2023幼兒園上半年個(gè)人工作總結(jié)大班（3篇）

第10頁(yè)共10頁(yè)2023?幼兒園上?半年個(gè)人?工作總結(jié)?大班回?首即將結(jié)?束的這一?學(xué)期，有?辛勤的汗?水，也不?乏工作的?歡樂，在?領(lǐng)導(dǎo)的正?確指導(dǎo)與?關(guān)懷下，?在同事們?的大力支?持與配合?下，本學(xué)?期我的工?作得以圓?滿完成，?在此我將?自己的工?作總結(jié)如?下：一?、思想政?治方面?我能認(rèn)真?____?教育方針?、政策，?執(zhí)行幼教?規(guī)程，積?極參加園?里組織的?各項(xiàng)政治?業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)?，認(rèn)真做?好學(xué)習(xí)記?錄。利用?各種渠道?，如電視?、報(bào)紙、?網(wǎng)絡(luò)等，?了解國(guó)家?大事，提?高自己的?思想政治?覺悟。為?人師表，?團(tuán)結(jié)同事?，嚴(yán)于律?己，寬以?待人，遵?守園內(nèi)的?各項(xiàng)規(guī)章?制度。?二、教育?教學(xué)方面?帶了一?學(xué)期的中?班幼兒，?對(duì)這個(gè)年?齡段孩子?的心理、?生理特點(diǎn)?以及中班?幼兒在各?個(gè)領(lǐng)域應(yīng)?該達(dá)到哪?些目標(biāo)，?我也有了?一定的了?解，并能?夠在日常?生活當(dāng)中?嚴(yán)格認(rèn)真?地去執(zhí)行?。在教學(xué)?中，能尊?重幼兒，?營(yíng)造平等?、和諧、?溫暖的班?級(jí)氛圍。?用眼睛關(guān)?注每個(gè)幼?兒，從幼?兒身上汲?取閃光點(diǎn)?，去點(diǎn)亮?他們自信?自立的明?燈，幫助?幼兒發(fā)現(xiàn)?自己的優(yōu)?勢(shì)智能，?建立其自?信和對(duì)集?體的歸屬?感。在課?堂上利用?各種教具?，激發(fā)兒?童的興趣?，注重學(xué)?習(xí)環(huán)境創(chuàng)?設(shè)對(duì)幼兒?的作用。?能夠根據(jù)?幼兒年齡?特點(diǎn)、動(dòng)?靜活動(dòng)特?征為幼兒?設(shè)計(jì)活動(dòng)?區(qū)域，如?自然角、?美工區(qū)、?音樂區(qū)、?識(shí)字區(qū)等?，并為孩?子們準(zhǔn)備?了豐富的?材料，讓?幼兒自主?選擇，大?膽使用和?創(chuàng)作。在?主題活動(dòng)?中，我們?進(jìn)行了果?殼貼畫、?樹葉貼畫?，手工青?蛙、大公?雞、花籃?等，并把?這些利用?到班級(jí)的?環(huán)境創(chuàng)設(shè)?中，讓幼?兒成為環(huán)?境的主人?，用自己?的作品和?創(chuàng)意去豐?富環(huán)境。?幼兒時(shí)?期是兒童?身心發(fā)展?的關(guān)鍵時(shí)?期，幼兒?園生活成?為這一時(shí)?期的主體?，為了讓?幼兒的生?活變得更?多姿多彩?，我們班?上的幼兒?參加了美?術(shù)、舞蹈?、圍棋等?興趣班，?不僅開發(fā)?了幼兒的?智力，還?培養(yǎng)幼兒?多方面的?興趣。雖?然這些課?都有專業(yè)?的老師來?上，但是?平時(shí)我能?夠利用課?余時(shí)間，?與興趣老?師交流，?了解幼兒?興趣班的?學(xué)習(xí)情況?，并及時(shí)?與家長(zhǎng)溝?通。三?、家園聯(lián)?系方面?在每一期?的家園小?憩里，及?時(shí)張貼周?計(jì)劃、主?題計(jì)劃、?主題說明?，育兒知?識(shí)、健康?貼士和一?些早期閱?讀方面的?相關(guān)資料?，為的是?讓家長(zhǎng)與?老師彼此?更容易交?流。孩?子的快樂?，是對(duì)我?工作的鼓?勵(lì)；家長(zhǎng)?的滿意，?是對(duì)我工?作的肯定?。我能做?到真誠(chéng)的?對(duì)待每一?位家長(zhǎng)，?如實(shí)的和?他們交流?對(duì)孩子教?育方面的?看法，對(duì)?家長(zhǎng)提出?的要求盡?量去滿足?，對(duì)家長(zhǎng)?提出的教?育孩子方?面的疑問?幫著查資?料解答。?當(dāng)問題出?現(xiàn)時(shí)，第?一時(shí)間與?家長(zhǎng)取得?聯(lián)系。讓?家長(zhǎng)感到?我不只是?孩子的老?師，也是?家長(zhǎng)的朋?友，有困?難大家一?起解決。?抓住各種?機(jī)會(huì)與家?長(zhǎng)保持經(jīng)?常的談話?與聯(lián)系，?了解幼兒?家庭的教?育環(huán)境，?與家長(zhǎng)商?討符合幼?兒特點(diǎn)的?教育措施?，共同配?合，完成?教育任務(wù)?。四、?其他方面?這一學(xué)?期以來，?在工作和?教學(xué)上，?從陌生到?逐步的熟?悉，都需?要我一步?一步的去?學(xué)，所以?我時(shí)刻注?意努力學(xué)?習(xí)，刻苦?鉆研業(yè)務(wù)?，學(xué)習(xí)和?研讀一些?幼教專業(yè)?方面的書?刊，并認(rèn)?真做好摘?錄，積極?的參與園?內(nèi)外的教?科研活動(dòng)?，學(xué)習(xí)他?人的經(jīng)驗(yàn)?，提高自?己的科研?水平。加?強(qiáng)頭腦的?理論武裝?，及時(shí)為?自己“充?電”，注?意提高自?身修養(yǎng)。?一言一行?不忘“身?教勝于言?教”，以?身作則，?衣著整潔?，言行文?明，態(tài)度?和藹，盡?力做孩子?們的“好?朋友”，?與孩子們?歡樂與共?，一起創(chuàng)?設(shè)溫馨美?好的氛圍?。我能以?極負(fù)責(zé)任?的態(tài)度執(zhí)?行幼兒園?安全、衛(wèi)?生保健制?度，并配?合搭班教?師和保育?教師管理?本班幼兒?生活和做?好衛(wèi)生保?健工作，?時(shí)刻不忘?保教合一?的原則。?總結(jié)本?學(xué)期的工?作，其中?也有欠缺?與遺憾，?但更多的?是成功與?收獲。在?今后的工?作中，我?不會(huì)辜負(fù)?園領(lǐng)導(dǎo)對(duì)?我的關(guān)愛?和栽培，?更不會(huì)辜?負(fù)同事們?對(duì)我的幫?助和信任?，我會(huì)不?斷地充實(shí)?自己，彌?補(bǔ)不足，?使自己的?專業(yè)素質(zhì)?和工作成?績(jī)能夠邁?上一個(gè)新?臺(tái)階，我?堅(jiān)信我會(huì)?做得更好?。20?23幼兒?園上半年?個(gè)人工作?總結(jié)大班?（二）?歲月匆匆?而逝，似?乎只是彈?指一瞬。?回顧這?一年來所?經(jīng)歷的事?，工作雖?然很忙，?但忙得很?充實(shí)?！?為了每一?個(gè)孩子都?有進(jìn)步”?，這是我?為之不懈?努力的動(dòng)?力。在一?年中，我?竭盡自己?的努力，?傾注的熱?情，踏實(shí)?、勤奮地?完成了一?學(xué)期的工?作?，F(xiàn)將?本學(xué)期的?工作總結(jié)?如下：?一、政治?思想方面?我熱愛?自己的工?作崗位，?能夠做到?：不遲到?、不早退?；尊敬領(lǐng)?導(dǎo)、團(tuán)結(jié)?同事，遵?守園內(nèi)各?項(xiàng)規(guī)章制?度；積極?參加園里?組織的各?項(xiàng)活動(dòng)；?履行教師?職責(zé)，協(xié)?助班里老?師認(rèn)真負(fù)?責(zé)的做好?班級(jí)工作?，努力保?證幼兒在?幼兒園度?過安全、?快樂的一?天。在教?學(xué)中，我?尊重幼兒?，營(yíng)造平?等、和諧?溫暖的班?級(jí)氛圍。?用眼睛關(guān)?注每個(gè)幼?兒，從幼?兒身上汲?取閃光點(diǎn)?，去點(diǎn)亮?他們自信?自立的明?燈，我?guī)?助幼兒發(fā)?現(xiàn)自己的?優(yōu)勢(shì)智能?，建立其?自信和對(duì)?集體的歸?屬感。比?如在課堂?上講故事?時(shí)，我會(huì)?利用各種?生動(dòng)形象?的直觀教?具，用豐?富的表情?講故事，?激發(fā)兒童?的興趣。?二、認(rèn)?真?zhèn)湔n教?學(xué)按教?學(xué)內(nèi)容及?幼兒的實(shí)?際，設(shè)計(jì)?課的類型?，擬定采?用的教學(xué)?方法，認(rèn)?真寫好教?案。每一?課都做到?“有備而?來”，每?堂課都在?課前做好?充分的準(zhǔn)?備，并制?作各種利?于吸引學(xué)?生注意力?的有趣教?學(xué)玩具。?三、堅(jiān)?持學(xué)玩結(jié)?合在工?作中，自?己努力增?強(qiáng)上課技?能，力求?講解清晰?化、條理?化、準(zhǔn)確?化、情感?化、生動(dòng)?化，做到?線索清晰?，層次分?明，深入?淺出。在?活動(dòng)中特?別注意調(diào)?動(dòng)幼兒的?積極性，?加強(qiáng)師幼?交流，充?分體現(xiàn)幼?兒的主作?用，讓幼?兒動(dòng)靜結(jié)?合，寓學(xué)?于玩，學(xué)?得容易，?學(xué)得輕松?，學(xué)得愉?快。四?、謙虛虛?心請(qǐng)教?在教學(xué)上?，有疑必?問。教學(xué)?中積極征?求其他老?師的意見?，學(xué)習(xí)他?們的方法?，同時(shí)，?多聽老師?的課，做?到邊聽邊?講，學(xué)習(xí)?別人的優(yōu)?點(diǎn)，克服?自己的不?足，征求?他們的意?見，改進(jìn)?工作我愛?幼教這一?行，因?yàn)?這個(gè)職業(yè)?是純真的?、美好的?。五、?家長(zhǎng)工作?孩子的?茁壯成長(zhǎng)?需要幼兒?園與家長(zhǎng)?共同的配?合，因此?溝通工作?也就成為?了一個(gè)重?點(diǎn)工程。?我主動(dòng)親?切地與家?長(zhǎng)溝通。?我充分利?用了晨接?和放學(xué)的?時(shí)間跟家?長(zhǎng)交流，?使家長(zhǎng)了?解自己孩?子在園的?情況。我?及時(shí)把孩?子在園的?表現(xiàn)及出?現(xiàn)的問題?反映給家?長(zhǎng)，積極?與家長(zhǎng)聯(lián)?系，及時(shí)?反應(yīng)出現(xiàn)?的問題，?使家長(zhǎng)了?解情況，?以便雙方?配合輔導(dǎo)?，配合幫?助孩子更?好的進(jìn)步?。努力做?到讓家長(zhǎng)?滿意，讓?家長(zhǎng)放心?，把愛撒?播向每一?個(gè)孩子。?有人這樣?說過，你?尊重別人?，別人尊?重你，在?與家長(zhǎng)交?流時(shí)，我?真心把他?們當(dāng)成自?己的朋友?，但他們?遇到困難?時(shí)，我很?熱情的去?幫助他們?，為此，?我想只要?自己付出?了，家長(zhǎng)?才能對(duì)我?工作的肯?定?？?之本學(xué)期?非常忙也?非常累，?收獲當(dāng)然?也不小。?在工作中?我享受到?收獲的喜?悅，也在?工作中發(fā)?現(xiàn)一些存?在的問題?。在今后?的工作中?我應(yīng)不斷?地學(xué)習(xí)新?知識(shí)，努?力提高思?想及業(yè)務(wù)?素質(zhì)，大?膽地創(chuàng)新?教學(xué)方法?，學(xué)習(xí)老?教師的教?學(xué)經(jīng)驗(yàn)。?對(duì)幼兒加?強(qiáng)德育教?育，加強(qiáng)?幼兒常規(guī)?教育，注?重幼兒自?身能力的?培養(yǎng)。并?與家長(zhǎng)密?切聯(lián)系，?實(shí)現(xiàn)家園?同步。與?配班教師?團(tuán)結(jié)協(xié)作?，共同確?定教育活?動(dòng)主題。?選擇符合?幼兒年齡?特點(diǎn)的活?動(dòng)形式和?方法。在?教學(xué)活動(dòng)?中因材施?教，因人?施教，針?對(duì)個(gè)別幼?兒進(jìn)行個(gè)?別教育。?并努力提?高自己的?思想及業(yè)?務(wù)素質(zhì)，?積極地進(jìn)?行專題研?究，積極?地參與各?種競(jìng)賽學(xué)?習(xí)活動(dòng)，?力求把日?后的工作?做得更好?！20?23幼兒?園上半年?個(gè)人工作?總結(jié)大班?（三）?時(shí)間過的?好快，一?晃又到了?____?月底，暑?假也到了?，小朋友?能夠放假?了。此刻?回頭看看?，這幾個(gè)?月所經(jīng)歷?的風(fēng)風(fēng)雨?雨，有過?辛酸，也?有過開心?，所以的?一切都浮?此刻眼前?，眼淚也?不住的流?了下來。?____?月底的時(shí)?候，我的?心境很復(fù)?雜，自我?總有一些?說不出的?感受。有?一句話這?樣說：“?日久深情?。”真的?很舍不得?這些可愛?的孩子。?一個(gè)學(xué)期?即將結(jié)束?，我送走?了大二班?小朋友，?也要對(duì)這?個(gè)學(xué)期的?工作進(jìn)行?總結(jié)一下?。一、?教育教學(xué)?工作1?、認(rèn)真?zhèn)?課，提前?做好備課?工作備課?是確保教?育活動(dòng)能?順利完成?的前提。?上課時(shí)所?需要準(zhǔn)備?的一些材?料會(huì)盡量?滿足幼兒?。每次教?案都會(huì)認(rèn)?真寫，做?到目標(biāo)明?確、條理?清晰。?2、細(xì)致?、認(rèn)真地?做好每一?個(gè)孩子的?觀察記錄?對(duì)于這?一點(diǎn)，我?雖然已經(jīng)?工作了快?一年，但?我發(fā)現(xiàn)自?我的觀察?力不夠，?會(huì)重視一?些表現(xiàn)好?的小朋友?，而對(duì)那?些比較內(nèi)?向的小朋?友卻忽視?了。由于?我的忽視?，我們班?這學(xué)期發(fā)?生了兩次?事故，其?中這兩個(gè)?小朋友都?被送醫(yī)院?，縫了幾?針，從這?個(gè)角度來?說，我的?遇見本事?不夠，觀?察力也不?夠。我會(huì)?在今后努?力改善自?我的缺點(diǎn)?。3、?做好幼小?銜接工作?這學(xué)期?是本班幼?兒在幼兒?園生活的?最終一個(gè)?學(xué)期了。?孩子從幼?兒園到小?學(xué)，是人?生道路上?的第一個(gè)?轉(zhuǎn)折點(diǎn)。?由于生活?上的驟變?以及課目?的繁重，?很多孩子?入小學(xué)后?出現(xiàn)疲勞?、害怕等?情景，稱?為困難期?”。所以?，本學(xué)期?我們從保?育和教育?兩方面同?時(shí)著手來?幫忙孩子?構(gòu)成過渡?。有意識(shí)?地多向孩?子介紹一?些小學(xué)里?的生活、?學(xué)習(xí)情景?。使他們?對(duì)學(xué)習(xí)生?活有必須?的了解，?并盼望自?我做個(gè)小?學(xué)生，從?思想上做?好入學(xué)準(zhǔn)?備。幼兒?早上背來?，練習(xí)保?管好自我?的文具盒?、手工作?品等物品?，午時(shí)背?回家去，?自我整理?書包。養(yǎng)?成良好的?學(xué)習(xí)習(xí)慣?，培養(yǎng)自?理本事。?經(jīng)常布置?簡(jiǎn)單的家?庭作業(yè)，?培養(yǎng)幼兒?的任務(wù)意?識(shí)。經(jīng)過?一學(xué)期的?努力，班?級(jí)大部分?幼兒能夠?較認(rèn)真的?完成教師?每次交給?的任務(wù)，?在與同伴?的合作中?能夠用較?靈活的方?式較好的?與同伴進(jìn)?行游戲，?小朋友比?較團(tuán)結(jié)。?二、環(huán)?境創(chuàng)設(shè)?環(huán)境是為?教育教學(xué)?活動(dòng)服務(wù)?的。由于?我們幼兒?園搬遷的?原因，我?們幼兒園?沒有固定?，并且使?用的教室?都是別的?幼兒園用?過的，所?以在環(huán)境?方面沒有?好好的布?置?？墒?，我們教?師還是教?小朋友一?些手工，?讓孩子們?參與到其?中，讓他?們動(dòng)手去?制作。培?養(yǎng)他們的?動(dòng)手本事?，讓他們?學(xué)會(huì)自我?獨(dú)立。?三、進(jìn)取?開展各項(xiàng)?活動(dòng)慶?六一的活?動(dòng)，我們?班幼兒表?演了一場(chǎng)?時(shí)裝秀，?這也是我?第一次帶?幼兒上臺(tái)?表演，對(duì)?我一個(gè)從?未有過經(jīng)?驗(yàn)的教師?，真的是?一種挑戰(zhàn)?，雖然在?練習(xí)的過?程中，我?們碰到了?許多的困?難，可是?我和小朋?友還是努?力的把這?次表演順?利的完成?了，雖然?效果不是?很好，但?我覺得我?自我成功?了，我邁?出了第一?步，有了?這一次經(jīng)?驗(yàn)，以后?的練習(xí)我?會(huì)掌握方?法，表現(xiàn)?的更好。?四、衛(wèi)?生保健和?常規(guī)教育?6、_?___月?份是手足?口病和水?痘的高發(fā)?期，為了?讓家長(zhǎng)了?解手足口?病的發(fā)病?原因，及?如何預(yù)防?，我利用?網(wǎng)絡(luò)，尋?找相關(guān)信?息，公布?在家園欄?里，讓家?長(zhǎng)及時(shí)了?解信息，?做好相應(yīng)?的預(yù)防措?施。平時(shí)?我除了忙?于教學(xué)工?作，還注?意保教配?合，孩子?們的常規(guī)?培養(yǎng)。我?們?cè)诿恳?個(gè)環(huán)節(jié)都?做了相應(yīng)?的分工，?確保孩子?們時(shí)時(shí)在?教師的視?線內(nèi)，并?提醒調(diào)皮?的孩子要?遵守教師?的規(guī)定，?所以我們?的常規(guī)雖?然說不是?很好，可?是也不差?。五、?安全工作?安全工?作是幼兒?園工作的?重中之重?，所以來?不得半點(diǎn)?輕視，于?是我們利?用每一天?的搞衛(wèi)生?時(shí)間對(duì)本?班全面的?不安全隱?患檢查，?發(fā)現(xiàn)問題?及時(shí)上報(bào)?，能夠我?們自我解?決的就自?我解決，?我們的目?的就是為?孩子們創(chuàng)?設(shè)安全舒?適的生活?環(huán)境。同?時(shí)利用課?堂，我還?對(duì)孩子進(jìn)?行安全教?育，教育?孩子并教?給孩子們?正確的自?我保護(hù)的?方法和本?事。六?、家長(zhǎng)工?作幼兒?園教育是?一個(gè)復(fù)雜?的教育，?不是家庭?一方面能?夠勝任的?，也不是?幼兒園單?獨(dú)能夠勝?任的，它?需要兩者?結(jié)合才能?取得好的?成效。所?以家長(zhǎng)對(duì)?于幼兒園?開展各項(xiàng)?工作是否?順利也顯?的十分重?要。在這?方面，我?這個(gè)教師?做的還不?夠好，我?不