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第6頁共6頁2023?實習(xí)總結(jié)?情況總結(jié)?范文起?初,剛進(jìn)?入該校的?時候,學(xué)?校里的一?切對我來?說都是陌?生的。再?加上我本?來不是師?范類的學(xué)?生,學(xué)校?呈現(xiàn)在我?眼前的一?幕幕讓我?的心中不?免有些茫?然。第?一天進(jìn)入?學(xué)校開始?工作時,?學(xué)校對我?進(jìn)行了一?系列的培?訓(xùn),讓我?了解了作?為一個教?師所必須?具備的一?些基本知?識,學(xué)校?的老職工?帶著我給?我講了很?多的工作?方面的知?識,漸漸?的我逐步?了解和熟?悉了業(yè)務(wù)?,我慢慢?掌握了這?個方面的?知識,對?工作開始?上路,在?日復(fù)一日?工作的同?時慢慢熟?悉了學(xué)校?的工作環(huán)?境。對?學(xué)校里的?環(huán)境有所?了解熟悉?后,我開?始有些緊?張的心開?始慢慢平?靜下來,?工作期間?每天按時?到學(xué)校上?班,__?__時我?認(rèn)真聽講?,同時極?力做好給?我分配的?工作任務(wù)?。當(dāng)工作?中出現(xiàn)不?懂的情況?時,我及?時的上報?領(lǐng)導(dǎo),讓?他們幫助?解決出現(xiàn)?的問題,?以便于整?個教學(xué)工?作能夠順?利的進(jìn)行?。此次?畢業(yè)實習(xí)?,我的視?野得到了?開闊,教?學(xué)能力得?到了提高?,人生價?值得到了?肯定,我?學(xué)會了運(yùn)?用所學(xué)知?識解決處?理簡單問?題的方法?與技巧,?學(xué)會了與?同事相處?溝通的有?效方法途?徑,積累?了處理有?關(guān)人際關(guān)?系問題的?經(jīng)驗方法?。同時我?體驗到了?社會工作?的艱苦性?,通過實?習(xí),讓我?在社會中?磨練了下?自己,也?鍛煉了自?己的意志?力,提升?了自己的?實踐技能?。積累了?社會工作?的經(jīng)驗,?為以后工?作也打下?了一點基?礎(chǔ)。感?謝___?_學(xué)校給?了我這樣?一個實習(xí)?的機(jī)會,?能讓我到?社會上接?觸學(xué)校書?本知識以?外的東西?,也讓我?增長了見?識,開拓?了眼界。?202?3實習(xí)總?結(jié)情況總?結(jié)范文(?二)一?、實習(xí)目?的大學(xué)?生活最后?的階段是?實習(xí),很?重要,在?實習(xí)的過?程中我學(xué)?會了很多?,體會了?教師這一?神圣職業(yè)?的光榮。?通過實習(xí)?,我充實?了自己,?學(xué)會了如?何教學(xué),?學(xué)習(xí)了許?多未曾有?過的東西?。經(jīng)歷了?這段的實?習(xí)生活,?讓我感受?到教師職?業(yè)的重任?,體會到?教師工作?的辛苦。?在實習(xí)?過程中,?我對比自?己的學(xué)生?時代,感?受著差別?,___?_后學(xué)生?的能力一?代比一代?強(qiáng),信息?接收面廣?。這對老?師提出了?越來越高?的知識要?求。實習(xí)?過程中,?我們熟練?地掌握了?教學(xué)技能?,不僅如?此,我們?還學(xué)會了?如何處理?與學(xué)生關(guān)?系的技巧?。二、?實習(xí)內(nèi)容?1、班?主任工作?:每日帶?早晚兩次?自習(xí),與?班級班委?一起組織?學(xué)生進(jìn)行?學(xué)習(xí),開?班級常務(wù)?會議一次?。3、?教學(xué)研究?調(diào)查:為?更好地了?解學(xué)生,?調(diào)動學(xué)生?學(xué)習(xí)積極?性,組織?兩次小組?談心會,?了解學(xué)生?的思想動?態(tài)及學(xué)習(xí)?動態(tài)。?三、實習(xí)?、總結(jié)?(一)教?學(xué)專業(yè)技?能總結(jié):?今天我?給學(xué)生帶?來的是_?___先?生的名作?____?,第一次?上臺,與?在大學(xué)時?技能課上?的感覺完?全不同,?大學(xué)課堂?上面對的?是自己的?同學(xué),開?始時有點?緊張,可?是緊張感?也慢慢放?開。學(xué)生?們互動和?我的熱情?交織在一?起,課堂?氣氛漸好?!終于,?下課鈴響?了,我也?剛好講完?,謝天謝?地!在門?口時,潘?老師向我?走了過來?,說了四?個字:不?辱使命!?對了,我?向潘老師?過一定把?這節(jié)課上?完。真的?不辱使命?。在后?面講課中?我充分準(zhǔn)?備,認(rèn)真?地理解課?文,如果?一個老師?連課文都?沒搞透搞?懂,那又?有什么資?格來給學(xué)?生講呢。?知識的儲?備,備課?的充足,?有節(jié)奏的?控制課堂?氣氛是當(dāng)?好一名優(yōu)?秀的語文?老師必須?具備的。?(二)?班主任工?作一個?好的班集?體是可以?帶好整個?班級的。?效果在當(dāng)?晚便產(chǎn)生?了,班級?的自習(xí)秩?序很快被?穩(wěn)定下來?,看著學(xué)?生們安靜?的學(xué)習(xí),?指導(dǎo)老師?拍了拍我?的肩膀。?平靜下?來,我對?前段時間?的不足提?出了批評?,特別對?班上幾個?調(diào)皮的學(xué)?生遲到早?退做出了?嚴(yán)厲警告?。通過一?種制度來?建立一種?秩序是如?此的簡單?,而班主?任的工作?遠(yuǎn)不止如?此。交心?,這是我?在學(xué)生時?代學(xué)到的?一種有效?處理學(xué)生?心理問題?的手段。?針對學(xué)生?上課不集?中、學(xué)生?成績下降?以及一些?來自農(nóng)村?的學(xué)生跟?不上教學(xué)?進(jìn)度的個?別情況,?靈活處理?,靈活與?學(xué)生進(jìn)行?面對面的?交流,使?得課堂課?后氣氛大?有改變。?(三)?教學(xué)研究?調(diào)查這?項工作是?在指導(dǎo)老?師帶領(lǐng)下?進(jìn)行的,?我們對學(xué)?生初中成?績的比較?,作出一?個綜合性?對比性表?格,在教?學(xué)過程中?因材施教?。在課余?時間,積?極和這些?高一學(xué)生?談心。在?課堂上,?調(diào)動差生?聽課積極?性,合理?有效地把?班級教學(xué)?管理工作?推到了一?個新的軌?道。實?習(xí),讓我?意識到了?自己的不?足,充分?認(rèn)識到新?教學(xué)教育?的難度和?我們需要?做好的工?作。當(dāng)老?師難,當(dāng)?一名合格?優(yōu)秀的老?師難上加?難。蠟炬?成灰淚始?干,老師?的辛勞讓?學(xué)生感激?不盡。正?是這些忘?我工作的?老師們,?一批批未?來的花朵?開放地更?加燦爛!?長大后我?就成了你?,我甘愿?當(dāng)盞燈,?照亮學(xué)生?們的未來?之路,為?未來的花?朵們盛開?地更加美?麗而辛勤?工作!?2023?實習(xí)總結(jié)?情況總結(jié)?范文(三?)一、?在班會過?程中,培?養(yǎng)學(xué)生的?素質(zhì)我?們這次的?教育實習(xí)?同樣進(jìn)行?班會活動?。在活動?組織、籌?備、演出?的整個過?程中,我?們就很注?重對學(xué)生?實際能力?的培養(yǎng)。?首先,?我們的管?理實施學(xué)?生自主管?理,從良?好的效果?來看,鍛?煉了學(xué)生?的組織管?理能力。?其次,?學(xué)生上臺?表演,心?理承受能?力得到了?一次鍛煉?。就有這?樣一個女?學(xué)生。她?平時性格?內(nèi)向,缺?乏自信。?令人想不?到的是,?她爭取了?這次班會?的機(jī)會,?擔(dān)當(dāng)了班?會一舞臺?劇的主要?角色,而?且,演出?也得到其?他同學(xué)的?'好評。?再次,?在班會活?動中發(fā)揮?學(xué)生的才?能。其實?班會的雛?形很不成?熟,內(nèi)容?也顯得有?點與班里?同學(xué)的特?點不相符?。但由于?學(xué)生的積?極參與,?很多有才?能的學(xué)生?為班會出?謀劃策,?主動為班?會編排節(jié)?目,從而?充實了整?個班會的?內(nèi)容,為?班會的舉?行作好了?鋪墊。其?中有一個?女同學(xué)熱?心地向我?們提出為?班會編寫?一個舞臺?劇,結(jié)果?寫了一個?長達(dá)21?頁劇本,?為班會填?充上了一?份重要的?內(nèi)容,同?時也把她?的才能淋?漓盡致地?表現(xiàn)出來?。最后?,我們深?入到學(xué)生?中間,成?為學(xué)生的?“導(dǎo)師”?和“朋友?”。學(xué)生?的很多心?聲都向我?們傾訴,?我們可以?盡我們的?能力幫助?學(xué)生解決?心理問題?,對待困?難,對他?們的心理?素質(zhì)提高?起到了一?定的引導(dǎo)?作用。?二、現(xiàn)代?教育需要?家庭與學(xué)?校有機(jī)的?結(jié)合我?們的主題?班會主要?是針對家?長與子女?之間的相?互理解日?漸削減這?一現(xiàn)象而?提出來的?。我們?yōu)?親子之間?的交流與?溝通敲響?了警鐘。?同時在完?成了班會?后,我們?深深地意?識到,學(xué)?校應(yīng)該為?親子之間?的交流多?盡一分力?。班會中?,我們傾?聽到了學(xué)?生的真切?心聲,所?以,更加?堅定了我?們搞好這?個班會的?決心。結(jié)?果,我們?為很多父?母提供了?機(jī)會來聆?聽學(xué)生的?心里話。?我想這在?一定程度?上拉進(jìn)了?親子間的?距離。有?一個母親?在會后,?熱淚滿腔?地拉著

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