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文檔簡介
四年級上冊心理健康教育教案-做自己的主人一、教學(xué)目標(biāo)了解什么是心理健康,以及心理健康對生活的重要性;掌握幾種提高自我認(rèn)知、自我管理和自我調(diào)節(jié)能力的方法;學(xué)會自我反思,發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足,發(fā)揮自己的優(yōu)勢,改正劣勢的方法;通過課堂演練,運(yùn)用所學(xué)知識,不斷提升自我管理與調(diào)節(jié)能力。二、教學(xué)重點(diǎn)讓學(xué)生認(rèn)識到心理健康對生活的重要性;使用有效的方式幫助學(xué)生實(shí)現(xiàn)自我認(rèn)知和管理;培養(yǎng)學(xué)生積極、樂觀的心態(tài)和遇到困難時(shí)的適應(yīng)能力。三、教學(xué)難點(diǎn)告訴學(xué)生什么是心理健康;將所學(xué)知識轉(zhuǎn)化為習(xí)慣。四、教學(xué)過程第一步:導(dǎo)入(5分鐘)教師把一張空心感覺輪放在黑板上,問學(xué)生這是什么。學(xué)生提出各種可能的答案,教師問學(xué)生是否能夠描述一下輪子中的部分內(nèi)容。第二步:新課講解(20分鐘)什么是心理健康?簡單介紹心理健康。如何提高自我認(rèn)知和管理?了解自己的優(yōu)點(diǎn)和不足。善于發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢并發(fā)揮,盡可能改正劣勢。適時(shí)地表達(dá)自己的需求和情緒。合理規(guī)劃自己的時(shí)間和任務(wù)。培養(yǎng)積極的心態(tài),摒棄消極的情緒。如何進(jìn)行自我反思?每天進(jìn)行一次自我反思,找出自己的優(yōu)點(diǎn)和不足,尋找改正劣勢的方法。如何進(jìn)行積極的應(yīng)對?遇到困難時(shí),不要怨天尤人或逃避,要積極尋找解決問題的方法。第三步:討論與互動(30分鐘)學(xué)生分小組進(jìn)行自我分析,在個人心理小書上記錄下來。每個小組交流心理小書上的發(fā)現(xiàn)和分析,同時(shí)進(jìn)行更深層次、更開放的討論。如何更好地與他人交流?如何找到更加適合自己的學(xué)習(xí)方式?每個小組提出一個學(xué)生,通過課堂“演練”的方式進(jìn)行心理與情緒的管理。第四步:總結(jié)與反思(5分鐘)教師讓學(xué)生反思學(xué)習(xí)過程中的收獲和不足。同時(shí),再次強(qiáng)調(diào)心理健康的重要性,重新確認(rèn)課程目標(biāo)。五、教學(xué)評價(jià)教師可以通過學(xué)生自我分析的書寫、分組討論的情況以及課堂“演練”的效果,
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