教科版四年級科學下冊 （種植鳳仙花）新課件

1.2種植鳳仙花四年級科學學科

二、探索一、聚焦我們種下一些種子，它們都能長成一株植物嗎？種子萌發(fā)和植物生長需要什么條件？怎樣做才能更好地記錄植物一生的生長變化過程呢？鳳仙花

向日葵

花生二、探索：種植鳳仙花選種：挑選飽滿、沒有受傷的鳳仙花種子播種鳳仙花二、探索2：做一個種植杯想要觀察種子在土壤中會發(fā)生什么變化。二、探索：種植杯制作方法

①先將紙巾沿杯壁放好，再放入半杯土。②在杯壁和紙巾之間塞入種子，在四個方向各放1顆種子（按不同方向放置種子）并標注序號③再加入一些土壤，輕輕壓實。④澆適量水。二、探索需要提供什么條件，種子才能順利的萌發(fā)？我們的依據(jù)是什么？種子萌發(fā)的條件種子萌發(fā)的外界條件適宜的溫度、一定的水分、充足的氧氣種子萌發(fā)的內部條件完整，飽滿，活的種子觀察內容

月日

月日

月日

月日

植物名稱：栽培時間：栽培方式：觀察記錄方法：觀察記錄內容：鳳仙花和它的小伙伴二、探索：制定植物生長變化觀察計劃在栽培和觀察記錄的過程中有哪些注意點？土豆用塊莖繁殖后代洋蔥用鱗莖繁殖后代拓展：植物不同的繁殖方式多肉用葉繁殖后代番薯用塊根繁殖后代你還知道植物哪些繁殖方式？感謝收看！7種子的傳播第一單元植物的生長變化

種子為什么要向遠處傳播?一、導入新課果實里面有種子。果實成熟后，就要把種子傳播出去。在適宜的環(huán)境下，種子萌發(fā)長出新的植物如果植物的種子都掉落在植物近旁，種子的成活機會會變小，或種子成活的數(shù)量會很少。因為在這種情況下，種子在發(fā)芽成長時會導致大量同種植物擠在一起，進而導致植物養(yǎng)分、陽光等生長要素的不足，影響植物生長，最終的結果就是這一家子都死光。所以植物都盡量把種子遠遠地傳播出去。一、導入新課資料卡片：①收集一些成熟的鳳仙花果實②用手輕輕捏它的果皮③觀察發(fā)生的現(xiàn)象（一）鳳仙花種子的傳播二、講授新課活動任務①果實爆裂②種子彈出（一）鳳仙花種子的傳播二、講授新課我的發(fā)現(xiàn)彈力傳播（一）鳳仙花種子的傳播二、講授新課酢漿草油菜黃豆彈力傳播的種子的特點：細??；輕；似圓球

像鳳仙花這種，植物果實成熟后，干燥的果皮在陽光下烘烤，常常會自動爆裂，果莢里的種子會被彈射到遠處。它們不需要依靠別的物體，只靠植物體本身傳播，這樣的傳播方式叫自體傳播。（一）鳳仙花種子的傳播二、講授新課溫馨提示：

利用提供的工具（放大鏡、水槽），觀察植物的果實和種子結構特點，并及時填寫在記錄表中。

觀察四種植物的果實（二）其他植物散播種子的方式二、講授新課

我們小組認為_____是靠______傳播的，

我們的依據(jù)是__________。

匯報交流（二）其他植物散播種子的方式二、講授新課動物傳播1：種子的外表有刺毛、倒鉤或者分泌粘液，只要輕輕一碰，就會立即粘附在人的衣服或者動物身上。像蒼耳、鬼針草等果實。（二）其他植物散播種子的方式二、講授新課動物傳播2：

植物的果實具有鮮美的味道，引誘動物來吃。當動物來吃它們的果實時，無意中就幫助這些植物傳播了種子。如櫻桃、野葡萄、番茄等肉果類植物。蒲公英薊的果實槭樹的果實風傳播：

種子很輕，而且有形狀，如翅膀或羽毛狀的附屬物，乘風飛行。如蒲公英、薊、槭樹的種子。（二）其他植物散播種子的方式二、講授新課水傳播：

像蓮蓬、椰子等果實，利用水流把種子散布到遠處。小知識：

椰子的結構特點：果實的中果皮十分疏松，富含纖維，能在水中飄浮