教師個(gè)人教學(xué)總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)范本（3篇）

第7頁共7頁教師個(gè)人?教學(xué)總結(jié)?標(biāo)準(zhǔn)范本?作為一?名小學(xué)科?學(xué)教師，?我覺得這?份工作肩?負(fù)著很大?的責(zé)任，?所以，自?擔(dān)任科學(xué)?教學(xué)工作?以來，我?始終以勤?懇、踏實(shí)?的態(tài)度來?對待我的?工作，并?不斷學(xué)習(xí)?，努力提?高自己各?方面的能?力?，F(xiàn)將?本學(xué)年的?工作總結(jié)?一、在?政治思想?方面我?積極參加?各種學(xué)習(xí)?培訓(xùn)，認(rèn)?真參加政?治學(xué)習(xí)，?并做好學(xué)?習(xí)筆記，?提高自己?的思想覺?悟。認(rèn)真?學(xué)習(xí)新的?教育理論?，及時(shí)更?新教育理?念。我不?但注重集?體的政治?理論學(xué)習(xí)?，還認(rèn)真?學(xué)習(xí)了《?小學(xué)科學(xué)?課程標(biāo)準(zhǔn)?》和《小?學(xué)科學(xué)課?程標(biāo)準(zhǔn)解?讀》，從?書本中汲?取營養(yǎng)。?我還閱讀?了小學(xué)三?年級(jí)體育?教材和體?育教參。?二、在?教育教學(xué)?方面我?擔(dān)任三年?級(jí)兩個(gè)班?體育和三?年級(jí)兩個(gè)?班的科學(xué)?。小學(xué)科?學(xué)課是以?培養(yǎng)學(xué)生?科學(xué)素養(yǎng)?為宗旨的?科學(xué)啟蒙?課程，目?前越來越?受到各界?的重視，?要想提高?教學(xué)質(zhì)量?。首先立?足課堂，?從常規(guī)課?上要質(zhì)量??！把性?課前、探?在課中、?思在課后?”我嚴(yán)格?要求自己?，精心預(yù)?設(shè)每一節(jié)?課，盡量?使教學(xué)工?作更加完?善。我是?這樣進(jìn)行?教學(xué)活動(dòng)?的：課前?要備好課?，一定要?準(zhǔn)備好科?學(xué)課上所?需要的實(shí)?驗(yàn)材料，?這對學(xué)生?的探究和?實(shí)驗(yàn)非常?重要，認(rèn)?真鉆研教?材，對教?材的基本?思想、基?本概念，?每節(jié)課的?總拿了解?教材的結(jié)?構(gòu)，重點(diǎn)?與難點(diǎn)，?掌握知識(shí)?的邏輯，?能運(yùn)用自?如。本學(xué)?期制作了?三年級(jí)上?冊全冊教?學(xué)課件，?并上已經(jīng)?傳到學(xué)校?ftp。?2、了?解學(xué)情。?因材施教?，有效地?對個(gè)別學(xué)?生進(jìn)行引?導(dǎo)。3?、研究教?學(xué)方法，?解決如何?把新知識(shí)?傳授給學(xué)?生，一個(gè)?年級(jí)的幾?個(gè)班情況?各不相同?，所以要?根據(jù)各班?學(xué)生已有?的知識(shí)和?技能進(jìn)行?教學(xué)設(shè)計(jì)?和輔導(dǎo)，?包括如何?組織教學(xué)?、如何安?排每節(jié)課?的活動(dòng)。?4、課?堂情況：?組織好課?堂教學(xué)，?關(guān)注全體?學(xué)生，調(diào)?動(dòng)學(xué)生的?學(xué)習(xí)積極?性，使學(xué)?生能夠自?覺地從學(xué)?習(xí)態(tài)度上?重視科學(xué)?課。開張?了___?_次小組?實(shí)驗(yàn)探究?課和__?__次演?示實(shí)驗(yàn)課?，其余為?課件演示?課。在體?育課上，?開設(shè)了健?排舞《我?的小蘋果?》、小足?球課、隊(duì)?列練習(xí)課?、迎面接?力賽、前?滾翻練習(xí)?、花樣跳?繩練習(xí)和?仰臥起坐?練習(xí)。體?育測試定?位仰臥起?坐和隊(duì)列?練習(xí)兩項(xiàng)?。5、?不斷學(xué)習(xí)?：積極參?與聽課、?評課，虛?心向同行?學(xué)習(xí)教學(xué)?方法，不?懂就問，?博采眾長?，提高教?學(xué)水平。?三、工?作考勤方?面：我?熱愛自己?的工作，?自覺遵守?學(xué)校規(guī)章?制度，注?重自身道?德修養(yǎng)的?提高，待?人真誠和?善，努力?樹立良好?的師德形?象。并積?極運(yùn)用有?效的工作?時(shí)間做好?自己分內(nèi)?的工作。?總之，?在這一學(xué)?年中，我?不僅在業(yè)?務(wù)能力上?，還是在?教育教學(xué)?上都有了?一定的提?高。金無?足赤，人?無完人，?在教學(xué)工?作中難免?有缺陷，?在今后的?工作中，?努力工作?，爭取?成為一名?優(yōu)秀的小?學(xué)教師。?__?__-1?-1?教師個(gè)?人教學(xué)總?結(jié)標(biāo)準(zhǔn)范?本（二）?一、班?干部隊(duì)伍?建設(shè)一?個(gè)班級(jí)有?大量繁瑣?的工作，?光是管理?方面就有?晨讀、衛(wèi)?生、紀(jì)律?及老師不?在時(shí)對班?級(jí)學(xué)生的?管理等方?面，如果?有什么比?賽，就更?繁忙了。?如果將班?級(jí)的所有?工作都自?己包攬，?那無疑會(huì)?大大增加?工作量。?如何減輕?自身負(fù)擔(dān)?而又使班?級(jí)做得踏?踏實(shí)實(shí)呢?這就需要?有人來分?擔(dān)，誰來?分擔(dān)呢班?干部。?我將班級(jí)?中的班干?部分為五?組，每組?兩人，分?組管理一?天中的晨?讀、衛(wèi)生?、紀(jì)律等?方面的事?項(xiàng)。對管?理出色的?學(xué)生及時(shí)?表揚(yáng)，管?理不當(dāng)?shù)?則指出問?題所在，?幫他們一?起改正。?這樣班干?部之間也?有競爭，?而競爭又?促進(jìn)了班?集體的建?設(shè)。我?們班學(xué)生?早上在學(xué)?校吃飯的?比較多，?每天買菜?票的學(xué)生?也多，往?往一上完?課，學(xué)生?就追著老?師買菜票?，讓人很?難應(yīng)付。?為此，我?在班級(jí)學(xué)?生中選了?一個(gè)比較?負(fù)責(zé)任的?學(xué)生，由?她主管此?事。把菜?票交給她?，誰買了?菜票及時(shí)?做好記錄?，即使沒?付錢，也?沒關(guān)系，?因?yàn)榭梢?去查詢記?錄。我覺?得這樣做?效果不錯(cuò)?。二、?做好班級(jí)?的重點(diǎn)工?作雖然?班干部能?幫老師完?成大部分?工作，但?重要的工?作還是要?有班主任?來做。?1、關(guān)窗?。每個(gè)?教室都有?8扇窗戶?，窗多，?教室也明?亮。夏天?，由于天?氣炎熱，?窗戶都被?學(xué)生打開?了;冬天?開窗通風(fēng)?，空氣可?以流通，?感冒也會(huì)?減少。但?是，開窗?容易關(guān)窗?難。每天?放學(xué)后，?很少有學(xué)?生想起要?把窗戶關(guān)?上，總是?要叫幾個(gè)?學(xué)生去關(guān)?。于是我?想不如讓?坐在窗戶?旁邊的學(xué)?生去關(guān)，?因?yàn)殡x窗?近，容易?記住。?但實(shí)際效?果并不理?想，坐在?窗旁邊的?學(xué)生在放?學(xué)后，一?背書包就?走，把這?事又忘了?。怎么辦?呢最后我?想出了一?個(gè)主意：?輪到值日?的學(xué)生每?人關(guān)一扇?窗，由值?日組長監(jiān)?督。這次?的效果比?前兩次有?了明顯的?好轉(zhuǎn)，雖?然還有個(gè)?別學(xué)生忘?記，但是?經(jīng)過多次?的提醒學(xué)?生已很少?忘記。這?樣一直堅(jiān)?持做，教?室的窗戶?難關(guān)問題?，終于解?決了。?2、班級(jí)?學(xué)生個(gè)人?量化管理?。三、?轉(zhuǎn)化后進(jìn)?生在一?個(gè)班級(jí)中?每個(gè)學(xué)生?的特點(diǎn)都?是不同的?，他們的?發(fā)展也不?同。有的?學(xué)生成績?理想，但?也有一部?分學(xué)生，?他們的成?績總是不?理想。他?們往往由?于成績低?下，對學(xué)?習(xí)失去了?興趣。如?何轉(zhuǎn)化后?進(jìn)生，使?其跟上班?級(jí)學(xué)生前?進(jìn)的步伐?，是班級(jí)?管理必須?面對的問?題。1?、正確對?待后進(jìn)生?。先進(jìn)?和后進(jìn)都?不是固定?不變的，?后進(jìn)生經(jīng)?過自己的?努力也可?以成為先?進(jìn)。相信?每個(gè)學(xué)生?都可以成?為先進(jìn)。?2、培?養(yǎng)學(xué)生的?自信心。?當(dāng)一個(gè)?人有強(qiáng)烈?的自信心?時(shí)，他相?信自己一?定能夠獲?得成功。?因而怎樣?培養(yǎng)學(xué)生?的自信心?就顯得非?常重要。?(1)?信任教育?。相信每?個(gè)學(xué)生都?能進(jìn)步，?使學(xué)生感?受到老師?對他們的?信任，并?使學(xué)生受?到這份信?任的鼓舞?，相信自?己有學(xué)習(xí)?數(shù)學(xué)，做?數(shù)學(xué)的能?力。(?2)成功?教育。當(dāng)?學(xué)生體驗(yàn)?到成功以?后，他的?學(xué)習(xí)自信?心就會(huì)大?增，也是?他們向新?的目標(biāo)、?新的成績?前進(jìn)的動(dòng)?力。對于?后進(jìn)生，?目標(biāo)不要?定的太高?，從易而?難，由淺?入深。課?堂上簡單?的題目讓?他們來板?演，對了?及時(shí)表揚(yáng)?;錯(cuò)了誠?懇的幫助?他們，使?他們體會(huì)?到老師和?同學(xué)的真?誠。同時(shí)?還要善于?發(fā)現(xiàn)他們?身上的閃?光點(diǎn)，并?及時(shí)予以?鼓勵(lì)。?3、榜樣?教育。?小學(xué)生的?年齡特征?決定了他?們在做許?多事情時(shí)?都喜歡有?個(gè)榜樣可?以模仿。?對后進(jìn)學(xué)?生來說，?那些優(yōu)等?生距離他?們太遠(yuǎn)了?，所以這?里的榜樣?指的是和?他們差距?比較小的?學(xué)生或者?是他們中?的一個(gè)由?于進(jìn)步了?，取得了?好成績也?可以成為?后進(jìn)生的?榜樣。當(dāng)?發(fā)現(xiàn)某一?個(gè)學(xué)生取?得了進(jìn)步?時(shí)，要及?時(shí)表揚(yáng)，?為他們樹?立一個(gè)榜?樣。總?之班主任?工作很繁?重，他既?是教育者?也是學(xué)生?前進(jìn)道路?上的領(lǐng)路?人。只要?我們心系?學(xué)生，有?細(xì)心、有?恒心、有?信心，定?然會(huì)“潤?物細(xì)無聲?”，我們?的班主任?工作就會(huì)?做得更好?。教師?個(gè)人教學(xué)?總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)?范本（三?）時(shí)間?總是過得?這么快樂?，我接手?一年級(jí)也?經(jīng)是整整?一年了。?在這一年?中，第一?個(gè)學(xué)期是?痛苦的，?第二個(gè)學(xué)?期我和我?的學(xué)生們?體會(huì)到了?成長的快?樂。雖然?我們的進(jìn)?步不是很?大，但是?這一些小?小的進(jìn)步?也是我們?共同努力?的結(jié)果。?于是，我?發(fā)現(xiàn)我喜?歡和他們?在一起，?喜歡和他?們一起感?受酸甜苦?辣。我和?他們在很?多地方形?成了默契?。說不?上總結(jié)，?只是自己?對這一年?來的一些?回顧：?一、注重?能力的培?養(yǎng)和鍛煉?我們還?策劃了很?多的活動(dòng)?，如：學(xué)?習(xí)競賽，?小組競爭?，跳繩比?賽，以一?本書換一?百本書等?等，這些?活動(dòng)，都?交給班干?部們自己?組織安排?，既鍛煉?了能力，?又給班級(jí)?帶來了活?力，還給?同學(xué)們帶?來了很多?的快樂!?沒有交?流，就沒?有教育，?就沒有感?悟，就沒?有情感。?走進(jìn)學(xué)生?，和每一?個(gè)學(xué)生成?為朋友。?記得有這?樣一首詩?：我到河?邊飲水的?時(shí)候，我?覺得那水?也渴著，?我飲水的?時(shí)候，水?也飲我…?…我和學(xué)?生之間，?有三個(gè)共?同，共同?感受：感?受學(xué)習(xí)的?過程;感?受同學(xué)的?情誼，感?受生活的?美好;共?同分享：?分享學(xué)習(xí)?的快樂，?分享友情?的快樂，?分享成功?的喜悅;?共同成長?：不停的?學(xué)習(xí)新的?知識(shí)，更?新觀念，?和時(shí)代同?步和學(xué)生?共同成長?。二、?和家長成?為朋友?當(dāng)家長不?找班主任?時(shí)，班主?任更要主?動(dòng)與家長?聯(lián)系，孩?子或喜或?憂，都及?時(shí)地通過?電話、家?訪告知家?長，讓家?長同喜同?憂。當(dāng)有?些事情、?有些做法?家長不能?理解時(shí)，?心平氣和?地和他們?解釋清楚?，用自己?的實(shí)際行?動(dòng)來換取?他們的信?任。很?多事情都?是隨機(jī)而?發(fā)的，我?們并不能?預(yù)設(shè)，但?當(dāng)事情發(fā)?生時(shí)，做?為班主任?應(yīng)該從中?協(xié)調(diào)，使?事情得到?完美地解?決。只有?家長信任?班主任，?班主任工?作才能很?好地開展?，學(xué)校的?活動(dòng)就能?得到家長?的支持。?這次的暑?期假日活?動(dòng)報(bào)名，?我沒做什?么工作，?大家都積?極參與了?，報(bào)名的?同學(xué)達(dá)到?了___?_%以上?。三、?這學(xué)期所?取得的成?績。1?、廣播操?比賽第一?名2、?朗讀測試?第一名?四、班主?任隨想?當(dāng)班主任?很累，事?情很多，?很累心，?有的時(shí)候?還會(huì)很心?煩，這都?是免不了?的，但是?，當(dāng)你走?上講臺(tái)，?看到那一?雙雙求知?的眼睛，?當(dāng)你看到?你的學(xué)生?在你教育?下有了很?大的改變?，當(dāng)你被?學(xué)生圍著?快樂的談?笑，當(dāng)學(xué)?生把你當(dāng)?成最好的?朋友，當(dāng)?家長打電?話來告訴?你