浙教版九年級(jí)科學(xué)上冊(cè) （金屬的化學(xué)性質(zhì)）新課件

第2節(jié)金屬的化學(xué)性質(zhì)

二、金屬的化學(xué)性質(zhì)

知識(shí)回顧：金屬有哪些化學(xué)性質(zhì)？鐵會(huì)生銹、鋅能與鹽酸反應(yīng)放出氫氣，這些都是金屬所具有的化學(xué)性質(zhì)。①金屬跟氧氣的反應(yīng)實(shí)驗(yàn)1、

a.將一根鎂帶、一根銅絲同時(shí)放在酒精燈的外焰上加熱，觀察到:__________________________________________________________________________________________________

銀白色鎂帶很快燃燒起來(lái)，發(fā)出耀眼的強(qiáng)光，放出大量的熱，生成一種白色固體；紅色銅絲不會(huì)燃燒，但表面變成黑色鎂燃燒>>銅絲加熱>>b.將加熱過(guò)的銅絲插入盛有鹽酸的試管中，觀察到_______________.1、有些金屬能在氧氣中燃燒，

2Cu+O2===2CuO(銅不能燃燒)點(diǎn)燃2Mg+O2===2MgO金屬鐵在潮濕的空氣中會(huì)被空氣中的氧氣氧化生成鐵銹。（主要成分是Fe2O3）溶液變成藍(lán)綠色CuO+2HCl==CuCl2+H2O有些金屬能在空氣中燃燒，如鎂；有些金屬能在純氧中燃燒，如鐵；有些雖不能燃燒，但也會(huì)反應(yīng)，生成氧化物，如銅、鐵、鋁等分別能生成氧化銅、氧化鐵、氧化鋁。(氧化鋁是一層致密的保護(hù)膜)②金屬跟酸的反應(yīng)實(shí)驗(yàn)2、將鋁片放入盛有稀鹽酸的試管中，觀察并記錄現(xiàn)象：___________________。鋁片表面產(chǎn)生大量的氣泡結(jié)論：思考1：鋁制容器在實(shí)用時(shí)應(yīng)注意些什么？思考2、是否所有的金屬都能被酸腐蝕？不可盛酸性或堿性物質(zhì)，否則容器會(huì)被腐蝕。實(shí)驗(yàn)3、1、取少量鎂條、鋁片、鋅粒、銅片、銀條分別放入盛有稀鹽酸的3支試管中，觀察到：____________________________________________2、產(chǎn)生氣體的試管口點(diǎn)燃，會(huì)發(fā)生爆鳴聲，說(shuō)明產(chǎn)生的是氫氣。

鎂條、鋁片、鋅粒表面有氣泡產(chǎn)生，而銅片和銀條卻沒(méi)氣泡產(chǎn)生。反應(yīng)的化學(xué)方程式分別為3、少量鎂條、鋅粒、銅片分別放入盛有稀硫酸的3支試管中，觀察現(xiàn)象:_______________

______________________________.

反應(yīng)的化學(xué)方程式分別為：

鎂條、鋅粒表面產(chǎn)生氣泡。銅片沒(méi)有氣體產(chǎn)生Mg+H2SO4==MgSO4+H2↑

Zn+H2SO4==ZnSO4+H2↑Mg+2HCl==MgCl2+H2↑Zn+2HCl==ZnCl2+H2↑結(jié)論：

鋁、鎂、鐵、鋅等金屬能跟稀硫酸、稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氫氣，而銅等卻不能跟稀硫酸、稀鹽酸反應(yīng)。③金屬跟某些鹽溶液的反應(yīng)實(shí)驗(yàn)4、

1、在盛有硫酸銅溶液的試管里浸入一段潔凈的鐵絲，過(guò)一會(huì)兒取出，觀察有什么變化:____________________________.化學(xué)反應(yīng)方程式為：

鐵絲表面有一層紅色物質(zhì)生成。Fe+CuSO4==FeSO4+Cu

2.在盛有硫酸亞鐵溶液的試管中，進(jìn)入一段潔凈的銅絲，過(guò)一會(huì)兒取出，觀察到_____________。說(shuō)明:3.在盛有硝酸銀溶液和硫酸鋅的試管中，分別浸入一段潔凈的銅絲，過(guò)一會(huì)兒取出，觀察到________________________

_____________________________

_________________

反應(yīng)的化學(xué)方程式為：銅絲表面沒(méi)變化

銅與硫酸亞鐵溶液沒(méi)有發(fā)生化學(xué)變化。

浸入硝酸銀溶液中的銅絲表面有一層銀白色物質(zhì)生成，而浸入硫酸鋅溶液中的銅絲卻沒(méi)有發(fā)生變化。Cu+2AgNO3==Cu(NO3)2+2Ag思考：上述反應(yīng)與前面學(xué)過(guò)的化合、分解、復(fù)分解反應(yīng)有什么不同？④置換反應(yīng)

2.通式：1.由一種單質(zhì)跟一種化合物起反應(yīng)生成另一種單質(zhì)和另一種化合物的反應(yīng)叫做置換反應(yīng)。A＋BC＝AC＋B或

A＋BC＝BA＋C3.金屬跟酸、金屬跟鹽的反應(yīng)都是置換反應(yīng)。思考：化學(xué)方程式：CO+CuOCu+CO2

，這是不是置換反應(yīng)？為什么？思考：根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)事實(shí)，比較銅、銀、鋅的活動(dòng)性大小的順序?yàn)開______________。Zn>Cu>Ag課堂小結(jié)：1、實(shí)驗(yàn)討論：設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)比較鎂、鋅、銅的活動(dòng)性，并從大到小列出鎂、鋅、銅的活動(dòng)性順序。如果把氫也列入其中，應(yīng)如何排列？三、金屬的活動(dòng)性順序

（1）.試劑的選擇：

（2）.實(shí)驗(yàn)：將鎂、鋅、銅三種金屬分別放到盛有稀鹽酸的試管。可觀察到：____________________

_____________________________。

銅表面無(wú)氣泡產(chǎn)生，鎂和鋅表面產(chǎn)生氣泡，但鎂產(chǎn)生的氣泡的速度比鋅要快。（3）結(jié)論：鎂、鋅、銅（氫）的活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序?yàn)開_____________。鎂、鋅、銅三種金屬和稀鹽酸Mg>Zn>H>CuMg+2HCl=MgCl2+H2↑Zn+2HCl=ZnCl2+H2↑反應(yīng)方程式人們總結(jié)出一些金屬的金屬活動(dòng)性順序如下：KCaNaMgAlZnFeSnPb[H]CuHgAgPt

Au金屬活動(dòng)性由強(qiáng)逐漸減弱

4、金屬活動(dòng)性順序的應(yīng)用規(guī)律：①

金屬跟酸反應(yīng)：在金屬活動(dòng)性順序中，只有排在氫前面的金屬可以把酸中的氫置換出來(lái)。

②金屬跟鹽溶液的反應(yīng)：在金屬活動(dòng)性順序中，只有一種活動(dòng)性較強(qiáng)的金屬才能把另一種活動(dòng)性較弱的金屬?gòu)乃柠}溶液中置換出來(lái)。討論：金屬活動(dòng)性順序?qū)χ脫Q反應(yīng)有什么意義？用銅、銀、金等不活潑金屬制造的錢幣。思考：1、能否用錫壺盛裝酸性物質(zhì)？2、用鐵制的容器配制浸種用的波爾多液？為什么？三、化學(xué)反應(yīng)中的電子轉(zhuǎn)移知識(shí)回顧：電子、原子、離子的符號(hào)及概念。實(shí)驗(yàn)：把金屬鋅放入硫酸銅溶液中，可觀察到_____________________________________________________

銀白色的金屬鋅表面鍍上了一層紫紅色的銅。思考：為什么銅離子會(huì)從溶液中析出變成金屬銅，而金屬鋅則變成鋅離子進(jìn)入溶液？

2eZn+CuSO4==ZnSO4+Cu

說(shuō)明：金屬鋅失電子的能力比銅強(qiáng)，鋅金屬活動(dòng)性比銅強(qiáng)?；蛘哒f(shuō)銅離子得電子得能力比鋅離子強(qiáng)，反應(yīng)就發(fā)生了。結(jié)論：在反應(yīng)物之間電子發(fā)生轉(zhuǎn)移的反應(yīng)，又稱為氧化還原反應(yīng)。置換反應(yīng)都是氧化還原反應(yīng)。Fe+CuSO4=FeSO4+Cu濕法煉銅練習(xí)與活動(dòng)1、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)除去雜質(zhì)：?銅粉中含有的少量鐵粉；?FeCl2溶液中含有的少量CuCl2

。2、調(diào)查化工顏料商店出售的涂料添加劑“銀粉”是什么金屬，通過(guò)實(shí)驗(yàn)做出初步分析和判斷，并提交調(diào)查分析報(bào)告。a.用稀鹽酸b.用鐵粉為什么？

銀粉即是鋁粉，是具有銀色光澤的金屬裝飾顏料，廣泛應(yīng)用于涂料行業(yè)。

3、已知排在金屬活動(dòng)性順序表最前幾位的活潑金屬能與水反應(yīng)生成堿和氫氣。請(qǐng)寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式，并推測(cè)可能產(chǎn)生的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。

①把一塊綠豆大的金屬鈉放入1小杯滴有酚酞的水中。

②把一塊綠豆大的金屬鉀放入1小杯滴有硫酸銅溶液中。2Na+2H2O=2NaOH+H2↑有氣體產(chǎn)生，滴有酚酞的水顯紅色2K+2H2O=2KOH+H2↑2KOH＋CuSO4

＝K2SO4＋Cu(OH)2↓有氣體產(chǎn)生，硫酸銅溶液與KOH溶液反應(yīng)產(chǎn)生氫氧化銅籃色沉淀。4、把鐵片分別放入下列各物質(zhì)的溶液中，片刻后取出，溶液的質(zhì)量增加的是（）A．硫酸鋁

B．硫酸銅

C．硫酸

D．硝酸銀第四節(jié)能量的獲得

情景導(dǎo)入01學(xué)習(xí)目標(biāo)021、說(shuō)出細(xì)胞呼吸的含義，懂得有機(jī)物的氧化分解是生命活動(dòng)所需能量的來(lái)源；2、列舉人體及植物進(jìn)行無(wú)氧呼吸的實(shí)例，比較其與有氧呼吸的異同點(diǎn)；3、舉例說(shuō)明在不同的環(huán)境中生活的動(dòng)物獲得氧氣的方式不同。食物是人體獲得能量的來(lái)源，你知道食物是如何為人體提供能量的嗎？一、呼吸作用食物消化系統(tǒng)消化、吸收循環(huán)系統(tǒng)運(yùn)輸組織細(xì)胞呼吸作用：有機(jī)物在細(xì)胞中酶的催化作用下發(fā)生氧化分解，釋放出能量的過(guò)程。葡萄糖＋氧氣二氧化碳＋水＋能量你還記得糖類氧化分解的化學(xué)反應(yīng)式嗎？

在充足的氧氣參與下，細(xì)胞將有機(jī)物徹底氧化分解，生成二氧化碳、水等代謝終產(chǎn)物，同時(shí)釋放出能量的過(guò)程。1.有氧呼吸在長(zhǎng)久沒(méi)有運(yùn)動(dòng)的情況下，短時(shí)間進(jìn)行劇烈的跑動(dòng)，你的兩腿會(huì)有什么感覺(jué)？為什么？2.無(wú)氧呼吸在無(wú)氧的條件下，細(xì)胞將有機(jī)物分解成不徹底的氧化產(chǎn)物，同時(shí)釋放能量的過(guò)程。葡萄糖乳酸＋能量（少量）為什么休息以后這種酸脹的感覺(jué)又會(huì)逐漸消失？A.動(dòng)物：思考：水災(zāi)后農(nóng)田中的植物會(huì)出現(xiàn)什么現(xiàn)象？高等植物在水淹的情況下，可以進(jìn)行短時(shí)間的無(wú)氧呼吸。高等植物在水淹的情況下也可進(jìn)行短時(shí)間的無(wú)氧呼吸，產(chǎn)生酒精。蘋果貯存久了，會(huì)有酒的氣味散發(fā)出來(lái)。葡萄糖酒精＋二氧化碳＋能量（少量）B.植物：微生物也能進(jìn)行無(wú)氧呼吸，如酵母菌發(fā)酵釀酒。C.微生物酵母菌既能有氧呼吸，又能無(wú)氧呼吸。葡萄糖酒精＋二氧化碳＋能量（少量）還有部分微生物只能在無(wú)氧的條件下生存反應(yīng)式：思考人能否將無(wú)氧呼吸作為能量獲得的主要途徑？為什么？無(wú)氧呼吸作用下，有機(jī)物分解不徹底，放出的能量很少。不能，意義無(wú)氧呼吸是對(duì)能量需求的一種暫時(shí)補(bǔ)充。3.有氧呼吸與無(wú)氧呼吸的比較有氧呼吸無(wú)氧呼吸比較項(xiàng)目呼吸類型反應(yīng)物反應(yīng)條件反應(yīng)程度產(chǎn)物能量多少有機(jī)物有機(jī)物需酶、氧氣需酶、缺氧徹底氧化分解不徹底氧化分解CO2、H2OCO2、酒精或乳酸大量少量讀圖：葡萄酒的釀制工程酵母菌釀酒過(guò)程葡萄酒的釀制過(guò)程是：

葡萄果汁+白糖+酵母菌放入發(fā)酵罐，先通氣使酵母菌進(jìn)行

，產(chǎn)生大量的能量，從而大量繁殖；

然后使發(fā)酵罐密閉，使酵母菌進(jìn)行

獲得葡萄酒。有氧呼吸無(wú)氧呼吸二、多樣的呼吸器官動(dòng)物要依靠氧氣和食物維持生命，在不同的環(huán)境中生活的動(dòng)物，獲取氧氣的方式也不同。人肺蛙肺和皮膚魚鰓蚱蜢？鳥類的雙重呼吸----肺和氣囊三、細(xì)胞呼吸的意義1.為生物體的生命活動(dòng)提供能量

細(xì)胞呼吸釋放的能量,一部分轉(zhuǎn)變?yōu)闊崮芏⑹?；另一部分可用于?xì)胞分裂、礦質(zhì)吸收、肌肉收縮、神經(jīng)沖動(dòng)及沖動(dòng)的傳導(dǎo)等各項(xiàng)生命活動(dòng)。2.為體內(nèi)其他化合物的合成提供原料細(xì)胞呼吸過(guò)程產(chǎn)生的一些中間產(chǎn)物,可以成為合成體內(nèi)一些重要化合物的原料。如丙酮酸，可以通過(guò)氨基轉(zhuǎn)換作用合成丙氨酸。本課小結(jié)03有氧呼吸無(wú)氧呼吸呼吸器官魚類：鰓成蛙：肺和皮膚蝗蟲：氣管系統(tǒng)哺乳類：肺鳥類：肺和氣囊隨堂練習(xí)041．下列不屬于呼吸作用的結(jié)果的是()A.放出二氧化碳B.產(chǎn)生氧氣C.釋放能量D.