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第5頁共5頁2023?年學(xué)生們?對政治學(xué)?習(xí)總結(jié)參?考范本?針對高一?政治學(xué)科?特點(diǎn),現(xiàn)?總結(jié)以下?四個(gè)環(huán)節(jié)?的學(xué)習(xí)方?法。一?、課前預(yù)?習(xí)新課?預(yù)習(xí)要做?到“四出?來”,即?把簡單觀?點(diǎn)背出來?、主要觀?點(diǎn)標(biāo)出來?、重要論?點(diǎn)劃出來?、不懂的?問題提出?來。在預(yù)?習(xí)過程中?要邊讀、?邊思、邊?劃、邊記?。二、?認(rèn)真聽課?跟上老?師講課的?思路,抓?住重點(diǎn)。?眼、耳、?腦、手并?用,看、?聽、思、?記結(jié)合。?眼睛要看?教材,看?板書,看?老師的手?勢表情;?耳朵聽內(nèi)?容;腦要?協(xié)調(diào)眼、?耳、手的?活動,思?維要跟上?老師的講?課思路,?手要認(rèn)真?做筆記,?在書上劃?出重點(diǎn)、?記符號,?同時(shí)在四?者并用,?四個(gè)動作?結(jié)合時(shí)。?特別是?做筆記,?非常重要?。怎么記?呢一般采?用兩種方?式記筆記?。第一?種方式是?書上批記?,即將主?要知識的?層次等在?書上逐一?做下各種?符號,必?要時(shí)還做?一些文字?記述;第?二種是筆?記本記錄?。不僅記?板書,還?要記老師?口頭上說?的重要的?話。要記?關(guān)鍵性內(nèi)?容,特別?是教材上?沒有的知?識,記筆?記要精簡?內(nèi)容、分?門別類、?使用統(tǒng)一?符號。?三、及時(shí)?鞏固復(fù)習(xí)?根據(jù)上?課記得筆?記的內(nèi)容?,反復(fù)的?看課本,?背課本。?針對目前?的新授課?,我們學(xué)?生自己復(fù)?習(xí)的形式?主要是日?常復(fù)習(xí)和?階段復(fù)習(xí)?。其中日?常復(fù)習(xí)是?最基本最?常用的復(fù)?習(xí)形式和?方法。根?據(jù)德國心?理學(xué)家艾?賓浩斯的?遺忘曲線?,遺忘是?先快后慢?的。熟記?以后,一?小時(shí)忘_?___%?,兩天忘?____?%,六天?忘___?_%,就?是說第一?次重復(fù)最?重要,當(dāng)?天學(xué)過的?內(nèi)容一定?要進(jìn)行及?時(shí)復(fù)習(xí),?只有這樣?,才能收?到及時(shí)鞏?固增強(qiáng)記?憶的效果?。其次是?階段性復(fù)?習(xí),有意?識地自己?動手整理?知識體系?,自己繪?制一個(gè)知?識體系圖?。一種簡?便易行的?方法是先?從課題或?節(jié)題(中?心)入手?,逐漸細(xì)?化知識點(diǎn)?,把能夠?準(zhǔn)確反映?知識間關(guān)?系的內(nèi)容?用盡可能?簡短的詞?句甚至用?一個(gè)詞概?括出來,?用不同方?向的箭頭?將知識連?接起來。?這種知識?體系能夠?將知識間?的橫向、?縱向和隱?性聯(lián)系較?為科學(xué)準(zhǔn)?確地挖掘?出來。?四、規(guī)范?作業(yè)和改?錯(cuò)本多?做題。特?別是選擇?題,形成?條件反射?,對于非?選擇題,?從標(biāo)準(zhǔn)答?案中掌握?一些常用?語言和學(xué)?習(xí)一些答?題技巧。?作業(yè)要?做到獨(dú)立?規(guī)范完成?,所謂“?規(guī)范”,?謹(jǐn)記:整?潔、認(rèn)真?、清晰、?條理。不?會的題,?要改在改?錯(cuò)本上,?并且要有?分析,改?錯(cuò)本最好?用好一點(diǎn)?的本子。?功到自?然成,只?要你用心?,養(yǎng)成良?好的學(xué)習(xí)?習(xí)慣,就?會在政治?學(xué)習(xí)上既?不會覺得?太累,又?會學(xué)的很?好。2?023年?學(xué)生們對?政治學(xué)習(xí)?總結(jié)參考?范本(二?)一、?指導(dǎo)思想?通過學(xué)?習(xí)使教師?進(jìn)一步端?正教育思?想,提高?政治思想?覺悟,明?確___?_路線方?針和政策?,強(qiáng)師德?、立師表?、樹師風(fēng)?、升師能?,更好地?教書育人?,全力推?進(jìn)素質(zhì)教?育,推進(jìn)?新課程教?育。二?、具體學(xué)?習(xí)內(nèi)容?1、校長?作新學(xué)期?工作計(jì)?劃報(bào)告,?提出本學(xué)?期各項(xiàng)工?作思路與?要求,解?讀教師職?業(yè)道德,?進(jìn)行教師?師德教育?;2、?組織召開?班主任、?年級組長?、科組長?和行政成?員工作會?議,明確?工作目標(biāo)?,提出學(xué)?習(xí)任務(wù);?3、傳?達(dá)區(qū)教育?工作會議?精神;?4、分組?學(xué)習(xí)《新?義務(wù)教育?法》交流?討論學(xué)習(xí)?心得;?5、組織?教師集中?學(xué)習(xí)《"?四五"普?法干部教?師手冊》?的有關(guān)法?律法規(guī),?學(xué)習(xí)了《?預(yù)防未成?年人犯罪?法》和《?未成年人?保護(hù)法》?,明確了?保護(hù)未成?年人的身?心健康,?保障未成?年人的合?法權(quán)益,?促進(jìn)未成?年人在品?德全面發(fā)?展;預(yù)防?未成年人?犯罪,對?未成年人?的不良行?為及時(shí)進(jìn)?行預(yù)防和?矯治。?6、分組?學(xué)習(xí)“全?國十杰中?小學(xué)中青?年教師”?先進(jìn)事跡?材料。?7、大會?集中,各?年級推薦?一名教師?交流學(xué)習(xí)?心得體會?,舉行《?如何關(guān)心?學(xué)生》為?主題的師?德演講比?賽。注?:政治學(xué)?習(xí)時(shí)間每?隔二周一?次,如有?變化,另?行告知。?各年級組?組長務(wù)必?根據(jù)學(xué)習(xí)?計(jì)劃,認(rèn)?真組織教?師學(xué)習(xí)與?交流,并?做好有關(guān)?學(xué)習(xí)記錄?202?3年學(xué)生?們對政治?學(xué)習(xí)總結(jié)?參考范本?(三)?一、指導(dǎo)?思想:?以___?_為指導(dǎo)?思想,深?入學(xué)習(xí)_?___方?針政策,?堅(jiān)持以人?為本的理?念,以“?創(chuàng)人民滿?意的教育?、辦人民?滿意的學(xué)?校、做人?民滿意的?教師”為?宗旨,打?造“幸福?教育、平?安教育”?,以新課?程的改革?探索;各?種法律法?規(guī)及時(shí)事?政治為主?要內(nèi)容。?在深入上?下功夫,?在開拓上?下功夫,?在力求務(wù)?實(shí)上下功?夫,把智?慧和力量?凝聚到學(xué)?校提出的?奮斗目標(biāo)?和要求上?來,為我?校教育事?業(yè)再上一?個(gè)新臺階?提供有力?的思想保?障。二?、學(xué)習(xí)內(nèi)?容和要求?:1、?認(rèn)真學(xué)習(xí)?____?。特別是?結(jié)合學(xué)校?實(shí)際,樹?立質(zhì)量興?校、人才?強(qiáng)國意識?,立足本?片,面向?全鎮(zhèn),輻?射全區(qū),?為社會培?養(yǎng)更多更?好德智體?美勞全面?發(fā)展的合?格初中畢?業(yè)生。?2、根據(jù)?學(xué)生身心?特點(diǎn),把?思想道德?建設(shè)落實(shí)?到實(shí)處,?在學(xué)習(xí)中?提升教師?的道德標(biāo)?準(zhǔn),深入?____?上級文件?精神,引?導(dǎo)教師模?范履行社?會公德、?職業(yè)道德?、家庭美?德,不斷?提高教師?的全面道?德修養(yǎng)。?3、繼?續(xù)學(xué)習(xí)報(bào)?刊上有關(guān)?的評論員?文章及英?雄人物先?進(jìn)人物的?事跡,以?加深教師?對人生觀?的進(jìn)一步?理解。?4、學(xué)習(xí)?報(bào)刊上有?關(guān)國內(nèi)外?形勢教育?的文章。?通過學(xué)習(xí)?,幫助教?師及時(shí)了?解和關(guān)注?當(dāng)前國內(nèi)?外形勢及?我國各項(xiàng)?改革的進(jìn)?展情況。?明確任務(wù)?、增強(qiáng)信?心、鼓舞?斗志、同?心同德、?努力奮斗?、扎扎實(shí)?實(shí)做好本?職工作。?5、繼?續(xù)認(rèn)真學(xué)?習(xí)有關(guān)的?教育法律?法規(guī),著?重學(xué)習(xí)《?教育法》?《教師法?》《未成?年人保護(hù)?法》《中?小學(xué)教師?職業(yè)道德?規(guī)范》等?法律法規(guī)?,通過學(xué)?習(xí)統(tǒng)一思?想,使全?體教師進(jìn)?一步明確?自己的義?務(wù)和法律?責(zé)任,不?斷提高對?自己肩負(fù)?特殊使命?的認(rèn)識。?三、學(xué)?習(xí)方法:?1、認(rèn)?真組織好?教師隔周?一次的政?治學(xué)習(xí),?做到內(nèi)容?時(shí)間有保?證。
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