寄宿制學(xué)校安全管理制度（3篇）

第3頁共3頁寄宿制學(xué)校安全管理制度水峪貫寄宿制小學(xué)消防安全管理制度為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校的消防安全工作，堅(jiān)決杜絕重、特大火災(zāi)事故，努力減少火災(zāi)危害，保障學(xué)校的各項(xiàng)工作秩序穩(wěn)定，確保師生員工生命財(cái)產(chǎn)的安全，依據(jù)《中華人民共和國消防法》，特制訂本管理制度。一、組織機(jī)構(gòu)與職責(zé)1、為了實(shí)施《中華人民共和國消防法》，學(xué)校成立消防安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長、分管領(lǐng)導(dǎo)、各部門的負(fù)責(zé)人組成，校長為消防安全第一責(zé)任人，其他成員為各部位消防安全責(zé)任人。學(xué)校將消防安全納入綜合治理工作的內(nèi)容，常抓不懈。2、校消防安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)：（1）認(rèn)真貫徹國家、省、地、市消防工作的指示，將消防工作納入學(xué)校常規(guī)工作，及時(shí)總結(jié)，不斷提高。（2）大力宣傳《消防法》，結(jié)合開學(xué)、學(xué)期結(jié)束、119消防日和課堂教學(xué)，經(jīng)常對師生進(jìn)行消防法規(guī)，消防安全知識(shí)教育，教育師生掌握正確的安全防火知識(shí)以及安全逃生辦法。（3）組建義務(wù)消防隊(duì)，定期組織義務(wù)消防員學(xué)習(xí)政治、學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)，熟練掌握、使用消防器材。在人員變動(dòng)時(shí)，要及時(shí)調(diào)整，保證組織健全。（4）在學(xué)校擴(kuò)建、時(shí)，同時(shí)考慮消防安全。對消防重點(diǎn)部位，要配足消防器材，定期組織檢查，保證完好。（5）時(shí)時(shí)刻刻保持高度警惕，進(jìn)行經(jīng)常性的消防安全檢查，發(fā)現(xiàn)隱患，及時(shí)整改，確保安全，一旦發(fā)生火災(zāi)，及時(shí)報(bào)警，并組織滅火搶救。（6）對消防安全工作做出貢獻(xiàn)者，及給予獎(jiǎng)勵(lì)；對因工作失職造成不良后果者，給予處罰，情節(jié)嚴(yán)重者報(bào)請公安機(jī)關(guān)處理。二、消防要害部位管理制度1、學(xué)校確定將宿舍、食堂、圖書館、閱覽室、儀器室、電腦室、打印室等列為消防重點(diǎn)要害部位。部門負(fù)責(zé)人為本部門消防安全第一責(zé)任人。2、消防要害部位要設(shè)立禁火標(biāo)志，并建立消防檔案。嚴(yán)禁在消防要害部位吸煙，一旦發(fā)現(xiàn)，要立即制止。3、根據(jù)有關(guān)規(guī)定，學(xué)校配備的消防器材、滅火器，要放在明顯的地方。管理人員要學(xué)習(xí)、掌握有關(guān)的消防知識(shí)，會(huì)正確使用滅火器，會(huì)報(bào)警。要經(jīng)常檢查滅火器，健全保養(yǎng)制度，如發(fā)現(xiàn)過期，要及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告，更換藥劑。4、電工要經(jīng)常檢查電器、電線的使用情況，不準(zhǔn)亂拉臨時(shí)電線，經(jīng)常宣傳安全用電知識(shí)。要嚴(yán)格執(zhí)行操作規(guī)程和技術(shù)規(guī)范，定期進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決。5、電腦室管理人員在啟動(dòng)電腦、空調(diào)等設(shè)備時(shí)，先檢查線路、插頭的安全情況，使用結(jié)束時(shí)，要切斷電源。6、儀器保管員不準(zhǔn)在儀器室里做易爆易燃劇毒的演示實(shí)驗(yàn)，易爆易燃劇毒物品堅(jiān)持嚴(yán)格審批專人領(lǐng)用，多余回收，化學(xué)危險(xiǎn)品室每周至少打開1~____次。7、圖書、打印室的保管員打開門窗時(shí)，要保持室內(nèi)有人，人離開時(shí)，隨時(shí)關(guān)好門窗，嚴(yán)禁火種入內(nèi)。8、教師要認(rèn)真貫徹消防法規(guī)和《未成年人保護(hù)法》，認(rèn)真執(zhí)行消防制度，積極配合學(xué)校開展消防安全知識(shí)。組織學(xué)生活動(dòng)，要認(rèn)真考慮消防安全，確保未成年人不受火災(zāi)侵害。三、應(yīng)急措施1校長是學(xué)校消防工作的第一責(zé)任人。一旦突然發(fā)生火災(zāi)，在學(xué)校的現(xiàn)場內(nèi)，最高職位的干部為總指揮，負(fù)責(zé)組織滅火搶救工作。2在教室里，一旦突然發(fā)生火災(zāi)，在場的任課教師為第一責(zé)任人，負(fù)責(zé)組織滅火搶救工作。3在公眾聚集場所發(fā)生火災(zāi)時(shí)，第一是組織撤離，師生要有秩序地離開，第二報(bào)警，第三組織滅火。4保護(hù)現(xiàn)場，及時(shí)向有關(guān)部門匯報(bào)。寄宿制學(xué)校安全管理制度（二）____學(xué)年第一學(xué)期為進(jìn)一步強(qiáng)化寄宿制學(xué)校安全管理，保障學(xué)校安全工作有序、順利地實(shí)施，結(jié)合我校學(xué)校實(shí)際，制定本制度。一、校內(nèi)安全管理制度各校要不斷建立完善校舍管理、食堂管理、學(xué)生宿舍管理、安全檢查等各項(xiàng)校內(nèi)安全管理制度和安全應(yīng)急機(jī)制，及時(shí)消除隱患，預(yù)防安全事故發(fā)生。建立校外人員入校登記制度。寄宿制學(xué)校應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)校外人員和車輛管理，禁止無關(guān)人員和校外機(jī)動(dòng)車輛入內(nèi)；制訂學(xué)生出入校門管理制度。配備教師或管理人員，專門負(fù)責(zé)管理學(xué)生宿舍。寄宿制學(xué)校應(yīng)對學(xué)生宿舍實(shí)行夜間巡查、值班制度，堅(jiān)持對寄宿學(xué)生實(shí)行晚點(diǎn)名和定時(shí)查鋪制度，并針對女生宿舍安全工作的特點(diǎn)，加強(qiáng)對女生宿舍的安全管理。落實(shí)消防安全管理制度和消防工作責(zé)任制。寄宿制學(xué)校應(yīng)按規(guī)定配備消防設(shè)施和器材，并加強(qiáng)日常維護(hù)，保證其能夠有效使用。設(shè)置消防安全標(biāo)志，保證疏散通道、安全出口和消防車通道暢通。采取有效措施，保證學(xué)生宿舍的消防安全。建立學(xué)生安全信息通報(bào)制度。學(xué)校將規(guī)定的學(xué)生到校和放學(xué)時(shí)間、學(xué)生非正常缺席或者擅自離校情況，以及學(xué)生身體和心理的異常狀況等關(guān)系學(xué)生安全的信息，及時(shí)告知其監(jiān)護(hù)人。對有特異體質(zhì)、特定疾病或者其他生理、心理狀況異常的學(xué)生，學(xué)校應(yīng)當(dāng)做好安全信息記錄，妥善保管學(xué)生的健康與安全信息資料，一旦發(fā)生特殊情況，有針對性地進(jìn)行處理，并注意依法保護(hù)學(xué)生的個(gè)人隱私。二、安全排查制度建立校內(nèi)日常安全檢查工作制度，認(rèn)真開展好學(xué)校安全工作“五個(gè)一”活動(dòng)。各校要注重學(xué)校安全排查過程中的每一個(gè)細(xì)節(jié)，重點(diǎn)檢查學(xué)生宿舍、飲用水源、安全用電（線路）、圖書室、實(shí)驗(yàn)室、教室、教職工宿舍等重點(diǎn)場所和重點(diǎn)部位的安全情況。建立專項(xiàng)安全檢查工作制度。在日常安全檢查基礎(chǔ)上，針對不同時(shí)期的安全工作特點(diǎn)，專門組織消防設(shè)施、危房、破舊校舍、衛(wèi)生等綜合性或?qū)ｍ?xiàng)安全檢查，提高學(xué)校安全工作的針對性和實(shí)效性。堅(jiān)持學(xué)校安全隱患排查與整改登記制度。排查后應(yīng)填寫“學(xué)校安全隱患排查”。排查過程中發(fā)現(xiàn)有危房和其他有安全隱患的設(shè)施，應(yīng)立即停止使用，及時(shí)進(jìn)行維修或更換。三、學(xué)生離返校安全根據(jù)學(xué)生檔案注明的詳細(xì)家庭住址，與家長聯(lián)系合作，制訂詳細(xì)可行的接送方案，確保寄宿制學(xué)生安全往返學(xué)校。四、安全教育制度建立經(jīng)常性安全教育制度。要結(jié)合中小學(xué)生的特點(diǎn)，用好《中學(xué)生安全教育讀本》和《安全服務(wù)手冊》等安全教材，落實(shí)安全教育“八有”的要求，使安全教育入校、入課、入心。利用安全教育課、社會(huì)實(shí)踐課、板報(bào)、校園廣播等有效途徑定期對學(xué)生進(jìn)行交通安全、消防安全、用電安全、防溺水、預(yù)防傳染病、食物中毒和空閑時(shí)段要從事安全的游戲活動(dòng)等知識(shí)的宣傳與教育。建立專題安全教育制度。在開學(xué)初、放假前，要結(jié)合當(dāng)?shù)匕踩鹿拾l(fā)生的特點(diǎn)，做好學(xué)生安全回家教育工作，教育學(xué)生在回家、返校和放假期間自覺不搭乘超載、違規(guī)車輛以及農(nóng)用車輛，防止各類安全事故的發(fā)生。寒假期間要有針對性地組織中小學(xué)生進(jìn)行煙花爆竹燃放常識(shí)教育。暑假期間，針對我地區(qū)雷雨多、山洪大、雷擊事故多發(fā)、頻發(fā)的特點(diǎn)，開設(shè)專題防溺水、防雷擊、防山洪的自護(hù)、自救教育，切實(shí)預(yù)防學(xué)生傷害事故的發(fā)生。五、安全責(zé)任校長是寄宿制學(xué)校安全管理工作的第一責(zé)任人，應(yīng)履行領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)，真正把學(xué)校安全工作作為日常管理工作的重要內(nèi)容，擺在更加突出的位置，抓緊抓好。建立和完善學(xué)校安全工作管理制度。各校要制定安全目標(biāo)管理細(xì)則，細(xì)化每個(gè)崗位的安全責(zé)任，分解落實(shí)到人、落實(shí)到每項(xiàng)工作、每個(gè)環(huán)節(jié)，實(shí)行崗位責(zé)任制。針對寄宿學(xué)校的特點(diǎn)，建立和完善獎(jiǎng)懲制度。對工作措施到位，成績突出的部門和人員，給予獎(jiǎng)勵(lì)；對責(zé)任心不強(qiáng)，工作不力的部門和人員，給予批評、限期整改；對工作失職、瀆職，造成重特大事故的責(zé)任人，依法嚴(yán)肅處理。橋子小學(xué)____年____月____日寄宿制學(xué)校安全管理制度（三）我?，F(xiàn)有住校生____人，大部分來自縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)，家長多為外出務(wù)工，家庭經(jīng)濟(jì)收入較低。教育、管理好這些學(xué)生責(zé)任、意義重大。一是創(chuàng)建平安鹿寨的重要組成部分，已引起各級(jí)政府部門的高度重視。二是鹿寨經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的需要。近年來，我縣圍繞實(shí)現(xiàn)“五個(gè)鹿寨”建設(shè)，主動(dòng)適應(yīng)宏觀環(huán)境和縣域環(huán)境變化，正確處理經(jīng)濟(jì)運(yùn)行結(jié)構(gòu)、速度、效益和質(zhì)量的關(guān)系，全縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)呈現(xiàn)出健康快速持續(xù)發(fā)展的良好態(tài)勢。經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展促進(jìn)務(wù)工人員的流動(dòng)。一方面，我縣外出務(wù)工人員增多，留守兒童增多；另一方面，也吸引了大量外來務(wù)工人員進(jìn)來，外來務(wù)工子女增多。這類學(xué)生的增多，增加了學(xué)校寄宿的壓力。創(chuàng)建良好的治安環(huán)境，確保人身安全，成為他們的第一需要。三是嚴(yán)峻的治安形勢的需要。目前社會(huì)處于轉(zhuǎn)型期，____較多，刑事犯罪高發(fā)，整體治安形勢仍然嚴(yán)峻，一些不法分子把犯罪的矛頭指向防范能力較弱的中小學(xué)校，對學(xué)校治安造成沖擊和影響。校園及其周邊安全形勢不容樂觀，部分學(xué)校周邊仍然存在一些違規(guī)經(jīng)營的網(wǎng)吧和游戲室、錄像廳、歌舞廳等娛樂場所，禁而不絕，一些學(xué)生沉溺其中，嚴(yán)重影響其身心健康；學(xué)校周邊特別是校門前交通狀況混亂，交通安全隱患突出，涉及學(xué)生的重大交通安全事故時(shí)有發(fā)生；一些不法分子在學(xué)校周邊尋釁滋事，將學(xué)生作為侵害目標(biāo)，嚴(yán)重影響學(xué)生的人身安全；一些學(xué)生法制、安全意識(shí)和自我防范、自我保護(hù)的能力較差，容易實(shí)施不法侵害，也容易受到不法侵害。寄宿學(xué)生又遠(yuǎn)離父母或其他監(jiān)護(hù)人，容易發(fā)生安全事故；再加上現(xiàn)在的學(xué)生大多數(shù)是獨(dú)生子女，一旦發(fā)生事故，對其家長和家庭都是不可1彌補(bǔ)的損失，如果出現(xiàn)群體性安全事故，還將對社會(huì)穩(wěn)定產(chǎn)生極大的負(fù)面影響。四是學(xué)校自身發(fā)展的需要。加強(qiáng)寄宿制學(xué)校安全管理，為全面提升學(xué)校內(nèi)涵，實(shí)現(xiàn)科學(xué)和諧發(fā)展，創(chuàng)建平安校園，為學(xué)生健康成長營造良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。針對以上情況和需要，我校制定了一系列的管理措施：一、健全安全領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，落實(shí)安全管理責(zé)任健全安全領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)是學(xué)校安全管理工作的重要環(huán)節(jié)，學(xué)校成立了以韋校長為組長，三位副校長為副組長，中層領(lǐng)導(dǎo)和班主任為組員的安全領(lǐng)導(dǎo)小組，由韋副校長具體負(fù)責(zé)學(xué)校的安全管理工作，實(shí)行校長負(fù)責(zé)制和“一崗雙責(zé)”責(zé)任制，建立學(xué)校安全責(zé)任制度，做到學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，班子領(lǐng)導(dǎo)____抓。領(lǐng)導(dǎo)小組每季度至少召開一次安全專題研究會(huì)，切實(shí)把安全工作列入重要議事日程，明確每次會(huì)議的主題，分析研究學(xué)校安全工作的情況，根據(jù)安全工作動(dòng)態(tài)，確定不同階段、不同季節(jié)的安全工作重點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)苗頭性的問題，極早進(jìn)行教育和防范；學(xué)校每月召開一次教職員工安全學(xué)習(xí)會(huì)。校長每年與上級(jí)主管部門領(lǐng)導(dǎo)和本校各崗位責(zé)任人簽訂安全管理責(zé)任書，明確各崗位責(zé)任人的安全責(zé)任，形成學(xué)校安全工作“層層有人管，事事有人抓，人人有責(zé)任”的管理工作格局，自上而下形成強(qiáng)有力的安全工作領(lǐng)導(dǎo)體系和工作網(wǎng)絡(luò)。二、建立健全定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度。使各項(xiàng)制度職責(zé)更具體化、更細(xì)致化，使學(xué)校安全管理網(wǎng)絡(luò)覆蓋到校園的每一個(gè)區(qū)域，每一個(gè)角落。嚴(yán)禁教師個(gè)人利用假期（日）私自帶學(xué)生外出，在校外開展的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)要堅(jiān)持上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)審批，制定活動(dòng)預(yù)案。對涉及學(xué)校安全的各項(xiàng)工作，都要做到有章可循，違章必究，不留盲點(diǎn)，不出漏洞。三、廣泛宣傳，加強(qiáng)教育，促進(jìn)自護(hù)提高安全意識(shí)。2要確保安全，根本在于提高安全意識(shí)、自我防范和自護(hù)自救能力，抓好安全教育，是學(xué)校安全工作的基礎(chǔ)。學(xué)校政教處負(fù)責(zé)學(xué)生安全教育工作，以活動(dòng)為載體全體動(dòng)員、全員參與，把安全工作作為學(xué)校日常的重點(diǎn)工作，寓安全教育于活動(dòng)中，加強(qiáng)安全教育，提高安全意識(shí)，養(yǎng)成安全習(xí)慣。使全體師生面對困難時(shí)能夠妥善，科學(xué)，合理的處置，避免不必要的損失。四、狠抓落實(shí)，及時(shí)整改立足防范變“堵”為“疏”，確保安全萬無一失安全工作難在一貫堅(jiān)持，安全事故多是出于麻痹大意。為了把學(xué)校安全工作落到實(shí)處，做到不留漏洞，幾年來，我校一直堅(jiān)持“教育為重，預(yù)防為主，標(biāo)本兼治，重要治本?！钡姆结?，做足做好“防”文章，在此基礎(chǔ)上變“堵”為“疏”。提高安全防范意識(shí)。1、為了讓每位學(xué)生和教師進(jìn)一步提高對安全衛(wèi)生工作重要性的認(rèn)識(shí)，學(xué)校利用多種方式對安全工作進(jìn)行了宣傳，開學(xué)以來學(xué)校共計(jì)制作宣傳板五次，主辦以安全衛(wèi)生知識(shí)教育為中心的黑板報(bào)，每周都要對安全問題進(jìn)行強(qiáng)調(diào)。通過采取這些方式，讓每位學(xué)生都對安全工作有了深刻的了解，在每位師生中樹立了安全第一的思想認(rèn)識(shí)。安排專職人員管理內(nèi)宿生，建立相應(yīng)的管理制度，實(shí)行每天____小時(shí)值班制度，確保學(xué)生時(shí)時(shí)有人監(jiān)管。每周設(shè)有一名領(lǐng)導(dǎo)和三名教值周，對師生作全方位的管理考查，處置校園____和應(yīng)急事件。每天另設(shè)有兩名教師負(fù)責(zé)校園中午巡視及夜間巡查，確保學(xué)生按時(shí)就寢。2、認(rèn)真開齊開好健康、勞動(dòng)、法制教育課，讓安全衛(wèi)生教育進(jìn)入課堂。提高學(xué)生的自我保護(hù)能力和安全、法制及____意識(shí)。3、利用宣傳欄對學(xué)生進(jìn)行長期的法制、交通法規(guī)以及安全等方面的教育宣傳，堅(jiān)持經(jīng)常適時(shí)更換板報(bào)內(nèi)容。對學(xué)生進(jìn)行多次的交通安全知識(shí)、法律法規(guī)知識(shí)、常見病的防治知識(shí)的圖片展。學(xué)校還利用校園廣播、升旗3儀式、課間操、班會(huì)等各種形式，向師生廣泛宣傳法律知識(shí)和交通安全知識(shí)，進(jìn)行法紀(jì)教育，從而增強(qiáng)了師生的法紀(jì)觀念。4、加強(qiáng)學(xué)校安全協(xié)管員隊(duì)伍建設(shè)，制定安全協(xié)管員管理制度，協(xié)助學(xué)校做好安全工作，切實(shí)維護(hù)學(xué)校師生生命、財(cái)產(chǎn)安全及學(xué)校財(cái)產(chǎn)安全。構(gòu)建校園安全責(zé)任網(wǎng)，層層落實(shí)，合理分解，提高安全責(zé)任意識(shí)。經(jīng)常____有關(guān)人員對校舍不安全因素進(jìn)行全面檢查與維修，及時(shí)排除事故隱患。對學(xué)生上下樓梯進(jìn)行嚴(yán)格的管理，規(guī)定上下樓梯靠右行，避免了學(xué)生上下樓擁擠。5、堅(jiān)持重大事項(xiàng)上報(bào)制度。學(xué)校針對各種重大事項(xiàng)及可能的突發(fā)事項(xiàng)制訂了重大事項(xiàng)上報(bào)制度、應(yīng)急處理預(yù)案，明確了上報(bào)責(zé)任人和上報(bào)時(shí)間。認(rèn)真開展矛盾排查工作，將各種不穩(wěn)定因素及時(shí)消除在萌芽階段。通過努力，我校近年來沒有發(fā)生一起重大安全衛(wèi)生事故，無一例火災(zāi)、建筑物倒塌、食物中毒等致人傷亡事故的發(fā)生，無____、____、____、出走等重大安責(zé)任事故的發(fā)生。有效地維護(hù)了學(xué)校的安定團(tuán)結(jié)和穩(wěn)定，真正成為了“平安學(xué)?！焙汀昂椭C校園”。寄宿制學(xué)校管理【摘要】農(nóng)村寄宿制學(xué)校是新型教育體系下的產(chǎn)物，也是一種新型的辦學(xué)形式。農(nóng)村寄宿制學(xué)校的產(chǎn)生，既解決了農(nóng)村學(xué)生上學(xué)路途遙遠(yuǎn)的難題，又有利于集中教學(xué)資源，實(shí)現(xiàn)資源優(yōu)化。但是在辦學(xué)的過程中，也出現(xiàn)了安全性不夠、管理不到位、人員素質(zhì)低等等問題，所以對于農(nóng)村寄宿制學(xué)校的管理還需要我們不斷的去探索，找到一條符合農(nóng)村寄宿制學(xué)校發(fā)展的道路。【關(guān)鍵詞】農(nóng)村；寄宿制學(xué)校；管理探索我校是一所九年一貫制的農(nóng)村寄宿制學(xué)校，學(xué)校的落成給大羅密地區(qū)的學(xué)生上學(xué)提供了便利，但隨之在學(xué)校的經(jīng)營管理方面也出現(xiàn)了一些問題。農(nóng)村寄宿制學(xué)校的管理是一項(xiàng)艱巨的任務(wù)，一個(gè)系統(tǒng)的工程，同樣也是必須要做好的工作。在具體實(shí)施的過程中，我們要考慮多各方面的因素，全盤謀劃，要讓一系列的細(xì)則、措施、辦法環(huán)環(huán)緊扣，形成一個(gè)完整的工作管理體系。下面就對于農(nóng)村寄宿制學(xué)校的管理給出一些探索性的意見，希望可以對農(nóng)村寄宿制學(xué)校的發(fā)展有所幫助。一、學(xué)校建設(shè)管理1、學(xué)校制度建設(shè)。規(guī)章制度是一個(gè)學(xué)校的指導(dǎo)綱領(lǐng)，是維持學(xué)校正常運(yùn)行的條文依據(jù)，也可以說是學(xué)校發(fā)展的靈魂。所以建立一套完整、科學(xué)、有效、高質(zhì)量的規(guī)章制度，對于任何一所農(nóng)村寄宿制學(xué)校來說都是是非常重要的。一套好的規(guī)章制度對學(xué)校的管理和發(fā)展起決定性的作用。在制定制度章程時(shí)，要依據(jù)當(dāng)?shù)貙W(xué)校的實(shí)際情況，對學(xué)校的隊(duì)伍建設(shè)管理、____機(jī)構(gòu)管理、教育教學(xué)管理、思想建設(shè)管理、后勤管理、安全管理、學(xué)生的生活學(xué)習(xí)管理等做出明確、具體的要求和規(guī)定。除此之外還要建立完善的舍務(wù)教師崗位責(zé)任制、值班制度、領(lǐng)導(dǎo)帶班制度、家長接送制度、學(xué)生住宿制度、寄宿生出勤制度、學(xué)生宿舍管理制度、食品及衛(wèi)生環(huán)境管理制度、安全防范制度等等，對學(xué)校進(jìn)行全方位的管理。同時(shí)還要建立相應(yīng)的責(zé)任機(jī)制，落實(shí)責(zé)任到人。2、制度監(jiān)督管理。有了科學(xué)、有效的制度之后，具體實(shí)施起來就很方便。但是對于相關(guān)人員執(zhí)行學(xué)校制度時(shí)，學(xué)校要建立監(jiān)督小組，發(fā)揮積極的監(jiān)管作用。在實(shí)際操作各項(xiàng)制度的過程中，要求各項(xiàng)環(huán)節(jié)要實(shí)施到位，但人為因素總是不可避免的會(huì)出現(xiàn)小的差錯(cuò)，為了減少和避免這些差錯(cuò)的發(fā)生，就需要學(xué)校加大監(jiān)管力度，做好監(jiān)督、檢查，做到環(huán)環(huán)相扣，嚴(yán)密把關(guān)，確保不留漏洞，不出現(xiàn)盲點(diǎn)，保證各項(xiàng)制度正常實(shí)施。3、校風(fēng)建設(shè)。校風(fēng)建設(shè)和制度建設(shè)一樣重要，它直接反應(yīng)的是一個(gè)學(xué)校的形象?；谥贫冉ㄔO(shè)的基礎(chǔ)，農(nóng)村寄宿制學(xué)校要以建設(shè)優(yōu)良的校風(fēng)為目標(biāo)，重點(diǎn)要放在學(xué)校的文化環(huán)境建設(shè)方面，通過舉行一些豐富、積極的校園文化活動(dòng)，營造一個(gè)良好的校園文化氛圍，盡可能為學(xué)生的發(fā)展提供條件。同時(shí)要發(fā)揮學(xué)校教育設(shè)施的作用，為學(xué)生的發(fā)展和成長鋪設(shè)一條進(jìn)步、向上而富有人文情懷的道路。二、學(xué)生管理1、健全學(xué)生服務(wù)管理體制。農(nóng)村寄宿制學(xué)校的辦學(xué)宗旨就是服務(wù)于農(nóng)村的學(xué)生，讓學(xué)生感受到國家的關(guān)愛，校園的溫暖。學(xué)校在這個(gè)環(huán)節(jié)中應(yīng)該增強(qiáng)服務(wù)的意識(shí)，樹立為學(xué)生服務(wù)的辦學(xué)理念，讓學(xué)生能夠在學(xué)校的寄宿生活中感受到溫馨。學(xué)校在平時(shí)要保障學(xué)生的基本生活正常有序，鍛煉學(xué)生的自理能力，讓學(xué)生在學(xué)校生活好、學(xué)習(xí)好，讓家長放心滿意。2、助學(xué)機(jī)制。對于寄宿