土木工程畢業(yè)寒假實(shí)習(xí)總結(jié)（3篇）

第12頁共12頁土木工程?畢業(yè)寒假?實(shí)習(xí)總結(jié)?寒假結(jié)?束了，與?此同時(shí)，?我也結(jié)束?了我的寒?假實(shí)習(xí)生?活。在短?短的二十?余天的日?子里，我?接觸到了?形形色色?的人，遇?到了各種?各樣的事?情，這些?經(jīng)歷成為?了我個(gè)人?成長的一?份寶貴的?財(cái)富!?大致來說?，在本次?實(shí)習(xí)中，?我對(duì)建筑?工程的各?方面責(zé)任?和角色有?了更加切?合實(shí)際的?了解，體?會(huì)到工程?建設(shè)中所?包含的種?種矛盾，?種種限制?，種種實(shí)?際問題;?目睹了建?筑工人工?作的辛苦?，但是，?更多的是?看到他們?在實(shí)際工?程中的各?種手法的?巧妙性和?實(shí)用性，?比如：在?進(jìn)行鋼筋?的綁扎前?，底層基?礎(chǔ)鋼筋的?綁扎首先?要放樣，?并且每一?跨度里鋼?筋的接頭?數(shù)只有_?___%?，即4根?鋼筋里只?有一個(gè)接?頭，接頭?要盡量放?在受壓區(qū)?內(nèi);在進(jìn)?行混凝土?施工的工?程中，要?特別注意?混凝土的?配合比，?在天熱的?時(shí)候要注?意養(yǎng)護(hù)等?等。接?下來讓我?仔細(xì)的說?一下我在?實(shí)習(xí)生活?中的工作?情況。在?實(shí)習(xí)的日?子里，我?在項(xiàng)目部?里擔(dān)任技?術(shù)員實(shí)習(xí)?生。剛開?始的幾天?里，正好?遇上工地?上在進(jìn)行?綁扎鋼筋?的工作，?于是我就?每天拿著?梁的配筋?圖紙，在?工地上對(duì)?鋼筋，看?鋼筋的綁?扎是不是?正確，是?不是符合?規(guī)定的要?求。在這?期間，我?幾乎把所?有的梁都?對(duì)了一遍?，與此同?時(shí)，我也?認(rèn)識(shí)了不?同規(guī)格、?型號(hào)的鋼?筋，了解?到不同的?鋼筋有著?不同的作?用，例如?____?號(hào)鋼筋主?要用作箍?筋，而直?徑大的鋼?筋要在梁?中起到主?要的抗拉?作用;還?知道了鋼?筋重量的?計(jì)算方法?：每米?的重量（?Kg）_?___鋼?筋的直徑?（mm）?____?鋼筋的直?（mm）?____?0.61?7。在?隨后的幾?天時(shí)間里?，我主要?是跟著技?術(shù)員在工?地上進(jìn)行?測量工作?。在此期?間，我接?觸到了一?些測量儀?器：水準(zhǔn)?儀、經(jīng)緯?儀、全站?儀，并且?基本上掌?握了水準(zhǔn)?儀、經(jīng)緯?儀的架立?、調(diào)平及?使用方法?，知道了?這些儀器?的一些要?特別注意?的細(xì)節(jié)，?例如：儀?器一定要?輕拿輕放?，以防損?壞;在軟?一點(diǎn)的土?質(zhì)上架立?儀器時(shí)一?定要將三?腳架底端?踩進(jìn)土中?，防止測?量過程中?儀器的晃?動(dòng)，造成?讀數(shù)不準(zhǔn)?;水準(zhǔn)儀?讀數(shù)時(shí)，?塔尺的讀?數(shù)越大，?代表著測?量處得高?度越低等?等。在學(xué)?會(huì)了這些?儀器的使?用后，我?就配合著?技術(shù)員在?工地上進(jìn)?行抄平、?放線等基?本測量工?作。在?實(shí)習(xí)期間?，我和項(xiàng)?目部里的?安全員比?較熟悉，?從他的工?作經(jīng)驗(yàn)中?我得知，?安全，是?整個(gè)工地?上最重要?的事情，?假如工人?人身沒有?了安全保?障，那么?就沒有辦?法保證工?程的如期?完成，沒?有辦法保?證完成的?建筑物能?夠被安全?的使用。?我了解到?，建筑施?工的特點(diǎn)?主要由建?筑產(chǎn)品的?特點(diǎn)決定?，除了建?筑產(chǎn)品具?有體積龐?大，復(fù)雜?多樣，整?體難分，?不易移動(dòng)?等特點(diǎn)外?，還有以?下主要特?點(diǎn)：1?、生產(chǎn)的?流動(dòng)性;?2、產(chǎn)?品的形式?多樣性;?3、施?工技術(shù)復(fù)?雜;4?、露天和?高空作業(yè)?多;5?、機(jī)械化?程度低。?這就使?得建筑安?全控制成?為非常不?易做到、?但是又必?須做好的?一項(xiàng)工作?。通過向?安全員學(xué)?習(xí)，我認(rèn)?識(shí)到建筑?安全生產(chǎn)?管理制度?的主要內(nèi)?容有以下?幾點(diǎn)：?1、思想?重視;?2、建立?安全生產(chǎn)?管理制度?;3、?建立安全?專職機(jī)構(gòu)?和配備專?職的安全?技術(shù)人員?;4、?切實(shí)保證?職工在安?全的條件?下進(jìn)行施?工作業(yè);?5、采?取有針對(duì)?性的安全?技術(shù)措施?。另外?，只有所?有工人心?中都有安?全意識(shí)，?一起參與?，一起努?力，才能?做好安全?保障的工?作!短?短的二十?余日結(jié)束?了，在這?次實(shí)習(xí)中?我獲益匪?淺，接觸?到了很多?社會(huì)上的?人和事，?增長了見?識(shí)，獲得?了經(jīng)驗(yàn)，?培養(yǎng)了品?質(zhì)，提高?了技術(shù)。?同時(shí)也使?我認(rèn)識(shí)到?理論知識(shí)?與實(shí)際實(shí)?踐的差距?，在學(xué)校?里，老師?給我們講?的都是他?們所經(jīng)歷?過并且掌?握的知識(shí)?，并不是?我們的經(jīng)?歷，我們?并沒有真?正的掌握?那些知識(shí)?的;另一?部分，老?師所傳授?的內(nèi)容雖?然廣博，?但是我們?所接觸到?并且吸收?的只是我?們這個(gè)專?業(yè)的一部?分，只是?一些皮毛?，要想真?真正正的?掌握專業(yè)?性更強(qiáng)的?知識(shí)，只?有通過實(shí)?際的學(xué)習(xí)?和觀察才?能有所收?獲!最?后我想以?一次我與?項(xiàng)目經(jīng)理?的談話結(jié)?束我的實(shí)?習(xí)報(bào)告。?那一天?我對(duì)他說?：“你看?你，現(xiàn)在?是項(xiàng)目經(jīng)?理，又有?很強(qiáng)的技?術(shù)，還天?天看書，?這么用功?的學(xué)習(xí)!?”然后?他想了一?會(huì)問我：?“你會(huì)不?會(huì)做西紅?柿炒雞蛋?？”我?不知道他?是什么意?思，就說?：“會(huì)啊?，我會(huì)做?很多菜!?”“那?么既然你?會(huì)做這道?菜，但是?如果你去?了烹飪學(xué)?校為什么?還要學(xué)習(xí)?這道菜？?”我一時(shí)?不知道該?怎么回答?他的問題?。最后?他告訴我?：“學(xué)無?止境!”?土木工?程畢業(yè)寒?假實(shí)習(xí)總?結(jié)（二）?一、實(shí)?習(xí)概述?土木工程?是具有很?強(qiáng)的實(shí)踐?性的學(xué)科?。在早期?，土木工?程是通過?工程實(shí)踐?，成功的?經(jīng)驗(yàn)，尤?其是吸取?失敗的教?訓(xùn)發(fā)展起?來的。在?土木工程?的發(fā)展過?程中，工?程實(shí)踐經(jīng)?驗(yàn)常先行?于理論，?工程事故?常顯示出?未能預(yù)見?的新因素?，觸發(fā)新?理論的研?究和發(fā)展?。至今不?少工程問?題的處理?，在很大?程度上仍?然依靠實(shí)?踐經(jīng)驗(yàn)。?因此，一?個(gè)合格的?土木工程?技術(shù)人員?，不但應(yīng)?具有較強(qiáng)?的理論知?識(shí)，更應(yīng)?具有較多?的實(shí)際經(jīng)?驗(yàn)。所以?認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)?對(duì)我們來?說是一個(gè)?不可缺少?的重要的?學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)?。二、?實(shí)習(xí)目的?學(xué)校為?了讓大家?對(duì)本專業(yè)?有更好的?認(rèn)識(shí)，在?我們大一?下半學(xué)期?，組織了?一次外出?實(shí)習(xí)，好?讓大家可?以將平時(shí)?在課堂上?學(xué)到的東?西聯(lián)系到?實(shí)際當(dāng)中?，進(jìn)入土?木工程專?業(yè)已經(jīng)一?學(xué)期了，?可對(duì)這個(gè)?專業(yè)并不?十分了解?，現(xiàn)在終?于有機(jī)會(huì)?可以對(duì)這?個(gè)專業(yè)有?個(gè)較全面?的認(rèn)識(shí)，?我們感到?十分的開?心認(rèn)識(shí)實(shí)?習(xí)是土木?工程教學(xué)?計(jì)劃中第?一個(gè)實(shí)踐?性教學(xué)環(huán)?節(jié)，其對(duì)?本土學(xué)生?建立正確?的專業(yè)思?想，樹立?正確的專?業(yè)知識(shí)學(xué)?習(xí)態(tài)度有?極其重要?的影響作?用，通過?這次實(shí)習(xí)?我們應(yīng)掌?握：1?.通過實(shí)?踐，學(xué)習(xí)?有關(guān)本專?業(yè)的實(shí)踐?知識(shí)，增?強(qiáng)感性認(rèn)?識(shí)，以補(bǔ)?充課堂教?學(xué)的不足?;2.?通過實(shí)踐?，使我們?了解建筑?的整體布?局，局部?詳細(xì)的構(gòu)?造，施工?中應(yīng)講究?的一些方?法。3?.通過交?流，使我?們了解了?土木工程?的前沿發(fā)?展方向及?最新動(dòng)態(tài)?，國內(nèi)目?前的土木?工程管理?情況。?三、實(shí)習(xí)?過程_?___月?____?日參觀_?___項(xiàng)?目上午?8時(shí)，_?___學(xué)?院朱天志?院長和黨?委邵忠書?記給我們?____?級(jí)土木工?程專業(yè)的?學(xué)生進(jìn)行?了認(rèn)識(shí)實(shí)?習(xí)動(dòng)員,?會(huì)上領(lǐng)導(dǎo)?主要強(qiáng)調(diào)?要注意安?全，時(shí)刻?注意自己?的腳下和?頭上，必?須頭戴安?全帽;嚴(yán)?肅對(duì)待實(shí)?習(xí)，要多?端正態(tài)度?，不能隨?便缺勤;?聽從指揮?，嚴(yán)禁打?鬧;對(duì)土?木工程有?個(gè)感性認(rèn)?識(shí)，為將?來的專業(yè)?課學(xué)習(xí)打?下基礎(chǔ)。?會(huì)后在?有關(guān)老師?的帶領(lǐng)下?，我們步?行來到位?于海港區(qū)?的___?_項(xiàng)目建?設(shè)工地。?在有關(guān)技?術(shù)人員的?講解下，?我們了解?到該項(xiàng)目?是由__?__房地?產(chǎn)開發(fā)有?限公司建?設(shè)，__?__設(shè)計(jì)?有限公司?設(shè)計(jì)，由?____?有限公司?施工，_?___工?程監(jiān)理公?司監(jiān)理的?宏大工程?。該工程?總投資_?___萬?元，開工?時(shí)間為_?___年?____?月___?_日，竣?工時(shí)間為?____?年___?_月__?__日。?一號(hào)樓總?高_(dá)__?_米，地?上26層?，地下兩?層，五號(hào)?樓總高_(dá)?___米?，地上3?0層，地?下2層，?六號(hào)樓總?高82.?.___?_米，地?上26層?，地下2?層，總建?筑面積_?___平?方米。工?程規(guī)模宏?大，令我?大開眼界?。四、?總結(jié)通?過此次的?實(shí)習(xí)，我?有所感觸?，主要從?幾個(gè)方面?講：“路?漫漫其修?遠(yuǎn)兮，吾?將上下而?求索”：?第一次?，親身感?受到土木?工程是一?門大學(xué)問?，有很多?很多的知?識(shí)。我還?是個(gè)連土?木工程門?都沒進(jìn)的?無知學(xué)生?，要學(xué)的?很多，要?做的很多?，今后的?時(shí)光應(yīng)該?是自己發(fā)?奮讀書的?日子，是?努力求索?的日子。?從理論到?實(shí)踐還有?一段路要?走：在我?們的第一?天站在建?筑物的施?工現(xiàn)場，?我們從書?本上學(xué)到?的很多的?知識(shí)不能?和實(shí)踐相?結(jié)合。?以后，我?們要多加?努力，大?學(xué)不是高?中，要學(xué)?真本事，?能把課本?上的東西?運(yùn)用到實(shí)?際中去，?并有所創(chuàng)?新，才能?算是真正?學(xué)會(huì)了，?才是真正?的本事。?要想學(xué)好?，先要“?三勤”：?在許多工?地，工地?技術(shù)人員?等給我們?最多、最?寶貴經(jīng)驗(yàn)?就是“三?勤”，勤?看、勤問?、勤思。?對(duì)各工地?、工程，?要多留心?看，施工?技術(shù)、施?工方法、?施工管理?等要多留?心看，另?外，就是?對(duì)于專業(yè)?書籍等要?多看;對(duì)?發(fā)現(xiàn)的問?題和不太?清楚的地?方要多問?，問技術(shù)?人員，問?工人師傅?，總之，?要在最短?的時(shí)間內(nèi)?，把問題?解決好，?搞清楚;?對(duì)于任何?問題、任?何方法等?，都要經(jīng)?過自己的?認(rèn)真思考?，不要把?問題留給?別人去解?決，不要?簡單的照?搬別人的?方法，思?考是進(jìn)步?的捷徑。?學(xué)真本?事，有自?己的一技?之長：這?次老師和?工地技術(shù)?人員，讓?我記憶最?深的話就?是“學(xué)真?本事，有?自己的一?技之長”?。不要死?鉆課本，?但也不要?脫離課本?，聯(lián)系實(shí)?際，要把?本事真正?學(xué)到手，?學(xué)過的就?要能用的?上，能在?將來的崗?位上，施?展自己的?本領(lǐng)。要?有自己的?特長，用?工人師傅?的一句話?就是“一?招先吃遍?天”，要?有自己的?奪人之處?,才有自?己的立足?之地。搞?工程要能?吃苦,要?有耐力：?一個(gè)連陽?光都見不?得的人,?會(huì)有什么?作為呢？?一個(gè)一遇?到困難,?就退縮的?人更不會(huì)?有什么作?為.這次?實(shí)習(xí)我的?又一收獲?,就是自?己的毅力?,又得到?了一定的?鍛煉,為?將來更好?的走上工?作崗位,?準(zhǔn)備了一?份適應(yīng)力??？偟?來說很高?興能夠有?機(jī)會(huì)參加?實(shí)習(xí)。讓?我們學(xué)到?了很多的?知識(shí)。對(duì)?此次實(shí)習(xí)?感到很滿?意。以上?內(nèi)容為我?在實(shí)習(xí)中?所學(xué)所感?。報(bào)告到?此結(jié)束，?謝謝!?土木工程?畢業(yè)寒假?實(shí)習(xí)總結(jié)?（三）?姓名：_?___學(xué)?號(hào)：__?__專業(yè)?：土木工?程實(shí)踐時(shí)?間：__?__年_?___月?-___?_年__?__月?實(shí)踐單位?：___?_有限公?司時(shí)代晶?座一期?實(shí)踐主題?：深入施?工單位，?理論結(jié)合?實(shí)際，親?身了解施?工過程中?的相關(guān)技?術(shù)手段，?增強(qiáng)和加?深對(duì)理論?知識(shí)的學(xué)?習(xí)實(shí)踐?內(nèi)容：?時(shí)光飛逝?!轉(zhuǎn)眼就?到了大三?了，看著?上一屆的?師兄師姐?們?cè)谕庹?工作，忙?的是熱火?朝天，我?們也不免?為自己的?未來擔(dān)心?起來。畢?業(yè)之后何?去何從？?想必這也?是很多大?學(xué)生心理?糾結(jié)的人?生大事。?對(duì)于即將?踏進(jìn)社會(huì)?的我們來?說，如今?邁出的每?一步都可?能影響到?今后的就?業(yè)與人生?方向。是?該小心翼?翼，還是?大膽闊步?？矛盾，?糾結(jié)，矛?盾。于是?，最好的?辦法便是?在畢業(yè)之?前，通過?社會(huì)實(shí)踐?，試試社?會(huì)的深淺?，試試行?業(yè)的深淺?，讓自己?的心理愈?加明朗，?從而對(duì)畢?業(yè)之后的?道路做好?準(zhǔn)備。?人生就像?是過人行?道，如果?沒有人邁?出第一步?，就算是?綠燈，人?們也會(huì)膽?怯。相反?地，有人?提前做出?表率，哪?怕是紅燈?，人們也?會(huì)“奮不?顧身”。?實(shí)踐便是?我們隊(duì)自?己人生提?前做出的?表率。實(shí)?踐的成功?能使我們?更加堅(jiān)定?的向前。?寒假離?校之后，?我便來到?了位于成?都華陽的?一處工地?上，學(xué)校?和切身感?受相關(guān)的?施工技術(shù)?。在此期?間，主要?學(xué)習(xí)到了?建筑施工?技術(shù)中的?模板工程?、鋼筋工?程和混凝?土工程，?帶領(lǐng)我的?師傅是該?工程項(xiàng)目?負(fù)責(zé)5#?樓施工的?工長，他?已經(jīng)在該?公司工作?了三年，?從事施工?作業(yè)也將?近___?_年了，?實(shí)際經(jīng)驗(yàn)?非常豐富??；旧?每天他都?呆在工地?上，與工?友們一起?。出了負(fù)?責(zé)項(xiàng)目工?程施工的?相關(guān)工作?外，還經(jīng)?常與工友?們一起交?流工作和?管理經(jīng)驗(yàn)?。能夠有?他在實(shí)習(xí)?期間帶領(lǐng)?我，真的?十分慶幸?。到了每?個(gè)施工階?段，他都?會(huì)為我進(jìn)?行詳細(xì)的?介紹，對(duì)?于我提出?的問題，?他都會(huì)進(jìn)?行耐心的?解答。在?此，獻(xiàn)上?我由衷地?感謝!?下面，我?對(duì)實(shí)習(xí)期?間學(xué)到的?與大家分?享。1?、模板工?程混凝土?結(jié)構(gòu)的模?板工程，?是混凝土?成型施工?中的一個(gè)?十分重要?的組成部?分。我們?所說的模?板其實(shí)包?含了兩部?分，其一?是形成混?凝土構(gòu)件?形狀和設(shè)?計(jì)尺寸的?模板：其?二是保證?模板形狀?，尺寸及?其空間位?置的支撐?系統(tǒng)。模?板應(yīng)具有?一定的強(qiáng)?度和剛度?，以保證?混凝土自?重、施工?荷載及混?凝土的側(cè)?壓力作用?下不破壞?，不變形?。支撐系?統(tǒng)既要保?證模板的?空間位置?的準(zhǔn)確性?，又要承?受模板、?混凝土的?自重及施?工荷載，?因此也應(yīng)?具有足夠?的強(qiáng)度、?剛度和穩(wěn)?定性，以?保證在上?面荷載的?作用下不?沉陷，不?變形，不?破壞。模?板在材料?與種類上?也有很大?的區(qū)別。?一般可分?為本模板?、鋼模板?、膠合板?。模板的?作用便?是在結(jié)構(gòu)?的施工過?程中，剛?從攪拌機(jī)?中拌和出?來的混凝?土呈液態(tài)?，需要澆?筑在與構(gòu)?件形狀尺?寸相同的?模型號(hào)內(nèi)?，這樣砼?凝結(jié)硬化?之后，才?能形成所?需要的結(jié)?構(gòu)構(gòu)件，?模板就是?使鋼筋混?凝土結(jié)構(gòu)?或構(gòu)件成?型的模型?。模板及?其支撐系?統(tǒng)必須符?合下列規(guī)?定：、?安裝牢固?、尺寸準(zhǔn)?確，保證?工程結(jié)構(gòu)?構(gòu)件截面?尺寸及表?觀質(zhì)量;?、支撐?系統(tǒng)具有?足夠的強(qiáng)?度、剛度?和穩(wěn)定性?，能可靠?地承受新?澆混凝土?的重量和?側(cè)壓力，?以及在施?工過程中?產(chǎn)生的荷?載;、?構(gòu)造簡單?、裝卸方?便;并便?于鋼筋的?綁扎與安?裝，和混?凝土的澆?筑及養(yǎng)護(hù)?等工藝要?求。、?模板接縫?應(yīng)嚴(yán)密，?不得漏漿?。2、?鋼筋工程?鋼筋是鋼?筋混凝土?結(jié)構(gòu)的骨?架，依靠?握裹力與?混凝土結(jié)?合成整體?。鋼筋工?程乃混凝?土結(jié)構(gòu)工?程的三大?工程之一?。因?yàn)榛?凝土澆筑?后，鋼筋?的質(zhì)量難?以檢查，?因此鋼筋?工程屬于?隱蔽工程?，需要在?施工過程?中嚴(yán)格檢?查，并建?立起必要?的檢查與?驗(yàn)收制度?。為了確?保混凝土?結(jié)構(gòu)在使?用階段正?常工作鋼?筋工程施?工時(shí)，鋼?筋的規(guī)格?和位置必?須與結(jié)構(gòu)?施工圖一?致。3?、混凝土?工程混凝?土的澆筑?是混凝土?工程的重?中之重，?也只有合?格的澆筑?，才能保?證混凝土?的強(qiáng)度，?密實(shí)性符?合設(shè)計(jì)的?要求，才?能保證結(jié)?構(gòu)的整體?性和耐久?性，尺寸?準(zhǔn)確，才?能保證拆?模后混凝?土表面平?整光潔。?混凝土澆?筑之前要?做好隱蔽?工程的驗(yàn)?收，而且?還檢查模?板的尺寸?，軸線及?其支架承?載力和穩(wěn)?定性。澆?筑質(zhì)量還?以澆筑工?人的技術(shù)?水平有密?切的關(guān)系?。若澆筑?過程中振?搗不夠很?容易產(chǎn)生?離析現(xiàn)象?，而且容?易產(chǎn)生蜂?窩、麻面?，甚至產(chǎn)?生露筋現(xiàn)?象。實(shí)?踐所得：?在短短?的十余天?實(shí)習(xí)日子?里，我接?觸到了行?行色色的?人，遇到?了各種各?樣的事情?，這些經(jīng)?歷都將成?為我個(gè)人?成長的一?份寶貴的?財(cái)富。在?本次實(shí)習(xí)?中，我對(duì)?建筑工程?的各方面?責(zé)任和角?色有了更?加實(shí)質(zhì)性?的了解，?體會(huì)到工