∈N*),求數(shù)列的通項公式.解:題型7構造法:3)構造商式與積式構造數(shù)列相鄰兩項的商式,然后連乘也是求數(shù)列通項公式的一種簡單方法.例7數(shù)列中,,前n項的和,求.解:題型8構造法:4)構造對數(shù)式或倒數(shù)式有些數(shù)列若通過取對數(shù),取倒數(shù)代數(shù)變形方法,可由復雜變?yōu)楹唵危箚栴}得以解決.例8設正項數(shù)列滿足,(n≥2).求數(shù)列的通項公式.解:變式訓練5已知數(shù)列中,,n≥2時,求通項公式.解:題型9歸納猜想證明例9設數(shù)列{an}的前n項和為Sn,且方程x2-anx-an=0有一根為Sn-1,n=1,2,3,…(Ⅰ)求a1,a2;(Ⅱ){an
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- Unit 3 Where did you go(說課稿)-2023-2024學年人教PEP版英語六年級下冊
- Unit 6 Review Period 4 (說課稿)-2024-2025學年北師大版(三起)英語三年級上冊
- 《1、了解學習好習慣》(說課稿)-2024-2025學年二年級上冊綜合實踐活動魯科版
- 《10 交通安全小常識》(說課稿)-2023-2024學年四年級上冊綜合實踐活動長春版
- 23《梅蘭芳蓄須》說課稿2024-2025學年統(tǒng)編版語文四年級上冊
- 14《我要的是葫蘆》第一課時 說課稿-2024-2025學年語文二年級上冊統(tǒng)編版
- Unit5 The colourful world第三課時(說課稿)-2024-2025學年人教PEP版(2024)英語三年級上冊
- 2024-2025學年高中歷史 第四單元 工業(yè)文明沖擊下的改革 第12課 俄國農(nóng)奴制改革(2)教學說課稿 岳麓版選修1
- 2025合同約定的“滯納金”是否可以視為違約金
- 2025建安施工合同文本
- TMS開發(fā)業(yè)務需求文檔
- 關于公交隊長述職的報告
- 2023年1月浙江高考英語聽力試題及答案(含MP3+錄音原文)
- HI-IPDV10芯片產(chǎn)品開發(fā)流程V10宣課件
- 房產(chǎn)抵押注銷申請表
- 【課件】第三課 蒙娜麗莎 課件高中美術湘美版美術鑒賞
- 堤防工程重點難點
- 象數(shù)療法好療效
- A320系列飛行訓練課程:電子飛行儀表系統(tǒng)概況
- 2020新版?zhèn)€人征信報告模板
- 東芝空調(diào)維修故障代碼匯總
評論
0/150
提交評論