校外實習(xí)指導(dǎo)教師工作總結(jié)

實習(xí)帶隊指導(dǎo)教師工作總結(jié)（外國語學(xué)院侯文靜）教師教育專業(yè)教學(xué)實習(xí)是教師專業(yè)化發(fā)展的重要環(huán)節(jié)，是理論聯(lián)系實際、培養(yǎng)學(xué)生成為合格教師的綜合性、實踐性必修課程，是全面檢查并進一步提高教師教育質(zhì)量的必要措施，教學(xué)實習(xí)分為校內(nèi)實習(xí)和校外實習(xí)。在校外實習(xí)階段，學(xué)生們深入教學(xué)一線，可以整體地、全方位地認識教學(xué)工作。因此，校外實習(xí)是整個教學(xué)實習(xí)工作的重要組成部分。2019年10月份開始，作為指導(dǎo)教師，我?guī)ьI(lǐng)周口師范學(xué)院39位來自不同專業(yè)的學(xué)生到周口六中開展校外教育實習(xí)，作為指導(dǎo)教師，在為期一個月的校外實習(xí)期間，我經(jīng)常與學(xué)生談心、交流，在實習(xí)、學(xué)習(xí)和生活等方面給與他們指導(dǎo)?，F(xiàn)總結(jié)如下：第一、宣傳動員，做好思想工作，深化學(xué)生對實習(xí)工作的認識校外教學(xué)實習(xí)是師范專業(yè)學(xué)生要經(jīng)歷的一個重要過程，校外教學(xué)實習(xí)的目的是，透過理論與實踐的結(jié)合，大學(xué)校園與中學(xué)校園的溝通，進一步提高學(xué)生的思想認識，鞏固校園學(xué)習(xí)的知識，提高專業(yè)教學(xué)能力，尤其是觀察、分析與解決問題的實際潛能和獨立生活工作的潛力。為了使同學(xué)們能加深對校外教學(xué)實習(xí)的認識，實習(xí)開始之前，我和同學(xué)們召開了校外實習(xí)動員見面會。在動員見面會上，首先，我和同學(xué)們相互做了自我介紹，大家有了初步的了解和認識，方便以后開展工作；其次，我向大家介紹了校外教學(xué)實習(xí)的工作安排以及周口師范學(xué)院對于校外教學(xué)實習(xí)工作的要求，同時叮囑大家一定要按照學(xué)校的要求進行校外教學(xué)實習(xí)；再次，我向同學(xué)們介紹了將要去的實習(xí)基地一一周口六中，包括學(xué)校的位置、學(xué)校情況、班級及學(xué)生情況、乘車路線以及周邊的情況，這些信息的提供有利于同學(xué)們提前熟悉環(huán)境，為以后的教學(xué)實習(xí)做好充分的準備；最后，我讓同學(xué)們積極發(fā)言，了解同學(xué)們的想法和顧慮，并一一解答他們的問題和疑慮，同時對大家進行思想動員，鼓勵大家要有吃苦耐勞、持之以恒的精神，堅持到底就是勝利。第二、加強與學(xué)生的聯(lián)系，及時了解學(xué)生實習(xí)狀況。為了實現(xiàn)對學(xué)生的有效管理，了解學(xué)生實習(xí)狀況，實習(xí)期間，我每周到實習(xí)單位了解學(xué)生實習(xí)狀況并對學(xué)生進行指導(dǎo)，幫助他們與實習(xí)單位的指導(dǎo)老師有效溝通，指導(dǎo)學(xué)生聽課、備課、講課以及學(xué)習(xí)如何開展班主任工作，使學(xué)生能順利度過實習(xí)。為了全面了解學(xué)生實習(xí)的狀況，學(xué)握實習(xí)單位對學(xué)生的評價，我保證每周走訪部分實習(xí)單位的指導(dǎo)教師，與學(xué)生們和實習(xí)單位的指導(dǎo)教師進行了廣泛的接觸交流，了解實習(xí)單位指導(dǎo)教師對同學(xué)們的指導(dǎo)意見和實習(xí)評價，加深了校園與實習(xí)單位的聯(lián)系，教師與學(xué)生溝通，對我校學(xué)生順利完成實習(xí)任務(wù)起到了促進作用。除了走訪以外，電話和網(wǎng)絡(luò)是我與學(xué)生聯(lián)系的最常用的方式。為了保證電話聯(lián)系可靠，自己除了掌握每-個學(xué)生的聯(lián)系電話外還記錄了他們家里的電話，便于隨時撥打，取得聯(lián)系；對于個別聯(lián)系困難的同學(xué)，自己除了不厭其煩、勤拔電話外，還要不斷想辦法，千方百計透過各種途徑與其取得聯(lián)系，只有這樣，才能保證與每個學(xué)生的溝通，從而進行不間斷的管理，最終保證每一個學(xué)生能圓滿完成實習(xí)任務(wù)。第三、及時處理問題，保證實習(xí)順利進行學(xué)生實習(xí)的過程中，由于實習(xí)單位的客觀要求不同以及我們學(xué)生的個人素質(zhì)上的差異，難免會出現(xiàn)矛盾，而各種矛盾的妥善處理，直接關(guān)系到學(xué)生能否順利完成實習(xí)任務(wù)。為了解決好以上問題，在校外實習(xí)期間我一向把了解學(xué)生的實習(xí)狀況作為重中之重的工作來抓，因為只有掌握了學(xué)生的實習(xí)狀況，才能掌握實習(xí)過程中可能出現(xiàn)的問題，一旦發(fā)現(xiàn)了問題的苗頭，就及時調(diào)解避免事態(tài)惡化。比如一些同學(xué)在實習(xí)開始初，對實習(xí)要求理解不清，產(chǎn)生不穩(wěn)定情緒，通過溝通啟發(fā)，使他很快安下心、來，并通過他們自己用心、主動工作，不僅僅學(xué)到了經(jīng)驗，也得到了很多實踐教學(xué)技能，同時還得到了實習(xí)單位肯定和好評。還有部分同學(xué)，由于一些原因，實習(xí)期間進行了指導(dǎo)教師的調(diào)動，我就立刻督促他及時適應(yīng)新的情況，幫忙他同實習(xí)單位指導(dǎo)教師共同努力，使他能夠繼續(xù)實習(xí)，完成教學(xué)實習(xí)任務(wù)。在處理問題時，多做學(xué)生的思想工作，幫助他們理解在社會上闖蕩，吃苦耐勞是年輕人務(wù)必具備的素質(zhì)，實習(xí)階段的重點是學(xué)習(xí)鍛煉，接觸社會，提高自己的認識，培養(yǎng)適應(yīng)社會生活、工作各種潛力。學(xué)生實習(xí)中肯定會遇到很多問題，只要能及時發(fā)現(xiàn)、調(diào)解，一般都能較好的解決，從而保證實習(xí)工作順利開展。第四、認真總結(jié)、做好實習(xí)收尾工作校外實習(xí)期間，除了進行實習(xí)管理，保證每個學(xué)生能順利實習(xí)以外，做好每一個學(xué)生的實習(xí)鑒定，評語評價，也是我必然完成的一個任務(wù)，為了給每一個學(xué)生的評語能客觀公正，除了我前階段要對每一個學(xué)生深入了解及時收集、掌握他們每份實習(xí)資料外，還要對同學(xué)有一個總體比較，從而定出評價標準，給出實習(xí)成績，讓實習(xí)工作圓滿收尾。總之，在校領(lǐng)導(dǎo)、外國語學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、指導(dǎo)以及實習(xí)單位的配合下，我校39名同學(xué)圓滿完成了在周口六中的實習(xí)任務(wù)。此次實習(xí)使學(xué)生們深深的體會到了教師工作的辛苦，也深刻理解了教學(xué)相長的內(nèi)涵，使學(xué)生們的教學(xué)理論變?yōu)榻虒W(xué)實踐，使虛擬教學(xué)變成真正的面對面教學(xué)。學(xué)生們認識到，要想成為一名優(yōu)秀的教師，不僅要學(xué)識淵博，其他各方面如語言、表達方式、心里狀態(tài)以及動作神態(tài)等等都是十分重要的。站在教育的最前線，要想真正做到傳道、授業(yè)、解惑，是一件任重道遠的事情，學(xué)生們表示，他們將更加努力去提高自身的綜合素質(zhì)和教學(xué)水平，感謝周口六中為他們提供了一個成長自我的平臺，更感謝實習(xí)單位的指導(dǎo)老師們的悉心教導(dǎo)。這次校外實習(xí)帶隊的這段時光是我人生所經(jīng)歷的很有意義的一段歲月，校外實習(xí)帶隊工作有苦有樂，從各方面讓我自身得到了提高，是這份工作讓我體會到了，作為一名教師還有另外一種全新的工作狀態(tài)，讓我體會到了做一名帶隊老師