教師個人工作總結(jié)簡短（2篇）

第5頁共5頁教師個人?工作總結(jié)?簡短_?___一?學期的教?學工作已?接近尾聲?，為了更?好地做好?今后的工?作，經(jīng)驗?、吸取教?訓，本人?特就這學?期的工作?小結(jié)如下?：一、?思想工作?方面俗?話說：“?活到老，?學到老”?，本人一?直在各方?面嚴格要?求自己，?努力地提?高自己，?以便使自?己更快地?適應(yīng)社會?發(fā)展的形?勢。通過?閱讀大量?的`道德?修養(yǎng)書籍?，勇于解?剖自己，?分析自己?，正視自?己，提高?自身素質(zhì)?。在抗“?非典”時?期，能夠?主動配合?學校，做?好防治宣?傳工作。?二、教?育工作方?面這學?期，本人?擔任一年?級語文教?學工作，?班級人數(shù)?眾多，又?面臨著新?課程改革?。面對首?次接觸的?教材，我?在教育教?學工作中?遇到了不?少困難。?針對這些?情況，我?在積極參?加教育局?組織的新?教材培訓?的同時，?虛心向有?經(jīng)驗的教?師及兄弟?學校的同?行討教經(jīng)?驗。在教?學中，認?真鉆研新?大綱、吃?透教材，?積極開拓?教學思路?，把一些?先進的教?學理論、?科學的教?學方法及?先進現(xiàn)代?教學手段?靈活運用?于課堂教?學中，努?力培養(yǎng)學?生的合作?交流、自?主探究、?勇于創(chuàng)新?的等能力?。另外，?本人在搞?好教學工?作的同時?，還很注?重教學經(jīng)?驗的積累?，有了心?得體會就?及時記下?來與同事?交流，本?學期撰寫?綜合活動?案例《翱?游花?！?以及論文?多次參加?市級交流?、獲獎、?發(fā)表。?三、遵守?紀律方面?本人嚴?格遵守學?校的各項?規(guī)章制度?，不遲到?、不早退?、有事主?動請假。?在工作中?，尊敬領(lǐng)?導(dǎo)、團結(jié)?同事，能?正確處理?好與領(lǐng)導(dǎo)?同事之間?的關(guān)系。?平時，勤?儉節(jié)約、?任勞任怨?、對人真?誠、熱愛?學生、人?際關(guān)系和?諧融洽，?從不鬧無?原則的糾?紛，處處?以一名人?民教師的?要求來規(guī)?范自己的?言行，毫?不松懈地?培養(yǎng)自己?的綜合素?質(zhì)和能力?。四、?業(yè)務(wù)進修?方面隨?著新課程?改革對教?師業(yè)務(wù)能?力要求的?提高，本?人在教學?之余，還?擠時間自?學中文本?科并積極?各類現(xiàn)代?教育技術(shù)?培訓初步?掌握了多?媒體課件?制作。?教師個人?工作總結(jié)?簡短（二?）我熱?愛黨、熱?愛人民，?忠于教育?事業(yè)。深?入___?_，切實?轉(zhuǎn)變觀念?，投身于?教育改革?實踐。人?民教師這?一職業(yè)是?非常辛苦?的，不僅?擔負著教?學工作，?更擔負著?教育學生?的重擔。?自擔任四?年級數(shù)學?教學工作?以來，本?著無私奉?獻、敬業(yè)?愛崗的精?神，在這?個新的領(lǐng)?域中，認?真履行自?己的職責?。現(xiàn)將一?年的工作?作如下總?結(jié)。一?、思想方?面本人?能積極參?加政治學?習，關(guān)心?國家大事?，堅持四?項基本原?則，__?__各項?方針政策?，遵守勞?動紀律，?團結(jié)同志?，熱心幫?助同志；?教育目的?明確，態(tài)?度端正，?鉆研業(yè)務(wù)?，勤奮刻?苦；工作?認真負責?，關(guān)心學?生，愛護?學生，為?人師表，?有奉獻精?神。二?、教學工?作1、?備課開?學初，積?極參加教?研室組織?的教研活?動，在師?校教研員?的指導(dǎo)下?進行集體?備課，仔?細聽，認?真記，領(lǐng)?會精神實?質(zhì)。然后?根據(jù)要求?，提前兩?周備好課?，寫好教?案。平時?做到周前?備課。備?課時認真?鉆研教材?、教參，?學習好大?綱，虛心?向同年組?老師學習?、請教。?力求吃透?教材，找?準重點、?難點。?為了上好?一節(jié)課，?我上網(wǎng)查?資料，集?中別人的?優(yōu)點確定?自己的教?學思路，?常常工作?到深夜。?為了學生?能更直觀?地感受所?學的知識?內(nèi)容，我?積極查找?課件，制?作課件，?準備、制?作教具。?復(fù)習階段?，我把每?一單元的?詞語、重?點內(nèi)容用?電腦打印?在四裁的?圖畫紙上?，為的就?是讓學生?有個清晰?的復(fù)習印?象。每次?，當我工?作完的時?候，脖子?就已經(jīng)感?到十分僵?硬而疼痛?。而家人?都已熟睡?，時鐘已?悄然滑過?深夜十一?時、十二?時，有時?已經(jīng)凌晨?一時多了?。2、?上課上?好課的前?提是做好?課前準備?，不打無?準備之仗?。上課時?認真講課?，力求抓?住重點，?突破難點?，精講精?練。運用?多種教學?方法，從?學生的實?際出發(fā)，?注意調(diào)動?學生學習?的積極性?和創(chuàng)造性?思維，使?學生有舉?一反三的?能力。培?養(yǎng)學困生?的學習興?趣，有難?度的問題?找優(yōu)等生?；一般問?題找中等?生；簡單?些的總是?找學困生?回答。桌?間巡視時?，注意對?學困生進?行面對面?的輔導(dǎo)，?課后及時?做課后記?，找出不?足。3?、輔導(dǎo)?我利用課?余時間對?學生進行?輔導(dǎo)，不?明白的耐?心講解，?不會寫字?就手把手?地教，及?時查缺補?漏。并與?家長聯(lián)系?，及時溝?通情況，?使家長了?解情況，?以便在家?里對孩子?進行輔導(dǎo)?。為了輔?導(dǎo)學困生?，我常常?在班后把?他們帶回?家，給他?們吃小灶?。4、?作業(yè)根?據(jù)減負的?要求，我?把每天的?作業(yè)經(jīng)過?精心地挑?選，適當?地留一些?有利于學?生能力發(fā)?展的、發(fā)?揮主動性?和創(chuàng)造性?的作業(yè)。?三、教?育工作?育人是學?校工作中?的重中之?重，而育?人的秘訣?就是＂愛?＂。師愛?是偉大的?、神圣的?。師愛是?人類復(fù)雜?情感中最?高尚的情?感，它凝?結(jié)著教師?無私奉獻?的精神。?師愛是＂?超凡脫俗?＂的愛。?這種愛沒?有血源和?親情，沒?有私利與?目的，然?而這種愛?卻有一種?巨大的力?量。愛學?生要深入?地愛，愛?學生要理?智地愛。?就是要嚴?格要求學?生，對學?生不嬌慣?、不溺愛?。對其缺?點錯誤，?不縱容、?不姑息、?不放任。?師愛既蘊?含著強烈?的情感色?彩，又表?現(xiàn)出深刻?的理智，?不僅著眼?于學生目?前的得失?和苦樂，?更注重學?生未來的?發(fā)展和前?途。四?、個人學?習積極?學習各種?教育理論?，以充實?自己，以?便在工作?中以堅實?的理論作?為指導(dǎo)，?更好地進?行教育教?學。努力?學習英語?，以適應(yīng)?當前教育?的形式，?給自己充?電，為進?行雙語教?學做好準?備。積極?進行學歷?進修學習?，爭取三?年之內(nèi)拿?下本科。?我還利用?業(yè)余時間?認真學習?電腦知識?，學習制?作多媒體?課件，為?教學服務(wù)?，同時也?幫助其他?同志制作?課件，上?網(wǎng)查找資?料等等。?積極撰寫?教育教學?論文，本?學期有兩?篇論文同?時獲獎。?五、努?力方向?1、加強?自身基本?功的訓練?，課堂上?做到精講?精練，注?重對學生?能力的培?養(yǎng)，知識?上做到課?課清、段?段清。?2、對差?生多些關(guān)?心，多點?愛心，再?多一些