心得體會成語怎么說【3篇】

心得體會成語怎么說【精選3篇】心得體會成語怎么說【精選3篇】一

成語故事心得體會

心得體會成語怎么說【精選3篇】二

成語體會關(guān)于心得體會的成語

心得體會成語

關(guān)于心得體會的成語心得體會成語

成語體會成語是我國勞動人民的才智結(jié)晶，是中華民族的優(yōu)秀文化珍寶。

指導(dǎo)同學(xué)學(xué)習(xí)和理解成語，對充實同學(xué)的語言基礎(chǔ)，豐富同學(xué)的語言質(zhì)量，增加同學(xué)語言鑒賞力量，提高同學(xué)的語言表述質(zhì)量，有著極其重要的意義。

也是新的語文課程標準“積累自己喜愛的成語”的基本要求。

我在語文教學(xué)實踐中對成語教學(xué)做了一點嘗試，作了總結(jié)歸納。

在平常的教學(xué)中，我們幾乎都來用兩兩隔開的方法教同學(xué)讀成語，如“三顧/茅廬”“綠草/如茵”，“變幻/無?！?，“安居/樂業(yè)”由于這樣的朗讀聽起來即整齊，又有節(jié)奏感。

其實，有些成語我們在教學(xué)時可以依據(jù)意思來停頓。

如“川/流不息”，這樣朗讀起來便于同學(xué)聯(lián)想到“水不停地流淌”，類似的成語還有“必/不得已”“兵/不厭詐”“避/而不談”，還有一類成語朗讀時可以這樣停頓，如“自以為/是”，這樣一讀意思很明確：“自己以為是對的”。

類似的成語有“無動與/衷”“必經(jīng)之/路”“不解之/緣”等等，不同的停頓便于同學(xué)更精確?????地理解成語的意思，因此在教學(xué)中我們不能忽視對成語朗讀方法的指導(dǎo)。

在教學(xué)成語時，我們往往會為了某個成語意思的理解查找各種圖片、各種道具，有時還要預(yù)備些精彩的節(jié)目表演……其實，在教學(xué)時，我們只要變換一下成語的詞序，意思就很清晰了。

例如，教學(xué)《廬山云霧》一文時，為了理解

“千姿百態(tài)”老師費盡心思，圖片觀賞一幅又一幅，課文朗讀一遍又一遍，最終也就是完成了理解成語的意思。

但我們不妨試著變換一下詞序，變“千姿百態(tài)”為“千百姿勢”或“姿勢千百”，同學(xué)很快就明白了，類似的成語還有“避世離俗”變換詞序為“避離世俗”，“殘軍敗將”變換詞序為“殘敗軍將”。

類似這樣的詞語，我們不必大費功夫去引導(dǎo)同學(xué)體會，只需輕輕一點撥，同學(xué)就能完全理解。

對于寓言成語理解，我們應(yīng)抓住學(xué)校生愛聽故事的特點來教學(xué)，如“拔苗助長”，“守株待兔”，“亡羊補牢”等，這些寓言故事成語都通過一個短小的故事，告知了我們一個深刻的道理，再聯(lián)系生活實際，同學(xué)定能理解記憶當同學(xué)再遇到寓言成語時，很自然地想知道故事梗概，便于自學(xué)理解。

心得體會成語怎么說【精選3篇】三

成語故事心得體會

導(dǎo)讀：（一）

最近大家讀書了嗎？我可是沒有偷懶，我讀了《成語故事》這本書。

這本書里講的都是古代發(fā)生的一些故事，在故事中它能告知我們很多成語，還幫我們懂得更多的道理，學(xué)到更多的學(xué)問，書中有許很多多好玩的故事，我覺得最好玩的故事是班門弄斧，下面我就給大家講一下吧！

春秋戰(zhàn)國時期，魯國有個巧匠，姓公輸名般，世稱“魯班”。

魯班創(chuàng)造許多東西，像鉤拒、攻城使的云梯等等，連魯班自己的家也是自己設(shè)計出來的。

有一天，一位年輕的小木匠拿著一把小斧子從魯班家的門前路過，對門前的老人們說：“別看我這把斧子不起眼，但是，無論什么木料，只要到了我的手里，用我的斧子這么一敲，就能敲出特別好看的花型！”老人們根本不信任，覺得他太能吹牛?；卮鸬溃骸熬蛻{你這一個人，唯恐不行吧？”“有什么不行以的，我可是魯班的徒弟呢！”老人們哈哈大笑，笑瞇瞇地說：“這就是魯班的家呀！”小木匠聽了，紅著臉慚愧的走了。

這個故事告知我們，做人要虛心，由于，虛心使人進步，傲慢使人落后，在生活中我要做個虛心的孩子，有不懂的問題就要向別人虛心請教，不要不懂裝懂，大家也不要像書中的小木匠那樣呀！

（二）

今日，爸爸給我一本《成語故事》書。拿到書我就迫不及待地打開，懷著奇怪???的心開頭閱讀起來。

在這本書里，讓人印象深刻的是《精衛(wèi)填?！?。故事講得是女娃化身為鳥，名字叫精衛(wèi)，它立志要以堅韌不拔的毅力把大海填平。精衛(wèi)的力氣很小，大海一望無際，怎么可能被填平呢？小小的精衛(wèi)一次只能投幾顆小石子，什么時候才能填平大海？可我覺得，不管是誰，只要認定一個目標，堅持不懈地去做，就會有所成就。雖然精衛(wèi)的力氣很小，不行能填平大海，但它的精神是難能珍貴的，是可以鼓舞人類奮勉向上的。《精衛(wèi)填?！愤@篇文章使我受益匪淺，讓我更加堅決了信念！那就是在學(xué)習(xí)和生活中，無論遇到什么困難，都不要懼怕，知難而進，永不放棄。我信任“勤能補出”。這就是“精衛(wèi)填?！苯o我的啟示。

（三）

姥姥給我買了一本書，名字叫《成語故事》，我讀后，感覺特別好。

《成語故事》里面是有許多個小故事組合成的。老師曾經(jīng)告知過我，成語故事都是小故事，大道理的`。昨天我讀了拔苗助長的故事，是說一個人總是覺得他地里的禾苗長得特別地慢，于是就拔出這些禾苗想讓禾苗長得快一些，可是由于禾苗離開了土壤沒有水分，全部干枯死掉了。(.)

這個故事告知我，任何事情都是有規(guī)律的，不能違反自然界的規(guī)律。比如說拔苗助長的故事，禾苗需要時間、水分和養(yǎng)分、陽光等等才能漸漸地長大，在條件具備的狀況下生長是一個自然的過程，這就是規(guī)律。而那個人違反了這種規(guī)律就肯定會失敗的。

我們做事情不能像故事中的人那樣，要符合自然界自身的規(guī)律，不能急于求成?！境?/p>